bullying vítimas e consequencias alunos

BULLYING: Vítimas e Conseqüências.

• Estado do Rio Grande do Sul

• Secretaria de Estado da Educação

• 21ª CRE – Coordenadoria de Educação Três

Passos –RS

• Escola Estadual de Educação Básica Feliciano

Jorge Alberto – Redentora/RS

Eliane [email protected]

Que Escola Queremos?Ambiente agradável,Paz,Harmonia,SegurançaRespeitoSolidariedade...


Em que município queremos viver?O que estamos fazendo?


Que estado estamos construindo?

BULLYING : formas de violência física e psicológica, são elas: olhar ameaçador, impor a vontade própria, impropérios, ostracismo, blasfêmias, insultos, perseguição, intimidar, perseguir, assediar, aterrorizar, amedrontar, tiranizar, dominar, isolar, ignorar, roubar pertences ou quebrá-los, calúnia, exclusão, chutar, empurrar...

Agressões físicas e verbais entre crianças e adolescentes são comuns na escola ou na vizinhança...

A essência desse comportamento negativo está pautada na intolerância e no desrespeito à diversidade. Enumerar as vítimas desse fenômeno é impossível, porque qualquer diferença física, social ou racial pode estimular uma agressão.

Estudos sistemáticos e funcionais do problema começaram a ser feitos na década de 70, na Suécia. Outro país que promoveu muitos estudos a respeito do bullying foi a Noruega


No Brasil, a investigação do bullying ainda é pouco privilegiada e poucas pesquisas tem oferecido dados

importantes. Os índices da violência em nosso país tem ultrapassado os números europeus e chegam a mostrar assustadores 40% de alunos envolvidos no fenômeno

(Fante, 2005).

Uma pesquisa coordenada pela Universidade Federal do Paraná em 2007 realizada em 5 cidades brasileiras e com a participação de 1.375 estudantes, encontrou correlações importantes entre o envolvimento no bullying e depressão.


Casos de bullying não são

incomuns e acontecem diariamente em qualquer escola. Alguns deles são noticiados em jornais e nos deixam chocados

com tamanha fúria. Vale lembrar que as agressões acontecem a todo momento e que uma parte dessas tomam espaço na mídia.

O objetivo é sensibilizar todos para que trabalhem pensando na

prevenção do problema.Pois queremos uma escola

solidária e que imagens como estas jamais sejam presenciadas

aqui.


Taiúva (SP): um jovem de 18 anos foi vítima de seus colegas de escola

durante onze anos por causa de seu peso. Fez esforço em emagrecer e

mesmo com a perda de trinta quilos as

gozações não pararam

No dia 27 de janeiro de 2003 ele foi até a escola onde havia concluído o Ensino Médio e feriu a tiros uma professora, seis

alunos e o zelador do colégioEliane Costa

[email protected]

CIBERBULLYING: Um fenômeno sem rosto


A tecnologia começa a ser usada para ameaçar, humilhar ou intimidar;

Os técnicos defendem ações de sensibilização para esta nova

realidade, que ainda é pouco abordada dentro de casa e da escola;

O cyberbullying inclui ameaças de morte, envio de vírus, acesso a

contas de e-mail, interrupção da participação de uma pessoa em um jogo

online, constrangimento intencional de alguém entre seus colegas, além

de muitas outras ações.

Provocação é quando alguém envia intencionalmente mensagens

hostis pela internet, celulares...

RS é o primeiro Estado a preparar legislação contra o Bullying Escolar


O Rio Grande do Sul é o primeiro Estado no País a

ter uma lei para combater o bullying escolar;

A lei, aprovada por unanimidade pela

Assembléia Legislativa, já sancionada pela

governadora Yeda Crusius, obriga escolas públicas e privadas a desenvolver ações permanentes de

prevenção a atos de intimidação entre estudantes e de

identificação rápida de casos de bullying.


O objetivo da norma é fazer com que as escolas passem a investigar

e registrar os casos de bullying;

A lei considera bullying desde xingamentos até agressões e

destruição proposital de pertences da vítima;

Não estão previstas punições;

A nova lei foi criada depois de um caso de grande repercussão:

a morte do adolescente Matheus Dalvit, vítima de bullying, em maio

2010.

Segundo a polícia, a vítima tinha 15 anos e costumava ser hostilizada

na escola por estar acima do peso.

Segundo a família, ele era um jovem calmo, cursava a 6ª série do EF.

O adolescente foi morto com um tiro no peito quando esperava um

ônibus, depois da aula, em Porto Alegre.


Dois colegas, também

menores de idade, foram

responsabilizados pelo

crime;

Do ponto de vista prático a

lei não estabelece ações

concretas para enfrentar a

violência entre estudantes

ou escolas negligentes;

Quem pratica bullying

pode ser enquadrado

penalmente por crimes de

intolerância ou por delitos já

tipificados no Código Penal,

como lesão corporal.

CONSELHOS ÚTEIS:

Aos que sofrem com o Bullying: Ignore apelidos (as alcunhas), as intimidações morais... Cultive amizades com colegas não agressivos; Evite os locais de risco na escola; Apresente queixa aos professores, sempre que necessário; Fale com a direção da escola ou (a) um professor(a) que lhe pareça

mais sensível ao problema e que possa acompanhar a situação; Fale com seus pais;

Aos testemunhas de Bullying: Intervenha em defesa da vítima, fazendo queixa à direção da

escola ou a um (a) professor(a); Não seja conivente para com o agressor;


À ESCOLA:

Identifique e trate este problema em tempo útil;

Envolva o Serviço de Orientação Educacional, os alunos agressores, alunos agredidos, testemunhas, professores e pais, pois isto é como forma de prevenção e redução de casos deste flagelo social;

Procure resolver o problema sem a prática de outras violências: castigos...

A violência é aprendida nas interações sociais, através de modelos agressivos e de conseqüências que são imputadas ou evitadas através do uso da agressividade.

Porém, pode-se observar que a violência não traz a felicidade.


Assim como esse comportamento

violento é aprendido, é possível também

aprender comportamentos diferentes, como

assertividade, resolução de situações conflituosas sem uso

da violência, solidariedade,

cooperação e outras atitudes voltadas para o

bem estar social.


BULLYING O papel da sociedade é uma extensão do papel da escola. Ou seja, o papel da escola está restrito ao ambiente escolar e o papel da sociedade não

tem restrições de ambientes.

Além do aprendizado do respeito mútuo e do amor, é necessário sempre manter a calma.

Controlar sua própria agressividade é imprescindível.


PARA CONSTRUIR, DEVEMOS CAMINHAR JUNTOS...


LEITURA DA CARTA DE SÃO PAULO AOS EFÉSIOS (Ef 4,30-5,2)

Irmãos: Não contristeis o Espírito Santo com o qual Deus vos marcou como com um selo para o dia libertação. Toda a

amargura, irritação, cólera, gritaria, injúrias, tudo isso deve desaparecer do meio de vós, como toda espécie de maldade. Sede bons uns para com os outros, sede compassivos; perdoai-vos mutuamente, como Deus vos

perdoou por meio de Cristo. Sede imitadores de Deus, como filhos que ele ama. Vivei no

amor, como Cristo nos amou e se entregou a si mesmo a Deus por nós, em oblação e

sacrifício de suave odor. PALAVRA DO SENHOR


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