Breve introdução Breve introdução ao estudo da Arte.ao estudo da Arte.

O que é Arte?O que é Arte?Arte é o conjunto de conhecimento e Arte é o conjunto de conhecimento e

técnicas para se praticar qualquer técnicas para se praticar qualquer atividade humana.atividade humana.

A arte é um estilo de mostrar o homem e A arte é um estilo de mostrar o homem e o mundo através dos olhos de um artista.o mundo através dos olhos de um artista.

Funções da arteFunções da arteInterpretar o mundo.Interpretar o mundo.

Provocar emoção e reflexão.Provocar emoção e reflexão.Expressar pensamento e visão.Expressar pensamento e visão.

Explicar e refletir a história.Explicar e refletir a história.Questionar a realidade.Questionar a realidade.

Representar crenças e homenagear Representar crenças e homenagear deuses; idéias; pessoas; entre muitas deuses; idéias; pessoas; entre muitas

outras coisas.outras coisas.Fugir da realidade.Fugir da realidade.

Conhecer o mundo.Conhecer o mundo.Expressar sentimentos.Expressar sentimentos.

Usufruir do prazer estético.Usufruir do prazer estético.Além de causar distração e Além de causar distração e

entretenimento.entretenimento.

Tipos de arte

Artes CênicasArtes CênicasEntende-se por artes cênicas toda a Entende-se por artes cênicas toda a

criação artística que necessita criação artística que necessita obrigatoriamente da presença física de obrigatoriamente da presença física de um ator interpretando ou de um um ator interpretando ou de um dançarino.dançarino.

Cena do filme Homem Aranha 3.

Criança dançando Ballet.

Artes Plásticas.Artes Plásticas.Entende-se por artes plásticas todo Entende-se por artes plásticas todo trabalho manual realizado com um fim trabalho manual realizado com um fim

artístico-estético.artístico-estético.Exemplos: Pintura, Escultura; Arquitetura.Exemplos: Pintura, Escultura; Arquitetura.

Pintura Rupestre feita por volta de 15.000 anos atrás em uma caverna atualmente no território da França.

Mona Lisa de Leonardo Da Vinci, Renascimento.

Composição de Wassily Kandinsky, Abstracionismo, século XX.

Música

•Entende-se por música a combinação de sons

produzidos por instrumentos (formais ou informais) e vozes

que geram uma melodia.

Orquestra Sinfônica do Paraná

Crianças tocando com instrumentos reciclados.

Crianças com instrumentos de orquestra.

Portanto, podemos concluir que a arte desde os primeiros tempos serve para além de distrair...

... ajudar o homem a compreender a si mesmo!

Qual o papel da arte na sociedade e na escola?

Possibilitar diversas leituras de

mundo dança : leitura corporal poesia: leitura de outro sentido das palavras artes visuais: leitura das imagens música: leitura dos sons, das sonoridades teatro: leitura das cenas, das personagens

Experimentar possibilidades de transformação, experimentação : CRIAR

relações desinteressadas com os outros: APRECIAR

conhecer ideias, culturas, histórias: CONTEXTUALIZAR

basta saber/fazer arte para poder ensinar?

basta ser artista

Basta o conhecimento pedagógico para poder

ensinar Arte?basta ser professor

TradicionalmenteDo artista se espera que crie, descubra, invente, transforme, transgrida, articule, inove, imagine, sonhe

Do professor se espera que sistematize, saiba os processos de ensino e aprendizagem, delineie os objetivos, escolha metodologias, avalie o processo

Do aluno de arte se espera que ouça, execute, faça, memorize, siga as ordens

Do espectador de arte se espera que assista, escute, veja, receba a arte

Como podemos repensar o papel do professor que ensina arte

* saiba e defina seu papel de professor* conheça os processos de ensino-aprendizagem* escolha metodologias de trabalho apropriadas* dê continuidade aos trabalhos* participe do Projeto Político Pedagógico da escola

Ou seja: do artista que queira conhecer educação que goste de educar

Como podemos transformar esses papéis tradicionalmente estabelecidos?

Produzindo arte, Frequentando arte (museus, espetáculos etc), Estudando e pesquisando arte?

Ou seja: do professor que gosta de arte que se “encha de arte”? que vibre e viva a arte?

Professorestabelecer diálogo com os alunosproblematizar a arte, os meios, a sociedadeconstruir uma rede de conhecimentos significativapartilhar sua arte com os alunos

Aluno/espectadordialogar com a arte, interagir fazer parte dos processos de criação e ensinoser cocriador da arte e do mundo