A proposta da galinha é inspirada em um trechoda obra “O ensino de filosofia e a lei 10.639” deRenato Nogueira, onde este animal é posto comoum símbolo da filosofia em afro-perspectiva, secontrapondo a figura da coruja introduzida porHegel em alusão à Minerva. Na tradição Yorubá agalinha-d’angola é um símbolo de equilíbrio, doconhecimento de si, mantenedora do axé eorganizadora do ori.Por isso o PET-Filosofia decidiu por adotar agalinha-d’angola como o símbolo de suacompreensão da filosofia, que é a de umapensamento “pé no chão”, voltado para opresente, para os problemas filosóficos doBrasil e do nosso tempo.

Criado e implantado em 1979 pela CAPES, oPrograma de Educação Tutorial (PET), é umprograma acadêmico direcionado a estudantesregularmente matriculados em cursos degraduação. Eles são selecionados pelasInstituições de Ensino Superior (IES) queparticipam do programa e se organizam emgrupos, recebendo orientação acadêmica deprofessores/as-tutores/as. Atualmente, aUniversidade Federal da Bahia (UFBA) conta com13 grupos PET: Comunicação, Elétrica,Enfermagem, Filosofia, Letras, Medicina, Odonto,Comunidades Indígenas (exclusivo paraestudantes indígenas de qualquer curso daUFBA), Comunidades Populares, EngenhariaSanitária Ambiental (ESA), Nutrição, Pedagogia,Bacharelado Interdisciplinar (BI) .

BOLETIM

O PET tem como objetivo envolver osestudantes que dele participam numprocesso de formação integral,propiciando-lhes uma compreensãoabrangente e aprofundada de suaárea de estudos. Desse modo, éobrigação do programa organizaratividades que dialoguemdiretamente com o tripéuniversitário: pesquisa, ensino eextensão. Buscando a melhoria doensino de graduação, a formaçãoacadêmica ampla do estudante, ainterdisciplinaridade e a atuaçãocoletiva.

PET-FILOSOFIA

A GALINHA-D’ANGOLA:

PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL

atualmente conta com as atividades:Ágora; Boletim;  Revista Argumento;Xeroteca; SEMGRAD; Banco deMonografias; Ciclo de Cinema e Filosofia;Podcast PET-Filosofando; Entre o Passadoe o Futuro; Prolegômenos; Módulo deEstudos; Encontros: ENAPET, ENEPET,EBAPET e INTERPET; Filosofia e Ensino;Ciclo de Leitura; Congresso UFBA;Filosofia na Escola; Biblioteca. * Parainformações mais detalhadas visitenosso site:

Durante o período de quarentena, porcausa da pandemia do novo coronavírus(COVID-19), o PET-Filosofia teve que sereinventar, migrando algumas de suasatividades para os meios digitais, dado oisolamento social. Nem todas asatividades possibilitam essa transiçãopara os meios digitais, disposto quealgumas delas são realizadas em escolas,comunidades, na própria Faculdade deFilosofia e outros espaços da cidade.Sendo assim, as atividades que temacontecido por meios digitais são:

REVISTA ARGUMENTO Periódico anual organizado pelo PET-Filosofia e publicado no portal deperiódicos da UFBA, que atualmente seencontra em processo de avaliação dosartigos enviados para a edição de númeroXVI. A revista recebe artigos, resenhas etraduções a nível de graduação e Pósgraduação - ambos podendo ser formadosou em processo de formação -, nãoprecisando o/a autor/a ser da área defilosofia, bastando que o texto seja comtemática filosófica. As edições anterioresda revista já se encontram no portal deperiódicos da UFBA, no endereço indicadoabaixo

BANCO DE MONOGRAFIAS O PET-Filosofia conta com um banco demonografias do curso de Filosofia daUFBA em seu site, onde depositamos as monografias, visando torná-lasacessíveis de maneira mais prática atodas as pessoas que acessarem nossosite. Isso também é um meio devisibilidade para o curso e os trabalhosque têm sido feitos pelos alunos degraduação da área de filosofia.

PET- FILOSOFIA NA QUARENTENA

O PET-FILOSOFIA

https://petsofiaufba.wordpress.com/

https://portalseer.ufba.br/index.php/argum

MÓDULO DE ESTUDOS

Essa atividade é realizada anualmente peloPET-Filosofia, onde - ao decorrer do ano -,em encontros quinzenais e sob aorientação de um/a coordenador/a,discutimos uma obra de natureza filosóficaque em geral não seja estudada no curso,O Módulo é aberto para inscrições dequaisquer pessoas que estejaminteressadas no assunto, sendo que em2020 estamos estudando a obra “PensarNagô” do sociólogo baiano Muniz Sodré.

Os encontros normalmente acontecem nasala do PET-Filosofia em São Lázaro, porém- dadas as circunstâncias - estes estãoacontecendo virtualmente em 2020. Aabertura do Módulo seria feita pelopróprio Muniz Sodré por meio de umatransmissão no Instagram, mas -infelizmente - o mesmo testou positivopara a COVID-19 e na data de abertura (14-05-2020) se encontrava em tratamento,por isso a abertura foi feita pelo Prof. Dr.Jesiel Oliveira Filho que está noscoordenando na leitura da obra.

O Prof. Muniz Sodré já se recuperou e oPET-Filosofia espera contar com a presençadele para enriquecer nossas discussõesainda mais.

PET FILOSOFANDO Esta atividade consiste num blog ondeserão publicados textos de estudantes eprofessores de filosofia que se dispuserema escrever uma resposta para a pergunta"para que serve um filósofo na pandemia?"ou a mais abrangente "para que serve afilosofia?". Estes textos serão publicadosna página do PET-Filosofia na plataformaMedium.

A realização desta atividade em geral temformato indefinido, podendo ser umaroda de conversa - a exemplo da últimaedição -, palestra, etc.,contanto que tenhacomo fundo de discussão: temáticasfilosóficas que versem sobre o presente,essa lacuna entre o passado e o futuro.Assim, o PET-Filosofia visa fazê-la pormeio de transmissões virtuais com aparticipação de um/a expositor/a quetratará sobre um tema específico, como,por exemplo, o problema das fake newspara a epistemologia, com a participaçãodo maior número de interlocutorespossível.

BOLETIM

Este mesmo ao qual você está lendo, queagora tende a ter uma periodicidadesemestral e terá outros conteúdos alémdas informações usuais acerca do PET-Filosofia, como, por exemplo, informaçõessobre o funcionamento da UFBA nesseperíodo.

ENTRE O PASSADO E O FUTURO

Devido ao fato de que nem todosconseguem lidar psicologicamente bemcom a situação de isolamento, o Psiudecidiu oferecer seu acolhimento de formavirtual e devido a forte demanda, se uniu aele o grupo de pesquisa em PsicologiaCultural – Cults, que passou a oferecer seupróprio serviço de acolhimento, em ambosos casos os interessados devem indicarseu interesse através do direct nosrespectivos perfis no Instagram. Oatendimento ocorre através de chamadade vídeo pelo whatsapp. Para aqueles quese interessaram, o perfil do Psiu é @psiufba e do Cults é o@psicologiacultural.cults.

   Todos acompanhamos, no início dapandemia, a escassez do álcool gel,cientes da importância deste produtonão só para o uso pela população emgeral, mas também dentro doshospitais, o Instituto Multidisciplinarem Saúde (IMS) da UFBA passou atrabalhar de forma intensa em suaprodução, tanto no campus de Salvadorcomo no de Vitória da Conquista.

A UFBA NO PERÍODO DE ISOLAMENTO

Mas como bem sabemos, aUniversidade não serve apenas aos seusestudantes, mas oferece diversosserviços à comunidade, um ótimoexemplo disso é o Hospital das Clínicas.E no meio deste período turbulentonovos serviço foram criados, assimcomo alguns dos antigos foramadaptados ao momento, destacareialguns desses serviços abaixo.

Devido a medida de isolamento,adotada para conter a pandemia donovo corona vírus, muitas coisasprecisaram ser revistas e adaptadaspara os meios virtuais. Na UniversidadeFederal da Bahia isso não foi diferente,os professores continuaram a se reuniratravés de plataformas devideoconferência, e embora as aulastenham sido canceladas, mini cursos eoutras atividades, como o primeirocongresso virtual da UFBA, foramtambém adaptadas para o cenáriodigital de forma a permitir que aUniversidade pudesse continuarcontribuindo para a formação de seusestudantes.

Serviço Psicológico

Produção de Álcool

   Desta forma, para não contribuirpara a desigualdade dentro daInstituição, optou-se por permanecersem aulas obrigatórias para ocurrículo, sendo oferecidas apenasaulas e minicursos complementaresnão obrigatórios, como havíamoscitado no início deste texto.

No dia 13 de abril a UFBA lançou umaenquete para professores eestudantes sobre as condições deacesso e uso de ferramentas digitais.A enquete permaneceu aberta até odia 22 de abril, porém devido asrespostas obtidas terem sido apenasde um terço dos estudantes, aquelesque responderam em sua maiorianão participam dos programas depermanência, deixando bastanteclaro que muitos não possuem osmeios necessários para participardas aulas através de meios digitais,lembrando que muitos estudantesutilizam dos dispositivos da própriaUniversidade para realizarem seusestudos e produzirem seustrabalhos.

Como mostramos acima, a UFBA nãoparou totalmente e adaptou diversosdos seus serviços, então talvez surja adúvida do porquê dessa adaptação nãoter atingido às próprias aulas e oporquê da Instituição não adotar nesteperíodo um formato EAD.

Mesmo diante das dificuldades elimitações da pandemia nóscontamos com a UFBA emmovimento, que foi o tema destajornada virtual de 12 dias! Umaexperiência que contou compresenças de figuras ilustres comoMia Couto, Ricardo Antunes e JudithButler, entre muitos outros! Alémdisso, claro, as apresentações denossos colegas e professorxs dauniversidade.

Estudantes da Universidade Federal daBahia e toda a comunidade externainteressada tiveram a oportunidade,entre os dias 18 a 29 de maio de 2020,de presenciar o primeiro CongressoVirtual realizado pela UFBA.

CONGRESSO UFBA 2020

Não foi pouca coisa não! Contamoscom as apresentações de vídeos-pôsteres, desenvolvimento de debates,entrevistas, depoimentos eintervenções artísticas; e detalhe, tudoisso sem sair do conforto da nossa casae podendo até usar aquele pijaminha.

     Com as atividades suspensas devido apandemia, o Hospital de MedicinaVeterinária da UFBA optou porcontribuir de uma forma diferente. Aoobservar o crescimento do abandonode animais durante este período, o quese acredita ser causado por medo datransmissão da própria doença, foicriado uma central de dúvidas sobreanimais e o novo corona vírus. Oplantão atende de segunda a sextafeira, das 8h às 16h sem pausa praalmoço. Os interessados em obterinformações podem entrar em contatopelo número (71) 3283-6736.

Fonte de Informaçõessobre o Covid 19:

EAD na UFBA, por quenão?

          Essa é a hora em que você sepergunta: poxa, eu gostava tanto doCongresso presencial! Não leu o sitedireitinho, né minha filha? Porque oCongresso virtual não substitui opresencial, o mesmo ainda vaiacontecer em novembro, se daqui pra láa pandemia nos permitir estarmosunidos, mesmo tendo q tomar medidasde higienização complementares.         Portanto, o Congresso UFBA virtualfoi uma experiência única nessemomento perturbador. Uma espécie decalmaria intelectual no meio de umatempestade de ignorância, mortes,egoísmo, fake news e calamidades.Afinal, como diz o papi:

Os docentes do departamento defilosofia, a exemplo dos colegas de todaa UFBA, seguem suas atividadesacadêmicas a despeito das restriçõesimpostas pela paralisação do ensinocausado pela pandemia do coronavírus,tanto nas atividades de ensino,pesquisa e extensão quanto nasadministrativas. Em alguns casos aatividade do docente é mais extenuanteainda que em tempos normais, comosinaliza o estudo recente que mostra oquanto é desgastante emocionalmentea participação e audiência de reuniões,debates e palestras virtuais.

" A Universidade não para e a UFBA estáviva, presente e em movimento"

João Carlos Salles.

Informativo sobre xs ProfessorxsTanto na graduação quanto na Pós, osprofessores de filosofia nãosuspenderam o trabalho de orientaçãomonográfica, de dissertações e teses.A abertura da Instituição para apossibilidade de defesas na Pós porvideoconferência garantem acontinuidade deste processo.

Relativamente à extensão, os docentesaproveitam a obrigatoriedade dasatividades remotas pra discutir e,principalmente, implementar uma açãode ultrapassagem dos limites rígidos daAcademia pelo caminho do mundovirtual. Um espaço que há muito tempotem sido negligenciado pela cátedra oupelo menos que não tem chamado aatenção que deveria. Várias Livesprogramadas por docentes dodepartamento ou por outros docentesem que participam como convidadosestão disponíveis na rede para o públicoem geral.

A atividade de ensino, ainda queformalmente suspensa (pois a retomadase dará com uma nova confecção docalendário acadêmico), tem suacontinuidade efetivada por algunsdocentes através de encontro virtuaiscom seus alunos com o intuito dedebaterem (claro, sem as amarras dosplanos de curso) assuntos relativos aotema das disciplinas que ministram, apartir de textos complementares ligadosao conteúdo programático.

Ademais, alguns minicursos têm sidoprojetados. Aqui segue um exemplo docurso elaborado pelos professoresLeonardo e Vinícius

Notável também é a iniciativa doprofessor Daniel Peres que montou umcanal no Youtube para discutir váriostemas atuais que envolvemprincipalmente a filosofia e sua inserçãonos canais de discussão virtuais (opróprio Youtube, Twitter, Facebook etc.)e o cenário político brasileiro. É o canal

“Subjetividade e experiência demundo na modernidadecapitalista”

No dia 18 de maio, por exemplo,a professora Juliana Aggioparticipou de um debate virtualpromovido pela Anpof sobremulheres na filosofia.

“A arte de pensar em público”.https://www.youtube.com/watch?v=k4z6TQXaZ8A&t=12s

O ser humano aparenta ter entradoem uma guerra a favor da vida onde asarmas que se têm até o momento são oisolamento social e as simples práticasde higiene. Não obstante, o percursode “recuperação” o qual estamosenfrentando tem trazido a tona umsintoma agudo e doentio da sociedadeBrasileira; a eminente condiçãodesigual das nossas relações. No iníciodo isolamento social, as famílias quetinham poder de compra, estocaramde alimentos a papel higiênico, taisfamílias desconsideravam o quepoderia vir a acometer os desassistidosda nossa sociedade. No que isso deixaevidente a desigualdade? Simples, desde quando algumasfamílias podem ir até o mercadoestocar em suas prateleiras alimentos,outras não podem nem se quer ir aomercado, já que não podem comprarnada. O fator desigual desse momentoperpassou outras esferas da sociedade,sempre sendo mais problemática paraas famílias de comunidades carentes

Atualmente o mundo enfrenta uma dassuas maiores crises na saúde, estamosdiante de um inimigo invisível e altamenteperigoso, campanhas em todo o mundo têmsido feitas para conter, educar etransformar o cenário caótico que vivemoscom esse novo problema, que deixou de seralgo exclusivamente da saúde para ser umproblema social. O coronavírus embora sejanovo para nós, é um vírus que já existe acerto tempo, contrariando, inclusive, fakeNews que afirmam ser o vírus fruto de umamutação genética recente desenvolvida emlaboratório. Embora já se tenha notícia dovírus desde de 1960, não temos nenhummedicamento capaz de curar os infectados,nem tampouco de amenizar os seus efeitos.

Fomos tomados de assalto pelas incertezase intemperes desse momento de pandemia,a primeira grande incerteza dessemomento é não saber até quando durarátodo esse pesadelo, se acompanharmosbem de perto o quadro evolutivo do vírusassim como têm sido feito por todaimpressa, poderemos constatar adramática condição que estamos imersos,onde por um lado temos o ser humanoincapaz, frágil e condicionado a reclusão epor outro lado um vírus altamente letal,que parece crescer desordenadamente e seespalhar sem nenhuma barreira que possao impedir.

INFORMATIVO SOBRE O COVID-19

Nós também concordamos que há doispontos de vistas para o que chamamos deisolamento social, a saber, a) As famílias queestão no isolamento social e assim podemfazer e b) as famílias que estão cumprindo oconfinamento social, essas duas maneiras dever esse estágio da pandemia sãoverdadeiramente equivalentes, pois  aprimeira faz referência as famílias quepodem, no conforto do seu lar, contemplar opassar dos dias, confortáveis e bem nutridos,por ouro lado, a realidade é acentuadamentegrave, pois nessas casas além de todos osproblemas de infra estrutura e saneamentobásico, agora convivem com a falta de“liberdade” e, em muitos casos de fome.Ambos os polos deixam evidente o caráterdoentio da nossa sociedade, escancarando adesigualdade que estrutura nossas relações.

Mesmo com o problema viral queenfrentamos nesse momento,   já podemosver pontos importantes da nossa cultura,hábitos e costumes tão danosos quanto ovírus. Embora pareça que não temos muito oque fazer nesse momento, já estamos dandoum considerável passo ao evitarmos ocontágio, portanto, a todas as pessoas quepodem cumprir o isolamento social,mantenham-se em casa, a todas as demais,cuidem-se e mantenham-se vivos (a).

ENTREVISTA COM DR.GUBIO SOARES SANTOS

link: https://youtu.be/aPLzGxaDQls

Por fim...Um Chamado!

O PET-Filosofia reconhece essemomento de quarentena enquanto oprincipal meio de lutarmos contra acovid19 atualmente. Mas não podemosnegar que a mesma, somada ao medo ea desconfiança no futuro, causa sériosdanos físicos e mentais para aquelesque estão vivendo-a. Para nós. Então,diante da necessidade de nosmantermos afastados, porém firmes eativos, nós do PET gostaríamos deincentiva-los a passar pela quarentenae pela pandemia da forma maisformidável possível.

Na nossa próxima edição do Boletimteremos uma seção dedicada a “Arte napandemia” e, com isso gostaríamos deconvida-los e incentiva-los a mandarsuas artes para que possam participardo próximo Boletim.

Podem mandar desenhos, crônicas,poemas, charges, receitas, quadrinhos.Qualquer arte que seja autoral.

Como faço paraparticipar?

É simples, basta enviar uma arte desua autoria e com sua assinatura parao email do pet: petfilosofia@ufba.br,com o assunto “BOLETIM SEGUNDAEDIÇÃO”.

A data de recebimento será do dia16/06/2020 até o dia 20/08/2020.

Não fique de fora dessa!

“Se há um livro que você quer ler mas que ainda não foiescrito, então você deve escrevê-lo”

Toni Morrison

TUTORA: Profa. Dra. Juliana Ortegosa Aggio

Φ Alexandre Magno Querino Amaral Silva

Φ Greice Quelen Miranda Cerqueira

Φ Lucas Silva Santos

Φ Magno Ferreira de Jesus

Φ Julia Coelho Gomes Seixas da Fonseca

William Cruz da Silva

Φ Paulo Alexandre Trindade Freire

Φ Ricardo Gusmão Machado

Φ Licínia de Jesus Mota

O GRUPO PET-FILOSOFIA

Agradecimentos a:

Prof. Dr. Jarlee Oliveira Salviano

Realização:

Apoio: