PROF.ª MÁRCIA MACIEL

PROF.ª MANUELLA SEREJOBIOLOGIA 2º ANOENSINO MÉDIO

Unidade IVSer Humano e Saúde

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Aula 14.1ConteúdoSegunda lei de Mendel

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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HabilidadeCompreender o conceito da 2ª Lei de Mendel e suas aplicações.

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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HeredogramaSão diagramas utilizados para descrever o histórico familiar em termos de ascendência, descendência e incidência de características.

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1

Mulher

Homem

Daltônico

REVISÃO

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Quantas características podemos citar ao observar a imagem?

DESAFIO DO DIA

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Segunda Lei de Mendel

A Segunda Lei de Mendel ou Lei da Segregação Independente baseia-se na transmissão combinada de duas ou mais características.

AULA

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• Primeira Lei de Mendel: Mendel iniciou os estudos com ervilhas acompanhando a expressão de genes de modo isolado.

• Posteriormente, começou a estudar a segregação de dois genes simultaneamente (sementes verdes e rugosas com sementes amarelas e lisas).

AULA

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• O objetivo era descobrir se essas características estavam relacionadas, ou seja, uma semente amarela necessariamente precisa ser lisa.

• A 2ª Lei de Mendel conclui que os genes de dois ou mais caracteres são transmitidos aos gametas de forma independente.

AULA

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Experimento com ervilhas • Mendel realizou o cruzamento entre sementes amarelas

e lisas com sementes verdes e rugosas (Geração Parental).

• O acompanhamento simultâneo de dois pares de genes alelos se chama diibridismo.

AULA

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Semente amarela lisa Semente verde-rugosa

Geração P

Gametas

VVRR vvrr

VR

X

vr

VvRr Geração F1

AULA

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• O alelo V condiciona ervilhas amarelas;

• O alelo v condiciona ervilhas verdes;

• O alelo R condiciona ervilhas lisas;

• O alelo r condiciona ervilhas rugosas.

AULA

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O cruzamento entre as duas sementes resultou em 100% de sementes amarelas e lisas (Geração F1).

Então, Mendel realizou a autofecundação entre as sementes da Geração F1.

AULA

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Geração P

VR

VVRRVR

VVRrVr

VvRRvR

VvRrvr

Vr

VVRr

VVrr

VvRr

Vvrr

vR

VvRR

VvRr

vvRR

vvRr

vr

VvRr ProporçãoFenotípica:

9:3:3:1

VVRR x vvrr

100% VvRr

VvRr X VvRr

↓

↓

Vvrr

vvRr

vvrr

Geração F1

Geração F2

AULA

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Como resultado, a 2ª Lei de Mendel pode ser enunciada da seguinte maneira:

“Os fatores para duas ou mais características segregam-se no híbrido, distribuindo-se independentemente para os gametas, onde se combinam ao acaso.”

AULA

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AULA

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Cálculo do Número de GametasBasta aplicar a expressão 2n, onde n representa o número de pares de alelos heterozigotos.

Exemplo 1Um indivíduo com genótipo AabbCcDd apresenta quantos tipos diferentes de gametas?

AULA

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Aplicando:1) A Segunda Lei de Mendel, também chamada de lei da

segregação independente, diz que os fatores para duas ou mais características segregam-se de maneira independente, distribuindo-se para os gametas e recombinando-se ao acaso. De acordo com essa lei, podemos concluir que um indivíduo de genótipo BBCc terá gametas:

a) B, C e c. c) BC e Bc.b) BB e Cc. d) BB, BC, Bc e Cc.

AULA

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Aplicando:2) Um indivíduo com genótipo AabbCcDd apresenta

quantos tipos diferentes de gametas?

a) 10.b) 9.c) 8.d) 7.e) 6.

AULA

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Aplicando:3) Imagine que uma mulher com olhos escuros e visão

normal (CcMm) case-se com um homem de olhos claros e míope (ccmm). Sabendo que os olhos escuros e a visão normal são determinados por genes dominantes (C e M), marque a alternativa que indica a probabilidade de nascer uma criança de olhos claros e visão normal.

a) 1/2 c) 1/4 e) 1/6b) 1/3 d) 1/5

AULA

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