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BIOLOGIA 1º ANOENSINO MÉDIO

PROF.ª MANUELLA SEREJO

PROF. VIRGÍLIO GUEDES

Unidade IITecnologia

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Aula 5.2ConteúdoBiotecnologia e suas aplicações


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HabilidadeConhecer o que é Biotecnologia e suas aplicações para o benefício do ser humano.


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Cromossomos

REVISÃO

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Cariótipo humano

23 pares - 46 cromossomos

REVISÃO

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Mutações cromossômicas

• São mudanças acidentais nos cromossomos que podem causar prejuízos ou não, podem ser transmitidas aos descendentes.

REVISÃO

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Podem ser:

• Estruturais: 1. Deleção2. Duplicação3. Inversão.4. Translocação.

• Numéricas: Poliploidia e Aneuploidia.

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REVISÃO

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Você já ouviu falar em organismos geneticamente modificados? Observem a imagem e reflitam.

DESAFIO DO DIA

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Biotecnologia e suas aplicaçõesBiotecnologia A Organização das Nações Unidas (ONU) classifica como “qualquer aplicação tecnológica que utiliza sistemas biológicos, organismos vivos, ou seres derivados, para fabricar ou modificar produtos ou processos para utilização específica”.

AULA

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Biotecnologia e suas aplicações

Biotecnologia Inclui desde as técnicas de seleção artificial utilizadas na domesticação de plantas e animais até as técnicas mais modernas de engenharia genética.

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Seleção artificial

• Consiste em cruzamentos seletivos, realizados pelos seres humanos, com o intuito de selecionar características fenotípicas desejáveis.

• Este processo também é uma forma de testar a evolução experimentalmente.

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AULA

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• A couve-flor, o repolho e o brócolis são vegetais cultivados a partir de uma única espécie de mostarda silvestre.

AULA

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• Da mesma forma, cachorros das raças labrador, pug e basset hound pertencem todos à mesma espécie, apesar das diferenças evidentes entre eles.

• As características que hoje vemos de maneira até exacerbada nas raças de cachorro foram selecionadas durante milhares de anos até chegar à imensa variedade de raças que temos hoje.

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Alimentos transgênicos• São produtos geneticamente modificados produzidos por meio de técnicas de engenharia genética.

• Por meio dessas técnicas, é possível inserir genes de organismos diferentes em uma espécie, fornecendo características novas ao produto.

AULA

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Alimentos transgênicos

• Esses genes, que podem ser de outras plantas, animais ou até mesmo microrganismos, não poderiam ser transferidos naturalmente; portanto, tudo é realizado em laboratório.

AULA

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• A comercialização de alimentos geneticamente modificados é considerada uma área promissora.

• Por obter alimentos menos perecíveis, mais saudáveis, mais seguros, mais resistentes a doenças, pragas, agrotóxicos e mudanças climáticas, aumentando assim, a produtividade.

AULA

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Curiosidades Transgênicas

• Soja: 5 variantes da planta no Brasil são tolerantes a herbicidas e uma delas também é resistente a insetos.

• Milho: 85% das plantações dedicadas ao alimento no Brasil são transgênicos.

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Curiosidade Transgênicas

• Soja preta: os estudos conseguiram amenizar a ação da enzima lipoxigenase, responsável pelo gasto rançoso da soja que tanto desagrada o consumidor.

• Alface: a Embrapa acredita que a alface rica em folato estará pronta para o consumo daqui cinco anos.

AULA

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Curiosidade Transgênicas

• Banana platina: resistente a uma série de doenças, a previsão é que a fruta chega ao mercado ano que vem.

AULA

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• Por outro lado, há controvérsias sobre a natureza de tais alimentos. Esse fator está relacionado com os efeitos para a saúde dos seres humanos e dos animais.

• Atualmente as pessoas podem identificar um produto transgênico pela embalagem, deve aparecer a letra T no interior de um triângulo amarelo.

AULA

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Alimentos trangênicos Pontos positivos

• Aumento da produção.• Maior resistência a pragas (vírus, fungos, bactérias e insetos).

• Resistência aos agrotóxicos. • Aumento do conteúdo nutricional. • Maior durabilidade e tempo de estocagem.

AULA

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Alimentos trangênicosPontos negativos

• A seleção natural tende a ser maior nas plantas que não são transgênicas.

• Eliminação de população naturais de insetos, animais e outras espécies de plantas.

• Aumento de reações alérgicas em determinadas pessoas.

AULA

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Link interativo: Devemos evitar alimentos transgênicos?

AULA

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Os organismos geneticamente modificados (OGM) são diferentes de transgênicos.

• São seres biológicos (sementes, plantas, insetos, animais) que sofreram alguma mudança artificial em seu material genético (DNA).

• Caso a mudança tenha sido apenas estrutural ou na função do próprio material genético do organismo sem ter havido introdução de um novo material genético de uma espécie diferente.

AULA

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Os organismos geneticamente modificados (OGM) são diferentes de transgênicos

• Já nos transgênicos é um processo que em hipótese alguma ocorreria de forma natural, sem o uso das técnicas desenvolvidas pela engenharia genética.

AULA

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Transgênicos vs OGMVamos colocar em prática?

Transgênico OGM

Introdução do gene LT-B (que codifica a subunidade B da enterotoxina da bactéria (E. coli) na banana, com o objetivo de obter um antígeno utilizável como vacina oral

contra a cólera.

AULA

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Já há vários anos que o homem tem vindo a criar novas raças ou a melhorar determinada raça através de

cruzamentos genéticos.Transgênico OGM

AULA

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A cor original das cenouras era branca, no entanto alguns agricultores conseguiram torna-las laranja, tal como as

conhecemos.Transgênico OGM

AULA

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Terapia gênica

• É a transferência de material genético com o propósito de prevenir ou curar uma enfermidade qualquer.

• No caso de enfermidades genéticas, nas quais um gene está defeituoso ou ausente, a terapia gênica consiste em transferir a versão funcional do gene para o organismo portador da doença, de modo a reparar o defeito.

AULA

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• Para que o gene seja colocado no interior da célula, é necessária a utilização de um vetor, que normalmente é um vírus.

• O vírus é modificado para não causar doenças e apenas transportar genes necessários para determinada célula.

• O gene normal é inserido, as proteínas funcionais são produzidas e a doença, em tese, pode ser curada.

AULA

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Terapia gênica

AULA

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Clonagem

• É o processo utilizado para criar uma réplica geneticamente exata de uma célula, tecido ou organismo.

• O resultado da clonagem, que tem a mesma composição genética do original, é chamado de clone.

AULA

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Clones, células-tronco e um futuro (talvez) bem diferente

AULA

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Células-tronco

• São conhecidas como células-fonte. Elas se tratam de um tipo muito específico de células que são capazes de dar origem a outras células.

É possível dividi-las em dois grupos: • Células-tronco embrionárias• Células-tronco não embrionárias

AULA

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Células-tronco não embrionárias

• Também conhecidas como células-tronco adultas, estão dispersas nos diferentes tecidos.

• Não são derivadas de tecidos embrionários e possuem a capacidade de se transformarem em menor escala.

• São encontradas em todas as partes do corpo humano, especialmente na medula óssea e sangue do cordão umbilical, sendo retiradas dos próprios pacientes para fins medicinais.

AULA

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Embrião 3 dias

Células-troncos embrionárias

Células-tronco adultas: cordão umbilical, cérebro, músculo, sangue, fígado, tecido

adiposo, pele, coração etc.

Aproximadamente 216 tipos diferentes de células.

Células já se especializaram

Embrião 5 dias

Embrião 4 semanas

Embrião 10 semanas

CriançaZigoto

Adulto

Células-tronco embrionárias

AULA

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• São células oriundas de etapas bastante iniciais do desenvolvimento fetal.

• Células-tronco totipotentes: podem se diferenciar em todos os tecidos do corpo humano. Um exemplo é o zigoto.

Feto humano

Blastocisto

Onipotente

Sistema circulatório

Sistema nervoso

TotipotenteMórula

PluripotenteCélulas de

massa interna

Sistema imune

Esperma

Oócito

Exemplos:

AULA

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• Células-tronco pluripotentes: podem se transformar em quase todos os tecidos do corpo, exceto placenta e anexos embrionários.

Feto humano

Blastocisto

Exemplos:

Onipotente


Sistema nervoso

Oócito

Esperma

TotipotenteMórula


massa interna

Sistema imune

AULA

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• As células-tronco são uma excelente alternativa para a cura ou melhora na qualidade de vida de indivíduos com diversas doenças, como Mal de Parkinson, alguns tipos de diabetes, remoção de órgão em razão de câncer, entre outros.

AULA

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Existem diferentes tipos de clonagem, vamos destacar

• Clonagem natural: é o processo de reprodução assexuada de bactérias e alguns fungos, plantas e algas gerando populações de indivíduos geneticamente idênticos.

AULA

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• Clonagem terapêutica: é o processo que cria as células-tronco embrionárias, que podem ser utilizadas na produção de tecido saudável para substituir tecidos lesionados ou doentes no corpo humano.

AULA

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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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44

1. Em um laboratório de genética experimental, observou-se que determinada bactéria continha um gene que conferia resistência a pragas específicas de plantas. Em vista disso, os pesquisadores procederam de acordo com a figura.a) Cloneb) Híbridac) Mutanted) Adaptadae) Transgênica


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45

2. Para você, qual a importância do desenvolvimento da biotecnologia?

Cromossomos

Acrocêntrico Submetacêntrico

MetacêntricoTelocêntrico

RESUMO DO DIA

46

Cariótipo humano

23 pares - 46 cromossomos

RESUMO DO DIA

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Mutações cromossômicas

Mudanças acidentais nos cromossomos que podem causar prejuízos ou não, podem ser transmitidas aos descendentes.

Estruturais: Deleção, Duplicação, Inversão e Translocação.Numéricas: Poliploidia e Aneuploidia.

RESUMO DO DIA

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Mutações cromossômicasAneuploidia - Trissomia

RESUMO DO DIA

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Biotecnologia

• “Qualquer aplicação tecnológica que utiliza sistemas biológicos, organismos vivos, ou seres derivados, para fabricar ou modificar produtos ou processos para utilização específica.”

RESUMO DO DIA

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Seleção artificial• Ex.: Milho e raças de cachorros

RESUMO DO DIA

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Alimentos trangênicos Pontos positivos

• Aumento da produção.• Maior resistência a pragas (vírus, fungos, bactérias e insetos).

• Resistência aos agrotóxicos. • Aumento do conteúdo nutricional. • Maior durabilidade e tempo de estocagem.

RESUMO DO DIA

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Alimentos trangênicosPontos negativos

• A seleção natural tende a ser maior nas plantas que não são transgênicas.

• Eliminação de população naturais de insetos, animais e outras espécies de plantas.

• Aumento de reações alérgicas em determinadas pessoas.

RESUMO DO DIA

53

Clonagem• Natural• Terapêutica

RESUMO DO DIA

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Células-tronco

• Não embrionárias

• Embrionárias• Totipotentes• Pluripotentes

Feto humano

Blastocisto

Exemplos:

Onipotente


Sistema nervoso

Oócito

Esperma

TotipotenteMórula


massa interna

Sistema imune

RESUMO DO DIA

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Síndrome de down

DESAFIO DO DIA

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Você conhece alguém com esta síndrome? Como você acha que ela ocorre?

DESAFIO DO DIA

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Você já ouviu falar em organismos geneticamente modificados? Observem a imagem e reflitam.

DESAFIO DO DIA

58

biologia 1º ano prof.ª manuella serejo ensino mÉdio … · • É a transferência de material...

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