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Bibliotecas de Ensino Superior11H00 – 12H30
SESSÃO PARALELA 1 – DEBATE
GRUPO DE TRABALHO DAS BIBLIOTECAS DE ENSINO SUPERIOR
Para este debate vamos recuperar algumas ideias das sessões anteriores…O QUE DESTACAM E MAIS VALORIZARAM…
O MAIS DESAFIANTE E OPORTUNO…
Recuperando algumas ideias do
2º Encontro das BES
Tendências, boas práticas, ideias
inovadoras, grupos de discussão…
Recuperando algumas ideias do 2º Encontro BESDas tendências nas Bibliotecas de Ensino Superior, destacaram-se:
Fortes desafios ligados à tecnologia, especificamente a tecnologia móvel, a adequação de conteúdos e ações aos Massive Open Online Courses (MOOCs);
Os novos papéis de intermediação: o suporte à publicação;
Aposta nas competências e valorização dos profissionais;
As redes de profissionais e instituições, que potenciem a partilha e a racionalização de recursos.
10 tendências (ACRL):
Comunicar valor;
Dados científicos;
Preservação digital;
Ensino superior;
Tecnologias da informação;
Mobile;
E-books;
Comunicação científica;
Pessoal;
Expetativas dos utilizadores.
Recuperando algumas ideias do 2º Encontro BESJuntámo-nos e discutimos…
Gerir com engenho e criatividade: como podem as bibliotecas fazer mais com menos.
Literacia da informação no contexto académico: conteúdos e metodologias relevantes para a formação
Novos espaços para novas necessidades nas bibliotecas académicas
Consórcios, Redes e Infraestruturas: caminhos futuros em Portugal
Métricas vigentes e métricas alternativas: papel das bibliotecas
INFObiblioPOINT ESART: reinventando a itinerância
Maria Eduarda Pereira Rodrigues, ESACB/ESART–Instituto Politécnico de Castelo Branco
Produtos de comunicação ao serviço da comunidade de utilizadores das Bibliotecas do IPL
Liliana Gonçalves, Serviços de Documentação do Instituto Politécnico de Leiria
Nova plataforma para a criação de guias e tutoriais de literacia da informação na Uminho
Daniela Castro, Maria Cristina Gonçalves, Serviços de Documentação da Universidade do Minho
Códigos QR: uma biblioteca aos quadradinhos
Ana Isabel Roxo, Salima Rehemtula, Silvia Reis, Divisão de Documentação e Biblioteca da FCT da UNL
A Biblioteca Informa: conteúdos relevantes mais perto dos utilizadores
Ana Bela Martins, Cecília Reis, Diana Silva, Univ. Aveiro 3 sessões PECHA KUCHA
Sistema de identificação de cor para daltónicos – tornar a biblioteca da FCT/UNL mais inclusiva
Salima Rehemtula, Ana Alves Pereira, Faculdade de Ciência e Tecnologia da Univ. Nova de Lisboa
Enriquecimento do catálogo: mais informação, mais interação!
Daniela Vieira Castro, Nuno Fernandes, Serviços de Documentação – Univ. Minho
A biblioteca nas tuas mãos
Diana Silva, Cecília Reis, Bella Nolasco, Bibliotecas da Universidade de Aveiro
UC Digitalis
Ana Miguéis, Serviço Integrado das Bibliotecas da Univ. Coimbra 3 sessões PECHA KUCHA
Serviço de Empréstimo Intercampus nas Bibliotecas do IPL
Dulce Correia, Serviços de Documentação do Instituto Politécnico de Leiria
Três filmes das bibliotecas da UA: o cenário, o guião, as personagens, os resultados
Ana Bela Martins, Susana Dias, Bibliotecas da Univ. de Aveiro
A dinâmica cultural em bibliotecas do ensino superior: o caso da biblioteca da FCT/UNL
Ana Alves Pereira, Maria do Rosário Duarte, Sílvia Reis, Isabel Carvalho, Divisão de Documentação e Biblioteca da Faculdade de Ciência e Tecnologia da Univ. Nova de Lisboa
Bibliotecário de Referência Online: intermediário entre a informação e o utilizador
Ana Cristina Sousa Gonçalves, Alice de Jesus Rodrigues, Biblioteca ICBAS/FFUP do Instituto de Ciências Biomédicas Abel Salazar da Univ. do Porto
DALI – Divulgação, Apoio e Literacia de Informação
Diana Silva, Cecília Reis, Rita Gonçalves, Bibliotecas da Universidade de Aveiro 3 sessões PECHA KUCHA
Para este debate vamos recuperar algumas ideias das sessões anteriores…O QUE DESTACAM E MAIS VALORIZARAM…
O MAIS DESAFIANTE E OPORTUNO…
Desafios lançados:O QUE É QUE
ESTAMOS A FAZER?
O QUE É QUE PODEMOS
OU DEVERÍAMOS FAZER?
Destacando algumas ideias de ontem… Da comunicação de Eloy Rodrigues:
Gerar e disponibilizar serviços de valor acrescentado aos utilizadores.Mas não é suficiente... temos que provar e demonstrar!
Importância da necessidade de evidências com estudos e relatórios que destaquem esse valor. Resultados no ensino, no impacto da investigação, na reputação institucional.
Conseguir aliados – os amigos da biblioteca – por canais informais e formais.
Advocay definindo claramente objetivos e questões concretas.Por exemplo, novas agendas da biblioteca: Open Access, Gestão de dados científicos.
Importância de planos de comunicação (lobby).
Partilha de experiências com outros colegas, parcerias, trabalho em rede.
Assumir novos papéis.
Da sessão da manhã…“A minhoca tem que agradar ao peixe e não ao pescador…”
“Aquele que luta pode perder, mas aquele que não luta perde sempre”
“Nada tem mais sucesso que o sucesso”
“Deve-se malhar o ferro enquanto está quente”
“Grão a grão enche a galinha o papo”
“Como fizeste farei”
Desafios para o debate:O QUE É QUE
ESTAMOS A FAZER?
O QUE É QUE PODEMOS
OU DEVERÍAMOS FAZER?