Biblioteca, produção e a diversidade

Por Arilson dos Santos GomesDezembro, 2012.

Objetivo:

• Refletir historicamente sobre a importância e a origem das bibliotecas na universalização do conhecimento produzido pelos grupos humanos como meio para atingirmos a cidadania plena, a equidade e a nossa felicidade, em sociedade.

Conceitos:

• Identidade (HALL, 1994).• Hibridismo (BHABHA, 2003).• Política (ARENDT, 2001).

Suportes da escrita:

• Pedra (Mesopotâmia, 3.000 A.P)

• Papiro (Egito, 4.500 A.P)

• Pergaminho (Turquia, 4.000 A.P)

• Papel (China, 2062 A.P)

Fonte: Profa. Laura Guerrero (UNIRIO)

Biblioteca

• Guardar esses registros, a produção.

• Biblio + theke (grego) = livro e depósito.

Império Assírio: há 3.000 anos

Assurbanípal, rei Assírio

Biblioteca de Nínive

Escrita Cuneiforme

Alexandre “O Grande” ou Alexandre da Macedônia

2335-2368

2335-2368

Império Macedônico

Império da Macedônia: funda cidades com o nome de Alexandrias.

Biblioteca de Alexandria, fundada por Ptolomeu II, há cerca de 2400 anos

A Biblioteca de Pérgamo foi fundada por Atalo I (241-197 a.C.), rei de da cidade de Pérgamo (na atual Turquia), como resposta a Biblioteca de Alexandria.

FILÓSOFOS GREGOSAristóteles, Platão e

Sócrates:Biblioteca escolar

O IMPÉRIO ROMANO DOMINA O MUNDO GREGO

CONSTANTINO, IMPERADOR ROMANO ASSOCIA O CONHECIMENTO AO

CRISTIANISMO

39 a.C.PRIMEIRA BIBLIOTECA PÚBLICA ROMANA

Idealizada por Júlio César, foi fundada por Asínio Pólio durante o reinado de Augusto.

QUEDA DE ROMA

Idade MédiaIDADE MÉDIA: há 1600 anos

Os mosteiros dominam os livros e as bibliotecas no ocidente

IDADE MODERNA

Johannes GutenbergCria a imprensa

(1398-1468)

NAS ÍNDIAS SÃO OS INDÍOS!!!

1492

Nome dado pelo Genovês Cristovão Colombo aos nativos localizados na América.

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A INVENÇÃO DO DISCURSO BINÁRIO COLONIAL

EUROPEUS/ OS OUTROS

CULTURA SUPERIOR / CULTURAS INFERIORES

DOMINADORES/ DOMINADOS

OCIDENTE/ RESTO

CIVILIZADO/ SELVAGENS

RACIONAL/ BESTIALIZADO

POVOS COM ESCRITA/ POVOS PRIMITIVOS

POVOS ADULTOS/ POVOS INFANTIS

CRISTÃOS/ DIABÓLICOS

BEM/ MAL

BRANCO/ NEGROS

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ESTRANHAMENTO: EU E O OUTRO

Biblioteca Pública francesa Mazarine, 1643.

Renascimento (XIV-XVII)

• Bibliotecas de Florença• Veneza• Vaticano• Milão• Roma e Universitárias como a da Universidade

Sapienza.

Jean le Rond d'Alembert ( 1717-1783) Denis Diderot (1713-1784)

Enciclopédia (1772):

1789 – Revolução Francesa

Liberalismo, Iluminismo, Abolicionismo

Corrida imperialista Séc. XIX

Direitos Humanos - 1948

IDENTIDADE PÓS-MODERNAMulheres: Movimento feminista,

Negros: movimentos sociais,

GLBT: Homosexuais e outros gêneros,

Ambiental, Idosos, Direitos dos Animais etc.

PÓS-MODERNIDADEBIBLIOTECAS: NOVOS TEMAS...

Novos suportes...

Ciberespaço...

Lei nº 12.244 Art. 1o As instituições de ensino públicas e privadas de todos os sistemas de ensino do País contarão com bibliotecas, nos termos desta Lei.

Art. 2o Para os fins desta Lei, considera-se biblioteca escolar a coleção de livros, materiais videográficos e documentos registrados em qualquer suporte destinados a consulta, pesquisa, estudo ou leitura.

Parágrafo único. Será obrigatório um acervo de livros na biblioteca de, no mínimo, um título para cada aluno matriculado, cabendo ao respectivo sistema de ensino determinar a ampliação deste acervo conforme sua realidade, bem como divulgar orientações de guarda, preservação, organização e funcionamento das bibliotecas escolares.

Art. 3o Os sistemas de ensino do País deverão desenvolver esforços progressivos para que a universalização das bibliotecas escolares, nos termos previstos nesta Lei, seja efetivada num prazo máximo de dez anos, respeitada a profissão de Bibliotecário, disciplinada pelas Leis nos 4.084, de 30 de junho de 1962, e 9.674, de 25 de junho de 1998.

Art. 4o Esta Lei entra em vigor na data de sua publicação. Brasília, 24 de maio de 2010; 189o da Independência e 122o da República.

LUIZ INÁCIO LULA DA SILVAFernando HaddadCarlos Lupi

POR ME ESCUTAREM,

MUITO OBRIGADO!