Bem-vindos

Professores Coordenadores Pedagógicos dos Anos IniciaisDiretoria de Ensino Leste 2Ler e Escrever 2015

EVA MARIA - Dirigente Regional DE Leste 2

SAMUEL PRIMO - Diretor do Núcleo PedagógicoEDSON RAIMUNDO - Supervisor Ler e escreverVERONICA NUNES - Supervisor Ler e escrever

EQUIPE DOS ANOS INICIAIS - 2015

Professor Coordenador do Núcleo Pedagógico

– PCNP

ILDAILDAMÔNICAMÔNICACLAUDIACLAUDIAEDINEUSAEDINEUSA

“Todos nós sabemos alguma coisa.Todos nós ignoramos alguma coisa.

Por isso, aprendemos sempre.”

Paulo Freire

Objetivos•Apresentar a proposta de formação para o ano de 2015, justificando a seleção dos conteúdos de Matemática e Língua Portuguesa;

•Contribuir para o estudo do material do Roteiro de Avaliação Diagnóstica de Conhecimentos Matemáticos;

•Refletir sobre as expectativas de aprendizagem dos blocos de conteúdos e as estratégias e intervenções didáticas que podem ser trabalhadas utilizando o material do EMAI;

Objetivos

•Dialogar com os interlocutores do Programa visão do futuro a fim de aperfeiçoar o próximo mutirão.

•Refletir sobre os propósitos da Organização da Rotina e a gestão da aprendizagem

Objetivos•Analisar os Mapas de Sondagens finais de Língua Portuguesa dos últimos anos;

•Refletir sobre os indicativos dos Mapas de sondagens e as estratégias de formação e encaminhamentos pedagógicos;

•Explorar as possibilidades de análise, identificação de dificuldades e encaminhamentos através da AAP;

•Analisar metas, objetivos possíveis para o período até a próxima AAP;

Desenvolvimento

• Apresentação da pauta

• Apresentação dos novos PC´s (planilha de contato)

• Leitura inicial

Para o ano de 2015 sugerimos que:

• Os professores realizem as mesmas atividades do Roteiro de Avaliação Diagnóstica a cada três meses (duas no 1º semestre e uma no 2º semestre). 

Reflexões sobre o Roteiro de Avaliação do EMAI

VISÃO DO FUTURO 2015

Reavaliação 28 de março - 44 escolas202 alunos encaminhados 150 compareceram (75%) Absenteísmo de 25%20 Universitários – compareceram 17 21 veículos de transporte

#Interlocutoresleste2 #mutiraovisaodofuturo #SUCESSO!!

AGRADECEMOS O EMPENHO,TOLERÂNCIA E PROFISSIONALISMO DE TODOS!

 Escolas do setor Lajeado Mutirão 25/04/2015

Digitação concluída!! PARABÉNS A TODOS PELO EMPENHOPARABÉNS A TODOS PELO EMPENHO!!

-10 escolas -345 alunos encaminhadosEstimativa de : -20 veículos de transporte-20 Universitários Escola da Família-730 passageiros

 

EE Balbina Netto Velloso, Profª EE Breno Di Grado, Prof.EE Cesar Dacorso Filho, Prof.EE Clóvis René Calabrez, Prof.EE Giorgio Gagliani Caputo, PeEE Joaquim Eugênio Lima NetoEE Marília Santos Carvalho de Polillo, ProfªEE Miguel Hidalgo            EE Nancy de Oliveira FidalgoEE Pedro Geraldo Costa, Deputado

 Escolas do setor São Miguel :

Mutirão 23/05/2015

digitação até 08/05/201522 escolas

Escolas do setor Itaim Paulista

Mutirão 20/06/2015

Iniciar a digitação 01/06/2015

17 escolas

Refletir sobre o propósito da Rotina do PC

Quadro Rotina professor coordenador

ROTINA FIXA

PÚBLICA

ATUALIZAR SEMPRE QUE NECESSÁRIO

ROTINA DO COORDENADOR

ROTINA MENSAL ENVIAR PARA PCNP ATÉ SEGUNDA TERÇA DE CADA MÊS

Refletir sobre o propósito da Rotina do PC

•Organização da Rotina na gestão da aprendizagem

•Os acompanhamentos em sala de aula,os diagnósticos propostos, realizados e ANALISADOS,

fornecem informações importantes para o planejamento de formação, o planejamento de AÇÕES,

o planejamento de boas situações de aprendizagem a serem propostas aos alunos, além de possibilitar o

monitoramento da evolução da aprendizagem no ano 2015.

Comparativo 2013 e 2014.

Comparativo 2013 e2014Classe 1 ano 2014 – porcentagem de alunos em hipótese alfabetica (< de50%)

Escolas em ATENÇÃO com porcentagem igual ou inferior a 50% de alunos em hipótese alfabética - 2014 – classes 1º

ano

Escolas em ATENÇÃO com porcentagem igual ou inferior a 80% de alunos em hipótese Alfabética – 3º ano - 2014

Escolas em ATENÇÃO com porcentagem igual ou inferior a 90% de alunos em hipótese Alfabética – 4º ano - 2014

Escolas em ATENÇÃO com porcentagem igual ou inferior a 90% de alunos em hipótese Alfabética – 5º ano - 2014

MAPAS DE SONDAGEM 2015Mapas de Sondagem devem ser digitados no site do Programa Ler e Escrever, no link 

http://mapaclasse.fde.sp.gov.br/ 

PERÍODO DE REFERÊNCIA

PERÍODO DE APLICAÇÃO

ABERTURA DO SISTEMA PARA

DIGITAÇÃO

PRAZO FINAL DE ENVIO DOS MAPAS DAS ESCOLAS À DIRETORIA DE ENSINO E DIGITAÇÃO NO SISTEMA

INICIAL 02/02 a 27/02 02/03 até 13/031º BIMESTRE 13/04 a 24/04 14/04 até 30/042º BIMESTRE 15/06 a 26/06 16/06 até 30/063º BIMESTRE 17/09 a 25/09 18/09 até 30/094º BIMESTRE 19/11 a 27/11 20/11 até 04/12

Abaixo encaminhamos o cronograma de aplicação e digitação dos mapas de sondagem.

           

Análise dos Mapas Classe de 1º Ano / 1ª SONDAGEMª SONDAGEM

Análise dos Mapas Classe de 2º Ano / 1ª SONDAGEMª SONDAGEM

Análise dos Mapas Classe de 3º Ano / 1ª SONDAGEMª SONDAGEM

Análise dos Mapas Classe de 4º Ano / 1ª SONDAGEMª SONDAGEM

Análise dos Mapas Classe de 5º Ano / 1ª SONDAGEMª SONDAGEM

Avaliação da Aprendizagem em ProcessoPossibilidades de análiseIdentificar:-Dificuldades (quais questões com maior numero de erros);-Saberes (quais questões com maior número de acertos);-Quais/quantos ALUNOS que erraram muitas questões;

Estabelecer:-Encaminhamentos relacionados as identificações da AAP;-Metas/objetivos possíveis para o curto período até a próxima AAP;

Agradecemos a

colaboração de todos

http://nucleo-pedagogico-leste-2.webnode.com/

Agradecemos a presença

de todos.

E bom trabalho!