avape e centro paula souza - a inclusão da pessoa com deficiência
TRANSCRIPT
A Inclusão da Pessoa com Deficiência
Paciência e persistência...
Paciência e persistência...
Promover as competências das
pessoas com deficiência, visando
sua autonomia, segurança e dignidade
para o exercício da cidadania.
Promover as competências das
pessoas com deficiência, visando
sua autonomia, segurança e dignidade
para o exercício da cidadania.
MISSÃOMISSÃO
E o que é competência
Definição clássica de competência (CHA)
Pessoas podem ser competentes ...
Renoir, o gênio impressionista
Artrite Reumatóide
Akhnotón: Um faraó egípcio
Fonte: NY Carlsberg Glyptotek de Copenhague, Dinamarca (museu de artes)
Egito Antigo, 1.300 a. C.
Ao alto da Estela está inscrita sua dedicatória com hieróglifos
originalmente coloridos de azul:"À Deusa Astarte". E, no campo
principal, logo abaixo, vemos claramente a identificação do "porteiro
Roma", sua esposa "Amaô" e seu filho "Ptahemheb".
Dr. Ricardo Tadeu M. FonsecaProcurador do
Ministério Públicodo Trabalho
Fonte: Revista Sentidos – Fevereiro/ Março - 2007
Educação para o Trabalho
É o eixo da competência pessoal. É a relação do indivíduo consigo mesmo, desenvolvendo e fortalecendo sua identidade, auto-estima, auto-conceito, autoconfiança, autodeterminação,auto cuidado.
APRENDER A SER
Dedicar-se
Menos Mais
Ao volume de conteúdos.
À formação INTEGRAL.
Habilidades e Competências
É o eixo da competência cognitiva. Trata-se de preparar o indivíduo para ser um caçador de conhecimentos, ou seja, criar o desejo de educar-se constantemente, cuidando do seu próprio desenvolvimento, do autodidatismo.
APRENDER A APRENDER
É o eixo da competência produtiva. Mais do que desenvolvimento de habilidades voltadas para a qualificação profissional, mas, em sentido ampliado, preparando o indivíduo para enfrentar e superar experiências sociais de maneira efetiva.
APRENDER A FAZER
É o eixo da competência relacional. É a relação do indivíduo com os outros e com o meio-ambiente entendida na sua concepção mais ampla. Relaciona-se com a cidadania, com a participação e a democracia.
APRENDER A CONVIVER
Não tem mais o foco apenas no conhecimento dos
conceitos, mas também visa observar as habilidades e
competências
Exigências da sociedade moderna
Dedicar-se...
Menos MaisAos conteúdos conceituais.
Incorporar as informações.
Aos conteúdos procedimentais e atidudinais.
Saber: fazer, aprender, conviver, ser
Em síntese ...
Metodologia da AVAPE ...
Inclusão no mundo do trabalho
Recrutamento e Seleção / SAI
Programa de Capacitação
Programa de Reabilitação Profissional
Pessoa Pessoa EmpresaEmpresa
Acompanhamento
Inclusão
Recursos de Acessibilidade
Palestras de sensibilização
Análise Ocupacional
Mapeamento
Jovem Aprendiz
Capacitação
Reabilitação Profissional
Reabilitação Clínica
Inclusão é via de mão dupla
Em 1982, quando era um guia de montanha, o neozelandês Mark Inglis sofreu a amputação de suas pernas acima do joelho. Ele foi resgatado depois de 14 dias preso em uma
cavidade de gelo no Monte Cook, na Nova Zelândia, de 3.754 metros
Inglis se tornou a primeira pessoa a conquistar o Everest com duas pernas artificiais, realizando um
sonho que começou com a dupla amputação, em 1982.
Em 15/05/06 Inlis alcançou o cume do pico mais alto do mundo
(8.848 metros), o Monte Everest.
Metodologia da AVAPE ...
