UNFVCURSO : ESTADÍSTICA GENERAL

Y APLICADA

PROFESOR : MG. MESÍAS PRIETO

ALUMNOS : FALLA P. RUBÉN

MAYORGA U. RENZO

MONAR K. KENNY

SALCEDO T. LORENA

TEMA : AVANCE DE TRABAJO

AÑO : 2º AÑO “A”

AÑO 2016Fundamento teórico:

El objetivo principal de este libro es proporcionar al lector una herramienta útil y sencilla que le permita consolidar el trabajo asistencial y transformarlo en un proceso de investigación.La atención de los pacientes forma al médico clínico, la educación y desarrollo profesional de los alumnos de pregrado y posgrado forma al profesor; pero, ¿qué define al investigador clínico? Fundamentalmente, la curiosidad y la disciplina. Al reflexionar acerca de cuáles son los atributos más destacables de la presente obra, consideramos los siguientes:

Temática. Se abordan los aspectos tradicionalmente más relevantes de la metodología de la investigación. Y además, se desglosan tópicos atendidos en textos afines, como son: financiamiento de la investigación, búsqueda y recuperación de información científica relevante, evaluación de sitios web en ciencias de la salud, cómo leer en forma crítica la literatura médica, cómo escribir un artículo científico, clinimetría, y el sesgo en la investigación científica, por mencionar algunos. A su vez, entrelaza aspectos metodológicos de las ciencias médicas y de la salud con tópicos éticos, normativos, gerenciales y bioestadísticos.

Importancia. Cuando el incipiente capital humano de las áreas de salud se acerca al maravilloso camino de la investigación, suele recurrir a la consulta de libros de metodología diseñados principalmente con apego a lineamientos en ciencias sociales, que pudiendo ser excelsos en contenido, carecen de los elementos a los que se ajusta la investigación en ciencias médicas, en particular, en investigación clínica. La presente obra está escrita por personal experto y altamente profesionalizado, inmerso directamente en las áreas docentes y de investigación en ciencias médicas y de la salud. En forma sucinta, es una obra escrita por personal de áreas de la salud para personal del área de la salud. El lenguaje claro y sencillo se aúna al rigor metodológico, que proporcionará al lector fluidez en la lectura sin menoscabo de la adquisición del conocimiento.

Estructura. El contenido del libro lo integran 28 capítulos, un glosario y dos tutoriales (estos últimos incluidos en el centro vinculado de aprendizaje en línea), elaborados por 27 talentosos profesionales, todos con al menos el grado académico de Maestría y que se desempeñan exitosamente en instituciones de atención a la salud y de educación superior. Los médicos que participan son especialistas en diferentes áreas de las ciencias médicas, y algunos de ellos son integrantes destacados del Sistema Nacional de Investigadores. Además de su sección capitular, la obra contiene un glosario de términos, tanto en español como en inglés, citados con frecuencia en la literatura médica científica. También se agregan los tutoriales (disponibles en línea), presentados amable y prácticamente, considerados básicos para las personas que se introducen al área de investigación médica y de la salud. Uno de ellos aborda en forma concreta las principales herramientas del software Statistical Package for the Social Sciences (SPSS), que es uno de los más utilizados y completos para el análisis estadístico en ciencias médicas y de la salud. El segundo tutorial está diseñado para llevar al lector “de la mano” por el ambiente del área de las tecnologías de la información, con la intención de que pueda realizar la búsqueda y recuperación de información científica, empleando ejemplos de diversas bases de datos. Aportaciones. A diferencia de otros textos, en los que prevalece una posición unívoca que se expresa en el contenido, u otros con un reducido grupo de colaboradores, en el presente se consolidó un equipo amplio, interdisciplinario y multiinstitucional.

Es una obra innovadora en las ciencias médicas y de la salud, ya que llena un vacío en la bibliografía referente a la metodología de la investigación, al estar escrita por un equipo interdisciplinario y altamente profesionalizado, cuyos integrantes son docentes expertos y que participan en la atención a la salud desde diferentes áreas. Ellos abordan de forma clara, precisa, sin menoscabo de rigor científico ni de profundidad cuando así se ha requerido, la

temática más relevante en la metodología de la investigación. Se aborda como un proceso, desde el surgimiento de la idea a investigar, el posterior planteamiento de la hipótesis, la selección del mejor diseño metodológico para dar respuesta a la pregunta planteada, y concluyendo –después de varias fases intermedias– con la publicación del producto de la investigación. Los atributos de esta obra la hacen una importante fuente de consulta, no sólo para el alumno de pregrado que desea iniciarse en la investigación científica, sino también los profesores y alumnos de cursos de especialidad y Maestría pueden tener en ella una sólida guía para el desarrollo de sus protocolos de investigación.

Los investigadores en ciernes y los consolidados también podrán obtener información relevante en algunos rubros específicos del contenido. En los capítulos que integran Introducción a la metodología de la investigación en ciencias de la salud existen, además de la experiencia, amor y pasión por la ciencia. Esperamos que los lectores disfruten el producto de este esfuerzo, y primordialmente, que les sirva de guía para adentrarse en el maravilloso mundo de la investigación.

Acerca del texto:El presente texto está dirigido al equipo de salud, donde médicos, enfermeras y otros profesionales podrán consultar la aplicación del método científico, identificar el desarrollo del mismo, así como utilizar una herramienta muy valiosa, que es la bioestadística. Además, se revisan y actualizan los temas más importantes de la investigación en salud, como son la vinculación de la atención médica con la educación médica y la investigación, teniendo en mente que la calidad de la atención médica puede incrementar su nivel mejorando la educación, reconociendo a la investigación como pilar fundamental para proponer cualquier cambio, sin olvidar que la investigación es también un proceso educativo.

Temas como antecedentes filosóficos de la inferencia científica, taxonomía de la investigación, diseños, variables, bases de datos, clinimetría, utilización del software para el análisis de datos, revisión de los artículos médicos, buenas prácticas clínicas, consentimiento, búsqueda y recuperación de la información científica relevante y evaluación de los sitios web en salud, son todos poco explorados en diferentes textos; sin embargo, en estas páginas reciben atención y trato especial, por ser los tópicos que proporcionan la innovación que caracteriza a la presente obra. En la actualidad el sector salud está desarrollando en México las guías de práctica clínica, cuya elaboración se basa, precisamente, en la utilización de la mejor evidencia científica, que culmina en las recomendaciones científicas más avanzadas, como son la revisión sistemática y el meta-análisis. En el mundo globalizado, los temas de análisis crítico de la literatura deben ser estudiados en el pregrado para imbuir el espíritu de búsqueda, fomentar el análisis, conocer y aplicar el método científico, incrementar los conocimientos en cuanto a sesgos, validaciones, confiabilidad, especificidad, sensibilidad, y conocimiento profundo de que todo esto debe mejorar la calidad de la atención de los enfermos.

Fuente: http://highered.mheducation.com/sites/6071506122/information_center_view0/introduccion.html

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS (UNMSM)

En la UNMSM, pudimos encontrar mucha información y también excelentes noticias con respecto al ámbito de la facultad de medicina.

EL MEJOR OFTALMOLÓGO DEL MUNDO ES PERUANO

Orgullo peruano, docente de la Facultad de Medicina Dr. Luis Izquierdo Villavicencio es elegido el mejor del mundo, superando a médicos de diversos países de América Latina, América del Norte, Europa, Medio Oriente y Asia, gracias a una técnica nunca antes vista para el tratamiento de la catarata, se hizo merecedor de la medalla de oro durante el Cataract Surgery Olympics, en el Congreso Mundial de Oftalmología (World Ophthalmology Congress, WOC), que se realizó del 5 al 9 de febrero del año 2016, en la ciudad de Guadalajara México.

FIRMA DE CONVENIO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS Y EL MINISTERIO DEL AMBIENTE EN FACULTAD DE MEDICINA

Paraninfo de la Facultad de Medicina de San Fernando fue este martes 17 de mayo, el lugar protocolar para la firma del Convenio Marco entre el MINAM y la UNMSM, asistieron a este

evento diversas autoridades de nuestra Cuatricentenaria Casa de Estudios, como el Secretario General de la UNMSM, Ing. Raúl Pizarro Cabrera; la Jefa de la Oficina General de Cooperación y Relaciones Interinstitucionales, Dra. Laili Lau Luyo; el señor Decano de la Facultad de Medicina de San Fernando, Dr. Herman Vildózola Gonzales; el Decano de Facultad de Farmacia y Bioquímica, Mg. César Fuertes Ruitón; así como docentes y estudiantes. El convenio de cinco años de duración tiene el objetivo de establecer una estrategia conjunta de colaboración mutua entre el MINAM y la UNMSM para aunar esfuerzos a fin de lograr el fortalecimiento de capacidades y diversas acciones destinadas al cumplimiento de los objetivos específicos del MINAM y UNMSM en materia de desarrollo estratégico de los recursos naturales y la gestión ambiental del país, en sus diferentes líneas de trabajo. Por su parte el vicerrector de Investigación, Dr. Bernardino Ramírez Bautista, en representación de la Rectora (i), Dra. Antonia Castro Rodríguez, expresó su beneplácito al ratificar el compromiso de San Marcos, principalmente, a participar y cooperar con las redes de investigación ambiental que promueva el Minam y con las actividades orientadas al estudio y monitoreo de la gestión ambiental, así como ejecutar actividades en el ámbito del desarrollo estratégico de los recursos naturales y la gestión ambiental del país. Asimismo, el viceministro de Gestión Ambiental del Minam, Mariano Castro Sánchez-Moreno, destacó que el acuerdo contribuirá a profundizar en la promoción y producción de información científica, a través de la investigación e innovación tecnológica, y propuestas de políticas y de administración para plantear respuestas a los problemas y efectuar una regulación frente a la salud ambiental, en contra de los delitos que han ocurrido en nuestro país.

FIRMA DE CONVENIO DE COOPERACIÓN ESPECÍFICO ENTRE LA FACULTAD DE MEDICINA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARCOS Y EL CENTRO DE INVESTIGACIONES TECNOLÓGICAS, BIOMÉDICAS Y MEDIOAMBIENTALES

Este miércoles 11 de mayo, el señor Decano de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Dr. HERMAN VILDOZOLA GONZALES y el señor Presidente del Centro de Investigaciones Tecnológicas, Biomédicas y Medioambientales, Dr. BERNARDINO RAMÍREZ BAUTISTA, formalizaron la firma del convenio en las instalaciones del Vicerrectorado de Investigación, con elobjetivo de establecer los lineamientos y la estrategia de cooperación que permitirá la ejecución de proyectos de investigación científica y tecnológica de forma conjunta enmarcados dentro de las líneas de investigación de La Facultad y del CITBM en las siguientes áreas: Investigación en promoción de la salud, prevención, diagnóstico y tratamiento de enfermedades, para la solución de los principales problemas de salud del país. Aplicaciones de la telemedicina en las áreas de la salud humana.

UNIVERSIDAD CIENTÍFICA DEL SUR (UCS)En la UCS, realizando la investigación del caso, lamentablemente nos topamos con la poca información que se pueda brindar de la facultad de medicina, pero aún así logramos hacernos con los nombres de algunos docentes que laboran en la facultad de dicha universidad junto a sus respectos.

Victor H. Vallejo Sandoval

PROFESOR DE MEDICINA

Jorge Castillo Aguirre

COORDINADOR DE LA UNIDAD DE POSGRADO

Álvaro Prialé

DIRECTOR ESCUELA DE SIMULACIÓN

Alejandro Burga

COORDINADOR DE LA UNIVERSIDAD CIENTÍFICA DEL SUR EN EL HOSPITAL MARÍA

AUXILIADORA

UNIVERSIDAD SAN MARTÍN DE PORRES (USMP)EN la USMP, pudimos datar de noticias muy resaltantes al consultar en dicha facultad de medicina; de las cuales vamos a resaltar 2 que consideramos muy importantes:

BECAS DE POSDOCTORADO "AMBASSADE DE FRANCE"La Oficina de Cooperación Universitaria de la Embajada de Francia, participa la convocatoria dirigida a los docentes e investigadores, para postular a las "Becas Posdoctorales Ambassade de France" que ofrece dicha Misión Diplomática.

JUAN CARLOS RAMÍREZ Y EL DON DE CURAR CORAZONES

La mejor prueba de calidad de una institución educativa son sus egresados, y la Facultad de Medicina Humana de la Universidad San Martín de Porres tiene varios productos- egresados- de calidad. El Dr. Juan Carlos Ramírez Zapata, Cirujano Cardiovascular y Torácico es uno de ellos. “Pertenezco a la segunda promoción y a pesar de en ese entonces era una facultad nueva, la Universidad se preocupó en formar médicos acorde a los estándares nacionales e internacionales, y es así que hoy en día muchos egresados de nuestra facultad trabajan dirigiendo servicios e instituciones a nivel nacional e internacional, como el caso de la Dr.

Malena Tomihama, quien es Directora del Instituto Nacional de Oftalmología”, refirió nuestro entrevistado. Ramírez es un experto profesional formado en Cirugía Cardiaca, plastias valvulares, cirugía coronaria sin Extracorpórea e implante de células madre en corazón, en el Instituto del Corazón de Sao Paulo-Hospital Das Clínicas, Brasil; Cirugía Endovascular en el Hospital Meredi de Colombia; y Formación en Implante de Válvulas Transcater (TAVI) en Suiza.

Cirugías salvadoras

La experiencia y capacidad del Dr. Ramírez ha logrado sanar muchos corazones. Desde 1998, en el INCOR LIMA ha practicado más de 4000 cirugías cardiacas, y en el 2014 en el Hospital Lazarte realizó las 4 cirugías endovasculares por aneurisma de aorta torácica y abdominal. Ramírez hizo la primera cirugía cardiaca a una niña con patología congénita, en el Hospital de Alta complejidad de Trujillo "Virgen de La Puerta” de Essalud y en junio del 2015 operó a una joven de 16 años con una malformación congénita cardíaca denominada Comunicación Interventricular. Además, realizó 40 cirugías cardiacas, y aproximadamente 100 procedimientos intervencionistas entre cateterismos cardiacos, implantes de marcapasos, angiografías periféricas y angioplastias, implantes de filtro de vena cava, implantes de catéteres Port para quimioterapia y endoprotesis para aneurismas de aorta.

Norte de soluciones

En enero del 2016 se crea el INCOR - LA LIBERTAD, - que él dirige- con el fin de descentralizar y ampliar la resolución de la Patología Cardiovascular a nivel Nacional en un Sistema Nacional Cardiovascular. En esta institución, un grupo de destacados profesionales, liderados por nuestro egresado, desarrollan cirugías de Revascularización de Miocardio con y sin Circulación Extracorpórea, cirugías de plastías y cambios valvulares cardiacos y endovasculares.

“Cuando se operan válvulas cardíacas se trata de repararlas para evitar la necesidad de anticoagular de por vida a un paciente, y también para no afectar el esqueleto cardiaco. Pero cuando no es posible, se coloca una prótesis valvular”, señaló el cirujano cardiovascular.

“En la filial del INCOR LA LIBERTAD contamos con toda la tecnología y experiencia para realizar toda clase de cirugías cardíacas, procedimientos y cirugías vasculares abiertas y endovasculares, además de procedimientos y atenciones cardiológicas”, concluyó.

UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE (UPN)En la UPN, pudimos datar de una noticia muy resaltante del presente año en la Facultad de Salud de dicha universidad.

ESTUDIANTES DE PSICOLOGÍA DE LA UPN REALIZAN TALLERES DE PROYECCIÓN SOCIAL CON ALUMNOS DE SECUNDARIA EN TEMAS DE DESARROLLO PERSONAL

Con el objetivo de promover la práctica y complementar la experiencia profesional de los estudiantes para formarlos ante situaciones reales, los estudiantes del Internado de la carrera de Psicología de la Facultad de Salud de la UPN realizaron talleres de proyección social, gestión e investigación con alumnos de 4° y 5° año de secundaria del Colegio Kumamoto del distrito de Puente Piedra; como parte de su proyecto social dentro de su plana curricular.

Fueron seis los talleres que dictaron los estudiantes de Psicología con la supervisión de la coordinadora académica, Jacqueline Rojas, a alrededor de 32 alumnos por sesión; sobre diversos temas de desarrollo personal como: plan de vida, autoestima, relaciones interpersonales, drogas, sexualidad, entre otros. En cada taller se desarrollaron dinámicas, juegos de aprendizaje y construcción de conceptos referidos a los temas expuestos por los estudiantes del Internado.

“Los talleres han servido como espacio de experiencia y aprendizaje para las estudiantes de Psicología, para los alumnos del colegio y hasta para mí misma, donde he podido ver en escena a mis estudiantes. Porque estar en la escena propia, la realidad es distinta; se adquieren habilidades que no se encuentran en los libros. Estas actividades que programamos como prácticas para los estudiantes de la carrera de Psicología fomentan espacios creativos en ellos, a fin de contribuir a la formación de su perfil profesional”, sostuvo nuestra coordinadora de Psicología, Jacqueline Rojas.

Por otro lado, las estudiantes que organizaron los talleres comentaron que estas actividades de proyección social aportan mucho en su aprendizaje profesional en cuanto a dominio de escena y abordaje de casos, porque a través del ensayo y error aprenden a actuar como en situaciones reales.