Avaliação de Português_ 3º bimestre

1- Vamos rever uma parte da historinha que foi trabalhada em sala.

Chapeuzinho Vermelho

Era uma vez uma menina amada por todos que a conheciam. Sua avó tinha muito carinho por ela e lhe dava muitos presentes. Um desses presentes foi uma linda capa de veludo vermelho com capuz. A menina gostou tanto do presente que nunca saía de casa sem ele. Por isso, todos começaram a chamá-la de Chapeuzinho Vermelho. Chapeuzinho Vermelho vivia com sua mãe e seu pai em uma pequena casa perto da floresta. Seu pai era lenhador e trabalhava o dia todo na mata. Chapeuzinho vermelho, que adorava a avó, ia todos os dias visitá-la, mas para isso tinha de atravessar a floresta.Certo dia, a mãe de chapeuzinho vermelho colocou em uma cesta um pedaço de bolo e um pouco de suco e pediu que ela levasse para a avó.— A vovó está doente, minha filha. Por isso, leve para ela esta cesta com bolo e suco para que se alimente bem e fique boa logo. Siga pela estradinha no meio da floresta e não se afaste dela — aconselhou a mãe.— Não se preocupe mamãe, eu tomarei cuidado — prometeu chapeuzinho vermelho, enquanto pegava a cesta e se despedia da mãe. Quando já estava bem longe de casa, chapeuzinho vermelho encontrou um lobo. Ela nunca havia visto um lobo antes e não sabia que era uma criatura muito perigosa.(...)

1-Entendendo o texto:

■ Chapeuzinho Vermelho ganhou um presente muito especial de sua avó. Que presente foi esse? Pinte a alternativa correta.

SÍLVIA CERQUEIRA

16/ 10/ 2012

ESCOLA CRI - ARTE – Centro Especializado de EducaçãoAluno (a): ________________________________Grupo 6Professora: Sílvia Cerqueira Data : ____/___ 2013

Uma capa de veludo vermelho com capuz.Um vestido vermelho com bolinhas azuis.

Uma camisa vermelha com capuz.

b- Por que as pessoas começaram a chamar a menina de Chapeuzinho Vermelho?

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c- Qual era a profissão do pai de chapeuzinho vermelho?

d- Chapeuzinho Vermelho também poderia levar para a vovó algumas frutas. Escreva nomes de frutas que começam com as letras do quadro.

e- Pinte os quadros com os nomes dos personagens que aparecem na história.

2- Leia o diálogo entre chapeuzinho vermelho e o lobo ao se encontrarem na floresta.

a. Copie a pergunta que o lobo fez para Chapeuzinho Vermelho.

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b. Qual é o nome do sinal de pontuação usado no final da pergunta?

c- Pinte a palavra que está no diminutivo:

padeiro lenhador motorista

— Bom dia, Chapeuzinho Vermelho.— Bom dia, senhor — Ela respondeu muito educada.— Aonde vai tão cedo?

Chapeuzinho Vermelho – clássicos caramelo

Ponto de interrogaçãoPonto de exclamação

lobo

pai

fada Cinderela caçador tartaruga

vovozinha Chapeuzinho Vermelho

lenhador chapeuzinho vermelho

3- O que chapeuzinho respondeu para o lobo? Continue a escrever o diálogo. (Não esqueça do sinalzinho usado nos diálogos)

— Aonde vai tão cedo?— E o que você leva dentro da cesta?

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4- Complete as frases dando qualidades aos personagens abaixo:

a. Chapeuzinho Vermelho é uma menina _______________________________________

b. O lobo enganou a vovó. Ele é _______________________________________________

c. O lenhador é um homem ______________________________! Ele salvou a vovó.

5- Que parte da história “chapeuzinho vermelho” você mais gosta de ouvir? Escreva.

6- Pinte no quadro abaixo as palavras no feminino.

Agora, escreva abaixo, as palavras que você pintou e escreva o masculinos correspondente:

menina lobo avó caçador pai mãe filha

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7- complete:

8- Chapeuzinho fez um passeio para a casa

da vovó e você já viu algumas destas placas em seus passeios? Reescreva as placas, utilizando os antônimos do quadro.

"A educação dá vida aos sonhos"

lobo

caçador

Manso fim lento saída