Agrupamento de Escolas Finisterra - SEAE

1/5

Avaliao dos Factores de Actividade e Participao

Captulo 1 - Aprendizagem e Aplicao de Conhecimentos Indicadores Situao Actual

1-O aluno utiliza de forma intencional a viso, a audio e outras percepes sensoriais?

2- O aluno capaz de imitar gestos ou repetir sons e palavras?

3- Sabe ler, escrever e fazer clculos?

4- Sabe manusear utenslios para comer, um lpis ou uma ferramenta simples?

5- Sabe jogar jogos de equipa (futebol, p.e.) ou utilizar uma ferramenta na construo?

6- Consegue concentrar-se na tarefa que est a realizar sem se importar com o rudo sua volta?

7- Consegue formular e ordenar ideias, conceitos e imagens, p.e., inventar histrias, reflectir, meditar, debater ideias,

8- Consegue efectuar operaes, clculos, como p. e., a soma de trs nmeros ou encontrar o resultado da diviso de um nmero por outro?

9- Utiliza a leitura e a escrita como meio de aprendizagem?

10- Resolve alguns problemas do dia-a-dia, desenvolvendo solues, avaliando os efeitos potenciais das solues e executando a soluo solucionada?

Capitulo 2 Tarefas e Exigncias Gerais 11- Realiza tarefas simples como ler um livro, escrever uma carta ou fazer a cama?

12- Realiza tarefas mais complexas como arrumar o quarto ou fazer os trabalhos de casa?

Agrupamento de Escolas Finisterra - SEAE

2/5

13- Sabe gerir o tempo e planear as actividades individuais do dia-a-dia?

14- Sabe lidar com situaes de perigo e stress?

15- Sabe quais so as suas responsabilidades na escola e em casa?

Captulo 3 - Comunicao 16- Percebe o significado das mensagens que lhe so transmitidas oralmente?

17- Percebe o significado das mensagens no-verbais (gestos, desenhos, imagens) que lhe so transmitidas?

18- Percebe o significado das mensagens que lhe so transmitidas por escrito?

19-Consegue transmitir mensagens oralmente?

20- Consegue transmitir mensagens no-verbais (gestos, desenhos, imagens)?

21- Consegue transmitir mensagens por escrito?

22- Conversa com uma ou mais pessoas (conhecidas ou no) em ambiente formal ou informal?

23- Consegue iniciar, manter, dar forma e terminar um debate/discusso com uma ou mais pessoas?

24- Sabe utilizar o telefone, telemvel ou computador?

Captulo 4 - Mobilidade 25- Consegue mudar a posio do teu corpo (deitado, agachado, ajoelhado, sentado ou em p) e mudar o centro de gravidade?

Agrupamento de Escolas Finisterra - SEAE

3/5

26- Consegue levantar e transportar, nas mos ou nos braos, objectos e mov-los de um lado para o outro e pousar os objectos?

27- Consegue pegar, segurar, manusear, erguer e soltar um pequeno objecto com as mos e dedos, como p. e., levantar um lpis?

28- Utiliza uma ou ambas as mos para agarrar e segurar algo, como p. e., agarrar uma ferramenta ou a maaneta de uma porta?

29- Consegue andar distncias curtas, como p. e., andar em quartos e corredores, dentro de um prdio ou distncias curtas no exterior?

30- capaz de andar distncias mais longas, como p. e., ao longo de uma cidade, entre cidades ou em espaos abertos?

31- Consegue andar contornando obstculos, como p. e., andar num supermercado ou loja, ao redor ou no meio do trfego ou em outros locais com muitas pessoas ou animais?

32- Consegue andar e mover-se dentro da prpria casa, num quarto ou entre quartos e em toda a casa ou na rea da habitao (terrao, quintal, varanda ou jardim da casa)?

33- Anda e desloca-se dentro de edifcios que no a prpria residncia, como p. e., deslocar-se na casa de outras pessoas, noutros edifcios residenciais, edifcios privados ou pblicos da comunidade e reas anexas?

34- Anda e desloca-se perto ou longe da prpria casa e de outros edifcios, como p. e., andar pelas ruas da vizinhana, aldeia ou cidade; entre cidades e distncias maiores, sem utilizar transporte?

Agrupamento de Escolas Finisterra - SEAE

4/5

35- Utiliza transporte conduzido por outras pessoas; transporte motorizado pblico ou privado?

36- Necessita de algum equipamento para se deslocar (cadeira de rodas, muletas, )?

Captulo 5 Auto Cuidados 37- capaz de realizar cuidados de higiene pessoal, tais como, tomar banho, lavar os dentes, cortar as unhas ou pentear-se?

38- Consegue realizar o processo de excreo?

31- Consegue vestir-se, despir-se, calar-se, descalar-se e escolher a roupa apropriada?

39- Sabe a importncia de ter uma alimentao saudvel, de praticar desporto e cuidar da prpria sade (evitar doenas, cuidar do prprio corpo,...)

Captulo 6 Vida Domstica 40- capaz de preparar refeies simples, como fazer um aperitivo ou um lanche?

41- capaz de lavar a roupa mo e pendur-la para secar ao ar livre?

42- Consegue fazer a limpeza depois de cozinhar, como p. e., lavar loia, limpar as mesas e o cho da cozinha?

43- Ajuda na manuteno da casa, realizando tarefas como, limpar os quartos, limpar o p, varrer,...?

44- capaz de cuidar das plantas dentro e fora de casa, como p. e., plantar, regar e fertilizar as plantas; fazer jardinagem e cultivar produtos alimentares para consumo prprio?

45- Tem algum animal domstico? Cuida dele?

Agrupamento de Escolas Finisterra - SEAE

5/5

46- Ajuda os outros nos auto-cuidados, a moverem-se, a comunicarem, a alimentarem-se e a cuidarem da sua sade?

Captulo 7 Interaces e Relacionamentos Interpessoais 47- Mostra afecto e respeito pelos outros?

48- Como a relao do aluno com os outros (amigos, professores, vizinhos, familiares, conhecidos)? Justifica.

49- Agregado Familiar: Como o relacionamento do aluno com o agregado familiar? Justifica.

Captulo 8 reas Principais da Vida 50- Aprende com os pais ou outros familiares a fazer trabalhos de artesanato, trabalhos manuais ou outro tipo de trabalhos, ou ter escolarizao em casa?

51- Trabalha em cooperao com outros alunos e segue a orientao dos professores?

52- capaz de gerir o dinheiro que tem?

Captulo 9 Vida Comunitria, Social e cvica 53- Pratica algum desporto?

54- Quais so os hobbies do aluno?

55- Faz parte de alguma organizao ou de um clube?

56- Participa em cerimnias, actividades e eventos religiosos?