aula03 apreensaopaisagemurbana

PROJETO DE URBANIZAÇÃO E PAISAGISMO

AULA 03 – PAISAGEM URBANA APREENSÃO DA FORMA

Universidade Católica de Brasília

Curso de Arquitetura e Urbanismo

Prof. Carla Freitas

Paisagem Urbana

Cidade segundo Gordon Cullen: ¨  mais do que o somatório dos seus habitantes; ¨  uma unidade geradora de um excedente de bem-‐estar e de facilidades que leva a maioria das pessoas preferirem – independentemente de outras razões – viver em comunidade a viverem isoladas.

Prof. Carla Freitas | [email protected]| www.caliandradesenhos.blogspot.com.br

“Há uma série de vantagens a considerar na reunião de pessoas para formar uma cidade. Uma família isolada no campo não terá

muitas hipóteses de ir ao teatro, ao restaurante ou a uma biblioteca, enquanto que na cidade tudo isto passará a estar ao

alcance. Os reduzidos meios de cada agregado familiar mul`plicados por dezenas ou centenas de milhar permitem

imediatamente a criação de equipamentos cole`vos. Efe`vamente, uma cidade é algo mais do que o somatório dos seus habitantes: é uma unidade geradora de um excedente de

bem-‐estar e de facilidades que leva a maioria das pessoas preferirem – independentemente de outras razões – viver em

comunidade a viverem isoladas.” Gordon Cullen

Paisagem Urbana


O meio ambiente provoca reações emocionais. Como as reações emocionais são processadas, 3 aspectos a serem considerados:

Ó`co | Local | Conteúdo

Paisagem Urbana


Fotos de Henri Car`er-‐Bresson

Paisagem Urbana

¨  Óp<ca – visão serial, a paisagem urbana surge na maioria das vezes como uma sucessão de surpresas ou revelações súbitas. Pontos de vista – imagens emergentes


Paisagem Urbana

Paisagem Urbana

¨  Local – posição no espaço – as reações humanas diante de seu posicionamento no espaço, uma relação constante e ins`n`va com o meio ambiente. Este sen`do não pode ser ignorado no processo de projetação do ambiente urbano. Aqui e Além


Paisagem Urbana

¨  Conteúdo – a cons`tuição do espaço da cidade; cor, textura, escala, es`lo, natureza ou personalidade ou ainda tudo aquilo que individualiza a cidade. Isto e Aquilo


Para Cullen o planejamento urbano deve ser visto como um jogo e os 3 aspectos são os parâmetros que serão organizados em uma série de lances e jogadas ditadas pela experiência adquirida pelos jogadores, ou seja, a arte de jogar.

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Apreensão da Forma da Cidade

¨  Espaço urbano e sociedade são faces da mesma moeda: o espaço urbano é o aspecto estrutural da cidade.

¨  Assim, como qualquer outro fenômeno da realidade, o espaço urbano é passível de conhecimento.



“A apreensão dos lugares dá-‐se, necessariamente, a par`r de sua forma isica, conforme diversas abordagens arquitetônicas e geográficas da cidade, e também nos estudos centrados nos mecanismos cogni`vos. Esse fato requer análise do espaço como forma isica e resultado da ordenação de elementos morfológicos segundo certas leis. Em outras palavras, é preciso que se observe os lugares como composição plás,ca, isto é, elementos relacionados em conjunto, ou, ainda, totalidades.” M. Elaine Kohlsdorf



¨  Compos i ção P lás<ca é o “conjunto de pontos, linhas, planos, volumes ou cores dispostos de acordo com certas normas e v isando a uma determinada intenção plás`ca”. Costa, Lucio. Ensino do Desenho. In: Lucio Costa: Sobre Arquitetura. Porto Alegre. CEUA.1962.



¨  Par<do Plás<co é numa composição plás`ca “a escolha e fixação do sen`do geral a prevalecer na disposição dos pontos, das linhas, dos volumes ou cores.” Costa, Lucio. Ensino do Desenho. In: Lucio Costa: Sobre Arquitetura. Porto Alegre. CEUA.1962


Resumindo... composição plás`ca de uma obra de arte é a ar`culação de elementos segundo certas normas, estabelecidas pelo próprio ar`sta e visando uma intensão projetual.




“O espaço urbano é

apreensível a par`r de suas manifestações externas, em

etapas de sucessão

cogni`va onde se desenvolve

um movimento de obje`vação

de informações.” M. Elaine Kohlsdorf

Apreensão do espaço urbano : ¨  análise ¨  síntese ¨  verificação Espaço urbano real – uma totalidade complexa formada por a`vidades, formas, significados e prá`cas sociais, que é sensivelmente captável.



¨  Kohlsdorf chama de apreensão a etapa inicial do processo cogni`vo, que se compromete com informações preponderantemente sensíveis.

¨  A importância do trabalho com a apreensão dos lugares da cidade fica clara quando se refere a planejamento e desenho urbano, a`vidade que envolve pesquisadores, técnicos e população.



¨  As decisões projetuais: construir espaços reais que serão lidos e interpretados pelos habitantes da cidade segundo seus modos de conhecimento sensível

¨  técnicos e pesquisadores habilitados: interpretar a paisagem urbana através de um conhecimento empírico, ou sensível, e traduzi-‐lo em dados técnicos para projetar.



¨  responsável por representações geométricas do espaço, sistemas de projeções ortogonais. A ciência

¨  responsável por representações empíricas e arls`cas, ou sensíveis do espaço. A arte

Conhecimento Racional Conhecimento Sensível


2 modos de conhecer as coisas


Conhecimento sensível: ¨  sensação ¨  percepção ¨  imaginação ¨  intuição



¨  As sensações são responsáveis por nosso primeiro contato com os lugares e cons`tuem-‐se na ligação mais próxima da consciência com a realidade obje`va. Exercem um função cogni`va; o desenho de uma imagem subje`va que tem a finalidade de orientação e sinalização.



¨  A percepção tem como base ou matéria prima as sensações, o processo de percepção tem ligação estrutural com a consciência e a memória e principalmente com o grau de desenvolvimento da inteligência dos indivíduos.



¨  A imaginação é entendida como uma a`vidade composta pela coordenação de imagens mentais e que aparece quando o indivíduo adquiriu certo desenvolvimento cogni`vo que lhe permite simbolizar.



¨  A intuição apela aos sen`dos, à percepção e à imaginação, mas não se reduz a esta recorrência, não se limita a efetuar uma leitura das propriedades fornecidas pelas coisas, mas exerce ação sobre as mesmas, caracterizando-‐se como inteligência em nível ainda não formalizado.


A intuição do espaço permite que haja o desenvolvimento cogni`vo necessário à organização de seus elementos, a par`r do primeiro contato.



Esta noção inicia-‐se desde o nascimento do indivíduo e desenvolve-‐se com a própria inteligência. A idéia de lugar origina-‐se de espaços orgânicos próprios do indivíduo e inicia-‐se na primeira infância através das primeiras experiências sensíveis e de movimento que a criança realiza no mundo que a cerca. O espaço concebido neste estágio de vida caracteriza-‐se por: •  Ação e Vivencia

A formação da noção de espaço


Ação e Vivencia = Relação Topológica

A formação da noção de espaço

Estabelecimento de vínculos entre o corpo e os limites isicos e perceplveis dos lugares onde se esta no espaço.

proximidade / afastamento

Localização do corpo no espaço


O espaço topológico não se realiza pela noção de deslocamento do corpo no espaço, mas de movimento aparente dos elementos configuradores dos lugares, ou seja, de efeitos de percepção: paredes, tetos, pisos ou objetos isolados que se avizinham ou se distanciam do observador.

Importante:


A noção de espaço

“... mesmo que as sensações do indivíduo estejam sujeitas ao desenvolvimento da inteligência, sua apreensão de qualquer ambiente reproduz os passos da formação da noção de espaço na gênese das estruturas cogni`vas. Assim, parte-‐se sempre da percepção de um espaço topológico, caracterizado por efeitos como, por exemplo, envolvimento ou amplidão, que se complementa por efeitos perspec`vos (como, por exemplo, direcionamento).” M. Elaine Kohlsdorf



¨  “Logo, o que se olha não é o que se percebe. A percepção realiza, necessariamente, um movimento de transformação de sinais (emissões de luz pelos eslmulos cons`tuintes dos espaços) em signos (representações segundo as estruturas percep`vas). Se quisermos entender quais são as caracterís`cas percebidas de certo lugar, temos de selecionar seus atributos de estruturação topológica e perspec`va ao invés de representa-‐lo por qualidades aleatórias.” M. Elaine Kohlsdorf



¨  “ O espaço euclidiano é eminentemente representa`vo e ocorre, como gênese, em um segundo nível de apreensão, na imagem mental quando o individuo não se encontra mais fisicamente no lugar considerado.”

M. Elaine Kohlsdorf


Desempenho Topocep`vo na Percepção

¨  fornece indicações que oriente as pessoas ou não

¨  permite que haja uma iden`ficação de lugar

¨  quan`dade de eslmulos visuais

¨  qualidade dos eslmulos visuais

* Eslmulos visuais – capacidade de inovação trazida pelo meio ambiente.

O comportamento do espaço da cidade

As condições da informação que a forma do espaço da cidade oferece


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