aula religiões mundiais pdf

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ANA PAULA PEIXER PANORAMA DAS RELIGIÕES MUNDIAIS TEÓLOGA, COACH, ESPECIALISTA EM NEUROPSICOPEDAGOGIA

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Page 1: Aula religiões mundiais pdf

A N A PA U L A P E I X E RPA N O R A M A D A S R E L I G I Õ E S M U N D I A I S

T E Ó L O G A , C O A C H , E S P E C I A L I S TA E M N E U R O P S I C O P E D A G O G I A

Page 2: Aula religiões mundiais pdf

B I B L I O G R A F I A B Á S I C A

E W I K I P E D I A

Page 3: Aula religiões mundiais pdf

J U N G E O I N C O N S C I E N T E C O L E T I V O

O P S I Q U I S M O E S U A AT I V I D A D E C O N TA N T E E I M A G É T I C A

A R E L I G I Ã O , O M I T O E A A R T E C O M O M A N E I R A S D E C A P T U R A R E C O N T E R O M U N D O D A S I D E I A S , P E N S A M E N T O S , S O N H O S E I M A G E N S

O E U E O S E L F - E G O E C O M P L E X O

A R E L I G I Ã O C O M O B U S C A D E S E N T I D O , PAT E R N A L I S M O , A L Í V I O

Page 4: Aula religiões mundiais pdf

O H O M E M E S E U S S Í M B O L O S ( J U N G )

E A I N T E R P R E TA Ç Ã O D O S S O N H O S ( F R E U D )

O B R A S C E N T R A I S PA R A C O N H E C E R

Page 5: Aula religiões mundiais pdf

O P O D E R D O M I T O D E J O S E P H C A M P B E L L

C L Á S S I C O

Page 6: Aula religiões mundiais pdf

O U T R A S O B R A S PA R A P E S Q U I S A S Ã O O S L I V R O S D E A N T R O P O L O G I A R E L I G I O S A

D E N T R O D A T E O L O G I A C R I S TÃ O S M A I S U T I L I Z A D O S S Ã O O S D E D O N R I C H A R D S O N

Page 7: Aula religiões mundiais pdf

O C O M E Ç O D A P E R F E I Ç Ã O , A N T E S D A Q U E D A D O H O M E M

A E R A D E O U R O

P I E T R O D A C O R T O N A S É C X V I A P R O X . R O M A

Page 8: Aula religiões mundiais pdf

• Tradição presente nas religiões e mitologias:

• Hindu (Indiana)

• Mitologia Grega e Romana

• Judaísmo/Cristianismo - Éden, antes da queda

Page 9: Aula religiões mundiais pdf

Ocorreu durante o governo de Cronos. Viveram livres de sofrimentos, paz e

harmonia predominaram durante esta era. Os humanos não envelheciam, mas

morriam pacificamente. A primavera era eterna e as pessoas eram alimentadas

com bolotas de um grande carvalho, com frutas silvestres e mel que gotejava das

árvores. A principal característica dessa era, de acordo com Hesíodo (Grécia - séc.

VIII a VII a.C), era a de que a terra produzia comida em abundância, de modo que

a agricultura era uma atividade supérflua. Esta característica também define quase

todas as versões posteriores do mito. Esta era terminou quando Prometeu deu o

segredo do fogo aos homens. Zeus puniu os homens, permitindo que Pandora

abrisse sua caixa que originou todo o mal no mundo mortal, essa primeira raça foi

transformada em gênios bons, guardiões dos mortais, chamados de Daímones

Epictonicos, intermediários entre os deuses e os homens que agiam sobre a terra.

Ao fim dessa idade, Astreia, deusa da justiça, abandona a Terra para não ver o

sofrimento dos mortais nas próximas idades.

Page 10: Aula religiões mundiais pdf

A L G U M A S I D E I A S

• Kabbalah (Misticismo Judaico) em seu livro base “O Zohar” (Esplendor) fala sobre uma Gênese semelhante

• O livro de Enoque (Apócrifo) fala sobre “anjos caídos”, outro livro base da Kabbalah

Page 11: Aula religiões mundiais pdf

• Uma ideia análoga pode ser encontrada nas tradições religiosas e filosóficas do Extremo Oriente. Por exemplo, o védico, ou antiga cultura hindu, via a história como cíclica composta de yugas alternando com idades da Escuridão e Dourada. A Kali Yuga (Idade de Ferro), Dvâpara Yuga (Idade de Bronze), Tetrâ Yuga (Idade de Prata) e Krita Yuga (Idade de Ouro) correspondem às quatro idades gregas. Convicções semelhantes podem ser encontradas no antigo Oriente Médio, e por todo o mundo antigo.

• De acordo com Giorgio de Santillana, ex-professor de história do Instituto Tecnológico de Massachusetts, e co-autor do livro Hamlet's Mill,1 há mais de 200 mitos e histórias folclóricas em mais de 30 culturas antigas, que falam de um ciclo de idades vinculado ao movimento dos céus.

Page 12: Aula religiões mundiais pdf

• Profeta Daniel e a Bíblia Capítulo 2. (Aprox. Século VI a.C)

• Estátua cabeça de ouro, peito e braços de prata, ventre e coxas de bronze, pernas de ferro, dedos de ferro e barro

• Reinos - Babilônico / Medo-Persa / Alexandre O Grande-Macedônia - Estendeu-se sobre Grécia e Império Aquemênida / Roma / FERRO E BARRO - Roma dividida, queda do Império.

• O verso 44 diz: No tempo desses reis, o Deus do céu fará aparecer um reino que nunca será destruído, nem será conquistado por outro reino. Pelo contrário, esse reino acabará com todos os outros e durará para sempre. É isso o que quer dizer a pedra que o rei viu soltar-se da montanha, sem que ninguém a tivesse empurrado, e que despedaçou a estátua feita de ferro, bronze, prata, barro e ouro. O Grande Deus está revelando ao senhor o que vai acontecer no futuro. Foi este o sonho que o senhor teve, e esta é a explicação certa.

Page 13: Aula religiões mundiais pdf

• Resumindo

• Soncronicidade de visões e culturas em várias partes do mundo

• Começo perfeito

• Reinos alternantes entre os homens

• Fim com justiça sobre a terra

Page 14: Aula religiões mundiais pdf

M AT É R I A S E S U A S C A R A C T E R Í S T I C A S

V O L AT I L I D A D E X F I R M E Z A

É T I C A , M O R A L , C R E N Ç A E C O M P O R TA M E N T O

É T I C A É O Q U E T E M O S Q U A N D O N I N G U É M E S TÁ O L H A N D O

U M G O V E R N O E S E U S G O V E R N A N T E S E N S I N A M A O P O V O A

S U A É T I C A O U N Ã O

A S R E L I G I Õ E S S Ã O U M A E X T E N S Ã O D E S TA C U LT U R A E

V I C E - V E R S A

Page 15: Aula religiões mundiais pdf

M U H A M M A D I B N A B D A L L A H 5 7 0 - 6 3 2 D . C A R Á B I A

I S L A M I S M O

Page 16: Aula religiões mundiais pdf

• viajava com o tio comerciante e conheceu judeus e cristãos

• converteu-se por volta de 610/11

• retirava-se e meditava porque questionava a desunião entre os homens

• foi então na “Noite do Destino” que em um retiro teve um sonho/visão, e começou a receber do anjo Gabriel (Jibril) várias revelações que depois tornaram-se o Alcorão

Page 17: Aula religiões mundiais pdf

A C E N T R A L I D A D E D O A L C O R Ã O

• os muçulmanos devem lavar as mãos antes de manuseá-lo

• deve ser carregado com cuidado, sempre em uma bolsa para não estragar, se cair no chão por acaso, deve ser honrado, as vezes até beijado

• para descartar os exemplares devem ser queimados ou enterrados de forma dequada

• é uma revelação divina, portanto é melhor que seja lido e escrito em árabe, pois qualquer tradução pode perder seu status

• não está posto em ordem cronológica, mas começa com os maiores capítulos e depois vai para os menores

Page 18: Aula religiões mundiais pdf

O S A S S U N T O S D O A L C O R Ã O

• abrangem uma certa variedade

• orientação sobre devoção, política, casamento, vida familiar, cuidado com os necessitados, questões de higiene, assuntos de interesse comunitário e economia

• as revelações escritas dividem-se em dois períodos, MECA - início da missão de Maomé, liderava um grupo pequeno de seguidores

• estes capítulos têm um caráter imagístico, rítmico e muitas vezes começam com juramentos: “Pelo figo e pela oliva, pelo Monte Sinai e por esta metrópole segura.” cap. 95

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• Alguns PRECEITOS, os principais

• Monoteísmo, Deus (Alá) é o único Deus e Maomé o mensageiro de Alá

• respeito a outros profetas - Moisés, Abraão, Jesus…mas a revelação do Alcorão “corrige" coisas que as outras religiões monoteístas distorceram…

• purificar-se (lavar rosto e mãos, pés e tronozelos quantidade determinada pela vertente) e orar voltados para Meca 5 vezes ao dia, manhã, meio dia, tarde, pôr do sol, noite

• caridade para com os mais necessitados - como um dízimo que pode chegar até uns 2,5% definido pelo Alcorão

• Ramadã, jejum - nono mês do calendário islâmico, penúltima noite Maomé recebeu as revelações, e os devotos rezam a noite toda, neste mês (Ramadã) os muçulmanos não comem, não bebem nem fazem sexo durante o dia. O momento é usado para reflexão e purificação espiritual

• Ramadã é momento de refletir sobre os erros, fazer caridade, olhar para a comunidade e lembrar-se da misericórdia divina

• todos os dias no Ramadã, as famílias se reúnem para uma pequena refeição que os sustentará durante o dia e depois que escurece reúnem-se novamente para quebrar o jejum, geralmente comendo cmidas especiais dentre elas a Tâmara, reza a lenda que Maomé a comeu depois do jejum

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C A A B A

• Peregrinação a Meca, uma vez na vida

• Foco da peregrinação - Caaba - estrutura em forma de CUBO no centro da grande Mesquita, a tradição afirma que Caaba foi construída por Ibrahim (Abraão) e seu filho Ismail (Ismael) para guardar uma pedra negra recebida do anjo Jibril (Gabriel). A pedra simboliza a aliança de Deus com Ismail)

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O B U D I S M O

• Siddhartha Gautama

• norte da Índia séc. VI a.C

• o caminho do meio

• o desapego, aceitar a vida como é, eliminar os “desejos” - nirvana, estado de paz

• as ilusões da mente

• a meditação

Page 22: Aula religiões mundiais pdf

• o fogo triplo da cobiça, ódio e ilusão

• a ansiedade e o amanhã

• a culpa e o ontem

• desapegar-se dos padrões negativos traz uma felicidade ativa

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Page 24: Aula religiões mundiais pdf

J U D A Í S M O

• aprox. 4.000 anos atrás

• a aliança de Deus com Israel

• A Torá

• Os “Mandamentos” ou pronunciamentos

• os reis e os profetas

• a espera pelo Messias

• fariseus X saduceus

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C R I S T I A N I S M O

• Jesus

• seus discípulos

• sua história

• seus posicionamentos políticos, sociais, emocionais, filosóficos e religiosos

• o DEUS/HOMEM e o HOMEM/DEUS

• sua igreja / Ele não fundou uma religião, ao contrário, desconstruiu