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O TEMPO E A HISTÓRIA Prof. Rosely

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Aí está pessoal nossa aula de História do primeiro bimestre.

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Page 1: Aula história e o tempo

O TEMPO E A HISTÓRIA

Prof. Rosely

Page 2: Aula história e o tempo

A HISTORIA

Page 3: Aula história e o tempo

SENTIDOS DA PALAVRA HISTÓRIA

A PALAVRA HISTÓRIA É PÓLISSEMICA, isto é, possui vários significados: FICÇÃO- histórias criadas pela imaginação do homemPROCESSO VIVIDO – Integra a memória (recordações) das pessoas que a viveram.ÁREA DE CONHECIMENTO – Produção do conhecimento que procura entender como os seres humanos viveram e se organizaram ao longo do tempo.

Page 4: Aula história e o tempo

O HISTORIADOR E AS FONTES HISTÓRICAS

Os historiadores trabalham com várias fontes históricas. A s fontes hist´[oricas podem ser classi-ficadas em:

FONTES ESCRITAS

FONTES NÃO-ESCRITAS

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VESTÍGIOS

Page 6: Aula história e o tempo

DOCUMENTOS

Page 7: Aula história e o tempo

LIVROS

Page 8: Aula história e o tempo

PINTURA

Page 9: Aula história e o tempo

ARTEFATOS

Page 10: Aula história e o tempo

FÓSSEIS

Page 11: Aula história e o tempo

CERÂMICA

Page 12: Aula história e o tempo

ARQUITETURA

Page 13: Aula história e o tempo

O TEMPO

A experiencia do tempo faz parte do nosso cotidiano:quando percebemos coisas que mudaram;

quando observamos a rotina das atividades; quando olhamos as horas

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Page 15: Aula história e o tempo
Page 16: Aula história e o tempo

MEDIÇÕES DO TEMPO

OS ESTUDO DAS OCORRENCIAS TEMPORAIS PODE LEVARMOS A ESTABELECER ALGUMAS FORMAS DE ORDENAR OU ORGANIZAR ESSAS OCORRÊNCIAS. ISSO IMPLICA ELABORAR UMA DIVISÃO OU MEDIÇÃO DO TEMPO.

Page 17: Aula história e o tempo

O relógio

Os primeiros relógios mecãnicos foram instalados nas torres da igrejas, nos monumentos de praças nos edifícios públicos. Atualmente, o relógio é considerado um instrumento básico para as rotinas diárias.

Page 18: Aula história e o tempo

CALENDÁRIO

O tempo pode ser organizado em unidades ( como ano, mês, etc), relacionados aos interesses das sociedades

dando origem aos calendários.Supõe-se que os primeiros calendários tenham sido

criados entre 3 mil e 2 mil anos antes de cristo – provavelmente pelos chineses, egípcios e sumérios –

com base na observação do sol e da lua.

Page 19: Aula história e o tempo

CALENDÁRIO CRISTÃO

Os povos cristão tem como marco básico da contagem do tempo o nascimento de Cristo; idéia criada,

inicialmente por um monge chamado dionísio em 532. E sua proposta foi adotada por toda a cristandade.

Segundo o calendário cristão, as datas anteriores ao ano de Cristo recebem a abreviatura de a.C (antes de

Cristo). No século XVI, o Papa gregório XIII promoveu os ajustes dando origem ao calendário que

ainda hopje usamos.

Page 20: Aula história e o tempo

A MEDIÇÃO DOS SÉCULOS

O século é uma unidade de tempo muito utilizadfa nos estudos de história. Costuma-se indicar os séculos por algarismos romanos, uma tradição que evm da Roima Antiga. Um modo fácil de saber a que século pertence determinado ano é somar 1 a o númro de centenas do

ano. Por exemplo:1997 – 19 + 1 = século XX2010 – 20+ 1 = século XXI

Page 21: Aula história e o tempo

PERIODIZAÇÃO HISTÓRICA

PERIODIZAR SIGNIFICA SEPARAR OU DIVIDIR EM PERÍODOS, ISTO É, EM ESPAÇOS

DE TEMPO DEMARCADOS POR EVENTOS CONSIDERADOS SIGNIFICATIVOS E

CARACTERIZADOS ENTRE SI, POR TRAÇOS CONTRASTANTES.

Vejamos quais os marcos dessa periodização:PRÉ-HISTÓRIA; IDADE ANTIGA OU

ANTIGUIDADE; IDADE MÉDIA; IDADE MODERNA; IDADE CONTEMPORÃNEA.