aula do capítulo 7 6º ano – 2010 professora: maria christina r. q. chicri
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Aula do capítulo 7 6º ano – 2010
Professora: Maria Christina R. Q. Chicri
INTRODUÇÃOOs lugares retratados nas fotos a seguir têm
características comuns: além de todos constituírem ambientes naturais da Terra, são considerados ambientes protegidos, isto é, áreas em que o uso deve ser restrito e controlado, para a preservação de suas características naturais e de sua biodiversidade.
Você pode estar curioso e pensar: mas por que proteger ambientes naturais? As próprias imagens dão boas pistas para responder a essa pergunta.
Primeira imagem: queda-d’água considerada uma das mais belas da Terra.
Segunda Imagem: animais vivendo em seu ambiente natural
Terceira imagem : apresenta formas de vida muito sensíveis a qualquer
alteração das condições ambientais.
AMBIENTES QUE DEVEM SER PROTEGIDOS
Para considerar que um ambiente deve ser protegido por lei, são observadas algumas características especiais:
Beleza cênica;Presença de seres vivos que só são encontrados naquele ambientes;
Áreas naturais pouco alteradas.
BELEZA CÊNICAA beleza dos cenários
naturais vem despertando o interesse de muita gente há muito tempo. Desde o século XIX os pintores procuravam retratar da maneira mais fiel possível essa beleza.
Pessoas que gostam de apreciar trilhas naturais, registram em fotografias as belas paisagens que avistam durante suas aventuras. Isso acabou por incrementar o turismo, que passou a dedicar especial atenção ao segmento do ecoturismo.
A PRESENÇA DOS SERES VIVOS Outra característica que
justifica que um ambiente seja protegido por lei é a
presença de seres seres endêmicosendêmicos, isto é, espécies que só são encontradas em uma determinada área. Se
seu hábitat não for protegido, eles correm o
risco de extinção. Os seres vivos desenvolvem
características muito especiais de adaptação ao ambiente em que vivem, para terem maior chance
sobreviver e deixar descendentes.
ÁREAS NATURURAIS POUCO ALTERADASÁreas naturais como as
florestas pouco alteradas devem ser
protegidas, porque são fundamentais para
manter as condições de vida de muitas plantas,
animais e microorganismos.
As florestas podem, também, ser fonte para o desenvolvimento de pesquisas científicas
que levem a descoberta de plantas para a cura de doenças. 603/602
A ENGENHARIA GENÉTICA E A PRODUÇÃO DE TRANSGÊNICOS
Com o desenvolvimento da tecnologia, em especial nas
áreas de engenharia genéticaengenharia genética e de biotecnologiabiotecnologia, todo ser vivo
do planeta pode ter suas características estudadas e até
modificadas. Por meio da engenharia
genética é possível interferir e manipular os genesgenes de um ser vivo de modo a introduzir em
uma espécie animal, vegetal ou em um microorganismo uma característica que pertence a outra espécie. Como resultado dessa manipulação e “mistura” de genes, temos os chamados organismos transgênicosorganismos transgênicos, isto
é, seres que foram geneticamente modificados.
OS RICOS QUE OS TRANSGÊNICOS PODEM TRAZER Como todo produto destinado ao
consumo humano, seja alimento ou medicamento, os organismos que sofrem manipulações e alterações genéticas devem passar por testes que comprovem a inexistência de efeitos prejudiciais à saúde do consumidor e ao ambiente onde são produzidos.
A produção de transgênicos ainda não é totalmente segura e regulamentada.
Existem muitos movimentos contrários ao desenvolvimento e à utilização dos seres transgênicos.
Os defensores do cultivo dos organismos transgênicos os apresentam como solução para problemas como a necessidade de desmatar áreas naturais para o plantio de alimentos. Eles afirmam que a criação de plantas com nutrientes que podem alimentar mais pessoas utilizaria áreas de cultivo muito menores.
TransgênicosPontos positivos dos
alimentos transgênicos • Aumento da produção de
alimentos;• Melhoria do conteúdo
nutricional, desenvolvimento de nutricênicos (alimentos que teriam fins terapêuticos);
• Maior resistência e durabilidade na estocagem e armazenamento
Pontos negativos dos alimentos transgênicos
• Aumento das reações alérgicas;
• As plantas que não sofreram modificação genética podem ser eliminadas pelo processo de seleção natural, pois, as
transgênicas possuem maior resistência às pragas e
pesticidas;• Aumento da resistência aos
pesticidas e gerando maior consumo deste tipo de
produto;• Apesar de eliminar pragas
prejudiciais à plantação, o cultivo de plantas transgênicas
pode, também, matar populações benéficas como abelhas, minhocas e outros
animais e espécies de plantas.
OS CONHECIMENTOS DAS COMUNIDADES TRADICIONAIS
A sociedade tecnológica tem se interessado pelos
conhecimentos das comunidades
tradicionais porque essas comunidades
sabem, por exemplo, de que maneira
algumas espécies de plantas podem ser
usadas como alimento ou como remédio.
AMBIENTES PROTEGIDOS NA CIDADE
Nas cidades também encontramos ambientes protegidos. Um parque,
uma praça e mesmo uma casa podem ser exemplos de ambientes protegidos.
Em geral, eles são elevados à categoria de patrimônio culturalpatrimônio cultural por
terem sido palco de algum fato importante. Podemos definir patrimônio cultural como um bem que possui significado especial para
uma comunidade.
AMBIENTES URBANOS PROTEGIDOS NO BRASIL
O Museu do Ipiranga, em São Paulo, é um
exemplo interessante de ambiente protegido
na cidade. Foi construído às margens do Rio Ipiranga, onde D. Pedro declarou a Independência do Brasil, em 1822. O
museu abriga muitos objetos da época da
independência.
ÁREAS URBANAS PROTEGIDASA figura mostra uma área protegida. Trata-se de Ouro
Preto, uma importante cidade de Minas Gerais
desde os tempos da mineração, na época
colonial, quando o ouro era explorado na região.
No Brasil, muitas igrejas, como a de Nossa Senhora
do Rosário, em Ouro Preto, constituem também
exemplos de ambientes protegidos. Em Salvador, na
Bahia, encontram-se mais de 300 igrejas! Algumas são protegidas como a de São
Francisco.
Patrimônio CulturalCAMPOS DOS GOTACAZES
Vista do Fórum Nilo Peçanha
Asilo da Lapa e Igreja da Lapa
Teste de Geografia – 25/08/20104ª feira – 601/602/603
O que estudar?Capítulo 7 (da pg. 122 a pg. 133)
Exercícios e anotações no livro e caderno.
Estudar também todas as folhas dadas em GEOGRAFIA
Trabalho de Geografia - 01/09/10Fazer uma síntese (resumo - ilustrado) sobre o
capítulo 10 (da pg. 175 até a pg. 184)Pode ser no Power Point ou na folha A4Se preferir mande para o meu e-mail:
Grupo de 5 ou 4 ou 3 ou 2 ou individual
Entregar até o dia 01/09/2010
Beijinhos,
Maria Christina – 13/08/2010
GeografiaCorreção pg. 133
1. São áreas em que o uso deve ser restrito e controlado para a preservação de suas características .
2- Sua beleza cênica, áreas poucos alteradas e hábitats de seres vivos raros.
3- Seres endêmicos são aqueles adaptados e existentes somente em determinados ambientes . Daí a necessidade de se preservar esses ambientes.
4- Essa área pode ser fonte para o desenvolvimento de pesquisas científicas .
5- Cidades históricas mineiras (Mariana, Ouro Preto, Tiradentes),
Salvador - Bahia, Olinda – Pernambuco...
6. Muralha da China e à cidade velha de Havana...
Consulte o site da UNESCO: http://www.unesco.org.br.