Aula 3

Critérios de Cientificidade

Profa. Ms. Daniela Cartoni daniela_cartoni@yahoo.com.br

Metodologia Científica

Vai além dos procedimentos normativos, no formato de um manual a ser consultado e seguido.

Na prática, fazer pesquisa é muito mais uma forma de “pensar metodologicamente” e requer uma precondição comportamental diante do objeto de estudo e critérios científicos para a produção de conhecimentos.

O “pensar metodologicamente”

Como conseqüência, temos de pensar e raciocinar pelos parâmetros da ciência.

É preciso recusar a idéia sedutora de que a ciência busca a verdade e a descrição da realidade em seus aspectos universais.

A crise é uma característica da ciência moderna e os paradigmas devem ser constantemente revisados, como parte de seu processo de evolução.

O “pensar metodologicamente”

Na prática, é resultado de um processo de pesquisa disciplinado e comprometido, onde o investigador busca seu crescimento profissional e da colaboração para o desenvolvimento da ciência como um todo.

O “pensar metodologicamente”

A pesquisa exige esforço e dedicação, sem ser o resultado do esforço isolado de um “gênio” que faz descobertas decisivas.

Método de pesquisa

O método científico consiste dos seguintes passos:

1) Desenvolvimento do problema (definição e delimitação)

2) Formulação de uma hipótese: a possível resposta para apergunta com base em informações anteriores.

3) Tomada de dados (informação e argumentos): coleta deinformações relevantes para responder a perguntaformulada.

4) Análise e interpretação dos resultados:verificação se a resposta obtida é satisfatória.

Conhecimento Científico (Chauí, 1997)

� Os fatos científicos não são dados espontâneos da vida cotidiana, mas construídos por um processo de investigação.

� Advém de atividades intelectuais, experimentais e técnicas

� Exige demonstração dos resultados e rigor na verificação de sua validade

� Busca formulação de teorias sobre os fatos investigados e sua interpretação.

Critérios de cientificidade: o que não é Ciência

• Ideologias do senso comum (conhecimento acrítico, imediatista, crédulo)

• Opiniões e julgamentos que podem justificar posições sociais condições vantajosas.

Critérios de cientificidade

“É possível desenvolver

uma tese ‘científica’ mesmo

sem utilizar logaritmos e provetas”.

(Umberto Eco, ano)

a) O estudo debruça-se sobre um objeto reconhecível e definido de tal maneira que seja igualmente reconhecível pelos outros.

b) O estudo deve dizer do objeto algo que ainda não foi dito ou rever sob uma ótica diferente do que foi dito.

c) O estudo deve ser útil ao demais.

d) O estudo deve fornecer elementos para verificação econtestação das hipóteses apresentadas e, portanto,para uma continuidade pública.

Critérios de cientificidade

Postura científica

Limites da ciência e qualificação do pesquisador

• A busca de neutralidade e criticidade

• “Ser cientista”: objetividade e imparcialidade.

Postura do pesquisador

Vídeo: “O que é isso?”

Ética na pesquisa

Daquilo que eu seiIvan Lins e Victor Martins

Daquilo que eu seiNem tudo me deu clarezaNem tudo foi permitidoNem tudo foi concebidoDaquilo que eu seiNem tudo foi proibido Nem tudo me foi possível

Nem tudo me deu certeza

Não fechei os olhos

Não tapei os ouvidos

Cheirei, toquei, provei

Ah! Eu usei todos os sentidos

Só não lavei as mãos

E é por isso que eu me sinto

Cada vez vez mais limpo......

Qualidades do pesquisador

� Curiosidade e Imaginação disciplinada

� Criatividade

� Integridade intelectual

� Sensibilidade social

� Humildade para ter atitude autocorretiva

� Perseverança

� Confiança na experiência

O trabalho científico e sua avaliação

O trabalho científico e sua avaliação

• Clareza, pertinência e consecução dos objetivos

• Consistência teórica do trabalho

• Originalidade e relevância do tema

• Objetivação

• Observação das normas (ABNT)

• Qualidade da redação e organização do texto

• Coerência dos argumentos

• Estrutura lógica

• Análise de resultados e conclusões

Aspectos metodológicos

Aspectos estruturais e de redação científica

xxxx

Segundo Cervo e Bervian (2006, p. 13)

Pouco adianta o conhecimento e o emprego de técnicas metodológicas sem o rigor e seriedade que a pesquisa exige.

“A postura científica é, antes de tudo, uma atitude ou disposição subjetiva do pesquisador que busca soluções sérias, com métodos adequados para o problema que enfrenta. Esta postura não é inata da pessoa; ao contrário, é desenvolvida ao longo da vida, à custa de muito esforço e de uma série de exercícios. Ela pode e deve ser aprendida. Na prática, é expressão de uma consciência crítica, objetiva e racional.”

Postura do pesquisador

Deve considerar para o desenvolvimento de sua pesquisa.

a) Tendências e Preferências Pessoais.

b) Tempo disponível

c) Relevância da pesquisa.

Qualidades do pesquisador

OBJETIVIDADE

• Não é o que o pesquisador pensa sobre o tema, mas sim o queé de fato.

• Deve permitir que outros repitam a experiência, em qualquertempo e o resultado será sempre o mesmo.

• Pode-se partir das próprias vivências para elaborar ashipóteses explicativas, porém o resultado deriva da análiseimpessoal dos resultados obtidos.

IMPARCIALIDADE

• Trata da obediência escrupulosa à verdade e limites éticos.• Cultiva a honestidade, evita o plágio e não se acomoda diante

dos obstáculos de uma pesquisa.