1. CURSO ON-LINE PORTUGUS TERICO CURSO REGULAR PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI Portugus para concursos Prof Claudia Kozlowski AULA 1 - 1 - AULA 1 - ORTOGRAFIA E SEMNTICA Ol, pessoal, Animados para o incio do nosso curso? Antes, porm, um aviso: nosso material j se encontra adaptado nova ortografia oficial, em vigor a partir de janeiro de 2009. Contudo, decidimos manter a grafia original das questes apresentadas, de modo a no modificar os gabaritos que porventura envolvessem ortografia vigente poca da prova. Assim, caso voc encontre alguma palavra grafada de forma antiga, saiba que foi assim reproduzida propositalmente. Alm disso, estou travando um verdadeiro embate contra o corretor ortogrfico do Word. Por isso, desculpo-me antecipadamente caso alguma palavra se encontre com a grafia antiga fora das questes de prova a culpa ser do Bill Gates..rs... Na aula passada, tecemos alguns comentrios do que seria estudado em relao a ORTOGRAFIA. Hoje, vamos colocar a mo na massa. Bem, o estudo da ORTOGRAFIA abrange: 1 - EMPREGO DE LETRAS (s/z; sc/s/ss; j/g; izar/isar; etc); 2 - ACENTUAO GRFICA; 3 - USO DE OUTROS SINAIS DIACRTICOS (principalmente o HFEN e o TREMA). EMPREGO DE LETRAS O alfabeto da lngua portuguesa compe-se de 26 letras, j que, alm das que j existiam, incluram-se K, W e Y a partir de janeiro de 2009 (fruto do Acordo Ortogrfico mencionado na aula demonstrativa). Essas trs novas letras sero usadas: a) Em antropnimos (nomes de pessoas) originrios de outras lnguas e seus derivados: Franklin, frankliniano; Kant, kantistno; Darwin, darwinismo: Wagner, wagneriano, Byron, byroniano; Taylor, taylorista; b) Em topnimos (nomes de lugares) originrios de outras lnguas e seus derivados: Kwanza; Kuwait, kuwaitiano; Malawi, malawiano; c) Em siglas, smbolos e mesmo em palavras adotadas como unidades de medida de curso internacional: TWA, KLM; K-potssio (de kalium), W-oeste (West); kg-- quilograma, km-quilmetro, kW-kilowatt, yd-jarda (yard); Watt. A letra h usada apenas: a) no incio, quando etimolgico: herbvoro (derivada de herba = erva). b) nos dgrafos CH, LH, NH: chave, malha, minha. c) no final, em interjeies: ah! ih! d) quando o segundo elemento, iniciado por h, se une ao primeiro (prefixo) por meio de hfen: anti-higinico. Palavras com prefixo sem hfen perdem o h desonesto, desabitado, inbil.

2. CURSO ON-LINE PORTUGUS TERICO CURSO REGULAR PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI Portugus para concursos Prof Claudia Kozlowski AULA 1 - 2 - A seguir, vamos apresentar alguns empregos especficos de letras, que podem auxiliar o aluno na identificao da grafia correta. O USO DO... - s/- esa e - ez/- eza - s/esa: vocbulo que indica naturalidade, procedncia ou formam ttulo de nobreza. Exemplos: campons, holands, princesa, inglesa, calabresa (Calbria), milanesa (Milo) - ez/eza: substantivos abstratos derivados de adjetivos. Exemplos: acidez (cido), polidez (polido), moleza (mole). Por isso, a partir de agora, escolha o restaurante a partir do cardpio. Se uma das opes for pizza CALABREZA, voc poder ter uma indigesto vocabular! - isar/ - izar Nesses casos, segue a regra da PALAVRA ORIGINRIA / PALAVRA DERIVADA. Se o vocbulo j apresenta a letra s, essa letra mantida no sufixo. - isar: pesquisa/pesquisar; anlise/analisar; paralisia/paralisar; improviso/improvisar. Se no havia a letra s na palavra originria, o sufixo recebe a letra z. - izar: ameno/amenizar; concreto/concretizar. A exceo fica por conta da palavra: catequizar, que derivada de catequese. s: a) nos sufixos nominais -OSO(A) (indicativo de cheio de, relativo a ou que provoca algo) e -ISA (gnero feminino): gostoso, apetitoso, afetuoso, papisa, poetisa; b) verbos formados de vocbulos terminados em s, em decorrncia da regra PALAVRA ORIGINRIA / PALAVRA DERIVADA: pesquisa/pesquisar; anlise/analisar. c) aps ditongo: coisa, deusa. d) nos adjetivos ptrios terminados em S: regra j mencionada no item a: ingls, francs. e) nas flexes dos verbos PR e QUERER e seus derivados: quiser, pus, quis. f) quando a um verbo com a letra d no infinitivo corresponder um substantivo com som de /z/: iludir/iluso; defender/defesa; aludir/aluso x: a) depois de ditongo: feixe, peixe, frouxo. b) geralmente depois da slaba inicial EN (exceto nos casos em que se aplica a regra PALAVRA ORIGINRIA / PALAVRA DERIVADA ver o prximo caso): enxugar, enxovalhar, enxoval, enxofre. c) em palavras de origem indgena ou africana: abacaxi; d) aps slaba inicial me- (exceo: mecha): mexerica, mexer. ch: aps slaba inicial en- + palavra iniciada por ch: encher (cheio), encharcado (charco)

3. CURSO ON-LINE PORTUGUS TERICO CURSO REGULAR PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI Portugus para concursos Prof Claudia Kozlowski AULA 1 - 3 - : a) substantivos e verbos relacionados a adjetivos e substantivos que tm to no final: direto /direo; exceto /exceo; correto /correo; b) Substantivos e adjetivos relacionados ao verbo TER (e derivados): deteno (deter), reteno (reter), conteno (conter); Esses dois ltimos casos nos levam apresentao da regra do paradigma (que funciona na maior parte das vezes). Na dvida com relao grafia de uma palavra que sofreu algum processo de transformao (substantivo derivado de verbo ou substantivo derivado de adjetivo), busque a grafia de outra palavra conhecida sua (que servir de paradigma), tomando o cuidado de observar se esta sofreu o mesmo processo daquela. Aquilo que aconteceu com uma ir acontecer com a outra tambm. Veja os exemplos. compreender -> compreenso / pretender -> pretenso permitir -> permisso / emitir -> emisso conceder -> concesso / retroceder -> retrocesso Cuidado!!! EXCEO derivado de EXCETUAR e no de EXCEDER. Deve ser esse o motivo de tanta gente fazer confuso. EMPREGO DO HFEN Muita coisa mudou em relao ao emprego do hfen com a entrada em vigor das novas regras ortogrficas. Por enquanto, usa-se o hfen: 1. nas palavras compostas em que os elementos da composio tm acentuao prpria e formam uma unidade significativa: guarda-roupa, beija-flor, bem-te- vi; 2. com a partcula denotativa eis seguida de pronome pessoal tono: eis-me, eis- vos, eis-nos, ei-lo (com a queda do s); 3. nos adjetivos compostos: surdo-mudo, afro-brasileiro, sino-luso-brasileiro; 4. em vocbulos formados por prefixos, em alguns casos: pr-histria, micro- ondas, anti-inflamatrio. O Acordo Ortogrfico de 1990 (data em que comearam as discusses, entrando em vigor somente agora, em 2009) buscou simplificar o emprego do hfen. Basicamente, so duas as regras para emprego com prefixos: - quando o segundo elemento iniciar por H (anti-higinico / super-homem); - quando houver coincidncia de vogais ou consoantes entre o fim do prefixo e o incio do segundo elemento, ou seja, se as letras forem iguais, usa-se o hfen para separ-las: anti-inflamatrio (antes era junto) / micro-ondas (idem) / contra-almirante. H algumas situaes especiais que sero vistas em separado. Fora isso, se o prefixo terminar com uma letra (consoante ou vogal) e o segundo elemento iniciar com outra, junta-se tudo e, se este comear por R ou S, ser necessrio dobrar a consoante (contrarregra / minissaia / antiesportividade).

4. CURSO ON-LINE PORTUGUS TERICO CURSO REGULAR PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI Portugus para concursos Prof Claudia Kozlowski AULA 1 - 4 - Com os prefixos in e des junto a palavras iniciadas por h, esta consoante cai e no se emprega hfen: INBIL / DESUMANO. Emprega-se hfen com os prefixos PR / PS / PR sempre que o segundo elemento conservar autonomia vocabular: PR-HISTRICO / PS-MODERNO / PR- DATADO Caso contrrio, ocorre a aglutinao: PREDETERMINAR / PREVER. Nas formaes com os prefixos CIRCUM e PAN, quando o segundo elemento comear por vogal, M, N ou H (este j mencionado na regra geral), usa-se hfen: PAN-AMERICANO / CIRCUM-ESCOLAR / PAN-NEGRISMO / CIRCUM-HOSPITALAR. Prefixos que indicam procedncia (indo, sino, franco, euro) dispensam o hfen quando funcionam como adjetivos junto a elemento mrfico (EUROCOMUNISTA / LUSFONOS); quando se tratar da soma de duas ou mais identidades, usa-se o sinal: ANGLO-AMERICANO / FRANCO-SUO. Observaes: a) Com os advrbios BEM e MAL, emprega-se hfen quando estes formam com o segundo elemento nova unidade significativa e esse elemento comea por vogal ou H. No entanto, o advrbio BEM, ao contrrio de MAL, pode no se aglutinar com palavras iniciadas por consoante. Exemplos: BEM-AVENTURANA / BEM-AMADO / MAL-AMADO / BEM-HUMORADO / MAL-HUMORADO / BEM-CRIADO (mas MALCRIADO) / BEM-ME-QUER (mas MALMEQUER). Em poucos vocbulos, ocorre a aglutinao de BEM com o segundo elemento (BENQUISTO / BENQUERENA / BENFEITOR). Alguns adjetivos so formados a partir da contrao do MAL/BEM com o adjetivo no particpio. A unio dos elementos, em alguns casos, to ntida que se emprega o hfen; em outros casos, no (bem-humorado, bem-nascido, bem vestido). Em todos esses casos, se o adjetivo estiver precedido do advrbio mais, a norma culta no admite a transformao destes em melhor ou pior, mantendo-os separados (mais bem, mais mal): Ele o mais bem-vestido da seo. Ronaldinho Gacho o jogador mais bem pago da atualidade. Os candidatos mais mal preparados so divertimento garantido no horrio eleitoral. No uso coloquial, contudo, notam-se muitos registros dessa contrao: O time que for melhor colocado na competio disputar a Libertadores da Amrica.. O linguista Celso Pedro Luft distingue essas duas estruturas em: (1) mais + bem + particpio; (2) mais + [bem+particpio]. No primeiro caso, o advrbio MAIS modifica o advrbio BEM, que, junto com o primeiro, pode modificar o adjetivo participial. Admitem-se, pois, as duas formas. Havendo a contrao, os dois advrbios modificam o adjetivo (casas melhor construdas); mantendo-os separados, o advrbio bem modifica o adjetivo, enquanto que o advrbio mais modifica o outro advrbio (bem): casas mais bem construdas.

5. CURSO ON-LINE PORTUGUS TERICO CURSO REGULAR PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI Portugus para concursos Prof Claudia Kozlowski AULA 1 - 5 - J na segunda estrutura, o advrbio BEM forma uma unidade semntica com o particpio, a ponto de, em alguns casos, estarem ligados por hfen. Neste caso, o advrbio MAIS no pode se contrair com o outro advrbio, devendo permanecer fora da locuo: mais bem-humorado. Infelizmente o uso do hfen no regular o bastante para nos trazer tranquilidade. Parece que ouvi algum gritando do outro lado do computador: Socorro, Claudia!!! O que eu devo fazer na hora da prova????. Na prova, todo cuidado pouco. Primeiramente, observe se o enunciado faz meno a norma culta, caso em que devemos manter os vocbulos separados (mais bem). Caso negativo, verifique se h outra opo que atenda de forma mais adequada ao que se pede. S em ltimo caso, considere incorretas construes como melhor colocado ou melhor preparado. Em 2005, a banca do Cespe, por sua vez, considerou ERRADA a seguinte afirmao: De acordo com as normas gramaticais, a expresso mais bem (R.5)[... e que s podero ser mais bem observadas no mdio prazo. ...] deveria ser substituda pela forma adjetiva melhor. Ou seja, para o Cespe, no poderia ocorrer a contrao de mais com bem, formando melhor antes de particpio com valor adjetivo. Recentemente, a Fundao Carlos Chagas tambm abordou esse tpico (Prova de Analista MPU 2007). A questo se encontra em nossa lista de fixao, ao fim da aula de hoje. Posteriormente, a ESAF apresentou uma questo seguindo o posicionamento de no contrair mais com bem. Contudo, no gabarito aps os recursos, anulou a questo, ou seja, considerou as duas formas corretas (mais bem preparados / melhor preparados). Volto a afirmar: esse um ponto polmico que deve ser visto com bastante ateno pelo candidato. Antes de assinalar certo / errado, veja as demais opes. b) Antigamente, o prefixo co seguido de hfen quando tinha o sentido de "a par" ou "juntamente" (ou seja, unio) e o segundo elemento, vida autnoma. Agora, em Nota Explicativa ao Vocabulrio Ortogrfico da Lngua Portuguesa (5a edio), definiu-se que o prefixo co- no se enquadra na regra geral, ligando-se diretamente ainda que o segundo elemento inicie por H ou O (coerdeiro, coabitar, cooperar, coordenao, corredator, cossanguneo). Contrariando o VOLP (5 edio), o novo HOUAISS, j adaptado reforma ortogrfica, registrou as duas formas: com e sem hfen (coerdeiro / co-herdeiro). c) Ainda nessa Nota Explicativa, ficou definido que os vocbulos quase e no, ainda que funcionem como prefixos, dispensam o hfen. Exemplos: no conformismo, no pagamento. d) Em palavras compostas, foi mantida a grafia das palavras compostas por justaposio cujos elementos constituem uma unidade sintagmtica e semntica (em outras palavras, possuem um significado prprio, diferente daquele dos elementos que lhe deram origem): BEIJA-FLOR / MO-DE-OBRA / CONTA-GOTAS. Em alguns casos, por se ter perdido o sentido das palavras originrias, ocorre a aglutinao: PARAQUEDISMO / PARAQUEDAS (essas com novas grafias). At o lanamento do novo VOLP, muita especulao foi feita, mas finalmente tivemos o posicionamento da ABL: a regra de retirada de hfen em relao s palavras compostas por para (verbo parar) s se aplica a paraquedas e

6. CURSO ON-LINE PORTUGUS TERICO CURSO REGULAR PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI Portugus para concursos Prof Claudia Kozlowski AULA 1 - 6 - derivadas (paraquedismo / paraquedista). No se aplica aos demais vocbulos (para-brisas / para-choque / para-raios), ou seja, fez-se uma interpretao restrita, e no extensiva, como alguns queriam. e) Emprega-se hfen nos compostos com os elementos AQUM, ALM, RECM, SEM: ALM-MAR / SEM-NMERO / RECM-CASADOS / SEM-VERGONHA. f) Mantm-se o hfen das palavras compostas que designam espcies botnicas e zoolgicas (em resumo, o Acordo no mexeu nem com as plantas nem com os bichos...rs...) Exemplos: ARARA-AZUL / COUVE-FLOR / ERVA-DOCE / LOUVA-A-DEUS / BEM-TE- VI. Em resumo, s no mexeram com as plantas e com os bichos o resto polmico...rs... Com isso, o vocbulo p de galinha, no sentido de ruga em volta dos olhos, no recebe mais hfen, pois no h chances de se entender diferente quando algum fala que est cheio de ps de galinha. Ou ser que voc imaginou que se tratava mesmo dos ps da ave? Sem chances, no ? Contudo, se procurar no HOUAISS (j adaptado) esse vocbulo, tambm encontrar sua grafia com hfen, mas sabe por qu? Porque existe uma planta com esse nome. Trata-se do capim p-de-galinha. Como o Acordo no mexeu com as plantas, no modificou esse p-de-galinha, mas o outro (o da ruga), sim perdeu o hfen. Veja outra modificao: antigamente dia a dia (sem hfen) significava diariamente (um advrbio) e dia-a-dia (com hfen) representava o substantivo cotidiano. Com a 5 edio do VOLP, esse hfen foi retirado, ou seja, quer na funo de advrbio, quer na de substantivo, a palavra dia a dia. Ento, o raciocnio o seguinte: se houver risco de ambiguidade (por mais remota que seja), mantm-se o hfen na palavra composta. Caso contrrio, nada de hfen (o objetivo simplificar a grafia). Assim, p de moleque (o doce) perdeu o hfen, pois no h como se entender diferente quando algum diz que est doido para comer um p de moleque (a no ser que seja um pedfilo podlatra canibal...rs...). Contudo, h ambiguidade na frase Estou fazendo um p de meia.. E a? O que quero dizer? Que estou juntando minhas economias ou costurando o p de uma meia? Ficou ambgua a frase. Ento, no sentido de economia, usamos o hfen: p-de-meia. A lacuna do Acordo Ortogrfico O Acordo nada prev sobre o emprego de hfen com os prefixos AB / OB / AD / SOB / SUB seguidos de consoante R. Em funo disso, a Academia Brasileira de Letras manteve a grafia original, ou seja, com hfen: AB-ROGAR / AD-RENAL / SUB-RAA Apesar de tambm no mencionada no Acordo, indicou-se a manuteno do hfen quando houver tambm encontro de consoantes com esses prefixos: SUB-BASE / AD-DIGITAL. O novo quadro de hfen em formao de palavras por prefixao passou a ser:

7. CURSO ON-LINE PORTUGUS TERICO CURSO REGULAR PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI Portugus para concursos Prof Claudia Kozlowski AULA 1 - 7 - Primeiro elemento Segundo elemento iniciado por aero, agro (terra), alfa, ante, anti, arqui, auto, bio, contra, entre, extra, foto, geo, hetero, hidro, hipo, homo, infra,intra, iso, lipo, macro, micro, mini, mono, multi, neo, paleo, pluri, poli, proto, pseudo, psico, retro, semi, sobre, supra, tele, tetra, ultra - h - vogal igual vogal final do primeiro elemento ad d, h, r ab, ob, sob, sub b, h, r Obs.: O novo VOLP registra de duas formas o encontro de sub com humano (e derivados): subumano e sub-humano co, pre(*), pro(*), re Configuram excees regra geral, ou seja, registram-se sem hfen ainda que o segundo elemento iniciar com a mesma vogal terminativa do prefixo ou com H (preencher, protico, reeleio, coordenar, coabitar, coerdeiro) circum - vogal - h, m, n (Obs.: Aceita algumas formas aglutinadas com adaptao do primeiro elemento para circu ou circun) hiper, super, inter h, r pan - vogal - h, m, n ps, pr (*), pr (*) Sempre que se conservar a autonomia vocabular do segundo elemento alm, aqum, recm, sem, sota, soto, vice, ex(= anterioridade) qualquer palavra (sempre com hfen)

8. CURSO ON-LINE PORTUGUS TERICO CURSO REGULAR PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI Portugus para concursos Prof Claudia Kozlowski AULA 1 - 8 - (*) Os prefixos pr- e pr- podem empregar hfen quando o segundo elemento mantiver a autonomia vocabular ou dispens-lo, grafando-se de forma aglutinada. ACENTUAO GRFICA Enquanto que, nos primeiros pontos do estudo da Ortografia (Emprego de Letras e Hfen), ns no pudemos fugir muito da decoreba, agora, em Acentuao Grfica, vamos dar o pulo do gato! Ser apresentado um esquema que ajuda (e muito!) a identificar qualquer erro na acentuao das palavras. De uma maneira geral, a regra ACENTUAR O MNIMO DE PALAVRAS. Ento, acentua-se o que h em menor nmero. Se buscarmos nos dicionrios, bem menor a quantidade de proparoxtonas. A maior parte das palavras da lngua portuguesa composta de paroxtonas e oxtonas (neste ltimo caso, por exemplo, classificam-se todos os verbos no infinitivo impessoal fazer, comer, estabelecer, etc.). Por isso, uma das regras de acentuao : TODAS AS PROPAROXTONAS SO ACENTUADAS (como so poucas, pe acento em todas elas). Por sua vez, pequeno o nmero de oxtonas que terminam em A / E / O / EM, e seus respectivos plurais. Por isso, essas sero acentuadas. De acordo com essa regra, as oxtonas terminadas por R ficaram de fora e, com isso, todos os verbos no infinitivo impessoal. Mas o que , afinal, uma slaba tnica??? a slaba da palavra pronunciada com maior intensidade, com mais fora. Todas as palavras com duas ou mais slabas apresentam slaba tnica e outra(s) tona(s). J os monosslabos (uma slaba) podem ser: a) tonos: no possuem acentuao prpria, isto , so pronunciados com pouca intensidade. Normalmente, so pronomes oblquos (quase todos os monosslabos), preposies e conjunes monossilbicas: o, e, se, a, de. b) tnicos: possuem acentuao prpria, isto , so pronunciados com muita intensidade: l, p, mim, ps, tu, l. Os vocbulos tonos NUNCA so acentuados. J os tnicos podem receber acento ou dispens-los. Vejamos, agora, os casos em que os vocbulos, sendo tnicos, so acentuados. Vou deixar por sua conta o preenchimento dessas lacunas. Ao fim do material, esto algumas sugestes. a) Monosslabos tnicos - so acentuados os terminados em - A(S), - E(S), - O(S). Exemplos:______________________________________. b) Oxtonos - so acentuados os terminados em - A(S), - E(S), - O(S), - EM (- ENS). Exemplos:_____________________________________. c) Paroxtonos - acentuam-se os que NO terminam em -A(S), - E(S), - O(S), - EM (- ENS), AM - exceto ditongos crescentes e palavras terminadas em o. Exemplos:______________________________________.

9. CURSO ON-LINE PORTUGUS TERICO CURSO REGULAR PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI Portugus para concursos Prof Claudia Kozlowski AULA 1 - 9 - NOVO ACORDO ORTOGRFICO O acento circunflexo em oo deixa de existir: abenoo / perdoo / voo d) Proparoxtonos - todos so acentuados. Exemplos:______________________________________. e) Grupos voclicos : Hiatos - I e U, 2 vogal tnica aps hiato, sozinhos na slaba ou com -S, desde que no seguidos de -NH ou outra letra, na mesma slaba, que no o s. Exemplo:______________________________________. Se as vogais forem iguais, no haver acento. (essa eu quero ver se algum vai conseguir lembrar um exemplo!) Exemplo:______________________________________. NOVO ACORDO ORTOGRFICO Nas palavras PAROXTONAS, quando a segunda vogal for i ou u APS UM DITONGO, no se coloca acento agudo: BAIUCA / FEIURA Nada muda quando as vogais i ou u vierem aps ditongo nas OXTONAS (Piau, tuiui) nem nos demais casos de i ou u como segunda vogal do hiato, sozinho na slaba ou com a letra s (viva, pas etc.). Ditongos nas palavras OXTONAS, so acentuados os orais abertos tnicos -I, - U, -I: Exemplo:______________________________________. NOVO ACORDO ORTOGRFICO Com o advento das mudanas, perderam o acento as PAROXTONAS que possuam i e i", passando a se grafar IDEIA, MOCREIA, HEROICO. Contudo, nada muda em relao s palavras com o ditongo aberto u" (j que no existe paroxtona com esse ditongo), nem com as OXTONAS que possuam os demais: CU, CRU (olha a dana...rs...), HERI, DESTRI, PASTIS. O acento circunflexo da 3 pessoa do plural dos verbos LER, CRER, VER e DAR, e seus derivados (lem, crem, vem, dem), antes usado por clareza ortogrfica, deixou de existir com o Acordo Ortogrfico. As conjugaes verbais passaram a ser: leem, veem, creem, deem. Ressalte-se que nada muda em relao conjugao dos verbos TER e VIR, e seus derivados, conservando-se o acento da 3 pessoa do plural do presente do indicativo: eles tm / eles vm / eles contm / eles provm (do verbo PROVIR) IMPORTANTE! O Vocabulrio Ortogrfico da Lngua Portuguesa inclui os monosslabos na mesma regra dos oxtonos e os vocbulos terminados em ditongo crescente (srie, tnue), na regra dos proparoxtonos.

10. CURSO ON-LINE PORTUGUS TERICO CURSO REGULAR PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI Portugus para concursos Prof Claudia Kozlowski AULA 1 - 10 - Nesse ponto, algumas bancas, como a Fundao Carlos Chagas, j deixaram claro seu posicionamento, a partir de questes de prova, como veremos nos exerccios de fixao. Outras ainda no. Por isso, antes de afirmar que Cludia paroxtona terminada em ditongo crescente ou proparoxtona, o candidato deve verificar as demais opes. Para consulta sobre a grafia de qualquer palavra, acesse o stio da Academia Brasileira de Letras (www.academia.org.br), Vocabulrio Ortogrfico Sistema de Buscas. Nessa pgina, voc poder verificar a existncia de qualquer vocbulo da lngua portuguesa, sua grafia e a classe gramatical correspondente. Essas lies podem ser resumidas no seguinte esquema: SO ACENTUADOS: Proparoxtonos Paroxtonos Oxtonos Monosslabos tnicos TODAS NO terminados em A(S) E(S) O(S) EM(ENS) AM Terminados em A(S) E(S) O(S) EM(ENS) Terminados em A(S) E(S) O(S) E terminados em: . ditongo crescente; . -o; Encontros voclicos: - hiato as vogais i e u, como segunda vogal do hiato, sozinhas na slaba ou acompanhadas da letra s, recebem acento agudo. No so acentuadas essas vogais em hiato quando seguidas de ditongo ou repetidas (ii / uu) - ditongo aberto i, u ou i nas oxtonas, recebem acento; nas paroxtonas, deixam de ser acentuadas (azaleia, assembleia, Andreia). DICA IMPORTANTSSIMA Todas essas regras de acentuao devem ser aplicadas, inclusive, nas formas verbais, quando houver a colocao de pronomes oblquos (NCLISE OU MESCLISE, ou seja, o pronome oblquo aps o verbo ou no meio dele, respectivamente). A anlise para a acentuao recai exclusivamente na forma verbal. Por exemplo: em analis-las-ei, como tonicidade recai na ltima slaba de analisa, h necessidade de ser acentuada a vogal para essa indicao (acentuamos as oxtonas terminadas em A(S), E(S), O(S), EM(ENS).). Outro exemplo mais cabeludo: contrabande-las-amos (= iramos contrabandear as mercadorias) - na primeira parte do vocbulo, acentua-se pela mesma regra do exemplo anterior (oxtona terminada em A); a segunda parte cai na regra das proparoxtonas; mais dois exemplos, agora terminados em i: 1) parti-lo a slaba tnica ti. No recebe acento, pois s acentuamos as oxtonas terminadas em A(S), E(S), O(S), EM(S);

11. CURSO ON-LINE PORTUGUS TERICO CURSO REGULAR PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI Portugus para concursos Prof Claudia Kozlowski AULA 1 - 11 - 2) distribu-lo agora, apesar de tambm ser o caso de uma oxtona terminada em i como no exemplo 1 -, a regra de acentuao outra: o i fica sozinho na slaba e a segunda vogal do hiato (bu-i). Por esse motivo, esse i deve ser acentuado. Foi suprimido o acento agudo das formas tnicas do U na conjugao verbal de ARGUIR, AVERIGUAR e outros argui, averigue Agora, h duas maneiras de se conjugar verbos terminados em GUAR: a) com a pronncia do u, sem acento: a-ve-ri-GU-e / en-xa-GU-e / de-lin-QU-em (com fora no u, como se fosse escrita com c); b) com acento (e pronncia tnica) nas vogais a e i dos radicais: a-ve-r-gue / en-x-gue / de-ln-quem ACENTOS DIFERENCIAIS - DE TIMBRE: vogal aberta ou fechada - pde (pret.perf) / pode (pres.indicativo) - DE INTENSIDADE OU TONICIDADE - pr (verbo), para diferenciar de por (preposio) Todos os demais acentos diferenciais de tonicidade foram abolidos (agora, escrevemos que Ele para para ver a banda passar. ou O gato solta pelo pelo sof.. - DE NMERO - Alguns gramticos classificam o acento circunflexo dos verbos ter e vir (e derivados) na 3 pessoa do plural (tm, vm, contm, entretm, detm, retm etc.) como ACENTO DIFERENCIAL DE NMERO. As formas verbais singulares tem e vem so monosslabos tnicos e, por isso, dispensariam a acentuao (a regra acentuar somente os monosslabos tnicos terminados em A / E / O). A conjugao na 3 pessoa do singular dos verbos derivados recebe acentuao (detm, contm, entretm etc.) em atendimento regra dos oxtonos terminados por EM. Esses gramticos consideram, ento, que o acento circunflexo (tm, vm, detm, contm, entretm) serve to-somente para indicar que o verbo est no plural. Dessa forma, a regra de acentuao, segundo eles, : tm (acento diferencial de nmero) vm (acento diferencial de nmero) detm (oxtona terminada em EM) detm (acento diferencial de nmero c/c oxtona terminada em EM). Lembramos que no houve mudana nenhuma em relao acentuao da conjugao dos verbos VIR e TER. NOVO ACORDO ORTOGRFICO Em relao s palavras forma e frma, admite-se FACULTATIVAMENTE o acento circunflexo na acepo de vasilha (frma de bolo) para diferenciar-se da homgrafa de timbre aberto equivalente a formato (forma fsica) ou relativa conjugao do verbo FORMAR (ele forma). A conjugao do verbo DAR no presente do subjuntivo da 1a pessoa do plural pode ser grafada com acento circunflexo (uso facultativo) (Eles esperam que ns DMOS as mos.) para diferenciar da conjugao do mesmo verbo no pretrito perfeito do indicativo (Ontem, ns demos a m notcia ao rapaz.).

12. CURSO ON-LINE PORTUGUS TERICO CURSO REGULAR PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI Portugus para concursos Prof Claudia Kozlowski AULA 1 - 12 - TREMA O trema deixou de existir, conservando-se apenas nas palavras derivadas de nomes prprios que possuem este sinal: mlleriano (derivado de Mller). Cuidado, pois os verbos DISTINGUIR, EXTINGUIR, ADQUIRIR j no registravam a pronncia do U e por isso sempre foram (e sero) grafados sem trema. Atente para o fato de que o que mudou foi a GRAFIA e no o som. Assim, ainda que no exista mais aqueles dois pontinhos sobre a letra U, voc continuar a pronunciar essa vogal de forma tona (do mesmo jeitinho que antigamente). Exemplo:______________________________________. Antes de passarmos para os exerccios de fixao, vamos falar um pouco sobre Semntica, assunto que tem uma grande relao com Ortografia. SEMNTICA o estudo do sentido das palavras de uma lngua. Estuda basicamente os seguintes aspectos: sinonmia, paronmia, antonmia, homonmia, polissemia, conotao e denotao. Sinonmia a relao que se estabelece entre duas palavras ou mais que apresentam significados iguais ou semelhantes - SINNIMOS. Ex.: Cmico - engraado Dbil - fraco, frgil Distante - afastado, remoto Antonmia a relao que se estabelece entre duas palavras ou mais que apresentam significados diferentes, contrrios - ANTNIMOS. Ex.: economizar / gastar; bem / mal; bom / ruim nesse ponto HOMONMIA E PARONMIA que verificamos a importncia da ortografia a depender do significado, a grafia da palavra pode ser alterada. Homonmia a relao entre duas ou mais palavras que, apesar de possurem significados diferentes, possuem a mesma estrutura fonolgica - HOMNIMOS. As homnimas podem ser: Homgrafas heterofnicas (ou homgrafas) - so as palavras iguais na escrita e diferentes na pronncia. Ex.: gosto (substantivo) - gosto (1 pess. sing. pres. ind. - verbo gostar) Conserto (substantivo) conserto (1 pess. sing. pres. ind. - verbo consertar) Homfonas heterogrficas (ou homfonas) - so as palavras iguais na pronncia e diferentes na escrita. Ex.: cela (substantivo) - sela (verbo) Cesso (substantivo) sesso (substantivo) Cerrar (verbo) - serrar (verbo)

13. CURSO ON-LINE PORTUGUS TERICO CURSO REGULAR PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI Portugus para concursos Prof Claudia Kozlowski AULA 1 - 13 - Homfonas homogrficas (ou homnimos perfeitos) - so as palavras iguais na pronncia e na escrita. Ex.: cura (verbo) - cura (substantivo) Vero (verbo) - vero (substantivo) Cedo (verbo) - cedo (advrbio) Paronmia a relao que se estabelece entre duas ou mais palavras que possuem significados diferentes, mas so muito parecidas na pronncia e na escrita - PARNIMOS. Ex.: cavaleiro - cavalheiro Absolver - absorver Comprimento cumprimento Abaixo, apresentamos uma relao com alguns homnimos e parnimos, acompanhados de seus significados. A nossa inteno, ao apresentar essa lista, mostrar as diferentes formas de grafia, a depender do sentido do vocbulo. No quero ver ningum decorando a lista na frente do espelho. O aluno deve ter cincia da existncia dessas palavras e, na medida do possvel, incorpor-las ao seu prprio vocabulrio. Esse o melhor mtodo de memorizao. ACENDER: iluminar; por fogo em; ASCENDER: subir; elevar (da: ASCENSO, ASCENSORISTA, ASCENDENTE). ACIDENTE: ocorrncia casual grave; INCIDENTE: episdio casual sem gravidade, sem importncia. AFERIR: conferir ("Ele aferiu o relgio de luz."); AUFERIR: colher, obter ("Ele auferiu bons resultados"). AMORAL: ausncia de moral, que ignora um conjunto de princpios; IMORAL: Que contrrio, que desobedece a um conjunto de princpios. REA: dimenso, espao; RIA: pea musical para uma s voz. ARREAR: colocar arreios em; ARRIAR: abaixar. ACTICO: relativo ao vinagre; ASCTICO: relativo ao Ascetismo; ASSPTICO: relativo assepsia. BROCHA: prego curto, de cabea larga e chata; BROXA: tipo de pincel. CAAR: perseguir, capturar a caa; CASSAR: anular. CACHOLA: cabea; CAIXOLA: caixa pequena.

14. CURSO ON-LINE PORTUGUS TERICO CURSO REGULAR PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI Portugus para concursos Prof Claudia Kozlowski AULA 1 - 14 - CEGAR: tirar a viso de; SEGAR: ceifar, cortar. CELA: aposento de religiosos ou de prisioneiros; SELA: arreio de cavalo, 3 p. s., pres. ind., v. selar. CENSO: recenseamento; SENSO: juzo claro. C(P)TICO: que ou quem duvida; S(P)TICO: que causa infeco. CERRAR: fechar; SERRAR: cortar. CERVO: veado; SERVO: servente, escravo. CESTA: utenslio geralmente de palha para se guardar coisas; SESTA: hora de descanso, normalmente aps o almoo; SEXTA: ordinal feminino de seis. COMPRIDO: longo; CUMPRIDO: particpio passado do verbo CUMPRIR. COMPRIMENTO: uma das medidas de extenso (largura e altura); CUMPRIMENTO: ato de cumprimentar algum, saudao, ou de cumprir algo. CONCERTAR: harmonizar, conciliar. CONSERTAR: pr em boa ordem; dar melhor disposio a; arrumar, arranjar". CONCERTO: apresentao ou obra musical; CONSERTO: ato ou efeito de consertar, reparar algo. CORINGA: tipo de vela que se coloca em algumas embarcaes; CURINGA: carta de baralho. COSER: costurar; COZER: cozinhar. DEFERIMENTO: concesso, atendimento; DIFERIMENTO: adiamento; (Assim tambm: DEFERIR = CONCEDER; DIFERIR = ADIAR, DIVERGIR) DELATAR: denunciar (delao); DILATAR: retardar, adiar (dilao). DESCRIO: ato de descrever, tipo de redao, exposio; DISCRIO: qualidade daquele que discreto. DESCRIMINAR: inocentar, absolver (DESCRIMINAO); DISCRIMINAR: distinguir, diferenciar, separar (DISCRIMINAO).

15. CURSO ON-LINE PORTUGUS TERICO CURSO REGULAR PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI Portugus para concursos Prof Claudia Kozlowski AULA 1 - 15 - DESMITIFICAR: fazer cessar a mitificao, ou seja, a converso em mito de alguma coisa ou algum; DESMISTIFICAR: livrar ou tirar da mistificao, que significa burla, engano, abuso de credulidade. DESPENSA: compartimento para se guardar alimentos; DISPENSA: demisso. DESTRATAR: insultar; DISTRATAR: romper um trato, desfazer um contrato. EMINENTE: que se destaca, excelente, notvel; IMINENTE: que est prestes a ocorrer, pendente. EMITIR: expedir, emanar, enunciar, lanar fora de si; IMITIR: fazer entrar, investir. EMPOAR: formar poa; EMPOSSAR: dar posse a algum. ESPECTADOR: aquele que v, que assiste a alguma coisa; EXPECTADOR: o que est na expectativa de, espera de algo. ESPIAR: espreitar, olhar; EXPIAR: redimir-se, pagar uma culpa. ESPREMIDO: particpio do verbo ESPREMER; EXPRIMIDO: particpio do verbo EXPRIMIR (tambm EXPRESSO). FLAGRANTE: evidente, fato que se observa no momento em que ocorre; FRAGRANTE: que exala cheiro agradvel, aromtico (fragrncia). FLUIR: correr (lquido), passar (tempo); FRUIR: desfrutar, gozar. INCIPIENTE: iniciante, inexperiente; INSIPIENTE: ignorante. INFLAO: ato de inflar, aumento de preos; INFRAO: desobedincia, violao, transgresso. INFLIGIR: aplicar ou determinar uma punio, um castigo; INFRINGIR: desobedecer, violar, transgredir. MEAR: dividir ao meio; MIAR: dar mios (voz dos gatos). RATIFICAR: confirmar, corroborar; RETIFICAR: alterar, corrigir. RUO: grisalho, desbotado (gria: "difcil"); RUSSO: relativo Rssia.

16. CURSO ON-LINE PORTUGUS TERICO CURSO REGULAR PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI Portugus para concursos Prof Claudia Kozlowski AULA 1 - 16 - SEO (ou SECO): parte, diviso, departamento, ato de seccionar; SESSO: espao de tempo, programa; CESSO: doao, ato de ceder. SOAR: emitir determinado som; SUAR: transpirar. SORTIR: abastecer, prover; SURTIR: ter como consequncia, produzir, alcanar efeito. TACHAR: censurar, acusar, botar defeito em; s pode ser empregado em ideias pejorativas; TAXAR: estabelecer um preo, um imposto, tributar; estipular o preo, o valor de algo - acaba, por analogia, significando tambm "avaliar, julgar". Pode, por isso, ser usado tanto para os atributos bons como para os ruins. VESTIRIO: local para trocar de roupa em clubes, colgios, etc; VESTURIO: o traje, a indumentria, as roupas que usamos. VULTOSO: de grande vulto, nobre, volumoso; VULTUOSO: sofre de inchao, especialmente na face e nos lbios. USURIO: o que desfruta o direito de usar alguma coisa; USURRIO: o que pratica a usura ou agiotagem. Conotao e Denotao Conotao o uso da palavra com um significado diferente do original, criado pelo contexto. Ex.: Voc tem um corao de pedra. Denotao o uso da palavra com o seu sentido original. Ex.: Pedra um corpo duro e slido, da natureza das rochas. Polissemia a propriedade que uma mesma palavra tem de apresentar vrios significados. Ex.: Ele ocupa um alto posto na empresa. Abasteci meu carro no posto da esquina. Resolva, agora, as questes abaixo. Elas servem tanto para fixar os conceitos como para voc observar como as bancas exploram esses conhecimentos. Felizmente, h farto material sobre o assunto e pudemos selecionar muitas questes. O mesmo pode no acontecer com determinados pontos do programa. Nessa parte, voc encontrar dois tipos de questo: as reproduzidas na ntegra, caso em que voc dever indicar a letra referente opo correta; e as adaptadas, em que apenas um ou alguns itens foram selecionados nesses casos, voc dever analisar a correo gramatical da passagem (item correto ou incorreto). Neste caso, o item apresentado no necessariamente ser o gabarito da questo. Ele pode estar certo ou errado voc deve avaliar a sua correo. O gabarito est no fim do material.

17. CURSO ON-LINE PORTUGUS TERICO CURSO REGULAR PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI Portugus para concursos Prof Claudia Kozlowski AULA 1 - 17 - Assim como em todas as aulas, foi mantida a grafia original da prova em que foi aplicada a questo. Nos comentrios, se houver alguma palavra porventura modificada em funo do advento das novas regras de ortografia, faremos a correspondente citao. Bons estudos e at a prxima.

18. CURSO ON-LINE PORTUGUS TERICO CURSO REGULAR PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI Portugus para concursos Prof Claudia Kozlowski AULA 1 - 18 - QUESTES DE FIXAO 1 - (Fundao Carlos Chagas / TRT 24 Regio Analista Judicirio / 2004) Todas as palavras esto corretamente grafadas na frase: (A) A obsolecncia das instituies constitue um dos grandes desafios dos legisladores, cuja funo reconhecer as solicitaes de sua contemporaneidade. (B) Ao se denigrirem as boas reputaes, desmoralizam-se os bons valores que devem reger uma sociedade. (C) A banalisao dos atos anti-sociais um sintoma da doena do nosso tempo, quando a barbrie dissimula-se em rotina. (D) Quando, numa mesma ao, converjem defeitos e mritos, confundimo-nos, na tentativa de discrimin-los. (E) Os hbitos que medeiam as relaes sociais so louvveis, quando eticamente institudos, e odiosos, quando ensejam privilgios. 2 - (Fundao Carlos Chagas /Assistente de Defesa Agropecuria MA / Maro 2004) H palavras escritas de modo INCORRETO na frase: (A) A expanso da fronteira agrcola no pas mobiliza interesses conflitantes entre o necessrio aumento da produo e a preservao dos recursos naturais. (B) A crecente colaborao entre rgos do governo e entidades privadas pode garantir o hsito de aes diversas contra doenas na agricultura. (C) Vrios cientistas dedicam-se a pesquisar formas eficazes de controlar a disseminao de pragas em lavouras espalhadas por todas as regies. (D) essencial, na busca de excelncia do agronegcio, a transmisso de conhecimento ao homem do campo, alm do uso intensivo de tecnologia. (E) A exploso do contingente populacional em todo o planeta exige produo cada vez maior de alimentos, o que justifica investimentos e pesquisas. 3 - (Fundao Carlos Chagas /TRT 8 Regio Tcnico Judicirio / Dezembro 2004) H palavras escritas de maneira INCORRETA na frase: (A) Recursos cientficos e tecnolgicos devem oferecer possibilidade de insero social populao carente e desassistida das grandes cidades. (B) Um regime de crescente colaborao entre governo, instituies privadas e sociedade garantir o hsito de diversos programas direcionados a adolecentes mais pobres. (C) Ao atribuir excessivo valor ao consumo de bens suprfluos, a sociedade passa a exigir que as pessoas aparentem poder econmico, mesmo falso. (D) Em vrias regies, o inchao urbano, resultante do intenso xodo rural, responsvel pelo crescimento desmedido do nmero de favelados. (E) Extensas reas, em todo o mundo, encontram-se ocupadas por populaes que vivem em situao de misria, destitudas dos direitos bsicos da cidadania. 4 (Fundao Carlos Chagas / Analista TRT 23.Regio / Outubro 2004) A mesma regra que justifica a acentuao no vocbulo incio aplica-se em

19. CURSO ON-LINE PORTUGUS TERICO CURSO REGULAR PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI Portugus para concursos Prof Claudia Kozlowski AULA 1 - 19 - (A) tcnica. (B) idia. (C) possvel. (D) jurdica. (E) vrios. 5 - (Fundao Carlos Chagas /TRT 3 Regio Tcnico Judicirio / Janeiro 2005) As palavras do texto que recebem acento grfico pela mesma razo que o justifica nas palavras ofcio e idias, respectivamente, so (A) nico e histria. (B) salrios e Nger. (C) inteligncias e notvel. (D) perodo e memria. (E) agncia e hericas. 6 - (CESPE UnB /PCDF/ 1998) Assinale a opo correta. (a) Uma mesma regra oriente a acentuao de l, Tamandu, a e atravs. (b) Os vocbulos notaramos, estirvamos e supnhamos recebem acento grfico por serem formas verbais na primeira pessoa do plural. (c) Uma nica regra justifica o acento grfico dos vocbulos lenis e rseo. (d) O ditongo nasal /w/ pode ser escrito am, como em perturbam, ou o", como em levaro: com a primeira grafia escrevem-se slabas tonas; com a segunda, slabas tnicas ou tonas, a exemplo do que ocorre em rfo. 7 - (Fundao Getlio Vargas SP/ Fiscal MS/ 2000) Assinale a alternativa em que todas as palavras esto corretamente acentuadas. (a) juzes, propr, acrdo (b) varo, desgua, carter (c) papis, hfen, debnture (d) polcia, gratuto, sava 8 - (ESAF / IPEA/ 2004 -adaptada) Em relao ao texto, julgue a assertiva abaixo. - A palavra esteretipos acentuada pela mesma regra gramatical que exige acento em metfora e em cientfica. 9 - (ESAF / TTN/ 1997 -adaptada) Julgue a correo gramatical dos itens abaixo.

20. CURSO ON-LINE PORTUGUS TERICO CURSO REGULAR PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI Portugus para concursos Prof Claudia Kozlowski AULA 1 - 20 - I - As palavras genrica, pblicos e excludos so acentuadas com base na mesma regra gramatical. II - Acentuam-se as palavras precrios, previdencirias, tributrios porque so paroxtonas terminadas em ditongo crescente. III - Em A perda de receita fiscal ( .11), admite-se como lngua padro escrita tambm a forma erudita perca. Est (o) correto(s): a) I e II, somente. b) II, somente. c) III, somente. d) II e III, somente. e) todos os itens. 10 - (ESAF / TTN/ 1998 -adaptada) 1 5 10 15 Na ltima tera-feira, fiscais da Receita Federal fizeram uma blitz no Porto de Santos com resultados surpreendentes. Eles apreenderam 122 contineres com uma carga de 1500 toneladas de mercadoria importada de maneira fraudulenta. Num deles, mochilas chinesas, dessas que a crianada usa na escola, por um preo declarado de 70 centavos de dlar a dzia ou 5 centavos a unidade, o que um valor impraticvel mesmo na China. Em outro, que deveria carregar "peas diversas" segundo o documento de importao, acharam uma perua van. No total, os produtos confiscados valem 41 milhes de reais. Essa foi a maior apreenso feita pela Receita Federal em sua histria e aponta para um problema que est crescendo sombra da abertura comercial. Na gria dos fiscais, ele se chama "importabando". Nessa operao, o importador malandro declara Receita um valor muito menor do que realmente pagou por aquilo que est trazendo. O objetivo recolher menos impostos e concorrer em posio de vantagem com o comerciante que importou de maneira legal. No h um clculo oficial sobre o volume de contrabando, ou de importaes com documentao fraudada, que est ingressando no pas, mas apenas uma estimativa feita pela Confederao Nacional de Comrcio. Ela calcula que, no ano passado, produtos no valor de 15 bilhes de dlares foram importados irregularmente, causando uma perda fiscal de 4 bilhes. (Roger Ferreira e Leonel Rocha - Veja - 21/1/98, adaptado) Analise a seguinte afirmao. - "perca" uma variante da palavra "perda" (l.18) na norma culta. 11 - (FUNDEC / TRT RJ / 2003) Assim como os verbos amenizar (linha 3), sinalizar (linha 36) e protagonizar (linha 12), escrevem-se com a letra Z todos os relacionados abaixo, porque so derivados com o sufixo -izar. Numa das relaes, entretanto, h um verbo com erro de grafia, pois pelas normas ortogrficas deve ser escrito com S. Este verbo encontra-se na opo: A) minimizar / politizar / pulverizar / catequizar; B) amortizar / arborizar / hipnotizar / preconizar; C) avalizar / cotizar / indenizar / exorcizar;

21. CURSO ON-LINE PORTUGUS TERICO CURSO REGULAR PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI Portugus para concursos Prof Claudia Kozlowski AULA 1 - 21 - D) enfatizar / polemizar / paralizar / arcaizar; E) contemporizar / fiscalizar / sintonizar / entronizar. 12 - (Fundao Carlos Chagas /Procurador BACEN/ Janeiro 2006 - adaptada) Julgue os itens: (I) incipiente tem o mesmo significado da palavra anloga insipiente. (II) ganhos mais vultosos o adjetivo grifado admite a forma variante vultuosos. 13 - (VUNESP/ BACEN/ 1998) Assinale a alternativa em que a palavra grifada escreve-se de acordo com o significado expresso pelo contexto geral da frase. (A) Aqui por estas paragens encantadoras, os bons momentos fluem como as guas cristalinas de um riacho. (B) No me parece muito prudente a estadia das meninas, por muito tempo, naquele hotel mais do que suspeito. (C) Era fragrante sua inteno de disputar nas prximas eleies a presidncia do clube. (D) Vultuosa soma de dinheiro di desviada dos cofres pblicos, na ltima campanha municipal. 14 - (CESPE UnB /Cmara dos Deputados / 2002) Julgue o item abaixo. - Na lngua portuguesa brasileira atual, a palavra estadia tem seu emprego como uma opo correta para o contexto de estada, pois ambas se equivalem semanticamente, assim como as formas melhora e melhoria, morada e moradia. 15 - (ESAF / AFRF / 2003) Indique o item em que todas as palavras esto corretamente empregadas e grafadas. a) A pirmide carcerria assegura um contexto em que o poder de infringir punies legais a cidados aparece livre de qualquer excesso e violncia. b) Nos presdios, os chefes e subchefes no devem ser exatamente nem juzes, nem professores, nem contramestres, nem suboficiais, nem pais, porm avocam a si um pouco de tudo isso, num modo de interveno especfico. c) O carcerrio, ao homogeinizar o poder legal de punir e o poder tcnico de disciplinar, ilide o que possa haver de violento em um e de arbitrrio no outro, atenuando os efeitos de revolta que ambos possam suscitar. d) No singular poder de punir, nada mais lembra o antigo poder do soberano iminente que vingava sua autoridade sobre o corpo dos supliciados. e) A existncia de uma proibio legal cria em torno dela um campo de prticas ilegais, sob o qual se chega a exercer controle e aferir lucro ilcito, mas que se torna manejvel por sua organizao em delinqncia. (Itens adaptados de Michel Foucault)

22. CURSO ON-LINE PORTUGUS TERICO CURSO REGULAR PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI Portugus para concursos Prof Claudia Kozlowski AULA 1 - 22 - 16 (Fundao Carlos Chagas / Auditor Fiscal Paraba / 2006) Nas frases I. O mau julgamento poltico de suas aes no preocupa os deputados corruptos. Para eles, o mal est na mdia impressa ou televisiva. II. No h nenhum mau na utilizao do Caixa 2. Os recursos no contabilizados no so um mau, porque todos os polticos o utilizam. III. mau apenas lamentar a atitude dos polticos. O povo poder puni-los com o voto nas eleies que se aproximam. Nesse momento, como diz o ditado popular, eles estaro em mal lenis. o emprego dos termos mal e mau est correto APENAS em (A) I. (B) I e II. (C) II. (D) III. (E) I e III. 17 - (ESAF /AFRF /2002-1 - adaptada) Analise se ambos os perodos esto gramaticalmente corretos. - O incitamento discriminao no afasta a possibilidade de cometimento tambm de injria, motivada pela discriminao ou qualquer outro crime contra a honra, previsto no CPB ou mesmo na Lei de Imprensa. / O incitamento descriminao no afasta a possibilidade de cometimento tambm de injria, motivado pela descriminao ou quaisquer outro crime contra a honra, previsto no CPB ou mesmo na Lei de Imprensa. 18 - (ESAF /AFC CGU 2003/2004) Assinale a opo que corresponde a palavra ou expresso do texto que contraria a prescrio gramatical. No sculo XX, a arte cinematogrfica introduziu um novo conceito de tempo. No mais o conceito linear, histrico, que perspassa(1) a Bblia e, tambm, as pinturas de Fra Angelico ou o Dom Quixote, de Miguel de Cervantes. No filme, predomina a simultaneidade(2). Suprimem-se(3) as barreiras entre tempo e espao. O tempo adquire carter espacial, e o espao, carter temporal. No filme, o olhar da cmara e do espectador(4) passa, com toda a liberdade, do presente para o passado e, desse, para o futuro. No h continuidade ininterrupta(5). (Adaptado de Frei Betto) a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5

23. CURSO ON-LINE PORTUGUS TERICO CURSO REGULAR PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI Portugus para concursos Prof Claudia Kozlowski AULA 1 - 23 - 19 - (CESPE UnB / Cmara dos Deputados / 2002) A maioria dos primeiros textos que foram escritos para descrever terra e homem da nova regio levam a assinatura de portugueses. Respondem s prprias perguntas que colocam, umas atrs das outras, em termos de violentas afirmaes eurocntricas. A curiosidade dos primeiros colonizadores menos uma instigao ao saber do que a repetio das regras de um jogo cujo resultado previsvel. Os nativos eram de carne-e-osso, mas no existiam como seres civilizados, assemelhavam-se a animais. Na Carta de Pero Vaz de Caminha, escrita a el-rei D. Manuel, observam-se melhor as obsesses dos portugueses, intrusos assustados e visitantes temerosos, que desembarcam de inusitadas casas flutuantes, do que as preocupaes dos indgenas, descritos como meros espectadores passivos do grande feito e do grande evento que a cerimnia religiosa da missa, realizada em terra. No , pois, por casualidade que a primeira metfora para descrever a condio do indgena recm-visto a tbula rasa, ou o papel branco. Eis uma boa descodificao das metforas: eles no possuem valores culturais ou religiosos prprios e ns, europeus civilizados, os possumos; no possuem escrita e eu, portugus que escrevo, possuo. Mas da tbula rasa e do papel branco trazia o selvagem, ainda dentro do raciocnio etnocntrico, a inocncia e a virtude paradisacas, indicando que, no futuro, aceitariam de bom grado a voz catequtica do missionrio jesuta que, ao imp-los em lngua portuguesa, estaria ao mesmo tempo impondo os muitos valores que nela circulam em transparncia. - A palavra espectadores (l.12), em relao forma expectadores, exemplifica, em lngua portuguesa, um dos casos em que h flutuao ortogrfica, com formas homnimas que podem se alternar no mesmo contexto e com o mesmo significado. 20 - (ESAF / TCU / 2006 - adaptada) Em relao ao texto, analise as assertivas abaixo. As barreiras regulatrias vo da dificuldade burocrtica de abrir um empreendimento ao custo tributrio de mant-lo em funcionamento. No Brasil, representam 11% da muralha antidesenvolvimento e resultam, na maioria das vezes, da mo pesada do Estado criador de labirintos burocrticos, de onerosa e complexa teia de impostos e de barreiras comerciais. (Adaptado de Revista Veja, 7 de dezembro de 2005.) I - A expresso mo pesada (l. 5) est sendo empregada em sentido conotativo. II - A expresso teia (l. 6) est empregada em sentido denotativo. 21 - (VUNESP/ BACEN/ 1998) Assinale a alternativa que contm palavras empregadas conotativamente. (A) A filosofia desce finalmente da torre de marfim em direo praa pblica. (B) Filosofia se diz de muitas maneiras: um livro de especialista, uma tese de doutorado, um texto didtico. (C) Atitudes excntricas do filsofo acabaram por popularizar suas idias. (D) O sucesso de debates garante a manuteno dos programas de estudos filosficos. (E) Passagens dos escritos dos filsofos, apesar de arbitrrios, so responsveis pelo entusiasmo dos debatedores.

24. CURSO ON-LINE PORTUGUS TERICO CURSO REGULAR PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI Portugus para concursos Prof Claudia Kozlowski AULA 1 - 24 - 22 - (NCE UFRJ/ ANAC Analista /2007) TEXTO MAQUIAGEM Nesta poca, no ano passado, comeou a se constatar nas prateleiras dos supermercados uma maquiagem de produtos. Consistia, basicamente, em reduzir a quantidade de mercadoria embalada, mantendo o preo de venda. O assunto despertou celeuma entre associaes de consumidores, fbricas e autoridades governamentais. O Ministrio da Justia acabou por reagir, multando empresas que, segundo seu entendimento, haviam ludibriado a boa-f dos consumidores. Um ano depois, pode-se dizer que houve alguma melhora na situao. Houve alguma confuso acerca do que estava errado na prtica da maquiagem. Uma empresa tem todo direito de diminuir, quando e quanto quiser, o volume contido na embalagem de seus produtos. O que estava errado na prtica da maquiagem, e que configura um desrespeito ao Cdigo de Defesa do Consumidor, era que as empresas mudaram os seus produtos sem avisar clara e antecipadamente o consumidor do que estavam fazendo. Nem todas as maquiagens foram desfeitas, mas o resultado daqueles embates, um ano depois, serviu para fortalecer ainda mais a cultura de que o cidado, enquanto consumidor, tem uma srie de direitos que tm de ser respeitados. Folha de So Paulo, dezembro de 2002 O termo maquiagem aparece entre aspas, no primeiro perodo do texto, porque: (A) se trata de um estrangeirismo de origem francesa; (B) est empregado fora de seu sentido habitual; (C) tem valor irnico; (D) representa uma grafia portuguesa de palavra estrangeira; (E) um arcasmo, ou seja, palavra que caiu em desuso. 23 - (ESAF / IPEA/ 2004 - adaptada) Depois da Independncia, o Brasil e os demais pases latino-americanos se transformaram, no sculo XIX, nos primeiros estados nacionais nascidos fora da Europa. Uma exceo notvel, no momento em que alguns pases europeus comeavam sua segunda e veloz expanso colonial, na frica e na sia. Naquele momento, entretanto, esses estados eram centros de poder muito frgeis e no tinham capacidade de exercer suas soberanias, dentro e fora dos seus territrios. Alm disso, no dispunham de economias ou mercados nacionais. Por isso, a Amrica Latina ficou marginalizada dentro do sistema interestatal de competio entre as Grandes Potncias, e pde ser transformada em um laboratrio de experimentao do "imperialismo de livre-comrcio", defendido por Adam Smith, e praticado pela Inglaterra, na primeira metade do sculo XIX. (Adaptado de Jos L. Fiori Brasil: Insero Mundial e Desenvolvimento) Julgue a seguinte afirmao: - Seria gramaticalmente correta, sem necessidade de outras alteraes no texto, a substituio de latino-americanos por latinoamericanos.

25. CURSO ON-LINE PORTUGUS TERICO CURSO REGULAR PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI Portugus para concursos Prof Claudia Kozlowski AULA 1 - 25 - 24 - (ESAF/Analista Comrcio Exterior/2002) Entre os males que afligem a sociedade brasileira o contrabando , sem dvida, um dos mais srios, sobretudo porque dele decorrem inmeros outros. Observa-se, no dia-a-dia, que o contrabando j faz parte da rotina das cidades, tanto nas atividades informais quanto no suprimento da rede formal de comrcio, tomando o lugar de produtos legalmente comercializados. Os altos lucros que essas atividades ilcitas proporcionam, aliados ao baixo risco a que esto sujeitas, favorecem e intensificam a formao de verdadeiras quadrilhas, at mesmo com participao de empresas estrangeiras. So organizaes de carter empresarial, estruturadas para promover tais prticas nos mais variados ramos de atividade. (Adaptado de www.unafisco.org.br, 30/10/2000) Com base no texto acima, julgue a afirmao que segue. - A expresso dia-a-dia(l.3) corresponde idia de o viver cotidiano, e dia a dia corresponde idia de passagem do tempo, ou seja, dia aps dia. 25 - (ESAF / IPEA/ 2004) Assinale a opo que apresenta erro de morfologia, grafia das palavras ou emprego de vocabulrio inadequado. a) possvel gerar desenvolvimento em curto prazo. O ganho real de salrios aumenta o consumo. Logo, o comrcio cresce e gera empregos. A indstria, reativada, gera mais empregos. Os servios aumentam e criam empregos. b) Novos empregos geram consumo e, ento, est formada a aspiral desenvolvimentista do crescimento sustentado. O reverso da medalha que o achatamento salarial representa uma queda brutal na economia do pas. c) Uma das estratgias do neoliberalismo manter alto o nvel de desemprego para que os trabalhadores percam, entre outros, o poder de presso e de negociao, os salrios baixem e o lucro das empresas aumente. d) Achatar salrios significa concentrar renda. O Brasil hoje um dos pases mais injustos e de maior concentrao de renda do mundo. e) O achatamento salarial beneficia fortemente as corporaes transnacionais. Elas conseguem pagar cada vez menores salrios, lucrar cada vez mais e remeter mais lucros para o exterior, empobrecendo o nosso Pas dia a dia. (Fernando Siqueira, Para Gerar Emprego e Desenvolvimento) 26 - (ESAF /AFC /2002 - adaptada) Julgue a correo gramatical do segmento abaixo. - Nem os primeiros merecem inteiramente o epteto de apocalpticos, pois no so em geral niilistas ou utpicos, nem os ltimos fazem juz designao de integrados, posto que proclamam querer reagir contra o pior da "desordem estabelecida". 27 (FCC / MPU Analista / 2007) Julgue a assertiva abaixo. - O emprego de melhor, em No h exemplo melhor, est em conformidade com as normas gramaticais, assim como o do segmento assinalado em Foram os exemplos mais bem escolhidos.

26. CURSO ON-LINE PORTUGUS TERICO CURSO REGULAR PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI Portugus para concursos Prof Claudia Kozlowski AULA 1 - 26 - 28 - (UnB CESPE/ PRF / 2008) Considerando que os fragmentos de texto includos nas opes abaixo, na ordem em que so apresentados, so partes sucessivas de um texto adaptado de Marcelo Gleiser, analise se, no fragmento adaptado a seguir, foram atendidos plenamente os preceitos de clareza e correo gramatical. - A novidade do novo trabalho a confluncia de outros eventos astronmicos, j anteriormente mencionados e ocorridos, que apoiam a tese de que Homero tinha o eclipse, em mente, quando escreveu as famosas linhas: O Sol sumiu do cu e uma escurido funesta cobriu tudo! 29 - (UnB CESPE/SECAD TO Nvel Mdio/2008) Julgue o item a seguir - A palavra microcontista tambm poderia ter sido grafada corretamente com hfen (micro-contista). 30 (FUNRIO/SO PAULO TURISMO NVEL MDIO/2009) Assinale a alternativa que preenche corretamente o trecho abaixo: Falou muito tempo ___(1)___ sua ltima reunio de negcios, enquanto esperava o frentista encher o tanque do seu carro com ___(2)___ 60 reais em lcool. O auditrio para o qual se dirigia estava repleto de pessoas esperando por suas consideraes ___(3)___ crise econmica ___(4)___ duas horas. Naquele simpsio houve ___(5)___ oito oradores proferindo suas teorias ___(6)___ crise econmica atual e do sistema financeiro nacional. Esse evento aconteceu ___(7)___ dez anos. a) acerca de/ cerca de/ acerca da/ h cerca de/ cerca de/ acerca da/ h cerca de. b) cerca de/ acerca de/ h cerca da/ h cerca de/ cerca de/ cerca da/ h cerca de. c) h cerca de/ a cerca de/ cerca da/ a cerca de/ acerca de/ h cerca da/ h cerca de. d) a cerca de/ cerca de/ acerca da/ h cerca de/ cerca de/ acerca da/ a cerca de. 31 (FUNRIO/SO PAULO TURISMO NVEL MDIO/2009) Assinale a alternativa que preenche corretamente o trecho abaixo: Foi um __(1)__ negcio a compra desse hotel, justamente agora que o __(2)__ tempo acabou com a temporada de frias. Mas, como dizem as nossas avs: No h __(3)__ que sempre dure e bem que nunca acabe. __(4)__ chegando os hspedes, j comearam a reclamar do __(5)__ tempo, alm de perceberem o __(6)__ que a geada fez s parreiras de uvas que enfeitam os jardins de nosso hotel. a) mau/ mau/ mal/ mal/ mau/ mal. b) mal/ mal/ mau/ mau/ mal/ mau. c) mau/ mal/ mau/ mal/mau/ mal. d) mau/ mau/ mau/ mal/ mal/ mal. 32 (FUNRIO/SO PAULO TURISMO NVEL MDIO/2009) Considere as palavras em destaque neste excerto de uma cano de Caetano Veloso:

27. CURSO ON-LINE PORTUGUS TERICO CURSO REGULAR PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI Portugus para concursos Prof Claudia Kozlowski AULA 1 - 27 - Flor do Lcio sambdromo Lusamrica latim em p a) Quanto ao processo de formao de palavras, pode-se afirmar que sambdromo caracteriza o processo de hibridismo, enquanto o neologismo lusamrica caracteriza composio por aglutinao. b) Quanto ao processo de formao de palavras, pode-se afirmar que sambdromo caracteriza o processo de hibridismo, enquanto o neologismo lusamrica caracteriza composio por justaposio. c) Quanto ao processo de formao de palavras, pode-se afirmar que sambdromo caracteriza o processo de derivao imprpria, enquanto o neologismo lusamrica caracteriza derivao parassinttica. d) Quanto ao processo de formao de palavras, pode-se afirmar que sambdromo caracteriza o processo de onomatopia, enquanto o neologismo lusamrica caracteriza composio por justaposio. 33 - (FUNRIO ADVOGADO PREFEITURA BANDEIRANTES - SP/2007) Os vocbulos farmcia, chapu, coroa e Saara, possuem respectivamente: a) ditongo decrescente, ditongo crescente, tritongo e hiato b) ditongo decrescente, ditongo crescente, ditongo crescente e hiato c) ditongo crescente, ditongo decrescente, hiato e hiato d) ditongo crescente, ditongo decrescente, ditongo crescente e hiato 34 (FUNRIO ADVOGADO PREFEITURA BANDEIRANTES - SP/2007) Assinale a alternativa em que ocorre um ditongo crescente em todas as palavras: a) srie, degrau b) rgua, vcuo c) histria, beijo d) fauna, breu 35 (FUNRIO/SO PAULO TURISMO NVEL MDIO/2009) A respeito do novo Acordo Ortogrfico da Lngua Portuguesa, assinale alternativa que contm a resposta correta para as proposies seguintes: I Palavras paroxtonas com ditongos abertos "ei" e "oi" como "idia", "herico" e "assemblia" deixam de levar o acento agudo. II - Deixa de existir o acento circunflexo em paroxtonas com duplos "e" ou "o", em formas verbais como "vo", "dem" e "vem". III - Em algumas palavras proparoxtonas cuja entonao entre brasileiros e portugueses diferente, com inflexo mais aberta ou fechada, ambas as grafias sero aceitas, como em "fenmeno" ou "fenmeno", "tnis" e "tnis". IV - Palavras oxtonas como "carat" e "croch" tambm podero ser escritas "carat" e "croch". a) todas as proposies so verdadeiras. b) todas as proposies so falsas.

28. CURSO ON-LINE PORTUGUS TERICO CURSO REGULAR PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI Portugus para concursos Prof Claudia Kozlowski AULA 1 - 28 - c) as proposies I e II so verdadeiras e III e IV so falsas. d) as proposies III e IV so verdadeiras e I e II so falsas. ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: Agora que voc resolveu todas as questes (espero...), veja o gabarito e leia os comentrios. Se houver dvidas, estarei disposio no frum. Abrao, bons estudos e at a prxima. Sugesto de exemplos: ACENTUAO GRFICA Monosslabos tnicos terminados em - A(S), - E(S), - O(S): f, p, rs, p, ns Oxtonos terminados em - A(S), - E(S), - O(S), - EM (-ENS): caf, chamin, Par, domin, fregus, vintm, tambm, refns Paroxtonos que NO terminam em - A(S), - E(S), - O(S), - EM (- ENS), AM: fcil, carter, trax, rgo, bnus, txi, m (note que foneticamente esse vocbulo termina com am, o que justifica a acentuao). Como a regra acentuar o que for em menor nmero, no se acentuam as paroxtonas terminadas em am por englobarem TODOS os verbos de primeira conjugao (-AR) na 3 pessoa do plural do presente do indicativo cantam, pensam, brincam e do pretrito perfeito do indicativo dos verbos de todas as conjugaes (-AR, -ER, -IR): cantaram, beberam, partiram. Mais sobre esse assunto, veremos no comentrio questo 6 deste material. Paroxtonos terminados em ditongo crescente: Cludia, glria, imundcie, histria, congruncia Paroxtonos terminados em o: bno, rfo Proparoxtonos oxtona, Matemtica, crtico Hiatos - I e U, 2 vogal tnica aps hiato, sozinhos na slaba ou com -S, desde que no seguidos de NH vivo, razes, veculo, ba, contra-la, Ita, fasca, campainha, Raul, ainda, ruim Hiatos - I e U - se as vogais forem iguais, no h acento sucuuba, xiita, niilismo Ditongos orais abertos tnicos -I, -U, -I chapu, destris, rus, cartis. TREMA Com o Acordo Ortogrfico, o trema foi ABOLIDO cinquenta, linguia, averiguei, tranquilo, quinquelngue, quiproqu GABARITOS COMENTADOS DAS QUESTES DE FIXAO 1 E Os erros de ortografia das demais opes so: (A) obsolescncia (com sc) e constitui (veremos na aula sobre verbos a forma de conjugao verbal dos verbos terminados em uir).

29. CURSO ON-LINE PORTUGUS TERICO CURSO REGULAR PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI Portugus para concursos Prof Claudia Kozlowski AULA 1 - 29 - (B) O vocbulo denegrir derivado da palavra negro, mantendo a grafia do original, com a letra e. (C) O que significa banalizar? Tornar algo banal. Perceba que o adjetivo no apresenta a letra s, devendo o sufixo formador do verbo ser grafado com a letra z (izar). O substantivo correspondente guarda a mesma forma do verbo: banalizao. Na poca, o vocbulo anti-social exigia hfen. Essa regra foi alterada com o advento do Acordo Ortogrfico. Agora, o hfen foi suprimido e se dobra a consoante s. (D) O verbo convergir, bem como seus derivados convergente, convergncia, so grafados com g. Essa consoante mantida na conjugao antes das vogais e (convergem) e i (convergimos). A alterao grfica s se d nas formas irregulares, antes das vogais a (convirja) e o (convirjo), para que seja mantido o fonema /j/, (como em jarro). 2 B Os erros esto presentes nos vocbulos: crescente (com sc) e xito. Est correta a grafia de agronegcio (D), vocbulo formado a partir da unio do radical agro (equivalente a agri, de agricultura) com negcio, assim como acontece em agronomia, agroindstria, agroecologia. 3 - B Note como as questes se repetem. Mais uma vez, a Fundao Carlos Chagas apresentou erro na ortografia da palavra xito e omitiu o dgrafo de adolescentes. 4 - E Desta vez, a banca deixou claro que segue a mesma linha de classificao da maioria dos gramticos - apresentou incio e a ela associou o vocbulo vrios, segundo o gabarito. Se classificasse esses vocbulos na regra das palavras proparoxtonas (seguindo a posio do V.O.L.P.), a questo seria anulada, pois haveria trs respostas igualmente vlidas alm de vrios, tambm tcnica e jurdica, que, indubitavelmente, so proparoxtonas. Ento, ATENO!!! A partir dessa questo, podemos identificar o posicionamento da banca da FCC para esta polmica incio e vrios so paroxtonas terminadas em ditongo crescente. Assim, se voc estiver se preparando para algum concurso a ser realizado por essa instituio, pode ficar tranquilo pelo menos, essa resposta voc poder marcar de olhos fechados. As demais palavras so acentuadas de acordo com as seguintes regras: (A) tcnica proparoxtona; (B) idia ditongo aberto (i) NOVO ACORDO ORTOGRFICO: Este acento foi retirado; (C) possvel paroxtona no terminada em a(s), e(s), o(s), em(ens), am; (D) jurdica proparoxtona.

30. CURSO ON-LINE PORTUGUS TERICO CURSO REGULAR PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI Portugus para concursos Prof Claudia Kozlowski AULA 1 - 30 - 5 - E Ofcio segue a mesma regra de acentuao que histria (A), salrios (B), inteligncias (C), memria (D) e agncia (E). J idias era acentuado por se tratar de um ditongo aberto (u/ i / i), o mesmo ocorrendo em hericas. Por isso, a resposta a letra E. NOVO ACORDO ORTOGRFICO: As palavras IDEIA e HEROICO so grafadas sem acento. As demais palavras so acentuadas de acordo com as seguintes regras: - nico e perodo proparoxtonas; - Nger e notvel paroxtonas no terminadas em a(s), e(s), o(s), em(ens), am. 6 - D A opo que foi o gabarito da questo uma verdadeira aula sobre acentuao. Tanto am quanto o" formam o fonema /w/. Os vocbulos terminados por o" so oxtonos (corao, paixo), o mesmo no ocorrendo com os que terminam por am (cantam, destrancaram). Os primeiros s deixam de ser oxtonos em virtude de acentuao, como ocorre em rfo, acrdo, por exemplo. Por isso, est correta a afirmao de que as slabas que registram am so tonas (a tonicidade recai em outra slaba), enquanto que as em que se apresenta a forma o" podem ser tnicas (regra) ou tonas (exceo veja no quadro das paroxtonas). Alguns exemplos facilitam a compreenso deste conceito: acordam (presente do indicativo do verbo acordar slaba tnica: cor) acrdo (deciso de um colegiado slaba tnica: cr em virtude do acento agudo, que, se no fosse empregado, formaria acordo, pronncia parecida com a de cordo) acordaro (futuro do presente do indicativo do verbo acordar slaba tnica: ro) cordo (corrente que se leva no pescoo slaba tnica: do) As incorrees das demais opes so: (a) l monosslabo tnico; tamandu e atravs so oxtonas terminadas em a(s), e(s), o(s) ou em(ens); a recai na regra de acentuao do hiato a letra i, como segunda vogal de um hiato, sozinha na slaba ou acompanhada da letra s recebe acento agudo. Portanto, no h uma nica regra para a acentuao grfica desses vocbulos. (b) no existe essa regra de acentuao (formas verbais de primeira pessoa do plural). Tais vocbulos so acentuados por serem proparoxtonos. (c) lenis recebe o acento agudo por ser um ditongo aberto; j rsea um dos casos de paroxtona terminada em ditongo crescente (ou, segundo o V.O.L.P., proparoxtona). 7 - C Esto corretas as formas dos trs vocbulos desta opo.

31. CURSO ON-LINE PORTUGUS TERICO CURSO REGULAR PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI Portugus para concursos Prof Claudia Kozlowski AULA 1 - 31 - Papis recebe acento agudo em decorrncia do ditongo aberto i. Nada muda na grafia dessa palavra, por ser uma OXTONA (a alterao afeta apenas as PAROXTONAS que possuem o ditongo aberto I). Hfen termina com en, e no em, o que justifica o acento por ser uma paroxtona no terminada em a(s), e(s), o(s), em(ens), am. J as duas formas plurais possveis so: hfenes (proparoxtona) ou hifens (sem acento, por ser uma paroxtona terminada em ens). Os erros das demais opes so: a) O acento diferencial do verbo pr no alcana as formas derivadas desse verbo. Assim, est incorreto o emprego do acento circunflexo em propor. Esto corretas as formas: juzes (regra do hiato) e acrdo (paroxtona terminada em o) b) A palavra avaro paroxtona, recaindo a slaba tnica em va. A forma apresentada na questo constitui um erro de pronncia, chamado silabada, como ocorre em formas diferentes de rubrica (rbrica est errado!), cateter (catter est errado!) e necropsia (no necrpsia!!!). Esto corretas: desgua (paroxtona terminada em ditongo crescente) e carter (paroxtona no terminada em a(s)/e(s)/o(s)/em(ens)/am). d) A palavra gratuito forma um ditongo em ui. A pronncia dela se assemelha de muito. H, nesses casos, uma vogal (u) e uma semivogal (i). A fora tnica recai na vogal (gratuito, muito). Por isso, no existe acento agudo na letra i. Est correta a acentuao grfica em: polcia (paroxtona terminada em ditongo crescente) e sava (regra do hiato). 8 ITEM CORRETO Algum a achou que no caa esse assunto nas provas da ESAF? Quem pensou assim est redondamente enganado. Os trs vocbulos so acentuados por serem proparoxtonas e, como vimos, todas as proparoxtonas recebem acento. 9 - B Somente a assertiva II est correta. Os erros dos demais itens so os seguintes: I Enquanto que genrica e pblicos so proparoxtonas, excludos acentuado segundo a regra do hiato letra i, como segunda vogal de um hiato, sozinha na slaba ou acompanhada da letra s recebe acento. III No h registro formal do substantivo perca. Essa forma s admitida como conjugao do verbo perder no modo subjuntivo (Tomara que voc perca pontos.). 10 ITEM INCORRETO Como visto na questo anterior, no existe registro dessa forma como substantivo equivalente a perda. 11 - D PARALISAR deriva de paralisia, que j apresenta a letra s. As demais palavras apresentam a seguinte origem ou formao:

32. CURSO ON-LINE PORTUGUS TERICO CURSO REGULAR PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI Portugus para concursos Prof Claudia Kozlowski AULA 1 - 32 - A) minimizar (mnimo) / politizar (poltica)/ pulverizar (A formao desse verbo deriva da juno do radical latino pulver-, que significa p, poeira, com o sufixo izar) / catequizar (catequese vimos que a exceo); B) amortizar (que, por incrvel que possa parecer, deriva de morte) / arborizar (radical latino arbor(i), relativo a rvore, que d origem a palavras como arbusto, acrescido do sufixo izar) / hipnotizar (hipnose) / preconizar (conserva a grafia da forma latina praeconizare); A essa altura, voc pode ter se perguntado: u, hipnose possui s; por que, ento, que hipnotizar com z? Falamos que a palavra derivada conserva a grafia da palavra primitiva. Pois bem. A palavra hipnose j uma palavra DERIVADA a origem HIPNO, elemento de composio grego que significa sonho. Como hipno no possui s, o verbo correspondente recebe a letra z = hipnotizar. C) avalizar (aval) / cotizar (cota) / indenizar (indene, adjetivo que significa o que no sofreu prejuzo, acrescido do sufixo izar) / exorcizar (equivalente a exorcismar, de exorcismo ou exorcista); D) enfatizar (enftico) / polemizar (polmica) / arcaizar (arcaico); E) contemporizar (tempo) / fiscalizar (fiscal) / sintonizar (sintonia) / entronizar (trono). 12 ITENS INCORRETOS O assunto a partir de agora homnimos e parnimos. Enquanto que incipiente (com c) significa iniciante ou principiante, insipiente (com s) tem o sentido de ignorante, no sapiente (sapincia sabedoria). Uma boa dica para memorizar lembrar que incipiente tem a letra C de comeo. A segunda dupla de parnimos vultoso, assim grafado por derivar de vulto, e vultuoso (o que apresenta a face vermelha e os olhos salientes). Assim, no so vocbulos equivalentes. 13 - A O verbo fluir quer dizer correr em estado fluido, e exatamente esse o significado apropriado ao contexto. Seu parnimo fruir (com r) equivale a gozar, desfrutar, tirar proveito ou possuir. (B) O registro formal de estadia de permanncia de um navio em um porto. O dicionrio Aurlio indica, como outra acepo, o mesmo sentido de estada, permanncia, com o seguinte comentrio: Muitos condenam o uso, frequentssimo, da palavra nesta ltima acepo. (C) O adjetivo fragrante deriva de fragrncia (perfume). No texto, deveria ser empregado o vocbulo flagrante, que, na acepo utilizada, significa evidente, patente, manifesta. (D) Como se refere a uma soma de grande vulto, o adjetivo adequado seria vultoso. O significado de vultuoso j foi apresentado na questo anterior. 14 ITEM CORRETO

33. CURSO ON-LINE PORTUGUS TERICO CURSO REGULAR PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI Portugus para concursos Prof Claudia Kozlowski AULA 1 - 33 - A banca tomou o cuidado de deixar clara a referncia linguagem atualmente em vigor, ou seja, a forma como se usa nos dias de hoje. Como vimos, frequente o uso da palavra estadia no sentido de estada. Apresentamos essa questo para que voc perceba como diferentes bancas podem adotar posicionamentos opostos em relao a um mesmo assunto, o que refora a necessidade de se fazer provas anteriores da entidade responsvel pelo concurso para o qual se prepara o candidato. 15 - B Nessa questo, foi a vez da ESAF testar o conhecimento de alguns parnimos. Esto incorretas: a) INFRINGIR cometer infrao / INFLIGIR (correto) aplicar uma pena c) Est incorreta a grafia da palavra HOMOGENEIZAR (HOMOGNEO + IZAR). Sobe esse processo de formao da palavra, reveja as observaes iniciais deste ponto. d) IMINENTE prestes a acontecer / EMINENTE (correto) importante e) AFERIR medir / AUFERIR (correto) ganhar, obter. 16 - A Mau adjetivo antnimo de bom. Mal advrbio (Eu dirijo mal), substantivo (No h mal que sempre dure nem bem que nunca se acabe.) ou conjuno (Mal botou os ps para fora da casa, comeou a chover.). Nos dois primeiros casos, antnimo de bem. I O mau julgamento poltico... pode ser substitudo por O bom julgamento poltico... mesmo um adjetivo e est corretamente empregado. Na sequncia, em o mal est na mdia..., est sendo usado o substantivo, tanto que o acompanha um artigo definido masculino. II As duas ocorrncias de mau devem ser substitudas pelo substantivo mal. Note que em ambas as passagens, o vocbulo vem acompanhado de um determinante primeiramente um pronome indefinido (nenhum) e, adiante, por um artigo indefinido (um). III A primeira orao est correta. Responda como ficaria melhor: isso bom ou isso bem? Acredito que voc tenha escolhido a primeira forma. Logo, na ordem direta, a orao lamentar a atitude dos polticos MAU.. J na sequncia, o vocbulo acompanha o substantivo lenis, indicando se tratar de um adjetivo. Assim, eles estaro em maus lenis.. d) Mandato a autorizao que se concede a algum para que este represente o outorgante. No isso exatamente o que ocorre em uma eleio? Aurlio define mandato como o poder poltico outorgado pelo povo a um cidado, por meio de voto, para que governe a nao, estado ou municpio, ou o represente nas respectivas assembleias legislativas. Mas tambm apresenta a acepo de procurao, misso ou incumbncia. J mandado de segurana voc j viu em Direito Constitucional, no mesmo? 17 ITEM INCORRETO Enquanto que discriminao, no texto, significa o ato ou efeito de discriminar, distinguir ou segregar, descriminao o ato ou efeito de descriminar, excluir a criminalidade. Est correta somente a primeira construo. Alm disso, no

34. CURSO ON-LINE PORTUGUS TERICO CURSO REGULAR PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI Portugus para concursos Prof Claudia Kozlowski AULA 1 - 34 - segundo perodo o pronome quaisquer, que est no plural, acompanha outro pronome e um substantivo no singular, causando prejuzo gramatical. Deve ser substitudo por qualquer. Curiosidade: qualquer a nica palavra da lngua portuguesa que se flexiona no meio, e no no fim, em funo de sua formao (qual + quer / quais + quer). 18 - A Aurlio define o verbo perpassar (olha a grafia), como transitivo direto, com o sentido de postergar, preterir. Talvez, a inteno da banca tenha sido promover uma contaminao desse verbo com outros mais comuns, com o transpassar, ou at com os substantivos perspectiva, perspiccia. A grafia desse vocbulo foi objeto de questo da mesma banca na prova para o MPOG, em 2003. Item (2) registra a forma correta do substantivo derivado de simultneo. Se houvesse dvida com relao sua grafia, o candidato poderia buscar uma outra palavra parecida (ou seja, um paradigma) que tivesse passado pelo mesmo processo: IDNEO -> IDONEIDADE ESPONTNEO -> ESPONTANEIDADE SIMULTNEO -> SIMULTANEIDADE O item (3) explora conceitos de sintaxe de concordncia, assunto a ser estudado posteriormente. Por ora, vamos afirmar que essa construo est correta, uma vez que o sujeito da forma verbal as barreiras. S isso, est bem? Item (4) - Espectador o que v ou testemunha, enquanto que seu parnimo expectador o que est na expectativa. O uso daquele vocbulo est certinho de acordo com o contexto. Por fim, est correta a forma ininterrupta (item 5), com o prefixo de negao in antecedendo o adjetivo correspondente a interrupo. 19 ITEM INCORRETO. Viu s? Novamente foi explorado o emprego dos parnimos expectador e espectador, dessa vez pela CESPE UnB. Relembrando: - expectador o que est em expectativa (esperana fundada em supostos direitos, probabilidades ou promessas, segundo Aurlio). A grafia idntica ambas com a letra x. - espectador o que v ou testemunha. Ao contrrio do que se afirma na opo, no podem se alternar sem que haja prejuzo ao texto. 20 I - ITEM CORRETO II - ITEM INCORRETO Continuamos no campo da Semntica, agora falando sobre o sentido das palavras.

35. CURSO ON-LINE PORTUGUS TERICO CURSO REGULAR PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI Portugus para concursos Prof Claudia Kozlowski AULA 1 - 35 - bem fcil memorizar: DENOTATIVO, com D de Dicionrio, o sentido literal das palavras. O outro, conotativo, o sentido figurado. Guarde o significado do primeiro e lembre o outro por lgica o oposto daquele. O item I est CORRETO sentido conotativo. Est sendo usada uma expresso figurada, equivalente a afirmao de que Estado rgido, extremamente exigente no que se refere aos trmites na regularizao de empresas e manuteno de suas atividades. J o item II est ERRADO teia, em sentido denotativo, ou seja, no sentido do dicionrio, significa emaranhado de fios, trama. No texto, equivalente a conjunto. Por isso, seu emprego tambm conotativo. 21 - A Outra banca (desta vez, a VUNESP) est a exigir o mesmo conhecimento. J percebeu como esse ponto importante, no ? O que se deseja afirmar com a frase da letra A que a filosofia se tornou popular. Usou-se, assim, a linguagem figurada de descer da torre de marfim (privilgio de alguns) em direo praa pblica (domnio pblico). 22 - B A palavra foi usada em seu sentido conotativo, figurado, e as aspas deixam isso claro. 23 ITEM INCORRETO Em latino-americano, h dois adjetivos que se unem formando um s. Contudo, houve a manuteno da unidade grfica e fontica de cada um deles, a partir do emprego do hfen. Nesse caso, como em qualquer adjetivo composto, somente o ltimo elemento varia. Uma caracterstica dos adjetivos ptrios que o menor deles deve iniciar a construo (anglo-hispnico, sino-coreano). Nesses casos, somente o segundo elemento ir se flexionar em gnero e nmero com o substantivo correspondente (pases latino-americanos / cidades latino- americanas). No houve mudana nenhuma em relao ao emprego de hfen em casos como esse. 24 ITEM CORRETO Dia-a-dia, com hfen, era um substantivo equivalente a cotidiano, enquanto que dia a dia, sem hfen, era uma locuo adverbial que significa diariamente. Percebia-se, assim, a alterao semntica em virtude do emprego desse sinal diacrtico. Essa palavra sofreu significativa mudana. A nova edio do Vocabulrio Ortogrfico da Lngua Portuguesa (VOLP 5 edio), lanada aps a entrada em vigor do Acordo Ortogrfico, retirou o hfen de vrias palavras compostas que no

36. CURSO ON-LINE PORTUGUS TERICO CURSO REGULAR PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI Portugus para concursos Prof Claudia Kozlowski AULA 1 - 36 - apresentariam ambiguidade. Foi isso o que aconteceu com dia a dia que, a partir de 2009, se registra apenas SEM HFEN, quer como substantivo, quer como advrbio. 25 - B As ltimas questes exploram um pouco de vocabulrio e, consequentemente, ortografia. No existe o vocbulo aspiral, mas espiral, termo empregado conotativamente no texto que, sob aspecto econmico, significa um processo cumulativo em que novos empregos levam a um aumento de consumo, que, por sua vez, faz aumentar os preos e, consequentemente, uma demanda de reajuste salarial, realizando, assim, um processo sob a forma espiral. 26 ITEM INCORRETO O erro est na grafia do substantivo jus, proveniente do latim jus, cujo significado direito. Assim, fazer jus a algo equivale a ser merecedor de algo. Em tempo: niilista significa o que tudo nega, detm descrena absoluta. 27 ITEM CORRETO Melhor forma comparativa de superioridade tanto do adjetivo bom (usado na questo) quanto do advrbio bem (ex. Ele dirige melhor que seu pai.). No entanto, antes de adjetivos de base participial, ou seja, adjetivos formados a partir do particpio de um verbo, o advrbio mais no se contrai com bem Ela foi a aluna mais bem colocada da turma.. Esse assunto foi tratado no incio da aula. A assertiva est correta por ter afirmado que os dois empregos esto em conformidade com a norma culta gramatical. 28 ITEM ERRADO Essa questo nos d a oportunidade de rever um caso de acentuao grfica que sofreu alterao com o Acordo Ortogrfico. Como a prova foi aplicada em 2008, na vigncia da ortografia anterior, esse item foi considerado ERRADO, por falta de acento na forma verbal apoiam. Antigamente, os ditongos abertos ei, oi, eu recebiam acento em todas as palavras. A partir de 2009, com a nova ortografia, as paroxtonas que possuam em sua slaba tnica os ditongos abertos oi e ei perderam o acento. Com isso, toda a conjugao do verbo APOIAR se escreve sem o acento agudo: no presente do indicativo - eu apoio, tu apoias, ele apoia, eles apoiam. e no presente do subjuntivo - eu apoie, tu apoies, ele apie, eles apoiem. 29 ITEM ERRADO Agora, vamos relembrar o emprego de hfen em prefixao. O Acordo Ortogrfico procurou simplificar as regras de emprego do hfen. Em regra, usa-se o sinal quando:

37. CURSO ON-LINE PORTUGUS TERICO CURSO REGULAR PROFESSORA: CLAUDIA KOZLOWSKI Portugus para concursos Prof Claudia Kozlowski AULA 1 - 37 - 1) houver coincidncia de vogal ou consoante entre o fim do prefixo e o incio do segundo elemento letras iguais devem ser separadas: micro-ondas, anti- inflamatrio, super-resistente. 2) o segundo elemento iniciar por H: anti-higinico; micro-hbitat. Como vimos, h algumas excees que devem ser estudadas, como o emprego do hfen com o prefixo co- (sempre sem hfen), pr, re, pr (conserva-se o hfen quando se mantiver a autonomia vocabular do segundo elemento e aglutina- se quando assim estiver consagrado), dentre outros. No caso de microcontista, registra-se tudo junto, sem hfen. 30 A Sempre que pudermos substituir a palavra por SOBRE, devemos registrar acerca de. Quando o sentido for APROXIMADAMENTE, o correto cerca de. Lembre-se de que, na indicao de tempo decorrido, usamos o verbo HAVER (h dois anos, h duas horas...) e para indicao de tempo futuro, distncia, usamos a preposio a (Estamos a dez quilmetros da prxima cidade. / Daqui a dez minutos, a votao ser encerrada.), formando as expresses h cerca de (= h aproximadamente) e a cerca de (= a aproximadamente): H cerca de (= h aproximadamente) dez minutos foram enceradas as votaes.; A cerca de (= A aproximadamente) dez minutos ser encerrada a votao.. Usando esses conceitos, vamos s lacunas: - Falou muito tempo SOBRE sua ltima reunio... acerca de Com isso, j sabemos que a resposta seria a opo A (nica que registra essa possibilidade). De qualquer forma, vamos continuar a nossa anlise. - ... enquanto esperava o frentista encher o tanque do seu carro com APROXIMADAMENTE 60 reais em lcool. cerca de - O auditrio para o qual s