aula 03 04-2013 - sistemas tecnicos

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Truste = União ou Fusão de empresas concorrentes para aproximar seu poder de mercado (Tendência ao monopólio)Cartel = Ação combinada de precificação/produção entre empresas do mesmo Cartel = Ação combinada de precificação/produção entre empresas do mesmo setor, com objetivos anticoncorrenciais.setor, com objetivos anticoncorrenciais.Holding = Grupo empresarial com empresas em diversos setores da Economia. O mesmo que conglomerado.“Pool” = Forma embrionária de cartel, onde várias empresas mantém servicos “Pool” = Forma embrionária de cartel, onde várias empresas mantém servicos comum a todoscomum a todos ..Conglomerados = Grupo empresarial com empresas em diversos setores da Economia. O mesmo que holding.

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Page 5: Aula 03 04-2013 - sistemas tecnicos

CORREÇÃO DOS EXERCÍCIOS DAS SEMANAS ANTERIORESCORREÇÃO DOS EXERCÍCIOS DAS SEMANAS ANTERIORES INTRODUÇÃOINTRODUÇÃO DIVISÃO POLÍTICO-ADMINISTRATIVA DO TERRITÓRIO BRASILEIRODIVISÃO POLÍTICO-ADMINISTRATIVA DO TERRITÓRIO BRASILEIRO REPRESENTAÇÃO DO TERRITÓRIO TECNIFICADOREPRESENTAÇÃO DO TERRITÓRIO TECNIFICADO ESCALASESCALAS CARTOGRAFIACARTOGRAFIA - CARTOGRAFIA TOPOGRÁFICA- CARTOGRAFIA TOPOGRÁFICA - CARTOGRAFIA TEMÁTICA- CARTOGRAFIA TEMÁTICA O MAPEAMENTO DO TERRITÓRIO BRASILEIRO VIA SATÉLITESO MAPEAMENTO DO TERRITÓRIO BRASILEIRO VIA SATÉLITES PROJETOS DE CONTROLE DO TERRITÓRIO BRASILEIROPROJETOS DE CONTROLE DO TERRITÓRIO BRASILEIRO - PROJETO RADAM BRASIL- PROJETO RADAM BRASIL - SIVAM - SISTEMA DE VIGILÂNCIA DA AMAZÔNIA- SIVAM - SISTEMA DE VIGILÂNCIA DA AMAZÔNIA - PROGRAMA CALHA NORTE- PROGRAMA CALHA NORTE EXERCÍCIOSEXERCÍCIOS

Page 6: Aula 03 04-2013 - sistemas tecnicos

• Gerar conhecimento sobre um território tão Gerar conhecimento sobre um território tão vasto quanto o Brasil requer o desenvolvimento vasto quanto o Brasil requer o desenvolvimento de técnicas apuradas.de técnicas apuradas.

• A extensão territorial do Brasil é a A extensão territorial do Brasil é a 5ª maior do planeta5ª maior do planeta: 8.511.996 km²: 8.511.996 km²

• Maiores do que o Brasil somente os territórios Maiores do que o Brasil somente os territórios de:de:

Por suas gigantescas dimensões, esses países Por suas gigantescas dimensões, esses países são considerados "são considerados "países continentaispaíses continentais".".

Pos. Pos. PaísPaís ÁreaÁrea

1°1° RússiaRússia 17 075 40017 075 400

2°2° CanadáCanadá 9 984 6709 984 670

3°3° ChinaChina 9 596 9619 596 961

4°4° Estados UnidosEstados Unidos 9 371 1749 371 174

5°5° BrasilBrasil 8 511 9968 511 996

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• Além disso, o Brasil também tem um dos Além disso, o Brasil também tem um dos mais extensos litorais do planeta: 7.367 mais extensos litorais do planeta: 7.367 kmskms

• O país tem 15.735 km de fronteiras O país tem 15.735 km de fronteiras terrestres com 10 países.terrestres com 10 países.

Pos.Pos. PaísPaís ExtensãoExtensão

1°1° BolíviaBolívia 3.126 kms3.126 kms

2°2° PeruPeru 2.995 kms2.995 kms

3°3° VenezuelaVenezuela 1.819 kms1.819 kms

4°4° ColômbiaColômbia 1.644 kms1.644 kms

5°5° ParaguaiParaguai 1.339 kms1.339 kms

6°6° GuianaGuiana 1.298 kms1.298 kms

7°7° ArgentinaArgentina 1.263 kms1.263 kms

8°8° UruguaiUruguai 1.003 kms1.003 kms

9°9° Guiana FrancesaGuiana Francesa 655 kms655 kms

10°10° SurinameSuriname 593 kms593 kms

Page 8: Aula 03 04-2013 - sistemas tecnicos

• Percebemos que o Brasil é o maior país da Percebemos que o Brasil é o maior país da América Latina.América Latina.

• Seus mais de 15 mil quilômetros de Seus mais de 15 mil quilômetros de fronteiras terrestres com 10 países da fronteiras terrestres com 10 países da América do Sul tornam necessário o América do Sul tornam necessário o desenvolvimento de projetos especiais para desenvolvimento de projetos especiais para o controle e o monitoramento das áreas o controle e o monitoramento das áreas fronteiriças.fronteiriças.

• Dessa forma, tenta-se Dessa forma, tenta-se evitarevitar que que fluxos ilegaisfluxos ilegais de pessoas e mercadorias de pessoas e mercadorias passem pelo territorio nacional, como passem pelo territorio nacional, como madeira, minérios, equipamentos madeira, minérios, equipamentos eletrônicos, armas, drogas, etc...eletrônicos, armas, drogas, etc...

• Além disso, as fronteiras nos mostram os Além disso, as fronteiras nos mostram os limites do território e sua extensão, seus limites do território e sua extensão, seus recursos e as possíveis formas de recursos e as possíveis formas de organização.organização.

Page 9: Aula 03 04-2013 - sistemas tecnicos

• A população brasileira ocupa A população brasileira ocupa desigualmente o território, sua área comum.desigualmente o território, sua área comum.

• É formada por vários grupos étnicos É formada por vários grupos étnicos sujeitos a um mesmo conjunto de regras: sujeitos a um mesmo conjunto de regras: a a constituição federalconstituição federal..

• Existem eleições diretas para escolher os Existem eleições diretas para escolher os representantes do povo no governo do país representantes do povo no governo do país em cada instância territorial.em cada instância territorial.

• Para fins de governabilidade, Para fins de governabilidade, há há 4 instâncias4 instâncias, ou unidades territoriais, , ou unidades territoriais, no Brasil:no Brasil:

- - UniãoUnião de todas as instâncias: governo federal de todas as instâncias: governo federal - - Distrito FederalDistrito Federal: a capital do país (Brasília): a capital do país (Brasília) - - EstadosEstados: formados por municípios: formados por municípios - - MunicípiosMunicípios: formados por suas áreas urbana e rural.: formados por suas áreas urbana e rural.

Page 10: Aula 03 04-2013 - sistemas tecnicos

• O território brasileiro é dividido em O território brasileiro é dividido em 26 estados26 estados..

• Cada estado tem um determinado número de municípios.Cada estado tem um determinado número de municípios.

• Somando todos os municípios de cada estado, Somando todos os municípios de cada estado, temos um total de temos um total de 5.570 municípios no Brasil5.570 municípios no Brasil..

Page 11: Aula 03 04-2013 - sistemas tecnicos

• Em cada instância territorial, Em cada instância territorial, temos temos 3 esferas de poder3 esferas de poder:: - o poder legislativo- o poder legislativo - o poder executivo- o poder executivo - o poder judiciário- o poder judiciário

• Nas 2 primeiras, os ocupantes dos cargos de Nas 2 primeiras, os ocupantes dos cargos de comando são eleitos pela população.comando são eleitos pela população.

• No poder legislativo:No poder legislativo: - - vereadoresvereadores nos municípios nos municípios - - deputados estaduaisdeputados estaduais nos estados nos estados - - deputados federais e senadoresdeputados federais e senadores na União na União

MUNICÍPIO ESTADO UNIÃOMUNICÍPIO ESTADO UNIÃO

Page 12: Aula 03 04-2013 - sistemas tecnicos

• Em cada instância territorial, Em cada instância territorial, temos temos 3 esferas de poder3 esferas de poder:: - o poder legislativo- o poder legislativo - o poder executivo- o poder executivo - o poder judiciário- o poder judiciário

• Nas 2 primeiras, os ocupantes dos cargos de Nas 2 primeiras, os ocupantes dos cargos de comando são eleitos pela população.comando são eleitos pela população.

• No poder executivo, No poder executivo, presidente, governadores e prefeitos.presidente, governadores e prefeitos.

• Temos no Brasil Temos no Brasil 5.570 prefeitos5.570 prefeitos, , 27 governadores27 governadores (26 estados + Distrito Federal) (26 estados + Distrito Federal) e e 1 Presidente1 Presidente (no caso, uma Presidenta, atualmente). (no caso, uma Presidenta, atualmente).

• No poder judiciário, os ocupantes dos cargos máximos, os juízes do STF, são No poder judiciário, os ocupantes dos cargos máximos, os juízes do STF, são escolhidos pelo poder executivo e aprovados pelo poder legislativo.escolhidos pelo poder executivo e aprovados pelo poder legislativo.

• Em instâncias menores, os juízes são escolhidos através de concurso público Em instâncias menores, os juízes são escolhidos através de concurso público para os bacharéis em direito com mais de 3 anos de experiência.para os bacharéis em direito com mais de 3 anos de experiência.

Page 13: Aula 03 04-2013 - sistemas tecnicos

• Tudo o que se constrói no território brasileiro, Tudo o que se constrói no território brasileiro, ao mesmo tempo se constrói em algum ao mesmo tempo se constrói em algum estado e em algum municípioestado e em algum município..

• Como as obras de infra-estrutura são Como as obras de infra-estrutura são verdadeiros objetos técnicos que transformam verdadeiros objetos técnicos que transformam os sistemas naturais do território, a construção os sistemas naturais do território, a construção de grandes obras de engenharia requer sempre de grandes obras de engenharia requer sempre muita muita articulação e negociação política articulação e negociação política entre as instâncias de poderentre as instâncias de poder..

• E isso é necessário pois a integração entre as E isso é necessário pois a integração entre as instâncias territoriais demanda o uso de instâncias territoriais demanda o uso de sistemas técnicos que proporcionem a sistemas técnicos que proporcionem a obtenção de informações sobre as obtenção de informações sobre as potencialidades do território, como:potencialidades do território, como: - Recursos naturais- Recursos naturais - Fluxos de capitais- Fluxos de capitais - Fluxos de pessoas- Fluxos de pessoas - Fluxos de mercadorias- Fluxos de mercadorias - Fluxos de informações- Fluxos de informações

Page 14: Aula 03 04-2013 - sistemas tecnicos

• Sistemas de comunicação e informação:Sistemas de comunicação e informação: - Informações sobre o território- Informações sobre o território - Correios - Correios - Telecomunicações- Telecomunicações

• Sistemas de transporte:Sistemas de transporte: - Rodoviário- Rodoviário - Ferroviário- Ferroviário - Hidroviário- Hidroviário - Aéreo- Aéreo • Sistemas de fontes de energia:Sistemas de fontes de energia: - Hidrelétricos- Hidrelétricos - Nuclear- Nuclear - Petrolífero- Petrolífero - Fontes renováveis (Cana-de-açúcar, etc)- Fontes renováveis (Cana-de-açúcar, etc) - Fontes alternativas (Eólico, Solar, etc)- Fontes alternativas (Eólico, Solar, etc)

Page 15: Aula 03 04-2013 - sistemas tecnicos

• A A cartografiacartografia é um sistema técnico de é um sistema técnico de representação do espaçorepresentação do espaço..

• Na cartografia vemos imagens e representações de situações, de lugares, e suas Na cartografia vemos imagens e representações de situações, de lugares, e suas relações.relações.

• Um mapa é uma imagem do terreno, na qual contempla de uma só vez cada tipo Um mapa é uma imagem do terreno, na qual contempla de uma só vez cada tipo de fenômenos naturais, como:de fenômenos naturais, como: - tipos de climas- tipos de climas - formas de relevo- formas de relevo - disposição de rios- disposição de rios - correntes marítimas- correntes marítimas - entre outros.- entre outros.

• Porém, não é possível mapear todos os fenômenos em suas dimensões reais.Porém, não é possível mapear todos os fenômenos em suas dimensões reais.

• Para representá-los, é necessário sempre diminuí-los em Para representá-los, é necessário sempre diminuí-los em proporçãoproporção, por meio , por meio de uma técnica a que chamamos de de uma técnica a que chamamos de ESCALAESCALA..

Page 16: Aula 03 04-2013 - sistemas tecnicos

• Usa-se o sistema de escalas para a Usa-se o sistema de escalas para a representação gráfica das dimensõesrepresentação gráfica das dimensões correspondentes à realidade espacial.correspondentes à realidade espacial.

• Dividem-se de forma proporcional todos os Dividem-se de forma proporcional todos os componentes da região a ser representada.componentes da região a ser representada.

• A maior escala possível é a de 1:1, ou seja, a A maior escala possível é a de 1:1, ou seja, a reprodução do objeto em tamanho natural.reprodução do objeto em tamanho natural.

• A proporção de redução da área a se A proporção de redução da área a se representada depende dos objetivos da representada depende dos objetivos da representação.representação.

• Quanto maior for a redução, menor a escala, e Quanto maior for a redução, menor a escala, e mais detalhes se perdem.mais detalhes se perdem.

Page 17: Aula 03 04-2013 - sistemas tecnicos

• A planta de construção de uma casa é um mapa A planta de construção de uma casa é um mapa desenhado numa escala muito grande.desenhado numa escala muito grande.

• A área do terreno é dividida poucas vezes.A área do terreno é dividida poucas vezes.

• Uma escala 1:100 é dez vezes maior do que uma Uma escala 1:100 é dez vezes maior do que uma escala 1:1000.escala 1:1000.

Page 18: Aula 03 04-2013 - sistemas tecnicos

• A escala pode aparecer no mapa sob 2 formas de A escala pode aparecer no mapa sob 2 formas de expressão:expressão:

1. 1. A escala numéricaA escala numérica.. Exemplo: 1:2.000.000 (1 cm = 20 kms)Exemplo: 1:2.000.000 (1 cm = 20 kms)

2. 2. A escala gráficaA escala gráfica Exemplo:Exemplo:

• No exemplo acima, vemos uma escala 1:2.000.000No exemplo acima, vemos uma escala 1:2.000.000

• Outro exemplo de escala gráfica comum em mapasOutro exemplo de escala gráfica comum em mapas - Neste caso, é uma escala gráfica que, convertida para - Neste caso, é uma escala gráfica que, convertida para escala numérica, se transformaria em 1:5.000.000escala numérica, se transformaria em 1:5.000.000

Page 19: Aula 03 04-2013 - sistemas tecnicos

• Para descobrirmos a distância entre 2 localidades representadas num mapa cuja Para descobrirmos a distância entre 2 localidades representadas num mapa cuja escala é de 1:1.000.000 basta medirmos com uma régua a distância entre os dois escala é de 1:1.000.000 basta medirmos com uma régua a distância entre os dois pontos no mapa.pontos no mapa.

• Sabendo-se que Sabendo-se que 1 quilômetro é formado por 100.000 centímetros1 quilômetro é formado por 100.000 centímetros, divide-se , divide-se 1.000.000 de centímetros pela distância, também em centímetros, entre os 2 1.000.000 de centímetros pela distância, também em centímetros, entre os 2 pontos.pontos.

• É essencial que a unidade de medida seja a mesma.É essencial que a unidade de medida seja a mesma. - No caso, foi utilizado o centímetro como unidade de medida.- No caso, foi utilizado o centímetro como unidade de medida.

• Assim, chega-se à distância em centímetros entre os 2 pontos.Assim, chega-se à distância em centímetros entre os 2 pontos.

• Podemos transformar a distância em metros, ou mesmo em quilômetros, para Podemos transformar a distância em metros, ou mesmo em quilômetros, para facilitar o entendimento de suas dimensões.facilitar o entendimento de suas dimensões.

Page 20: Aula 03 04-2013 - sistemas tecnicos

• Pela cartografia, podemos conhecer as ocorrências e as consequencias de Pela cartografia, podemos conhecer as ocorrências e as consequencias de vários fenômenos naturais e antrópicos em diversas proporções territoriais.vários fenômenos naturais e antrópicos em diversas proporções territoriais.

• O O mapeamento de um territóriomapeamento de um território é um sistema de coleta e registro de é um sistema de coleta e registro de informações.informações.

• Resulta num mecanismo de Resulta num mecanismo de conhecimento do territórioconhecimento do território..

• Quase todos os lugares onde vivemos já estão mapeados.Quase todos os lugares onde vivemos já estão mapeados. - Isto significa que eles interagem e têm características conhecidas por um - Isto significa que eles interagem e têm características conhecidas por um número cada vez maior de pessoas, que trocam produtos e informações entre número cada vez maior de pessoas, que trocam produtos e informações entre lugares distintos e distantes, de maneira cada vez mais rápida.lugares distintos e distantes, de maneira cada vez mais rápida.

Page 21: Aula 03 04-2013 - sistemas tecnicos

• No Brasil, o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (No Brasil, o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGEIBGE), fundado em ), fundado em 1940, é o órgão responsável por desenvolver pesquisas que produzam análises 1940, é o órgão responsável por desenvolver pesquisas que produzam análises de:de: - informações cartográficas, - informações cartográficas, - informações socio-econômicas,- informações socio-econômicas, - informações geodésicas,- informações geodésicas, - informações demográficas,- informações demográficas, - informações de recursos naturais- informações de recursos naturais - e informações sobre condições - e informações sobre condições ambientais no território nacional. ambientais no território nacional.

• Trata-se de informações essenciais para Trata-se de informações essenciais para se desenvolver qualquer plano de organização socio-espacial no país.se desenvolver qualquer plano de organização socio-espacial no país.

Page 22: Aula 03 04-2013 - sistemas tecnicos

Sobre cartografia:Sobre cartografia:

Existem dois tipos de cartografia:Existem dois tipos de cartografia:

1. CARTOGRAFIA TOPOGRÁFICA1. CARTOGRAFIA TOPOGRÁFICA 2. CARTOGRAFIA TEMÁTICA2. CARTOGRAFIA TEMÁTICA

Page 23: Aula 03 04-2013 - sistemas tecnicos

Visa à Visa à representação detalhada da representação detalhada da superfície terrestresuperfície terrestre, identificando suas:, identificando suas: - formas,- formas, - ângulos,- ângulos, - distâncias,- distâncias, - direções,- direções, - dimensões- dimensões - e acidentes de relevo.- e acidentes de relevo.

A cartografia topográfica compreende:A cartografia topográfica compreende: - as coordenadas geográficas- as coordenadas geográficas - a hidrografia- a hidrografia - a representação do terreno - a representação do terreno em curvas de nível em curvas de nível - a infra-estrutura- a infra-estrutura - a toponímia detalhada - a toponímia detalhada (estudo dos nomes de lugares) (estudo dos nomes de lugares) - a cobertura vegetal- a cobertura vegetal - legendas- legendas - escala- escala

Page 24: Aula 03 04-2013 - sistemas tecnicos

• A partir da técnica das A partir da técnica das curvas de nívelcurvas de nível, é possível , é possível representar em uma carta topográfica as diferentes representar em uma carta topográfica as diferentes altitudes do relevoaltitudes do relevo..

• Transforma-se uma visão de perfil em vista aérea, Transforma-se uma visão de perfil em vista aérea, sem que se percam as cotas de altitude.sem que se percam as cotas de altitude.

• O guia de ruas de uma cidade traz informações O guia de ruas de uma cidade traz informações precisas de localização utilizando como base as precisas de localização utilizando como base as construções humanas e desprezando as formas de construções humanas e desprezando as formas de relevo.relevo.

Page 25: Aula 03 04-2013 - sistemas tecnicos

• CARTOGRAFIA TEMÁTICACARTOGRAFIA TEMÁTICA

• Como não é possível colocar em um só mapa todas Como não é possível colocar em um só mapa todas as dimensões do espaço geográfico, o mapa as dimensões do espaço geográfico, o mapa temático possibilita a temático possibilita a representação individual representação individual dos fenômenos espaciaisdos fenômenos espaciais..

• Com base na carta topográfica, a cartografia Com base na carta topográfica, a cartografia temática tem por objetivo fornecer, com o auxílio de temática tem por objetivo fornecer, com o auxílio de símbolos, a representação de fenômenos localizáveis símbolos, a representação de fenômenos localizáveis de qualquer natureza e de suas correlações.de qualquer natureza e de suas correlações.

• Assim, podemos tratar de assuntos históricos, Assim, podemos tratar de assuntos históricos, econômicos, políticos, culturais, entre outros.econômicos, políticos, culturais, entre outros.

• Ao lado, exemplos de mapas temáticos:Ao lado, exemplos de mapas temáticos:

Page 26: Aula 03 04-2013 - sistemas tecnicos

• É cada vez mais frequente no mundo o uso de satélites no mapeamento É cada vez mais frequente no mundo o uso de satélites no mapeamento territorial.territorial.

• Os Os satélites geram mapas digitaissatélites geram mapas digitais, que podem ser tratados, atualizados, , que podem ser tratados, atualizados, combinados, ou sobrepostos a outros mapas em computadores.combinados, ou sobrepostos a outros mapas em computadores.

• Tal tecnologia permite um conhecimento mais profundo e dinâmico do território.Tal tecnologia permite um conhecimento mais profundo e dinâmico do território.

Page 27: Aula 03 04-2013 - sistemas tecnicos

• Uma vez digitalizadas, as informações podem ser Uma vez digitalizadas, as informações podem ser transmitidas mais transmitidas mais rapidamenterapidamente para qualquer ponto do planeta que esteja conectado à mesma para qualquer ponto do planeta que esteja conectado à mesma rede de computadores.rede de computadores.

• Assim, o Assim, o fluxo de informações sobre o território torna-se mais intenso e fluxo de informações sobre o território torna-se mais intenso e velozveloz, podendo ser acessado por um número maior de pessoas, dentro ou fora , podendo ser acessado por um número maior de pessoas, dentro ou fora do território.do território.

Page 28: Aula 03 04-2013 - sistemas tecnicos

• A atualização cartográfica do território A atualização cartográfica do território brasileiro atualmente se dá na forma brasileiro atualmente se dá na forma digital.digital.

• Mas apenas alguns países dominam a Mas apenas alguns países dominam a tecnologia dos satélites.tecnologia dos satélites.

• Assim, valiosas informações sobre os Assim, valiosas informações sobre os mais variados países são dominadas mais variados países são dominadas por por poucas empresas e governospoucas empresas e governos..

Page 29: Aula 03 04-2013 - sistemas tecnicos

• No início da década passada, a Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária No início da década passada, a Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária ((EmbrapaEmbrapa) sintetizou informações contidas em 228 imagens fornecidas pelo ) sintetizou informações contidas em 228 imagens fornecidas pelo satélite Landsatsatélite Landsat e montou um mapa digital mais atual e detalhado da Amazônia e montou um mapa digital mais atual e detalhado da Amazônia brasileira.brasileira.

• Essa pesquisa permite:Essa pesquisa permite: - Localizar com precisão os recursos naturais- Localizar com precisão os recursos naturais - Identificar os impactos ambientais ocasionados - Identificar os impactos ambientais ocasionados pelas atividades rurais e pela expansão urbana. pelas atividades rurais e pela expansão urbana. - Facilitar o mapeamento ecológico e econômico da região- Facilitar o mapeamento ecológico e econômico da região - Minimizar danos ambientais- Minimizar danos ambientais - Identificar áreas de queimadas e desmatamento- Identificar áreas de queimadas e desmatamento - Identificar áreas de garimpo e invasão de áreas indígenas.- Identificar áreas de garimpo e invasão de áreas indígenas. - Desenvolver projetos de pesquisa sobre a sustentabilidade - Desenvolver projetos de pesquisa sobre a sustentabilidade e produtividade agropecuária da Amazônia. e produtividade agropecuária da Amazônia.

Page 30: Aula 03 04-2013 - sistemas tecnicos

• O trabalho de pesquisa da Embrapa demonstrou que, atualmente, O trabalho de pesquisa da Embrapa demonstrou que, atualmente, a atividade a atividade urbana é a maior responsável pelo desmatamento da região amazônicaurbana é a maior responsável pelo desmatamento da região amazônica , , mesmo sendo a área menos urbanizada do país.mesmo sendo a área menos urbanizada do país.

• A partir das imagens noturnas do Landsat, a Embrapa mapeou mais de 1300 A partir das imagens noturnas do Landsat, a Embrapa mapeou mais de 1300 cidades, vilas e povoados amazônicos que dispõem de eletricidade, e detectou cidades, vilas e povoados amazônicos que dispõem de eletricidade, e detectou que a maioria das áreas desmatadas encontra-se num raio de 30 km em torno de que a maioria das áreas desmatadas encontra-se num raio de 30 km em torno de zonas urbanas.zonas urbanas.

• Localizado há mais de 30 anos Localizado há mais de 30 anos em São José dos Campos (SP), em São José dos Campos (SP), o Instituto Nacional de o Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (Pesquisas Espaciais (INPEINPE) ) desenvolve estudos utilizando desenvolve estudos utilizando imagens do território brasileiro imagens do território brasileiro obtidas pelo satélite Landsat a obtidas pelo satélite Landsat a cada 16 dias.cada 16 dias.

• Outros satélites também Outros satélites também coletam informações sobre o coletam informações sobre o território brasileiro.território brasileiro.

Page 31: Aula 03 04-2013 - sistemas tecnicos

Dentre alguns projetos que se valem de elaborados sistemas técnicos para Dentre alguns projetos que se valem de elaborados sistemas técnicos para produzir informações e mapear o território brasileiro, podemos destacar:produzir informações e mapear o território brasileiro, podemos destacar:

- Projeto - Projeto Radam BrasilRadam Brasil - Projeto - Projeto SivamSivam - Sistema de Vigilância da Amazônia - Sistema de Vigilância da Amazônia - Programa - Programa Calha NorteCalha Norte

Page 32: Aula 03 04-2013 - sistemas tecnicos

PROJETO RADAM BRASILPROJETO RADAM BRASIL

• Na década de 1970, o Ministério das Minas e Energia criou o Projeto Radam, que Na década de 1970, o Ministério das Minas e Energia criou o Projeto Radam, que mais tarde se direcionou para todo o território nacional.mais tarde se direcionou para todo o território nacional.

• Surgiu então o Radam Brasil, cujo objetivo era Surgiu então o Radam Brasil, cujo objetivo era levantar informações a partir levantar informações a partir de radares e outros sensores para mapearde radares e outros sensores para mapear, no território brasileiro, as , no território brasileiro, as características:características: - geológicas (formação física do território - rochas, minerais e estruturas internas - geológicas (formação física do território - rochas, minerais e estruturas internas das camadas terrestres)das camadas terrestres) - geomorfológicas (relevo)- geomorfológicas (relevo) - dos solos- dos solos - da vegetação- da vegetação - do uso potencial da terra- do uso potencial da terra - dos recursos minerais- dos recursos minerais

• Esse mapeamento seria produzido na escala 1:250.000, além de promover Esse mapeamento seria produzido na escala 1:250.000, além de promover estudos de aptidão agrícola na escala de 1:1.000.000estudos de aptidão agrícola na escala de 1:1.000.000

• O projeto durou até 1985.O projeto durou até 1985.

Page 33: Aula 03 04-2013 - sistemas tecnicos

SIVAMSIVAMSISTEMA DE VIGILÂNCIA DA AMAZÔNIASISTEMA DE VIGILÂNCIA DA AMAZÔNIA

• Este é um projeto polêmico, que visa à Este é um projeto polêmico, que visa à aplicação de técnicas sofisticadas para a aplicação de técnicas sofisticadas para a coleta de informações privilegiadas coleta de informações privilegiadas sobre a Amazôniasobre a Amazônia..

• Em virtude da riqueza de seus recursos Em virtude da riqueza de seus recursos naturais, a região é de importância naturais, a região é de importância estratégica para o Estado brasileiro.estratégica para o Estado brasileiro.

• Outros países, além de grandes empresas Outros países, além de grandes empresas nacionais e transnacionais, de variados nacionais e transnacionais, de variados setores, cobiçam explorar a Amazônia.setores, cobiçam explorar a Amazônia.

• Por conta disso, é crucial levantar e Por conta disso, é crucial levantar e controlar suas informações.controlar suas informações.

Page 34: Aula 03 04-2013 - sistemas tecnicos

SIVAMSIVAMSISTEMA DE VIGILÂNCIA DA AMAZÔNIASISTEMA DE VIGILÂNCIA DA AMAZÔNIA

• Quaisquer movimentosQuaisquer movimentos, seja de aviões, , seja de aviões, de contrabando, de pessoas, de garimpo, de contrabando, de pessoas, de garimpo, serão detectadosserão detectados por um sistema que conta por um sistema que conta com:com: - satélites,- satélites, - 17 radares,- 17 radares, - 4 estações-rede de comunicação- 4 estações-rede de comunicação - inúmeros aparelhos eletrônicos- inúmeros aparelhos eletrônicos

• O SIVAM integra o Sistema de Proteção da O SIVAM integra o Sistema de Proteção da Amazônia (Amazônia (SIPAMSIPAM), que visa desenvolver ), que visa desenvolver programas de:programas de: - controle ambiental- controle ambiental - desenvolvimento regional- desenvolvimento regional - vigilância- vigilância - controle do tráfego aéreo- controle do tráfego aéreo - monitoramento meteorológico- monitoramento meteorológico - controle do contrabando e do narcotráfico- controle do contrabando e do narcotráfico

Page 35: Aula 03 04-2013 - sistemas tecnicos

SIVAMSIVAMSISTEMA DE VIGILÂNCIA DA AMAZÔNIASISTEMA DE VIGILÂNCIA DA AMAZÔNIA

•A viabilidade do sistema foi garantida por um A viabilidade do sistema foi garantida por um convênio entre o Estadoconvênio entre o Estado brasileiro brasileiro e o e o setor privadosetor privado..

• A polêmica em torno de projeto se deve ao A polêmica em torno de projeto se deve ao fato de que a vigilância das ações seria fato de que a vigilância das ações seria controlada por um consórcio de empresas controlada por um consórcio de empresas multinacionais liderado pela norte-americana multinacionais liderado pela norte-americana RaytheonRaytheon, com acesso privilegiado que nem , com acesso privilegiado que nem mesmo o governo brasileiro dispõe.mesmo o governo brasileiro dispõe.

Page 36: Aula 03 04-2013 - sistemas tecnicos

SIVAMSIVAMSISTEMA DE VIGILÂNCIA DA AMAZÔNIASISTEMA DE VIGILÂNCIA DA AMAZÔNIA

• Os críticos a esse modo de funcionamento Os críticos a esse modo de funcionamento afirmam que o afirmam que o Brasil tem condições de Brasil tem condições de desenvolverdesenvolver um sistema técnico de proteção um sistema técnico de proteção e vigilância da Amazônia, e vigilância da Amazônia, sem a sem a participação de empresas estrangeirasparticipação de empresas estrangeiras..

• Para os críticos, o país deveria:Para os críticos, o país deveria: - Desenvolver um sistema de - Desenvolver um sistema de inteligência nacional inteligência nacional - Produzir um território inteligente- Produzir um território inteligente - Impulsionar o - Impulsionar o desenvolvimento científico nacional desenvolvimento científico nacional - Produzir sistemas de informação próprios- Produzir sistemas de informação próprios - Garantir a segurança nacional- Garantir a segurança nacional - Evitar a dependência de outros países- Evitar a dependência de outros países

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PROGRAMA CALHA NORTEPROGRAMA CALHA NORTE

• Criado pelo governo federal em 1985, Criado pelo governo federal em 1985, o programa Calha Norte visa fortalecer o programa Calha Norte visa fortalecer e e vigiar as fronteiras brasileiras na Amazôniavigiar as fronteiras brasileiras na Amazônia, , não somente pela presença do exército na região, mas também não somente pela presença do exército na região, mas também por meio de uma por meio de uma ocupação humana que promova o seu desenvolvimentoocupação humana que promova o seu desenvolvimento..

• Conta com a utilização das informações levantadas pelo SIVAM.Conta com a utilização das informações levantadas pelo SIVAM.

• Ao longo da extensa Ao longo da extensa fronteira amazônica brasileirafronteira amazônica brasileira, seria traçada uma linha , seria traçada uma linha paralela de paralela de 150 km no interior150 km no interior do território brasileiro. do território brasileiro.

• O programa ocupa uma área de 2.360.250 km², no coração da Amazônia.O programa ocupa uma área de 2.360.250 km², no coração da Amazônia.

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PROGRAMA CALHA NORTEPROGRAMA CALHA NORTE

• Segundo seus criadores, são objetivos do programa Calha Norte:Segundo seus criadores, são objetivos do programa Calha Norte:

- O aumento da presença brasileira na região- O aumento da presença brasileira na região - A ampliação da relação com países vizinhos- A ampliação da relação com países vizinhos - A expansão da infra-estrutura viária fluvial, promovendo a integração regional- A expansão da infra-estrutura viária fluvial, promovendo a integração regional - O fortalecimento dos órgãos governamentais de justiça, polícia federal, - O fortalecimento dos órgãos governamentais de justiça, polícia federal, receita federal e previdência social, como forma de inibir práticas ilícitas. receita federal e previdência social, como forma de inibir práticas ilícitas. - A intensificação da demarcação das áreas de fronteiras- A intensificação da demarcação das áreas de fronteiras - A delimitação e a demarcação das reservas indígenas- A delimitação e a demarcação das reservas indígenas

• As principais críticas ao projeto são:As principais críticas ao projeto são: - O desmatamento em larga escala na Amazônia- O desmatamento em larga escala na Amazônia - A ocupação de áreas indígenas, do povo Ianomâmi- A ocupação de áreas indígenas, do povo Ianomâmi - Urbanização de área mais extensa na floresta- Urbanização de área mais extensa na floresta

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