Sumrio:SumrioIntroduo......................................................................................................................... ...2Levantamento de Literatura..................................................................................................3Problema...............................................................................................................................4Hiptese................................................................................................................................4Objetivos ..............................................................................................................................4Justificativa...........................................................................................................................5Metodologia..........................................................................................................................7Cronograma...........................................................................................................................7Referncias ...........................................................................................................................8

IntroduoAutismo um desdobrar patolgico da personalidade sobre ela mesma, um desequilbrio do desenvolvimento do crebro que compromete a comunicao e a interao social, um transtorno que aparece nos trs primeiros anos de vida e que ocasiona um comportamento restritivo e repetitivo. Esse trabalho tem como campo de pesquisa o porqu da famlia no aceita o diagnstico do autismo, visto que, seus planos, projetos e a alterao na dinmica familiar so afetados. Sendo assim, a probabilidade dessas famlias apresentarem sentimentos de vergonha,culpa, revolta entre outras emoes grande. Diante das respostas pesquisadas, o que nos preocupou foi famlia, pois ela quem demandar um maior envolvimento e que a mais afetada com a mudana.

*Palavra chave: Autismo, estresse, vergonha, famlia Tema : Autismo Levantamento de Literatura:Inicialmente, os estudos tenderam a caracterizar os pais da criana autista como emocionalmente frios, apresentando dificuldades no estabelecimento de contato afetivo(Ornitz,Ritvo e Gauderer,1987). A constatao por parte dos pais de que seu filho autista muito difcil de aceitar. Os pais geralmente no acreditam nos especialistas, e no aceitam a possibilidade de que seu filho seja autista,por tratar-ser de um grave distrbio ,atualmente incurvel e que requer,o mais rpido possvel,tratamento e intervenes educacionais para toda a vida(Martinez Martin,2008). Nas ultimas dcadas, novos estudos tentam compreender os fatores que desencadeiam o estresse,a ansiedade e a depresso,tanto nos indivduos como nas famlias,e quais estratgias de coping familiar so utilizadas por esses familiares para superar todas as suas dificuldades frente ao quadro de autismo apresentado por seus filhos(Dixe & Marques,2010;SCHMIDT,2007). O conceito de coping tem sido descrito como o conjunto das estratgias utilizadas pelas pessoas para adaptarem-se as circunstncias adversas ou estressantes, podendo, essas estratgias estruturarem-se de duas formas:(a) Focalizando no problema e (b) Focalizando na emoo (SCHMIDT,2007) No Brasil, estima-se um nmero de at 2 milhes de casos de autismo,e cerca de metade desses casos ainda no foram diagnosticados.O aumento dos casos de autismo diagnosticados no Brasil tem sido relatados por instituies ligadas ao atendimento de famlias com autismo em todas as regies brasileiras(Inspirados pelo Autismo,2009).Segundo Marques & DIXE: Ser pai de uma criana autista ou jovem com autista representa ter necessidades que podem ter implicaes tanto no nvel pessoal como no familiar. Sugere-se que se providenciem recursos nas vertentes social, educativa e de sade, no sentido de criar,de forma planejada e abrangente,servios que respondam as necessidades especificas dessas famlias(Marques & DIXE,2011 p 66-70).

Problema:Por que a famlia no aceita o diagnstico do autismo?Hiptese:Devido aos estudos realizados nas ultimas dcadas, foi constatado que o autismo, at o prezado momento, incurvel. Diante das dificuldades de interao social na qual os autistas e suas famlias so submetidos, fica difcil conviver com tal situao, pois sem cura para tal patologia o estresse ser sempre uma constante. Objetivo geral:Compreender os motivos da no aceitao do autismo nas famlias.Objetivos especficos:Exemplificar os motivos da no aceitao do autismo na famlia.Mostrar as dificuldades na convivncia familiar.Realizar grupos interventivos juntos as famlias.Realizar atendimento psicolgico a famlia e a criana autista.

Justificativa: O autismo trata-se de uma condio crnica com inicio sempre na infncia, em geral ate o terceiro ano de vida, e que tem maior incidncia em meninos. As principais caractersticas da doena so alteraes de linguagem e sociabilidade, o que demanda cuidados especficos, acompanhamento mdico e reabilitao ao longo das diferentes fases da vida, os sintomas variam conforme a idade e manifesta-se em graus diferentes. Pesquisas apontam um componente gentico como uma das principais origens da doena,embora possa ser provocada por encefalites e infeces virais.J houve suspeitas de varias outras causas possveis para o autismo,mas nenhuma foi comprovada;elas incluem: dieta,alteraes no trato digestivo, contaminao por mercrio,incapacidade do corpo utilizar vitaminas e minerais de forma adequada;sensibilidades vacinas.

Portanto, o diagnostico precoce de suma importncia, pois h mais xito quando direcionado as necessidades especficas da criana, logo importante procurar um especialista que indicar uma terapia intensiva e apropriada ao autista.

Metodologia:1. Fazer uma entrevista com familiares do autista durante uma semana, com o objetivo de saber quais as suas necessidades, para vencer as dificuldades de comunicao e aceitao do autismo, alm de buscar um programa de acompanhamento psicolgico para a famlia e o autista.2. Participantes: entrevistamos uma famlia composta por 7 pessoas,a respeito do grau de parentesco,me ,4 filhos,av materna e padrasto.Acerca do grau de escolaridade:2 com superior incompleto,1 cursando o ensino mdio,2 o ensino fundamental,1 fundamental incompleto e o autista que estuda.Quanto ao nvel socioeconmico a renda mensal de 4 salrios mnimos.3. Material: Utilizamos um questionrio com questes abertas e apresentamos um de mltiplas escolhas e um termo de consentimento livre e esclarecido para ser assinado pelos entrevistados.4. Instrumentos: O questionrio nos objetivou coletar dados de quando a famlia percebeu o autismo na criana. Outra questo abordada no questionrio foi o quanto foi difcil saber do diagnostico autista. A terceira questo foi se algum componente sentiu vergonha por a criana ser autista. A quarta questo foi saber como a interao com os irmos. A quinta questo procurou saber se o autista faz passeios com a famlia. A sexta-feira se ele freqenta a escola.5. Local: A pesquisa foi realizada no Capsi Zaldo Rocha (Encruzilhada,Recife-PE).

Resultados :

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERPCENTRO DE EDUCAO A DISTNCIA INSTITUTO EDUCACIONAL DO NORDESTE (POLO RECIFE)SERVIO SOCIAL -6

ATPSPesquisa em Servio Social

RECIFE, 19 DE SETEMBRO DE 2014ATIVIDADES PRTICAS SUPERVISIONADAS (ATPS). DESENVOLVIDA PELOS ALUNOS:

ALADE LEAL DE SOUZARA-389332 (alaidelealsouza@yahoo.com.br)ANDRA FELICIANA SANTOS DA SILVARA-397686(andreafeliciana2013@gmail.com)ODEMIR GUEDES DA SILVA RA-365285 (odemirguedes@hotmail.com)TUTORA EAD-Prof.Ana Lcia Amrico