SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO – SEED INSTITUTO DE EDUCAÇÃO PROFESSOR ERASMO PILOTTO

CURSO DE FORMAÇÃO DE DOCENTES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENS. FUND

DISCIPLINA: ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO – OTP/1º ANO PROFESSORA ROSÂNGELA MENTA MELLO

Rua Emiliano Perneta, 92 – CENTRO – CEP: 80.010-050 Fone: (041) 3323 2411 – FAX: (041) 3233 9256

ATIVIDADES PARA O 1º ANO MAGISTÉRIO INTEGRADO ESTUDO DO TEXTO (conteúdo da prova escrita) – TÉCNICA PHILLIPS 66 (p. 18 a 39)

1) A turma de alunos será dividida em 7 grupos de 6 e 7 ou em 05 grupos de 05, conforme a quantidade de alunos da sala.

2) Os grupos de 01 a 04 deverão estudar antes as páginas 18 a 20, para depois iniciar o estudo da tendência pedagógica selecionada para eles.

3) Os grupos de 05 a 07 deverão estudar antes as páginas 28 e 29, para depois iniciar o estudo da tendência pedagógica selecionada para eles.

4) Todos os grupos ficarão responsáveis por estudar, destacar as principais ideias da tendência pedagógica que estará estudando, que será transcrito somente a essência de cada item em um quadro, conforme o modelo da página 39 da apostila. O quadro poderá ser redigido no verso da apostila ou em caderno. O espaço em branco do quadro impresso não é suficiente para colocar as ideias principais. Todos do grupo devem dominar o texto estudado, pois apresentarão aos colegas posteriormente.

5) Anotar as dúvidas para serem discutidas na próxima aula.

TEXTO DA APOSTILA: A - Pedagogia liberal – página 18 a 20

GRUPO 1- Tradicional – página 20 a 22

GRUPO 2- Renovada progressivista – página 22 e 23

GRUPO 3- Renovada não-diretiva – página 23 a 25

GRUPO 4- Tecnicista – página 25 a 28 B – Pedagogia progressista – página 28 e 29

GRUPO 5 - Libertadora – página 29 a 31

GRUPO 6 - Libertária – página 31 a 33

GRUPO 7 - Crítico-social dos conteúdos – página 33 a 37

6) Na próxima aula vamos reorganizar os grupos de forma que: ficará apenas uma pessoa do primeiro grupo de estudos e os demais irão um para cada grupo. Desta forma, teremos nos novos grupos pessoas que estudaram as diferentes tendências. Cada um na sua vez irá compartilhar com os novos colegas de equipe o que destacou no texto como importante e suas anotações no quadro de síntese das tendências.

7) Após todos completarem o seu quadro, deverão anotar as dúvidas para serem discutidas no grande grupo da sala com o professor.

8) O professor fará o fechamento do tema e apresentando, se houverem, as ideias principais das tendências que não foram estudadas.

DRAMATIZAÇÃO DO TEMA ESTUDADO

9) A seguir, nas próximas aulas, os estudantes apresentam a dramatização que preparam sobre o tema.

ENTREVISTAS

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO – SEED INSTITUTO DE EDUCAÇÃO PROFESSOR ERASMO PILOTTO

CURSO DE FORMAÇÃO DE DOCENTES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENS. FUND

DISCIPLINA: ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO – OTP/1º ANO PROFESSORA ROSÂNGELA MENTA MELLO

Rua Emiliano Perneta, 92 – CENTRO – CEP: 80.010-050 Fone: (041) 3323 2411 – FAX: (041) 3233 9256

10) Os grupos deverão entrevistar 4 professores, conforme a orientação da página 28 e 38 (01

aposentado, 01 que trabalhou nos anos 70, 80 e meados dos anos 90, 01 professor que atua ou atuou na alfabetização de jovens e adultos e 01 professor atual)

REDAÇÃO

11) Os estudantes, após os estudos, as entrevistas, as suas apresentações da dramatização para todos os grupos da sala, as reflexões acerca da nossa história pedagógica, farão uma reflexão sobre a prática pedagógica dos professores que teve nos últimos 10 anos, procurando comparar com as concepções e tendências educacionais estudadas.

12) Escreva uma redação de 15 a 20 linhas, com argumentos consistentes, sustentando seu ponto de vista. Atenção, não se deve mencionar o nome de professores ou estabelecimentos de ensino nesta atividade por questão de ética. O texto deverá ser entregue ao Professor até o final do mês de abril.

PÁGINA 39 DA APOSTILA QUADRO SÍNTESE DAS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS

Utilize o verso das páginas da apostila para escrevê-lo.

Nome da Tendência Pedagógica

Papel da Escola

Conteúdos Métodos Professor x

aluno Aprendizagem Manifestações Didática

Pedagogia Liberal

Tradicional.

Tendência Liberal

Renovadora Progressiva.

Tendência Liberal

Renovadora não-diretiva

(Escola Nova)

Tendência Liberal

Tecnicista.

Tendência Progressista Libertadora

Tendência Progressista Libertária.

Tendência Progressista "crítico social

dos conteúdos ou "histórico-

crítica"