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PREFEITURA MUNICIPAL DE ARARAQUARA

SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO

ATIVIDADES

Ensino fundamental

2º ANO

abril/2020

Componente curricular:

Língua portuguesa

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OBA!! ADIVINHAS RIMADAS!!!

1- LER PARA SE DIVERTIR! LEIA AS ADVINHAS E ENCONTRE AS RESPOSTAS.

LEIA PARA SEUS FAMILIARES. VAMOS VER SE ELES ADIVINHAM.

O QUE É, O QUE É?

NA MADRUGADA ACORDA VOCÊS

SABE DA HORA, NÃO SABE DO MÊS

TEM ESPORAS SEM SER CAVALEIRO

CAVA NO CHÃO E NÃO ACHA DINHEIRO

A. ( ) GADO B. ( ) GALO C. ( ) CALO

O QUE É, O QUE É?

SOU UMA AVE MUITO BONITA

TENTE MEU NOME ESCREVER

LEIA DE TRÁS PARA FRENTE

E O MESMO NOME VOCÊ VAI VER

A. ( ) AMORA B. ( ) ARANHA C. ( ) ARARA

O QUE É, O QUE É?

NA TUA CASA OU NA ESCOLA

ESTOU SEMPRE A TE ESPERAR

MINHA SINA É SEMPRE A MESMA

TE AJUDAR A DESCANSAR

A. ( ) CANSEIRA B. ( ) CAVEIRA C. ( ) CADEIRA

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2- A FRASE ABAIXO ESTÁ TODA GRUDADA. COPIE EM SEU CADERNO COM OS ESPAÇOS

CORRETOS ENTRE AS PALAVRAS.

APULGAÉOMAIORSALTADORDOMUNDO

3- LEIA O TEXTO E FAÇA OS EXERCÍCIOS

A) O TEXTO ACIMA É:

( ) UM POEMA

( ) UM CONVITE

( ) UMA LISTA

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B) ENCONTRE AS RIMAS;

MALUCO RIMA COM _________________________________

MINEIRO RIMA COM _________________________________

MANHOSO RIMA COM ________________________________

ATIVIDADE DIVERTIDA!!!

4- QUE TAL APRENDER UMA “RECEITA” E FAZER “ARTE” AO MESMO TEMPO?

ENTÃO VAMOS LÁ!!!

LEIA ESTA RECEITA DE MASSINHA DE MODELAR E COM O AUXÍLIO DE UM ADULTO É SÓ

COLOCAR AS MÃOS NA MASSA!!!!

* DEPOIS DE PRONTA, VOCÊ PODE USAR A SUA IMAGINAÇÃO, FAZENDO ESCULTURAS,

HISTÓRIAS, FORMAS, ETC. APÓS A BRINCADEIRA,

FAÇA UM DESENHO BEM BONITO NO SEU CADERNO REGISTRANDO A SUA ATIVIDADE E

ESCREVA UM PEQUENO TEXTO CONTANDO COMO FOI ESSA EXPERIÊNCIA.

INGREDIENTES

1 XÍCARA DE SAL

4 XÍCARAS D FARINHA DE TRIGO

1 XÍCARA E MEIA DE ÁGUA

3 COLHERES DE SOPA DE ÓLEO

CORANTE ALIMENTÍCIO ( OPCIONAL)

MODO DE PREPARO

EM UMA VASILHA GRANDE MISTURE A FARINHA E O SAL, EM SEGUIDA MISTURE A

ÁGUA E O ÓLEO. MISTURE ATÉ QUE TODO O CONTEÚDO FORME UMA MASSA

HOMOGÊNEA. SE FICAR MUITO MOLE VOCÊ PODE ADICIONAR MAIS UM POUCO DE

FARINHA OU SE AINDA ESTIVER SECA E QUEBRADIÇA ADICIONE MAIS ÁGUA.

O ÚLTIMO INGREDIENTE É O CORANTE, VOCÊ PODE USAR TAMBÉM UM CORANTE

NATURAL COMO COLORAU, POR EXEMPLO, UM TEMPERO ALIMENTÍCIO MUITO

COMUM OU ATÉ SUCOS EM PÓ COMO DE UVA, MORANGO, LARANJA PARA VARIAR

NAS CORES. AGORA É SÓ SE DIVERTIR!!!

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INTERPRETAÇÃO DE TEXTO!!

5- LEIA A HISTÓRIA E RESPONDA AS QUESTÕES NO CADERNO.

LILI E BILU

LILI É A DONA DE BILU, UM GATO MUITO BONITO E SAPECA.

ONDE LILI VAI, BILU VAI ATRÁS.

A MENINA VAI PARA A COPA FAZER SUA TAREFA BILU A SEGUE.

LILI PERGUNTA:

- QUER LEITE, BILU?

O GATINHO TOMA TODO O LEITE E DEPOIS, VAI PARA O SOFÁ TIRA UMA BELA

SONECA!

SÓ ASSIM LILI PODE FAZER SUA ATIVIDADE SOSSEGADA.

A) QUAL É O NOME DA HISTÓRIA?

B) QUAIS SÃO OS NOMES QUE APARECEM NA HISTÓRIA?

DA MENINA:

DO GATINHO:

C) O QUE LILI DÁ A BILÚ?

D) DEPOIS QUE O GATO TOMA LEITE, LILI VAI:

( ) BRINCAR

( ) DORMIR

( ) FAZER TAREFA DE CASA

E) LEIA A FRASE E FAÇA UM DESENHO SOBRE ELA.

6- A CANTIGA ABAIXO ESTÁ ESCRITA COM AS FRASES FORA DE ORDEM, SERÁ QUE

VOCÊ CONSEGUE ORGANIZÁ-LAS?

CANTE A CANTIGA DO “CRAVO E ROSA” E DEPOIS COPIE EM SEU CADERNO, NA ORDEM

CORRETA.

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O CRAVO E A ROSA

( ) DEBAIXO DE UMA SACADA

( ) O CRAVO FICOU DOENTE

( ) E A ROSA PÔS-SE A CHORAR

( ) O CRAVO BRIGOU COM A ROSA

( ) E A ROSA DESPEDAÇADA

( ) O CRAVO TEVE UM DESMAIO

( ) O CRAVO FICOU FERIDO

( ) A ROSA FOI VISITAR

7 - LEIA AS QUADRINHAS E COPIE NO CADERNO COM MUITA ATENÇÃO!

BATATINHA QUANDO NASCE

ESPALHA RAMA PELO CHÃO

MENININHA QUANDO DORME

PÕE A MÃO NO CORAÇÃO

EU SOU PEQUENININHA

DO TAMANHO DE UM BOTÃO

CARREGO PAPAI NO BOLSO

E MAMÃE NO CORAÇÃO

A) CIRCULE NAS QUADRINHAS AS PALAVRAS COM TIL (~), OU SEJA, AS PALAVRAS

COM ÃO, ÃE E ÕE.

B) FAÇA DESENHOS BEM BONITOS DAS QUADRINHAS.

8- COPIE A CANTIGA NO CADERNO USANDO AS PALAVRAS DO QUADRO PARA

COMPLETAR A CANTIGA:

SAPO FRIO CURURU MULHER CASAMENTO RIO

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_________________ CURURU

SAPO __________________

NA BEIRA DO ______________.

QUANDO O SAPO CANTA,

Ó MANINHA,

É QUE ESTÁ COM______________.

A _______________ DO SAPO

DEVE ESTAR LÁ DENTRO,

FAZENDO RENDINHA,

Ó MANINHA,

PARA O _________________________

9- OS VERSOS DA PARLENDA ESTÃO DESORDENADOS. DESCUBRA QUE PARLENDA É

ESSA E COPIE NO SEU CADERNO NA ORDEM CORRETA.

( ) ACABOU-SE O MUNDO.

( ) PEDE CACHIMBO

( ) HOJE É DOMINGO

( ) BATE NO TOURO

( ) CACHIMBO É DE BARRO

( ) O JARRO É DE OURO

( ) BATE NO JARRO

( ) A GENTE É FRACO

( ) O BURACO É FUNDO

( ) BATE NA GENTE

( ) O TOURO É VALENTE

( ) CAI NO BURACO

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10- VAMOS CANTAR!!!

A FOCA

QUER VER A FOCA

FICAR FELIZ?

É PÔR UMA BOLA

NO SEU NARIZ

QUER VER A FOCA

BATER PALMINHA?

É DAR A ELA

UMA SARDINHA

QUER VER A FOCA

FAZER UMA BRIGA?

É ESPETAR ELA

BEM NA BARRIGA!

A) COPIE A MÚSICA NO SEU CADERNO, LEIA, CANTE E DEPOIS CIRCULE NO TEXTO AS

PALAVRAS QUE RIMAM, OU SEJA, AQUELAS PALAVRAS QUE TERMINAM COM O

MESMO SOM.

B) SEPARE AS SÍLABAS DAS PALAVRAS ABAIXO. LEMBRE-SE DE “BATER PALMA” OU

VER “QUANTAS VEZES VOCÊ ABRE SUA BOCA” PARA FALAR ESSAS PALAVRAS E

DESCOBRIR O NÚMERO DE SÍLABAS QUE ELAS TÊM.

FOCA:

BOLA:

PALMINHA:

VER:

ESPETAR:

BARRIGA:

SARDINHA:

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11- VAMOS LER E DEPOIS CANTAR ESTA LINDA POESIA!!!

A CASA

ERA UMA CASA

MUITO ENGRAÇADA

NÃO TINHA TETO

NÃO TINHA NADA

NINGUÉM PODIA

ENTRAR NELA NÃO

PORQUE NA CASA

NÃO TINHA CHÃO

NINGUÉM PODIA

DORMIR NA REDE

PORQUE NA CASA

NÃO TINHA PAREDE

NINGUÉM PODIA

FAZER PIPI

PORQUE PENICO

NÃO TINHA ALI

MAS ERA FEITA

COM MUITO ESMERO

NA RUA DOS BOBOS

NÚMERO ZERO.

A) COPIE ESTA MÚSICA NO SEU CADERNO, CANTE E DEPOIS CIRCULE AS PALAVRAS

QUE RIMAM, OU SEJA, AQUELAS QUE TERMINAM COM O MESMO SOM.

B) PINTE COM UM LÁPIS DE COR AS PALAVRAS QUE APARECEM O “ÃO”.

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12- FORME PALAVRAS COM AS SÍLABAS.

13- FORME FRASES COM AS PALVRAS REPRESENTADAS NOS DESENHOS.

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14- ESCREVA AS PALVRAS EM ORDEM ALFABÉTICA.

15- ESCREVA O NOME DAS FIGURAS E DEPOIS SEPARE AS SÍLABAS.

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