ATIVIDADES DOMICILIARES

Data: SEMANA 10 (25/05 a 29/05) Disciplinas:Matemática, Ensino Religioso e Ciências

Professora: Catiucia Deon

Ano: 5º Turma: ( ) 51 ( ) 52

Nº de períodos:

Matemática: 4

Ensino Religioso:1

Ciências: 3

CONTEÚDOS TRABALHADOS: - Doenças respiratórias

- Vírus: sintomas e cuidados em relação ao coronavírus

- Multiplicação de números naturais

- Experiência: plantio do feijão no algodão

Nome do aluno(a):

JOÃO ERA UM MENINO MUITO PREOCUPADO COM A SAÚDE DE SUA MÃE. O

PROBLEMA DE SAÚDE DA MÃE DE JOÃO ERA NO SISTEMA RESPIRATÓRIO.

1) O que são doenças respiratórias?

2) Cite três exemplos de doenças respiratórias:

Observação: ao final desse trabalho tem um texto explicativo sobre doenças respiratórias,

você deve COLAR ESSE TEXTO NO CADERNO DE CIÊNCIAS!

3) O espirro é um jato de ar que costuma sair quando alguma coisa irrita a parede interna do

nosso nariz.

a) Cite algumas situações que provocam o espirro

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b) O espirro e a tosse colaboram para o contágio de doenças respiratórias? O que você sabe

sobre isso? Justifique:

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Durante o inverno, é comum o aumento no número de casos de problemas respiratórios.

Gripes, resfriados, bronquite e pneumonia são exemplos de doenças causadas por vírus,

prejudicando o sistema respiratório.

Vírus são seres muito simples e pequenos, microscópicos agentes infecciosos; parasitas que

significa que eles somente se reproduzem pela invasão e posse do controle da reprodução celular.

CORONAVÍRUS

Atualmente, uma pandemia

mundial por causa desse vírus.

Faz parte de uma família de

vírus que causam infecções

respiratórias.

VAMOS RELEMBRAR ALGUNS CUIDADOS PARA EVITAR O CORONAVÍRUS?

Ajude o João a fazer todos esses cálculos de

multiplicação para que sua mãe não fique mais

brava!!!

JÁ QUE VOCÊ TÁ EM CASA NESSE MOMENTO, QUE TAL PLANTAR E

CUIDAR DE UM PÉ DE FEIJÃO? A plantinha precisa de cuidados pois é um

ser vivo, tais como: água, ar, luz solar

Material necessário para atividade

Para montar o feijão no copo você vai precisar de: copo plástico descartável (não precisa ser

novo); algodão, grãos de feijão e água (e 1 palito de churrasco se você quiser colocar o castelo

do gigante)

Como plantar: Esse procedimento é muito simples, basta umedecer o algodão, colocar dentro

do copo e colocar o feijão sobre ele, coloque 2 ou 3 sementes no copo, pois nem todas podem

germinar. Você pode testar com diferentes sementes, como milho, soja, girassol.

NÃO PARECEU MUITO INTELIGENTE TROCAR UMA VACA POR UM

PUNHADO DE FEIJÕES, NÃO É MESMO?

*Se no saquinho havia duas dúzias e meia de feijões; quantos feijões

teriam em 9 saquinhos desses?

* Se um saquinho de feijão custasse R$6,00. Qual o valor necessário

para comprar 8 saquinhos de feijão?

O cuidado básico se resume a levar o copo com feijão para um lugar iluminado e cuidar para

que o algodão não fique seco. Em três dias as raízes já começar a aparecer.

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ para recortar _ _ _ _ _ _ _ _ _

Mudando o feijãozinho de lugar

Quando a muda atinge cerca de 20

centímetros, é necessário mudá-la de

lugar, plantá-la na terra, para que ela

continue crescendo.

O buraco precisa ter cerca de 10

centímetros de largura e profundidade

e ser regado frequentemente para

continuar crescendo.

A dica é que você além de plantar...

você coloque um palito e o castelo do

gigante. O modelo do castelo do

gigante consta numa das páginas dessa

atividade, recorte, pinte e faça com

capricho o seu trabalho.

Observem a plantinha dia-a-dia para

saber o que acontece com ela.

O que são as doenças respiratórias?

As doenças respiratórias são enfermidades que atingem os órgãos e as estruturas do

sistema respiratório — vias nasais, faringe, laringe, brônquios, traqueia, diafragma, pulmões e

alvéolos pulmonares. Esses distúrbios causam inflamações e irritação na região respiratória,

além de provocarem a obstrução das vias aéreas, de forma a dificultar a passagem do ar e

impedir a respiração completa.

Existem doenças respiratórias que são de fácil tratamento, enquanto outras são ou se

tornam crônicas, precisando de acompanhamento por um longo período de tempo ou até

mesmo por toda a vida.

As doenças respiratórias são umas das principais causas de mortes em todo o mundo,

por isso é importante se cuidar e prevenir que sua família e entes queridos fiquem sempre

saudáveis e longe dessas enfermidades. Algumas doenças respiratórias acometem ou começam

apenas nos pulmões, enquanto outras podem se espalhar ou iniciar em outras partes do

sistema respiratório, como nariz ou traqueia.

Quais são as principais doenças respiratórias? ASMA: é uma doença inflamatória crônica muito comum em crianças. Ainda não tem cura

conhecida, contudo, é possível ter uma vida normal e saudável ao seguir o tratamento

adequado e tomar alguns cuidados no dia a dia. Inclusive, os sintomas podem desaparecer ao

longo do tempo. Os principais sintomas dessa doença pulmonar são o chiado ao respirar, o

aperto no peito, a tosse seca e a respiração curta e rápida.

BRONQUITE: é que uma grave inflamação nos brônquios — vias aéreas responsáveis por

transportar o oxigênio até os pulmões. Desse modo, o espaço para a passagem de ar fica

menor e a respiração se torna difícil e cansativa. Os principais sintomas da bronquite são

falta de ar, irritação na garganta, tosse com secreção, chiado, dores no peito e dificuldade

para respirar. Eles podem aparecer durante crises, geralmente associados a gripes e

resfriados.

SINUSITE: consiste em uma inflamação que acomete a mucosa dos seios da face — área do

crânio composta por cavidades ósseas, localizadas na região ao redor do nariz, das maçãs do

rosto e dos olhos. Os sinais da sinusite são a obstrução nasal com secreção, a pressão ou dor

facial, a diminuição ou perda do olfato, a dor de ouvido, a dor no maxilar superior e dentes, a

tosse, a garganta inflamada, as náuseas, entre outros.

RINITE: é a irritação associada à inflamação infecciosa, alérgica ou irritativa da mucosa

interna do nariz. Ela é classificada em 2 modalidades, dependendo da duração dos sintomas:

aguda ou crônica. Os sintomas mais observados em pacientes que apresentam rinite são

irritação, entupimento e coriza no nariz, coceira e ardor nos olhos, espirros e lacrimejamento.

PNEUMONIA: é uma grave infecção que atinge os pulmões, mas a doença pode acometer

também os alvéolos pulmonares e os interstícios. A enfermidade é provocada pela entrada do

agente infeccioso no espaço alveolar — bactérias, vírus, fungos, reações alérgicas etc.

ALERGIA RESPIRATÓRIA: é uma reação exagerada provocada pelo sistema imunológico

diante do contato com determinadas substâncias, conhecidas como agentes alérgenos. Porém,

nem todas as pessoas apresentam sensibilidade a eles.

ATIVIDADES DOMICILIARES

Data: SEMANA 10 (25/05 a 29/05) Disciplinas: Língua Portuguesa, História e Geografia

Professora: Josiane Spier

Ano: 5º Turma: ( ) 51 ( ) 52 Nº de períodos:

Língua

Portuguesa: 4

História: 2

Geografia: 2

CONTEÚDOS TRABALHADOS: - Interpretação de texto

- Gramática: Classificação das palavras quanto ao número de sílabas

- O Brasil dividido em regiões: Região Nordeste

- Os primeiros tempos: a União das Coroas

Nome do aluno(a):

De acordo com o texto “João e o pé de feijão” responda:

VAMOS RELEMBRAR???

5) Separe em sílabas e classifique as palavras quanto ao número de sílabas:

vaquinha: ______________________________________________________________

machadinha: ____________________________________________________________

mercado: ______________________________________________________________

alto: _________________________________________________________________

ouro: _________________________________________________________________

mãe: _________________________________________________________________

gigante: _______________________________________________________________

pé: __________________________________________________________________

6. Em cada coluna há uma palavra dissílaba. Assinale-a:

( ) remédios ( ) presa ( ) mágicos ( ) feijão

( ) vaca ( ) gigante ( ) ele ( ) ouro

( ) galinha ( ) João ( ) ricos ( ) castelo

7) Escreva três palavras trissílabas que sejam:

a) nomes de pessoas

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b) nomes de objetos

8) Recorte de jornais, revistas ou livros, 2 palavras de cada exemplo pedido abaixo:

MONOSSÍLABAS

DISSÍLABAS

TRISSÍLABAS

POLISSÍLABAS

JOÃO QUE ESTAVA PREOCUPADO COM A SAÚDE DA SUA MÃE... APRENDEU TAMBÉM SOBRE O

CORONAVÍRUS, QUE É ESSE NOVO VÍRUS QUE AINDA NÃO TEM CURA E ATACA O SISTEMA

RESPIRATÓRIO. SOBRE ISSO ELE LEU A SEGUINTE NOTÍCIA AQUI NO BRASIL:

MAS AÍ JOÃO FICOU EM DÚVIDA... QUE ESTADOS FAZEM PARTE DA REGIÃO

NORDESTE DO NOSSO PAÍS! VAMOS VERIFICAR:

PARA SABER MAIS SOBRE ESSA REGIÃO, AO FINAL DESSAS ATIVIDADES TÊM UM TEXTO

QUE DEVE SER COLADO NO CADERNO DE GEOGRAFIA

9) Sobre a região Nordeste:

a) Quais os estados que formam?

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b) Qual é o principal rio?

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c) Quais os tipos de vegetação existente nessa região?

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d) O que se destaca no extrativismo mineral?

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e) Quais os produtos que essa região vende?

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f) Quais são as culturas mais importantes da região?

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Nordeste é região em que casos de covid-19 mais aumentaram em um mês

A região Nordeste é a que apresenta o maior aumento proporcional de casos

oficiais de covid-19 no Brasil. Segundo dados divulgados hoje (7) pelo Ministério

da Saúde, os estados nordestinos correspondem a 31,2% de todos os registros da

doença no País, quase o dobro do que há um mês.

MAS, E COMO ERAM OS PRIMEIROS TEMPOS AQUI NO BRASIL... VOCÊ SABE? Aqui no

Brasil tinha muito OURO, mas não tinha nenhuma galinha como a do João, que colocasse ovos

de ouro.

Leia um texto que está ao final dessas atividades sobre o assunto, e cole-o no seu caderno

de História

10) Por que os portugueses e os espanhóis se interessaram pouco pelo Rio Grande do Sul; no

início da colonização?

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11)Quem visitava o Rio Grande do Sul naquela época?

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12) O que quer dizer “União das Coroas”?

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13) Como ficou o Brasil depois da “União das Coroas”?

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14) Como ficou o Rio Grande do Sul depois da “União das Coroas”?

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15) O que os paulistas vinham procurar no litoral gaúcho?

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16) A “União das Coroas” representa a união de dois fortes e importantes países. Que países

são esses? Procure-os no diagrama abaixo:

A M E R I C A C D E C H I L E

B R A S I L I A N E R E C I S

C A R G E N T I N A B O I J P

D H I P P O R T U G A L O U A

E N O B O I J R T U G A L I N

F A C A N A D A E S P A N H H

G P E S T A D O S U N I D O S

H S R S U B V A C E S P A N L

I E P O R T U G U E S E S A I

J K L M N O P Q R S T U V X A

REGIÃO NORDESTE

É a região que possui o maior número de Estados: nove; todos banhados pelo Oceano

Atlântico.

* Relevo e hidrografia

O relevo é formado por planaltos, depressões e uma planície. No litoral nordestino está

o arquipélago de Fernando de Noronha, que pertence ao estado de Pernambuco.

O principal rio dessa região é o rio São Francisco.

* Clima e vegetação

Destaca-se o clima tropical; apresentando variações: tropical-úmido na Zona da Mata;

semiárido no sertão; e equatorial no oeste do Maranhão

Os tipos de vegetação existente são: caatinga, cerrado, Mata Atlântica, floresta

equatorial, Mata dos Cocais, vegetação litorânea.

* Aspectos econômicos

Destaca-se o extrativismo, exploram-se principalmente a carnaúba e o babaçu. Pratica-

se a pesca do camarão, do atum, da tainha, da lagosta e de moluscos. No extrativismo mineral,

destaca-se a exploração do petróleo, na Bahia, e do sal marinho, no Rio Grande do Norte.

As culturas mais importantes da região são as de cana-de-açúcar e cacau. A pecuária é

uma atividade tradicional no sertão. Os principais rebanhos são de bovinos, suínos, caprinos e

asininos.

As principais indústrias encontradas nessa região são: a açucareira, de pescado, de

fiação e tecelagem, petrolífera e de laticínios. O comércio desenvolve-se principalmente nas

capitais dos Estados, vendendo, basicamente, algodão, açúcar, petróleo, produtos de pesca,

artigos de artesanato, coco e produtos da carnaúba e do babaçu.

A rodovia é a via de transporte mais utilizada nessa região.

O turismo é uma atividade econômica que vem se desenvolvendo muito no Nordeste. O

extenso e bonito litoral é a principal causa desse crescimento.

OS PRIMEIROS TEMPOS

Pelo Tratado de Tordesilhas, as terras atuais do Rio Grande do Sul, pertenciam à

Espanha e não a Portugal. Porém, a realidade é que nos primeiros tempos da colonização nem

portugueses nem espanhóis se interessavam pelo Rio Grande do Sul, pois em nossas terras não

havia ouro, nem prata, nem especiarias de luxo.

OURO

PRATA

ESPECIARIAS

DE LUXO

Por isso, nos primeiros tempos de colonização, o Rio Grande do Sul apenas recebeu

pequenas expedições que vinham reconhecer o local. Assim, Martim Afonso de Souza acabou

chegando às terras do Rio Grande do Sul. Ele queria demarcar onde passava o meridiano de

Tordesilhas e acabou se convencendo de que as atuais terras do nosso Estado pertenciam

mesmo à Espanha.

A UNIÃO DAS COROAS – 1580 A 1640

FILIPE II

Em 1580, Portugal e Espanha uniram-se, formando

uma só nação, que seria governada por Filipe II, rei

da Espanha. Consequentemente, não havia mais

necessidade de se ter o Tratado de Tordesilhas:

toda a América seria espanhola, inclusive o Brasil.

Essa união favoreceu a chegada dos portugueses e

espanhóis ao Rio Grande do Sul. O litoral gaúcho

passou a ser visitado por paulistas que capturavam

índios para vendê-los como escravos, nos engenhos

de açúcar.