Atividades de Língua Portuguesa

Sugestão de vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=fslWQYxwyyE Quintal da Cultura -O que é Folclore?

1. Leia a história em quadrinhos e depois responda as questões abaixo.

a) Quem é o personagem principal dessa história?

( A ) Chico Bento. ( C ) Lobisomem.

( B ) Curupira. ( D ) Saci.

b) E qual é o título desse texto?

( A ) Chico Bento desiste da pescaria.

( B ) Chico Bento em Pegadas.

( C ) Chico Bento passeando pela fazenda.

( D ) Chico Bento e o folclore brasileiro.

c) Em que lugar acontece a história?

( A ) Na cidade onde o Chico Bento mora.

( B ) Na floresta onde Chico Bento foi caçar.

( C ) No campo onde Chico Bento mora.

( D ) No Zoológico onde Chico Bento foi passear.

2. Observe o primeiro quadrinho e, depois responda.

Leia a história em quadrinhos e veja o que aconteceu com Chico Bento quando foi

pescar sozinho.

a) Que sinais de pontuação aparecem no balão de fala?

( A ) Ponto final e vírgula.

( B ) Ponto de exclamação e ponto final.

( C ) Ponto de interrogação e ponto de exclamação.

( D ) Ponto de interrogação e vírgula.

b) O que esses sinais estão representando?

( A ) Juntos podem expressar dúvida, espanto.

( B ) Juntos podem expressar alegria, contentamento.

( C ) Juntos podem expressar carinho, amizade.

( D ) Juntos podem expressar tristeza, choro.

3. Observe atentamente os quadrinhos a seguir.

a) De quem Chico Bento imaginou que fossem as pegadas que aparecem nesse quadrinhos?

( A ) Da Iara, da Cuca, do Saci e do Lobisomem.

( B ) Do Boto, do Saci, do Lobisomem e da Mula sem cabeça.

( C ) Do negrinho do Pastoreio, da Cuca, do Saci e Zumbi.

( D ) Do Saci, do Curupira, do Lobisomem e da Mula sem cabeça.

b) O que fez com que Chico Bento imaginasse isso?

( A ) A alegria da pescaria.

( B ) O formato/desenho das pegadas.

( C ) O cheiro que as pegadas deixaram.

( D ) O cheiro e o formato das pegadas deixadas.

c) De quem eram, de fato, essas pegadas?

( A ) Do menino, de seu pai, do gato e do cavalo.

( B ) Do menino, de suas botas, do cachorro e do cavalo.

( C ) Do menino, de suas botinas, do cabrito e da mula.

( D ) Do menino, de seus chinelos, de seu bichano e do burro.

4. Observe o momento em que Chico resolve voltar. Ele sai correndo ou devagar? Como é

possível saber disso?

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5. Observando atentamente o último quadrinho da história, responda: O rastro deixado por Chico

Bento fez com que outro personagem da história imaginasse o quê?

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O texto a seguir é a primeira parte de uma reportagem que foi publicada num

Suplemento infantil de jornal. Vamos ler?

1. Conforme você já sabe, esse texto foi publicado num suplemento infantil de um jornal. Responda.

a) Em que jornal foi publicado? E em que suplemento?

( A ) Jornal do Pontal no Suplemento Criaturas.

( B ) Jornal de Minas Gerais no Suplemento Mineirinho.

( C ) Jornal Folha de São Paulo no Suplemento Folhinha.

( D ) Jornal Diário Popular no Suplemento Diário.

b) A que público esse texto se destina?

( A ) Destina-se principalmente a crianças.

( B ) Destina-se principalmente a jovens.

( C ) Destina-se principalmente a adultos.

( D ) Destina-se principalmente a idosos.

2. Na frase “ Cuidado! Elas vivem nos mares, nas florestas e em casarões assombrados. ”

A palavra destacada está se referindo a quem?

( A ) Gabriela Romeu.

( B ) Folha de São Paulo.

( C ) As criaturas.

( D ) Suplemento Folhinha.

3. Em que lugar vivem essas criaturas?

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4. Por que essas criaturas são consideradas de arrepiar?

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5. O que é folclore? Quando é comemorado?

( A ) É o conjunto das tradições de um povo. 22 de agosto.

( B ) É o conjunto das tradições de um povo. 22 de janeiro.

( C ) É o conjunto de números. 25 de agosto.

( D ) É o conjunto de sílabas.25 de fevereiro.

6. Observe as imagens e crie uma história. Não esqueça o título.

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Matemática 1. Leia a reportagem abaixo com atenção.

II Semana do Folclore de Campos, RJ, tem exposição de boi pintadinho

Exposição tenta resgatar a história dos desfiles dos bois pintadinhos.

Semana inclui oficinas de produção de boi pintadinho e mulinhas.

Do G1 Norte Fluminense /21/08/2013 09h46

Em Campos dos Goytacazes, no Norte Fluminense, um pouco das raízes culturais da cidade estão sendo preservadas através de uma exposição de fotos no Museu Histórico de Campos. O evento tenta resgatar a história dos desfiles dos bois pintadinhos, tradicional na maior cidade do interior do estado do Rio de Janeiro. A imagem mais antiga exposta foi feita no ano de 1978. A exposição, que faz parte da II Semana do Folclore de Campos, retrata a história dos bois pintadinhos desde sua origem e cultura dos bois nos dias atuais. A exposição tem 40 painéis, sendo 25 no museu e 15 no Centro de Eventos Populares Osório Peixoto (Cepop). No museu, é apresentada a parte histórica e, no Cepop, a parte mais lúdica, mostrando a cultura dos bois pintadinhos na atualidade.

a) Alguns números estão destacados. Quais são? Marque a resposta correta . ( A ) Dois mil e treze, vinte e dois, um mil novecentos e setenta e oito, quarenta, dez. ( B ) Dois mil e treze, um mil novecentos e setenta e oito, quarenta, vinte e cinco, quinze. ( C ) Dois mil, um mil e oitocentos, quarenta, vinte e cinco, quinze. ( D ) Dois mil e um, um mil novecentos e oitenta, quarenta, quinze, vinte e um. b) A decomposição do número 1 978 é: ( A ) 1 unidade de milhar, 9 centenas, 7 dezenas e 8 unidades. ( B ) 1 dezena de milhar, 9 unidades de milhar, 7 centenas e 8 dezenas. ( C ) 1 unidade de milhar, 9 dezenas e 8 unidades. ( D ) 1 unidade de milhar, 9 centenas e 8 unidades. c) Qual é o sucessor e o antecessor do número 2 013 ? ( A ) 2 010 e 2 011. ( B ) 2 012 e 2 013. ( C ) 2 012 e 2 014. ( D ) 2 011 e 2 013. d) Como se escreve o número. Nove mil, novecentos e vinte. Setecentos e cinquenta e cinco. ( A ) 9 992. ( C ) 9 290. ( A ) 7 755. ( C ) 755. ( B ) 9 920. ( D ) 9 992. ( B ) 7 557. ( D ) 557.

Quatro mil, quinhentos e cinquenta e quatro. ( A ) 4 554. ( C ) 4 455. ( B ) 5 544. ( D ) 5 445. 2. Os alunos do 4º ano viajarão para conhecer algumas cidades históricas de Minas Gerais. Veja o roteiro que eles pretendem fazer.

a) Qual destas cidades é mais próxima de Mariana? ( A ) Barbacena. ( C ) Ouro Preto. ( B ) Congonhas. ( D ) Tiradentes. b) Se os alunos forem de Mariana até Barbacena, por quais cidades passarão? ( A ) Ouro Preto e Tiradentes. ( C ) Ouro Preto e São João Del Rei. ( B ) Ouro Preto e Congonhas. ( D ) Ouro Preto e Belo Horizonte. c) Se eles forem de Ouro Preto até Barbacena, por quais cidades passarão seguindo o percurso mais curto? ( A ) Congonhas. ( C ) Tiradentes e Mariana. ( B ) Congonhas, São João Del Rei e Tiradentes. ( D ) Congonhas e Tiradentes.

3. Durante a excursão, os alunos do 4º ano foram divididos em grupos para lanchar. Cada grupo tinha 6 alunos. Cada aluno comeu um sanduiche no valor de R$ 14,50. Quanto cada grupo gastou?

( A ) R$ 27,00. ( B ) R$ 47,00. ( C ) R$ 57,00. ( D ) R$ 87,00.

4. Os alunos no final da tarde foram assistir a uma peça teatral. Cada ingresso custava R$ 25,00. Se foram 42 alunos, quanto eles pagaram no total?

( A ) R$ 1 050,00. ( B ) R$ 1 390,00. ( C ) R$ 1 132,00. ( D ) R$ 1 205,00. 5. Ao voltarem do teatro, os alunos foram de táxi até o hotel. Cada táxi cabia 4 pessoas. A corrida Ficou em 48 reais. Quanto cada um pagou?

( A ) 10 reais. ( B ) 12 reais. ( C ) 14 reais. ( D ) 16 reais.

6. Os alunos compraram alguns brinquedos de lembrança da excursão. Observe os desenhos na malha.

a) Que brinquedo está desenhado em E-1 ? ( A ) Avião. ( C ) Bola. ( B ) Bicicleta. ( D ) Foguete. b) Qual a localização do foguete e do pião? ( A ) C - 5 e D - 4 ( B ) A - 5 e B - 4 ( C ) C - 2 e E - 3 ( D ) B - 1 e A - 2

7. Qual é a chance? É provável, é certo ou é improvável que: a) um ovo cru quebrará, se cair no chão? ( A ) É provável. ( B ) É certo. ( C ) É improvável.

b) saia gol em um jogo de futebol? ( A ) É provável. ( B ) É certo. ( C ) É improvável.

c) se forme um par de meias da mesma cor, pegando-se, sem olhar, duas meias de uma gaveta em que há 10 meias brancas e 10 meias pretas? ( A ) É provável. ( B ) É certo. ( C ) É improvável.

d) no Brasil, em fevereiro, caia neve? ( A ) É provável. ( B ) É certo. ( C ) É improvável.

8. Para o lanche dos alunos durante a excursão foi feita uma pesquisa sobre a fruta que eles preferem. Observe o resultado da pesquisa no gráfico e faça o que se pede. a) Qual a fruta preferida ?

( A ) Abacate. ( B ) Abacaxi. ( C ) Banana. ( D ) Morango. b) Uma das frutas teve exatamente a metade dos votos de outra. Quais são essas frutas?

( A ) Abacate e morango. ( B ) Abacaxi e morango. ( C ) Banana e abacaxi. ( D ) Morango e banana. c) Quantos alunos foram entrevistados?

( A ) 1 000 alunos. ( B ) 800 alunos. ( C ) 1 200 alunos. ( D ) 600 alunos.

Atividades de História e Geografia

Leia atentamente o texto abaixo.

Folclore Mineiro

( Publicado em 28/02/2011 )

O folclore é a tradição expressa de um povo, são lendas, crenças, canções e costumes.

Minas Gerais é um Estado extremamente rico na variedade de folguedos.

Somente no Centro Oeste mineiro encontramos as Cavalhadas, Folias de Reis, Boi do Sabino, Congado, Encomendação das Almas, entre outros.

Em Minas uma das festas mais tradicionais é o

Congado, onde a dança e os cantos, prestam

homenagem à São Benedito e Nossa Senhora do

Rosário. Escravos trazidos da África buscavam através de rituais um extrapolar de

sentimentos e culto a sua fé. O Congado nasceu da fusão destes ritos com a religião católica,

imposta aos negros pela Igreja. Daí surgiram novas histórias que envolviam principalmente

Nossa Senhora do Rosário, São Benedito, Santa Efigênia, Nossa Senhora das Mercês e Nossa

Senhora da Aparecida.

O surgimento do Congado em Minas Gerais assumiu movimentos abolicionistas.

A primeira irmandade de Nossa Senhora do Rosário foi fundada em primeiro de agosto

de 1881, sete anos antes da abolição da escravatura. Com a abolição da escravatura nasceu

a Missa Conga, em comemoração à libertação dos escravos. E foi somente a partir de sua

criação pelo vaticano que voltou a se permitir as manifestações que tinham sido suspensas. A

primeira Missa Conga realizada em Divinópolis foi no dia 15 de maio de 1977. Com a

popularização da festa de coroação, conquistaram a parceria de brancos e negros, pobres

e ricos. Sendo hoje o critério usado pelas irmandades a fé e a dedicação à preservação da

tradição, não levando em conta família nem cor de pele. Por exemplo, já receberam a coroa

de Rei Congo os cantores Milton Nascimento e Gilberto Gil.

1. Agora, de olho no texto, faça o que se pede.

a) O que é folclore? Quando é comemorado?

( A ) É o conjunto das tradições de um povo. 22 de agosto.

( B ) É o conjunto das tradições de um povo. 22 de janeiro.

( C ) É o conjunto de números. 25 de agosto.

( D ) É o conjunto de sílabas.25 de fevereiro.

b) Qual é a festa mais tradicional em Minas Gerais?

( A ) Cavalhadas. ( B ) Congado. ( C ) Folia de Reis ( D ) Boi do Sabino.

c) Onde e quando foi realizada a primeira Missa Conga?

( A ) Belo Horizonte no dia 15 de maio de 1977. ( B ) Capinópolis no dia 15 de janeiro de 2014. ( C ) Divinópolis no dia 15 de maio de 1977. ( D ) Ituiutaba no dia 15 de julho de 1978.

d) O Congado, onde dança e canta em homenagem à:

( A ) São Benedito e Nossa Senhora do Rosário. ( B ) São Paulo e Nossa Senhora da Aparecida. ( C ) São Pedro e Nossa Senhora do Rosário. ( D ) São Benedito e Nossa Senhora da Abadia.

e) Com a popularização da festa de coroação, conquistaram a parceria de brancos e negros,

pobres e ricos. Entre celebridades, quem já recebeu a coroa de Rei Congo? ( A ) Roberto Carlos e Ivan Lins. ( B ) Ivete Sangalo e Aline Barros. ( C ) Milton Nascimento e Gilberto Gil. ( D ) Cláudia Leite e Jorge Ben Jorge.

Atenção!!!! Lendas e lendas mineiras.

"As lendas são narrativas em que um fato histórico, centralizado em algum herói popular, se amplifica e se transforma sob o efeito da evocação poética ou da imaginação popular". (Houaiss)

No Brasil, sobretudo em Minas Gerais, boa parte das lendas tem mitos herdados de várias Nações Indígenas brasileiras e mitos procedentes de regiões portuguesas e de tribos africanas que para cá vieram no período do Ciclo do Ouro. No século 19, novos imigrantes, com seus causos e mitos, vão se

integrando às comunidades locais. Dessa mistura de grupos sociais que colonizaram as nossas minas e as nossas gerais, resultou o interessante lendário típico mineiro.

As lendas mineiras são, portanto, sempre acompanhadas de personagens que, em alguma circunstância, foram marcantes e acabaram se tornando mitos locais. Nos polos turísticos de Minas, são inúmeras as lendas. Muitas versam sobre pessoas que exerceram fascínio e encantamento ao longo da trajetória de importantes centros históricos, artísticos e paisagísticos do Estado.

Faça o que se pede. a) Boa parte das lendas mineiras tem mitos herdados de várias nações, quais são essas nações?

( ) Indígenas, portuguesas e africanas. ( ) Italianos, japoneses e ingleses. ( ) Americanos, indígenas e japoneses. ( ) Espanhóis, portugueses e ingleses.

b) Essas lendas chegaram em Minas na época/ período: ( ) do pau-brasil. ( ) da cana-de-açúcar. ( ) ciclo do ouro. ( ) da abolição da escravatura.

c) Afinal, quem são as lendas mineiras? ( ) São personagens que, em alguma circunstância, foram marcantes e acabaram se tornando mitos locais. ( ) São personagens imaginários do Sítio do Pica Pau Amarelo. ( ) São personagens religiosos que se destacaram em Minas. ( ) São personagens que vieram de outros oceanos.

2. Uma lenda mineira.

Chico Rei Durante o ciclo do ouro, no século 18, uma mina situada na

antiga Vila Rica, hoje Ouro Preto, tinha como dono Major Augusto, responsável pela compra de um lote de escravos vindos da África.

Entre eles, estava um que se chamava Chico. Trabalhando arduamente na mina diz a lenda que ele conseguiu,

juntamente ao filho, não só a carta de alforria como esconder boa parte do ouro em seus cabelos, enriquecendo sob a proteção dos religiosos da época.

Chico conseguiu comprar a mina e a liberdade dos demais negros que trabalhavam no local, ficando conhecido como Rei dos escravos. A partir daí, Chico Rei se tornou uma figura marcante entre as lendas de Minas Gerais. É lembrado como símbolo da liberdade e da luta pelos direitos dos negros. Sua mina ainda pode ser visitada na cidade! Já pensou em um passeio em um lugar assim?

Responda.

Por que Chico Rei se tornou uma figura marcante entre as lendas de Minas Gerais?

( ) Porque ele e seu filho fugiram do cativeiro.

( ) Porque conseguiu comprar a mina e a liberdade dos demais negros que trabalhava no local.

( ) Porque ele salvou seu filho da escravidão.

( ) Porque ele foi açoitado até a morte pelo seu dono.

Em qual século e onde situava a mina que Chico trabalhava e conseguiu comprar?

( ) Século 18, uma mina situada na antiga Vila Rica.

( ) Século 19, uma mina situada na antiga Mariana.

( ) Século 20, uma mina situada na antiga Congonhas do Campo.

( ) Século 21, uma mina situada na antiga Diamantina.

Atividades de Ciências

PESQUISE E FAÇA UMA LISTA DE PLANTAS MEDICINAIS

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Para ajudar no conteúdo, assista a esse vídeo: Patota - Plantas Medicinais

https://www.youtube.com/watch?v=NYH6HrWx2a4

As Plantas e as Pessoas

As pessoas utilizam as plantas de diversas maneiras: na alimentação, na fabricação de remédios, móveis, tecidos e até para enfeitar ambientes.

Observe as ilustrações e pinte-as.

Exemplos de Plantas:

Preencha a ficha dessa planta medicinal

Faça uma pesquisa e preencha o quadro a seguir:

NOME DA PLANTA SERVE PARA

Arte e Literatura Vamos conhecer alguns Personagens Folclóricos? Assistam a sugestão de vídeo: Jornal do Quintal: Especial Folclore - https://www.youtube.com/watch?v=ZddNECOH8Nw Leia a lenda abaixo e faça a dobradura sugerida cole em uma folha e depois faça a Sereia Iara com uma ilustração bem bonita.

Escola Municipal Professor Ildefonso Mascarenhas da Silva Planejamento desenvolvido pelos professores do 4º ano do Ensino Fundamental,

especialistas e direção.