ATIVIDADES DE INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTO – 4.° ANO

Leia a história em quadrinhos a seguir:

1- Sobre o título da história responda:

a) Qual o significado da palavra enobrece? Marque a resposta certa:

( ) enriquece ( ) dignifica

b) Se não aparecesse a palavra “só”, a ideia seria a mesma?

2- Sobre a história em quadrinhos, responda:

a) Quais são as personagens? ______________________________________________________________________

b) Sobre o que as formigas estavam conversando? ______________________________________________________________________

c) Em que lugar acontece a história? ________________________________________________________________

d) O que as formigas fizeram com a horta de Chico Bento?________________________________________________________________

3- A formiguinha disse ao pai que, às vezes, gostaria de ser uma cigarra, uma lagarta ou um bicho-preguiça. Por que queria ser esses outros bichos?________________________________________________________________

4- O que diz o pai ao filho para convencê-lo de que é importante trabalhar? Copie trechos do texto.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5- Por que as formigas precisam armazenar alimentos?________________________________________________________________

6- Volte ao 4.° quadrinho e observe que na fala da cigarra foram usados alguns símbolos. O que são e o que indicam?________________________________________________________________________________________________

7- Volte ao 15.° e ao 16.° quadrinho e, depois diga, o que representam as palavras nestes balões.________________________________________________________________________________________________

8- Volte ao último quadrinho o escreva o que representam os sinais que aparecem no primeiro balão deste quadrinho.________________________________________________________________

PRODUZINDO:

Que tal realizar uma pesquisa sobre algum aspecto da vida das formigas e, depois produzir um texto? Você pode pesquisar um dos aspectos abaixo:

1-Casa2- Comunicação3- Ciclo de vida4- Alimentação5- Trabalho

Faça uma pesquisa em revistas, enciclopédias, livros e sites da Internet, sobre o item que você escolheu, selecionando as informações mais importantes. Em seguida, monte um texto como que você pesquisou.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ATIVIDADES DE INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTO – 4.° ANO

Leia a história em quadrinhos a seguir:

1- De acordo com a história, responda.

a) Sobre o que Horácio e seu companheiro estavam conversando?______________________________________________________________________________________________________________________________________

b) Horácio concorda com a opinião do companheiro? Justifique.______________________________________________________________________________________________________________________________________

c) Em quais situações Horácio ajuda o companheiro?______________________________________________________________________________________________________________________________________

d) O companheiro percebe a ajuda que recebe de Horácio? Justifique.______________________________________________________________________________________________________________________________________

e) E você, concorda com a opinião de que ser generoso e bonzinho não paga a pena? Justifique.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2- Reescreva a seguinte fala, substituindo a expressão destacada por outra de sentido semelhante.

“Decididamente, Horácio, ser bonzinho e generoso não paga a pena.”

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3- Volte ao último quadrinho e escreva qual é a sua opinião sobre a fala de Horácio neste quadrinho.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4- Leia as palavras em voz alta.

Espião – exploração – escuro – espanto – explicativo - exclamação

a) As letras destacadas representam sons iguais ou diferentes?________________________________

b) Preencha as lacunas das palavras a seguir, completando-as com S ou X. Consulte o dicionário se precisar.

PRODUZINDO:

Que tal fazer uma enquete na sua família para saber o que alguns adultos pensam sobre o desaparecimento dos dinossauros e, depois, produzir um texto escrevendo a opinião das pessoas que você entrevistou? Pergunte a alguns adultos qual foi, na opinião deles, o motivo do desaparecimento dos dinossauros e também o que os leva a imaginar isso. Registre todas as opiniões e os argumentos apresentados.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ATIVIDADE DE PRODUÇÃO DE TEXTO – 4.° ANO

Descubra no diagrama 10 palavras que nos lembram férias e pinte-as:

Com as palavras que você encontrou, escreva um texto com o título “As Férias”.

ATIVIDADE DE PRODUÇÃO DE TEXTO – 4.° ANO

Escolha um dos personagens de um desenho animado de que você gosta e faça a descrição dele.

e__pionageme__pantalhoe__curecere__plorare__curidãoe__clamar

e__ploradore__plicare__pantare__plicaçãoe__pionare__clamativo