atividade3 4elaboracaoprojeto orgencio

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Curso de Tecnologia na Educação Ensinando e Aprendendo com as TICs Cursista: Orgencio Antônio Pacheco Tutora: Alesandra Aparecida de Melo Ribeiro Coordenadora: Denise Tomiko Arakaki Takemoto ATIVIDADE 3.4 Elaboração do projeto em sala de aula Escola Municipal Arthur Hoffig Polo Zona Urbana 7º ano do Ensino Fundamental Componente Curricular: Geografia - 06 horas/aula Conteúdo: Região Nordeste do Brasil Objetivos: •Identificar a localização desta região no mapa do Brasil; •Analisar os diferentes aspectos naturais, sociais e econômicos presentes na região nordeste; •Avaliar os principais problemas urbanos presentes na região Nordeste, tais como desemprego, saneamento básico “Coleta e tratamento de esgoto, Tratamento e distribuição de água” e Violência.

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Page 1: Atividade3 4elaboracaoprojeto orgencio

Curso de Tecnologia na Educação Ensinando e Aprendendo com as TICsCursista: Orgencio Antônio PachecoTutora: Alesandra Aparecida de Melo RibeiroCoordenadora: Denise Tomiko Arakaki Takemoto

ATIVIDADE 3.4 Elaboração do projeto em sala de aula

Escola Municipal Arthur Hoffig Polo Zona Urbana7º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Geografia - 06 horas/aula

Conteúdo: Região Nordeste do Brasil

Objetivos:

•Identificar a localização desta região no mapa do Brasil;•Analisar os diferentes aspectos naturais, sociais e econômicos presentes na região nordeste;•Avaliar os principais problemas urbanos presentes na região Nordeste, tais como desemprego, saneamento básico “Coleta e tratamento de esgoto, Tratamento e distribuição de água” e Violência.

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Metodologia:

Os alunos assistiram vídeos na Sala de Tecnologia. Foi proposto um debate em sala. A turma será dividida em quatro grupos. Após a divisão dos grupos o trabalho foi realizado a partir do tema apresentado nos vídeos, tais como hidrografia, clima, relevo e vegetação, sendo que cada grupo estudou um tema. Foi discutido entre eles o que achou de mais importante sobre a característica apresentada nos vídeos, fazendo um paralelo sobre as questões apontadas no debate e as colocações do professor. Foi aplicado questões relacionadas ao conteúdo.  Avaliação:

O processo de avaliação será no decorrer das aulas durante a realização das atividades, onde irei avaliar o aluno nos seguintes aspectos: compromisso no desenvolvimento das tarefas; envolvimento com a pesquisa; participação; comunicação; interação com o outro; e, a forma com que os alunos conseguem expor suas ideias na apresentação e nos debates.