Curso de Tecnologia na Educação Ensinando e Aprendendo com as TICsCursista: Valmir Aurélio BertoTutora: Alesandra Aparecida de Melo RibeiroCoordenadora: Denise Tomiko Arakaki Takemoto

ATIVIDADE 3.4 Elaboração do projeto em sala de aula

Escola Municipal Arthur Hoffig Polo Zona Urbana

7º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Ciências - 04 horas/aula

Conteúdo: A biodiversidade animal: animais silvestres e urbanos.

Objetivos:

•Identificar comparando os animais presentes no bioma cerrado com os demais biomas do Brasil; •Relacionar comparando e diferenciando os animais presentes no ambiente escolar (ou de casa) com animais silvestres e/ou urbanos; •Perceber a importância da preservação do habitat natural dos animais silvestres não alterando o nicho ecológico dos mesmos.

Metodologia:

A aula iniciou a partir de questionamento para verificar o que os alunos conhecem a respeito do assunto a ser tratado. As aulas foram realizadas na Sala de Tecnologia com uso do Data Show.

1- Foi solicitado aos alunos que separem o nome dos animais em dois grupos: silvestres e urbanos.

2- Foi realizado pesquisas da Internet com algumas imagens de animais (silvestres e urbanos).

3- Foi discutido a respeito das imagens selecionadas: características, modo de vida, ambiente em que os animais escolhidos vivem.

4- Foi assistido vídeos sobre os Animais silvestres e urbanos e do cerrado.

5- Foi feito um relatório comparando a diferença entre os animais apresentados no vídeo anterior.

6- Foi feito a explicação do conteúdo e atividades na lousa.

Avaliação:

A avaliação é continuada, levando-se em conta: a participação, o envolvimento e a disponibilidade para realização das tarefas propostas. Ao realizar essa atividade com os alunos avaliarei também, além dos conhecimentos trabalhados, a sensibilidade dos alunos para com os animais com os quais convive. Discutindo com eles os cuidados necessários com os animais de estimação, como vacinar, vermífugar, hábitos alimentares saudáveis, higiene, consultas periódicas ao veterinário, entre outros aspectos.