atividade de análise da música

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  • 7/25/2019 Atividade de Anlise Da Msica

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    Atividade de anlise da msica "Famlia", dos Tits

    Leia a msica "Famlia", da banda Tits:

    Famlia

    Famlia! Famlia!

    Papai, mame, titia Famlia!

    Famlia! Almoa junto todo dia

    Nunca perde essa mania...

    Mas quando a filha

    Quer fuir de casa

    Precisa descolar um anha po

    Filha de famlia se no casa

    Papai, mame

    No do nem um tosto...

    Famlia h! Famlia ah!

    Famlia! oh! h! h! h!

    Famlia h! Famlia ah!

    Famlia!...

    Famlia!Famlia!

    "o#$, #o#%, so&rinha

    Famlia! Famlia!

    'anta junto todo dia

    Nunca perde essa mania...

    Mas quando o nenm

    Fica doente($! ($!

    Procura uma farm)cia de planto

    * choro do nenm + estridente

    ($! ($!

    Assim no d) pra #er tele#iso...

    Famlia h! Famlia ah!

    achorro, ato, alinha

    Famlia! Famlia!

    "i#e junto todo dia

    Nunca perde essa mania...A me morre de medo de &arata

    http://analiseletrasdemusica.blogspot.com.br/2013/11/atividade-de-analise-da-musica-familia.htmlhttp://analiseletrasdemusica.blogspot.com.br/2013/11/atividade-de-analise-da-musica-familia.html
  • 7/25/2019 Atividade de Anlise Da Msica

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    ($! ($!

    * pai #i#e com medo de ladro

    'oaram inseticida pela casa

    ($! ($!

    -otaram cadeado no porto...

    Famlia h! Famlia ah! Famlia!

    # Exerccios:1. Circule de vermelho, na msica, as palavras que rimam com amlia: titia, dia, mania.

    !. Circule de aul, na msica, as palavras terminadas com o: no, po, tosto, planto,televiso, ladro, porto.

    #. Circule de amarelo a palavra amlia e conte quantas vees ela $ repetida, na msica:

    ## vees.

    %. &esponda:a' (uantas palavras terminadas com o voc) encontrou* +ete palavras.

    b' (ual dessas palavras possui mais slabas e quantas slabas ela possui* Televiso,possui % slabas.

    . -o verso / choro do nen)m $ estridente0, o autor quis dier que: ' / nen)m chora pouco. ' / choro incomoda a mame. ' / choro $ alto e ino. ' / choro $ porque ele est2 doente.

    3. 4 e5presso 6recisa descolar um 7anha po0, $ uma lin7ua7em utiliada em: ' Livros escolares. ' Conversas com ami7os. ' &eceitas de rem$dio. ' Contos de adas.

    8. / tema da msica $: ' 4 amlia almo9a unto todo dia

    ' / dia a dia de uma amlia. ' 4 me morre de medo de barata. ' / pai morre de medo de ladro.

    ;. Faem parte da msica, e5ceto: ' vov

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    Depende de ns

    Depende de ns(Ivan Lins e Vitor Martins)Depende de nsQuem j foi ou ainda crianaQuem acredita ou tem esperanaQuem faz tudo prum mundo me!or"Depende de nsQue o circo esteja armadoQue o pa!ao esteja en#raadoQue o riso esteja no ar$em %ue a #ente precise son!ar"

    Que os ventos cantem os #a!osQue as fo!as &e&am o orva!oQue o so descortineMais as man!'s"Depende de ns$e esse mundo ainda tem jeitopesar de %ue o !omem tem feito$e a vida so&reviver"Depende de nsQuem j foi ou ainda crianaQuem acredita ou tem esperanaQuem faz tudo prum mundo me!or"

    Voc est tra&a!ando com um tipo de te*to %ue uma m+sica" ,ssetipo de te*to tem suas caracter-sticas. or#aniza'o/ rimas/sentimentos/ etc" m+sica or#anizada em versos e estrofes" Votepara a etra da m+sica e conte %uantos versos e %uantas estrofes eatem"00000000Versos 000000 ,strofes"

    12 3 %ue voc sente ao ouvir essa m+sica400000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000

    52 Que nome voc daria para essa m+sica se ea fosse de suaautoria40000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000

    62 7aa um 8 nas trs coisas %ue voc mais #osta.( )ser &em tratado ( )&rincar( )tratar &em os outros ( )conversar com os ami#os( )rece&er carin!o ( )o&servar a natureza( )sorrir ( )fazer ami#os

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    92 #ora faa um 8 nas trs coisas %ue voc :;3 aceita.( )&ri#as ( )dro#as ( )vioncia ( )des" 3 %ue o !omem tem feito%ue esteja estra#ando esse paneta4 ,screva a#o so&re isso"

    2 Qua o sentimento mais tra&a!ado nessa m+sica4

    ( ) saudade ( ) esperana ( ) tristeza ( ) ae#ria

    1E2 3 autor da etra da m+sica faa de um mundo %ue precisa ser&om" , para %uem esse mundo4( ) $ as crianas merecem um mundo me!or"( ) 3s adutos devem ter esperana"( )Fodos precisam de um mundo me!or"

    ASA BRANA

    (>4-?/ /L@AB 4 TA&&4 4&?A-?/

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    C/ 4 F/D>AB&4 ?A +E/ /E/

    A> 6A&D>-TAB 4 ?A>+ ?/ CG>, 4B

    6/& (>A T44-@4 >?B4HE/

    A> 6A&D>-TAB 4 ?A>+ ?/ CG>, 4B

    6/& (>A T44-@4 >?B4HE/

    (>A I&4+AB&/, (>A F/&-4L@4

    -A > 6G ?A 6L4-T4HE/

    6/& F4LT4 ?JKD>4 6A&?B A> D4?/

    /&&A> ?A +A?A A> 4L4E/

    6/& F4LT4 ?JKD>4 6A&?B A> D4?/

    /&&A> ?A +A?A A> 4L4E/

    4TG A+/ 4 4+4 I&4-C4

    I4TA> 4+4+ ?/ +A&TE/

    A-TE/ A> ?B++A, 4?A>+ &/+B-@4

    D>4&?4 C/-TBD/ A> C/&4HE/

    A-TE/ A> ?B++A, 4?A>+ &/+B-@4

    D>4&?4 C/-TBD/ A> C/&4HE/

    @/A L/-DA, >BT4+ LGD>4+

    ->4 T&B+TA +/LB?E/

    A+6A&/ 4 C@>M4 C4B& ?A -/M/

    6&4 B M/LT4& 6&/ A> +A&TE/

    A+6A&/ 4 C@>M4 C4B& ?A -/M/

    6&4 B M/LT4& 6&/ A> +A&TE/

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    (>4-?/ / MA&?A ?/+ TA>+ /L@/+

    +A A+64L@4& -4 6L4-T4HE/

    A> TA 4++AD>&/ -E/ C@/&A -E/, MB>

    (>A A> M/LT4&AB, MB>

    A> C/&4HE/

    A> TA 4++AD>&/ -E/ C@/&A -E/, MB>

    (>A A> M/LT4&AB, MB>

    A> C/&4HE/

    L>B D/-4D4 A @>IA&T/ TABNAB&4

    !REENS$! %E TE&T!

    1' (>4L G / TOT>L/ ?/ TANT/*

    &.:

    !' (>4L G / 4++>-T/ 6&B-CB64L ?/ TANT/*

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    #' (>A G / 4>T/& ?/ TANT/*

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    %' (>4-T/+ MA&+/+ TA 4 P+BC4*

    &.:

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    ' ?A (>4-T4+ A+T&/FA+ G F/&4?/ / TANT/ 4CB4*

    &.:

    3' (>4B+ +E/ /+ +A-TBA-T/+ AN6&A++/+ -4 P+BC4*

    &.:

    8' / C/-TANT/ ?4 P+BC4 4+4 I&4-C4 G / (>A /C/&&A?>&4-TA 4 +AC4 -/ -/&?A+TA. +AD>-?/ / TANT/, (>4L G 4/6HE/ FABT4 6/& 4LD>4+ 6A++/4+ ?>&4-TA A++A 6A&O/?/*

    &.:

    ;' / TANT/ /+T&4 4 &A4LB?4?A ?A 4LD>-+ L/C4B+ ?/+A&TE/. ?A 4C/&?/ C/ 4 P+BC4 4+ 6A++/4+ D/+T4 ?A

    /&4& -/ -/&?A+TA* >+TBFB(>A +>4 &A+6/+T4.

    &.:

    Q' +A M/CR /&4++A -A+T4 +BT>4HE/, / (>A F4&B4 64&4AL@/&4& +>4+ C/-?BHSA+ ?A MB?4*

    &.:

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    1' F4H4 >4 BL>+T&4HE/ (>A /+T&A / CA-K&B/ &AT&4T4?/-4 C4-HE/.

    Tra'al(ando com msica

    Amar No Pecado Luan Santana

    Composio : Luan Santana

    Eu no sei, de onde vem, essa fora que me leva pra voc

    Eu s sei, que faz bem, mas confesso que no fundo eu duvidei

    Tive medo, e em seredo, uardei o sentimento e me sufoquei!as aora, " a #ora, eu vou ritar pra todo mundo de uma vez

    $refro%

    Eu t& apai'onadoEu t& contando tudo e no t& nem liando pro que vo dizer

    (mar no " pecadoE se eu tiver errado, que se dane o mundo, eu s quero voc

    $refro%

    Eu t& apai'onadoEu t& contando tudo e no t& nem liando pro que vo dizer

    (mar no " pecadoE se eu tiver errado, que se dane o mundo, eu s quero voc

    Eu no sei de, onde vem, essa fora que me leva pra voc

    Eu s sei, que faz bem, mas confesso que no fundo eu duvideiTive medo, e em seredo, uardei o sentimento e me sufoquei!as aora, " a #ora, eu vou ritar pra todo mundo de uma vez

    $refro%

    Eu t& apai'onadoEu t& contando tudo e no t& nem liando pro que vo dizer

    (mar no " pecado

    E se eu tiver errado, que se dane o mundo, eu s quero voc $refro%

    Eu t& apai'onadoEu t& contando tudo e no t& nem liando pro que vo dizer

    (mar no " pecadoE se eu tiver errado, que se dane o mundo, eu s quero voc

    $Te'to retirado do site #ttp:))letras*terra*com*br)luan+santana%

    Conhecendo um pouco mais...

    http://letras.terra.com.br/luan-santana/http://letras.terra.com.br/luan-santana/
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    1. A que gnero textual o texto estudado?________________________________________

    2. Para quem se destina? _____________________________________________________

    _________________________________________________________________________________

    3. Em que meio esse texto circula?

    ______________________________________________________________________________________________________________________________________

    4. Qual funo desse gnero textual? _____________________________________________________

    ________________________________________________________________________________

    Compreendendo e interpretando a msica

    1. ! autor sente d"#idas no in$cio do texto. Que d"#ida seria essa? _____________________________________________________

    _____________________________________________________

    ____________________________

    2. Qual seria o moti#o dele sentir medo e ter guardado seusentimento?

    _____________________________________________________

    ________________________________________________________________________________

    3. Por que ele resol#eu falar e gritar %ara todos o amor que ele& at'

    ento escondia?

    4. Que argumento ele usou %ara ex%licar o fato dele no guardarmais segredo e falar %ara o mundo?

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    (. )* no texto o uso da +inguagem ,nformal& menos %reocu%adacom a -orma ulta das gram*ticas. Que frase do texto e#idenciaisso?

    /. Passe a frase encontrada da res%osta ( %ara a -orma ulta& ouse0a& de acordo com o que a gram*tica a%onta como escritacorreta.