atividade 6 - burocracia ter ou não ter eis a questão (1) (1)

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Curso: Técnico em Secretária Escolar Disciplina: Trabalho Escolar e Teorias Administrativas Professor Presencial: Dilaine Caires Professor a Distância: José Clésio Data: ! " ## " $!#% Polo: Eunápolis Turma: T !$ Aluno&a': (arian)ela da Silva Passos Sou*a "Burocracia: ter ou não ter? Eis a questão Para o cidadão comum, a ideia de burocracia é de ineficiência, processo lentos, cheios de formalismo dentro de uma organização. A charge demonstra iss menina queria que o garoto aprendesse a escrever em uma aula só, e na verdade burocracia vem para agilizar o processo e torn!lo mais eficiente por meio da padronização do desempenho humano. P"#$%$&" '()A%$&" #egurança* porque nenhum trabalho realizado dentro da escola é feito sem um ob+etivo ou um fim espec fico, ou se+a, tudo o que fazemos tem um amparo legal. (-. rendimento que é feito tendo como fonte o dirio de classe. (-cesso de burocracia * maior parte do tempo preenchendodocumentos,que demanda muito tempo, atrapalha a parte pedagógica. (-. prioriza o burocrtico em detrimento ao pedagógico. 'ormas e regras porque tudo envolve plane+amento, registros, nada pode ficar apenas na palavra falada. (-. livro de registro de ocorrência, transferências, atas. As regras são mais importantes que as metas * (-. todos tem que cumprir horrio, mesmo quanto não tem aula com o aluno. ivisão do trabalho * /argos definidos por se tratar de um estabelecimento de ensino, necessita ser bem organizado. (-. professores, merendeira, secretrios, cada um com a sua função. (-cessode formalismo * tudo o que ocorredentroda escolatem que ser documentado. (-. discurs0es entreos funcionrios.

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Sobre burocracia

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Curso: Tcnico em Secretria EscolarDisciplina: Trabalho Escolar e Teorias AdministrativasProfessor Presencial: Dilaine CairesProfessor a Distncia: Jos ClsioData: 30 / 11 / 2014 Polo: Eunpolis Turma: T 02Aluno(a): Mariangela da Silva Passos Souza

"Burocracia: ter ou no ter? Eis a questo

Para o cidado comum, a ideia de burocracia de ineficincia, processos lentos, cheios de formalismo dentro de uma organizao. A charge demonstra isso, a menina queria que o garoto aprendesse a escrever em uma aula s, e na verdade burocracia vem para agilizar o processo e torn-lo mais eficiente por meio da padronizao do desempenho humano.

POSITIVONEGATIVO

Segurana porque nenhum trabalho realizado dentro da escola feito sem um objetivo ou um fim especfico, ou seja, tudo o que fazemos tem um amparo legal. Ex. rendimento que feito tendo como fonte o dirio de classe.Excesso de burocracia maior parte do tempo preenchendo documentos, que demanda muito tempo, atrapalha a parte pedaggica. Ex. prioriza o burocrtico em detrimento ao pedaggico.

Normas e regras porque tudo envolve planejamento, registros, nada pode ficar apenas na palavra falada. Ex. livro de registro de ocorrncia, transferncias, atas.As regras so mais importantes que as metas Ex. todos tem que cumprir horrio, mesmo quanto no tem aula com o aluno.

Diviso do trabalho Cargos definidos por se tratar de um estabelecimento de ensino, necessita ser bem organizado. Ex. professores, merendeira, secretrios, cada um com a sua funo.Excesso de formalismo tudo o que ocorre dentro da escola tem que ser documentado. Ex. discurses entre os funcionrios.

A burocracia se for usada em sua totalidade com certeza prejudicial para as atividades de uma unidade escolar, o excesso de regras, normas, tudo envolve planejamento, registros, prestao de conta de tudo, preenchimento de documentos, que demanda muito tempo e atrapalha o desempenho das atividades. Contudo, em alguns aspectos ela importante, pois atravs do trabalho burocrtico que se efetiva os registros das documentaes importantes, sem os quais impossibilitaria o atendimento e a realizao de atividades que so importantes na formao do aluno, como tambm assegurarem a vida do aluno tanto nos aspectos administrativos quanto pedaggico, por exemplo: o censo escolar, matrcula, transferncia, atas administrativas e pedaggicas, dirios de classe, em fim com a finalidade de preservar o histrico escolar dos alunos.