TEMA: Leitura, Escrita através do LetramentoSUBTEMA: Uso das Tecnologias na Leitura e Escrita

METODOLOGIA

1º Momento: Reunião e planejamento dos professores a cerca do projeto.2º Momento: Apresentação do tema aos pais e alunos e comunidade escolar.3º Momento: Realizar o projeto na escola e sala de aula com os alunos.4º Momento: Realização de aula extra classe.

 

RESUMO

Projeto de trabalho em sala de aula com a interação de tecnologias ao currículo. Com a possibilidade de inovar a prática educativa e de ultrapassar as paredes da sala de aula e as limitações das grades de programação de conteúdos. O projeto leitura e escrita através do letramento potencializa uma aprendizagem significativa pois envolveu diversas etapas em duração de 10 meses.

Visa e construir um aprendizado no uso das tecnologias, contextualizando as formas de trabalho, observando as práticas apresentados com base nas abordagens ensinadas, possibilitando ao aluno a oportunidade de pesquisas no computador tudo sobre leitura e letramento linguagem formal e informal. Alcançando as perspectivas de cronograma com os limites e o tempo das tarefas.

NOME DO PROJETO: Leitura, Escrita através do Letramento

 Relato de Experiência: Alguns trabalhos foram feitos com pequenos projetos em  sala  de  aula.  Trabalhei  com  música  e  capoeira,  vi  que  através  dos instrumentos foi mais fácil a aprendizagem dos alunos, tanto na teoria como na prática, pois usando as  tecnologias  ao mesmo  tempo que  falávamos ou escrevíamos eles manuseavam com os instrumentos, senti que não precisou de muita teoria e sim de prática.

IMAGENS

 

TURMA 30Sandra Luzia Pereira Batista

Albertina Bezerra Linhares Barbosa

DISCIPLINAS ENVOLVIDAS

Música;

Capoeira;

Português;

Matemática;

Informática;

Recreação.

“A natureza quer que as crianças sejam crianças antes de ser homens. Se quisermos perturbar essa ordem produzimos frutos precoces. Que não terá maturação nem sabor e não tardarão em corromper-se. Teremos jovens doutores e crianças velhas.” Rousseau, 1999. P. 17