1

CONCURSO PÚBLICO DO MUNICÍPIO DE CAMPO MOURÃO-PR EDITAL 01/2015 - CONCURSO PÚBLICO Nº 001/2015

DATA DA PROVA: 01/11/2015 PERÍODO DA PROVA: TARDE

CARGO: ASSISTENTE ADMINISTRATIVO

LEIA AS INSTRUÇÕES ABAIXO ANTES DE COMEÇAR A PROVA:

� Verifique se este caderno de questões corresponde ao cargo que você concorre e se ele contém 40 (quarenta) questões de múltipla escolha, com 5 alternativas (a,b,c,d,e) de resposta para cada uma, correspondentes à prova objetiva. Caso o caderno esteja incompleto, tenha qualquer defeito ou apresente alguma divergência ao cargo que você concorre, solicite ao fiscal de sala que tome as providências cabíveis, pois não serão aceitas reclamações posteriores nesse sentido;

� No momento da identificação, verifique o cartão resposta, se as informações relativas a você estão corretas. Caso haja algum dado a ser retificado, peça ao fiscal de sala para corrigir em Ata;

� Você dispõe de 4 (quatro) horas para fazer a prova objetiva; � Na duração da prova, está incluído o tempo destinado à entrega do material de prova e ao

preenchimento do cartão resposta; � Você deve deixar sobre a carteira apenas o documento de identidade e a caneta esferográfica de

tinta azul ou preta; � NÃO É PERMITIDO DURANTE A REALIZAÇÃO DA PROVA: a) equipamentos eletrônicos como

máquinas calculadoras, MP3, MP4, telefone celular, tablets, notebook, gravador, máquina fotográfica, controle de alarme de carro e/ou qualquer aparelho similar; b) livros, anotações, réguas de cálculo, dicionários, códigos e/ou legislação, impressos que não estejam expressamente permitidos ou qualquer outro material de consulta; c) relógio de qualquer espécie, óculos escuros ou quaisquer acessórios de chapelaria, tais como chapéu, boné, gorro etc;

� É proibido fazer anotação de informações relativas às suas respostas no comprovante de inscrição e(ou)em qualquer outro meio, que não os permitidos;

� Não se comunique com outros candidatos nem se levante sem autorização; � Somente após decorrida 1 (uma) hora do início da prova, você poderá se retirar da sala de aplicação

de prova; � Ao terminar a prova, chame o fiscal de sala, devolva-lhe o caderno de prova e o cartão resposta

devidamente assinado e deixe o local de prova. Você poderá levar consigo o caderno de questões, desde que permaneça na sala até o final de período das 4 (quatro) horas;

� A desobediência a qualquer uma das determinações constantes em edital, no presente caderno de prova e no cartão resposta poderá implicar na anulação da sua prova;

� Tenha calma para não prejudicar seu desempenho e boa prova.

NÚMERO DA INSCRIÇÃO:

NOME COMPLETO:

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

Texto: Pequenos inventores

Raul Montenegro (raul.montenegro@istoe.com.br)

Pedro Henrique Zodi Vitor, 10 anos, está na frente da corrida pelo alfabetismo digital que dominará o século 21. Mais do que apenas aprender a utilizar dispositivos tecnológicos, a onda agora é saber criá-los usando linguagens de programação – o código através do qual são feitos todos os programas de computador. Ele está dando os primeiros passos nessa direção cursando aulas de desenvolvimento de games e aplicativos de celular. “Ainda estou no começo, mas a gente já fez uns apps”, diz o menino, que mora em São Paulo. Pelo exemplo de garotos como Pedro, os educadores começam a entender que as redes fazem parte da vida dos mais novos e que, em vez de lutar contra a realidade, é preciso estimulá-los a usar o tempo em frente à telinha de forma produtiva. “O boom de hoje é o que o inglês viveu há 30 anos”, afirma Jayme Nigri, sócio da Futura Code School.

As escolas brasileiras já enxergaram a tendência e estão colocando aulas de desenvolvimento de aplicativo em sua grade curricular, ainda como disciplina optativa. Em São Paulo, uma instituição implementou este ano aulas extracurriculares de códigos de computador a estudantes entre 11 e 13 anos. “Para que consigam construir e publicar apps na Google Play ou na Apple Store eles precisam de dois anos”, diz Gustavo Pohl, um dos coordenadores de tecnologia educacional do Colégio Pentágono. A escola lotou as primeiras classes da disciplina enquanto cursos que as oferecem viram a demanda dobrar nos últimos meses. Saber programar desenvolve criatividade e raciocínio lógico, afirmam os especialistas. “É uma espécie de musculação mental”, diz Daniel Cleffi, fundador da escola MadCode. http://www.istoe.com.br/reportagens/437822 _PEQUENOS+INVENTORES,

acesso em 14 de out.

01) O título do texto “Pequenos inventores” contempla a todas as alternativas, EXCETO a: (A) As escolas estão começando a desenvolver aulas de programação, incentivando as crianças a criarem. (B) Significa que algumas crianças superdotadas inventaram instrumentos que ajudam na vida cotidiana das pessoas. (C) Que os alunos se tornam pequenos inventores ao começarem a frequentar aulas de programação de computadores e celulares. (D) Os educadores começam a entender que é preciso estimular os alunos através do uso da internet e do computador, e não lutar contra elas. (E) As escolas brasileiras começam a adotar as aulas de desenvolvimento digital e já começam a notar mudanças no desenvolvimento do raciocínio e

na criatividade de seus alunos. 02) Assinale a alternativa, cujos argumentos estão de acordo com o texto: (A) As escolas brasileiras até queriam implantar as aulas de programação digital, mas não recebem apoio governamental suficiente. (B) Algumas escolas brasileiras começaram as aulas de programação, mas devido ao desinteresse dos alunos, não continuaram a oferecê-las. (C) As escolas brasileiras adotaram as aulas de programação, mas não viram nenhum resultado, e por isso desistir. (D) Algumas escolas brasileiras até adotaram algumas aulas de programação, mas logo desistiram, devido ao seu alto custo e a falta de pessoas preparadas para isso. (E) Os educadores adotaram as aulas de programação digital, ao modo dos países europeus e Estados Unidos, a fim de desenvolver o raciocínio lógico e a criatividade de seus alunos, e têm obtido bons resultados. 03) Assinale a alternativa que descreve corretamente as ações do menino Pedro Henrique Zodi: (A) Ganhou um prêmio de tecnologia. (B) É o único menino em todo o Brasil que cursa aulas de desenvolvimento de games e aplicativos de celular. (C) Está na frente da corrida digital, dando os primeiros passos cursando aulas de desenvolvimento de games e aplicativos de celular. (D) Desenvolveu um game. (E) É um especialista em games em tenra idade. 04) As tipologias textuais predominantes neste texto são: (A) narrativa e descritiva. (B) narrativa e argumentativa. (C) argumentativa e descritiva. (D) narrativa e argumentativa. (E) somente descritiva. 05) As palavras assinaladas na frase abaixo concordam com o termo: “As escolas brasileiras já enxergaram a tendência e estão colocando aulas de desenvolvimento de aplicativo em sua grade curricular, ainda como disciplina optativa.” é: (A) tendência. (B) aulas de desenvolvimento. (C) grade curricular. (D) as escolas brasileiras. (E) disciplina optativa.

3

06) O pronome assinalado na frase abaixo remete a: Mais do que apenas aprender a utilizar dispositivos tecnológicos, a onda agora é saber criá-los usando linguagens de programação. (A) programação. (B) saber. (C) linguagens de programação. (D) a onda. (E) dispositivos tecnológicos. 07) A palavra “musculação” na frase: “É uma espécie de musculação mental”, está no sentido ________, porque ___________________: (A) denotativo - faz exercícios físicos com os neurônios. (B) denotativo - os neurônios aumentam de tamanho. (C) denotativo - os neurônios criam novas fibras. (D) conotativo - ao fazer programação, o aluno está trabalhando o cérebro e estimulando o raciocínio lógico e a criatividade, comparável ao que a musculação faz com os músculos das pernas e braços. (E) denotativo - o cérebro fica do tamanho certo. 08) Marque a alternativa que retoma a expressão sublinhada na frase abaixo: “Ele está dando os primeiros passos nessa direção cursando aulas de desenvolvimento de games e aplicativos de celular.” Por um sinônimo cujo significado não altere o sentido: (A) começando. (B) terminando. (C) desenvolvendo. (D) estimulando. (E) aperfeiçoando. 09) Assinale a alternativa em que todas as palavras têm o acento justificado de modo idêntica a “raciocínio”: (A) fantástico, elástico, patê. (B) lógico, dendê, tétano. (C) colóquio, cárie, férias. (D) parabéns, método, você. (E) razão, pentágono, colégio. 10) Assinale a alternativa em que todas as palavras têm o mesmo número de sílabas que “Lógico”: (A) musculação, tesouro, palha. (B) tétano, perdido, fábula.

(C) pepino, pata, tártaro. (D) linguiça, planta, poste. (E) especialista, negação, teto.

11) Um automóvel que se desloca com a velocidade de 80 km/h, gasta num determinado percurso 2h30min. Se ele viajasse à velocidade de 60 km/h, em quanto tempo faria o mesmo percurso? (A) 3h44min. (B) 3h33min. (C) 2h53min. (D) 4h34min. (E) 4h27min. 12) Um estudante no vestibular acertou 38 questões de 50. Qual foi sua proporção de erros? (A) 38/50. (B) 5/38. (C) 12/38. (D) 6/25. (E) 38/25. 13) Uma determinada comunidade de 1800 pessoas, 1250 tem energia elétrica e 850 tem água tratada. Quantos habitantes têm água tratada e energia elétrica? (A) 100. (B) 200. (C) 300. (D) 400. (E) 500. 14) Em uma loja tenho um desconto de 12% se pagar a vista. Ana gastou R$ 675,00 qual será o seu desconto se pagar a vista? (A) R$ 90,00. (B) R$ 85,00. (C) R$ 81,00. (D) R$ 75,00. (E) R$ 71,00. 15) Observe a sequência a seguir 0, 2, 2, 4, 6, 10, ... o próximo elemento será? (A) 16. (B) 18. (C) 20. (D) 22. (E) 24.

4

16) Na figura a seguir temos, Fig 1, Fig 2, Fig 3 e Fig 4.

Quantos quadrados terá a Fig. 5? (A) 24. (B) 26. (C) 28. (D) 29. (E) 31. 17) Observe a figura abaixo e responda quantos pontos teremos para n=7.

(A) 21. (B) 28. (C) 33. (D) 36. (E) 41. 18) O candidato A certou 40 questões em um concurso com 80 questões e o candidato B 60 questões. Qual foi a razão entre o candidato A e B? (A) 1/2. (B) 4/3. (C) 3/2. (D) 2/3. (E) 1/3. 19) Um carro gasta 45 litros de combustível para percorrer 220 km. Quantos litros gastará para percorrer 1/3 deste percurso? (A) 10 litros. (B) 12 litros. (C) 15 litros. (D) 17 litros. (E) 19 litros. 20) O preço por unidade do produto A é R$

34,50, comprando 15 unidades deste produto e tendo ao final um desconto de 10%. Qual o valor da compra? (A) R$ 465,75. (B) R$ 475,50. (C) R$ 455,50. (D) R$ 470,65. (E) R$ 462,35. 21) A palavra EMPATIA no relacionamento interpessoal significa: (A) Habilidade de ser simpático. (B) É o antônimo de simpático. (C) Ação de se colocar no lugar da outra pessoa, buscando agir da forma como ela agiria nas mesmas circunstâncias. (D) Ser simpático. (E) Percepção no relacionamento interpessoal e sua motivação no aprendizado na organização. 22) O Servidor público ao realizar licitação pode deixar de observar a norma legal e a ética? (A) Sim desde que faça de forma certa e seguindo sua consciência. (B) Pode desde que utilize uma forma de julgamento que agrade as partes participantes. (C) Pode desde que utilize de princípios éticos que acredita. (D) Não, é imperativo o uso da lei que prevê esse ato público, observando a ética. (E) Não há necessidade de ética nesse ato, somente uma das formas de compra. 23) Quais tributos lançados e cobrados pela Administração Municipal? (A) Imposto sobre importações, IOF e IPVA. (B) Imposto sobre operações financeiras e imposto sobre minerais. (C) IRPJ, IOF e ISS. (D) ICMS, Imposto sobre a renda e imposto sobre operações. (E) ISSQN, IPTU e Transmissão inter-vivos. 24) Características do ato administrativo: (A) Auto aplicável e consenso entre as partes. (B) Presunção de legitimidade, imperatividade e autoexecutoriedade. (C) Próprio das pessoas jurídicas de direito público e privado. (D) Atos privados ao executivo e aos administradores. (E) São atos ilegais e próprios da administração pública.

5

25) Passos para a admissão de pessoal nas empresas privadas: (A) Concurso público. (B) Recrutamento, seleção e contratação. (C) Concurso, entrevista e publicação de aprovado. (D) Recrutamento interno, Recrutamento externo e concurso. (E) Publicar a admissão e assinar carteira de trabalho. 26) Características dos atos oficiais: (A) É público, oficial e emanado de uma autoridade legalmente constituída. (B) É privado, altamente social. (C) Ato que tem por recebedor ou beneficiado o cidadão. (D) Social, atinge a poucos, de relevância emocional. (E) É justo, legal e merecedor de aplauso incondicional. 27) Para escrever uma carta ou um oficio uso qual das ferramentas abaixo relacionadas? (A) Posso escolher entre Excel ou Power Point. (B) Power Point e ou o Explorer. (C) Processador de texto Word. (D) Posso escolher entre o Outlook e o processador Java. (E) Posso escolher Chrome ou uma planilha Paint. 28) Digitei um relatório, quero recortar um parágrafo que já foi selecionado, devo utilizar a função: (A) Ctrl + C. (B) Ctrl + X. (C) Ctrl + P. (D) Ctrl + B. (E) Alt + 167. 29) Vocativo que utilizamos para Reitores de Universidades? (A) Magnífico. (B) Excelência. (C) Alteza. (D) Senhor. (E) Reverendo. 30) Qual o pronome de tratamento que devemos utilizar ao tratar com um PADRE? (A) Magnífico. (B) Excelentíssimo.

(C) Santíssimo Padre. (D) Vossa Eminência. (E) Vossa Reverendíssima. 31) Qual a alternativa que não é uma modalidade de LICITAÇÃO: (A) Concurso. (B) Tomada de Preços. (C) Convite. (D) Compra Direta. (E) Leilão. 32) Entre os documentos públicos, a Certidão é emitida por órgão ou agente público e tem a finalidade de: (A) Conceder direito de interessado. (B) Tornar público atos da administração pública. (C) Divulgar atos de órgãos públicos e sua veracidade ou não. (D) Afirmar a existência de fato ou ato que pode ser verificado em assentos públicos. (E) Divulgar a existência de direitos ou deveres de interessados nas repartições públicas. 33) Nas compras no setor público, os produtos são recebidos por agentes públicos acompanhados de: (A) Relação dos bens comprados pelo serviço público. (B) Nota fiscal onde são descritos os produtos de acordo com a autorização de compra. (C) Nota de venda dos bens comprados por entidades particulares. (D) Relação de produtos ou serviços comprados por licitação ou dispensa. (E) Recibo para entrega formal de produtos. 34) Que outro conceito as vezes confunde-se com o conceito de ÉTICA, mas na verdade a complementa? (A) Moral. (B) Introspecção. (C) Tolerância. (D) Soberba. (E) Prudência. 35) Qual comando devo executar no programa Word para sublinhar uma frase? (A) Ctrl + D. (B) Ctrl + B. (C) Ctrl + V. (D) Ctrl + S. (E) Ctrl + J.

6

36) A ética surgiu na filosofia a mais de 2000 anos. Que país na antiguidade ela surgiu com força e transcendeu: (A) Egito. (B) Grécia. (C) Pérsia. (D) Fenícia. (E) Índia. 37) O imposto sobre operações de crédito basicamente incide sobre: (A) Incidência sobre operações de credito e venda de imóveis. (B) Incidência sobre operações de credito, aluguel e venda de móveis. (C) Incidência sobre operações de credito, aluguel de semoventes e equipamentos. (D) Incidência sobre operações de aluguel de equipamentos, navios e barcos de passeio. (E) Incidência sobre operações de crédito, câmbio e seguro. 38) Métodos Básicos de Arquivamento: (A) Alfabético, numérico e ideográfico. (B) Cronológico e mnemônico. (C) Numérico e Enciclopédico. (D) Sistemático e decimal. (E) Por assunto, digital e Soundex. 39) Entre os princípios abaixo relacionados, escolha o que é um princípio da Arquivologia? (A) Princípio da Classificação. (B) Princípio do Arquivamento. (C) Princípio do Controle. (D) Princípio da Organicidade. (E) Princípio do Processo Coordenado. 40) Na administração de recursos humanos encontramos remunerações fixas, que contemplam também os benefícios, das alternativas abaixo qual delas é um benefício? (A) Salário. (B) Plano de saúde. (C) Pró labore. (D) Remuneração por RPA. (E) Participação nos lucros PLR de empresa do grupo.