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ANEXO I
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AGENDA
1. Resultados de 1.º Período 18/19 em Mafra
a) Resumo dos resultados
b) “Geração de Sucesso” – 1.º ciclo
c) “Rede de Mediadores para o sucesso escolar” – 2.º e 3.º ciclos
d) “Rede de Mediadores para o sucesso escolar” - Secundário
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PROJETO EPIS EM MAFRA
1.º, 2.º e 3.º ciclos e Secundário
Apresentação de resultados do 1.º Período de 2018/19
Mafra, 18 de Março de 2019
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AGENDA
1. Resultados de 1.º Período 18/19 em Mafra
a) Resumo dos resultados
b) “Geração de Sucesso” – 1.º ciclo
c) “Rede de Mediadores para o sucesso escolar” – 2.º e 3.º ciclos
d) “Rede de Mediadores para o sucesso escolar” - Secundário
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• No 1.º ciclo, assistimos a uma diminuição das médias das notas a Português e Matemática dos alunos
de 2.º ano e em potenciação dirigida, no total dos concelhos EPIS, bem como em Mafra. Tendo em
conta o histórico de resultados EPIS no 1.º ciclo e com alunos de 2.º ano de escolaridade, este é um
resultado típico, dado que todos os alunos transitam de 1.º para o 2.º ano de escolaridade
• Nos 2.º e 3.º ciclos, todas as escolas apresentam um valor Delta positivo no 1.º Período de 2018/19.
em Mafra. Quando comparamos a melhoria dos alunos acompanhados pela EPIS (Delta EPIS) com a
melhoria dos restantes alunos da escola (Delta restantes alunos), a diferença entre os dois Deltas (GAP)
foi de + 53,6 p.p. no 2.º ciclo e de + 28,0 p.p. no 3.º ciclo. Este valor é superior ao registado no
total de concelhos EPIS, em ambos os ciclos
• Destaque para o aumento das “notas positivas” dos alunos EPIS em Mafra no 1º Período de 2018/2019;
no 2.º ciclo regista-se um aumento de + 18,2 p.p. e no 3.º ciclo o valor registado é de + 14,2 p.p.
RESUMO DE RESULTADOS EM MAFRA NO 1.º PERÍODO DE 2018/2019
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• No “Piloto” de Secundário – ainda sem qualquer referência de resultados EPIS a nível Nacional - o
valor Delta dos alunos EPIS em Mafra é + 5,0 p.p. quando comparamos o 1.º período de 2017/2018
com o de 2018/2019. Um resultado animador para um projeto em fase de teste
• Estes resultados, independentemente do ciclo de ensino, devem ser interpretados em perspetiva,
principalmente pelo facto das mediadoras terem iniciado a intervenção com os alunos em Setembro de
2018 (aproximadamente 3 meses de intervenção)
RESUMO DE RESULTADOS EM MAFRA NO 1.º PERÍODO DE 2018/2019
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AGENDA
1. Resultados de 1.º Período 18/19 em Mafra
a) Resumo dos resultados
b) “Geração de Sucesso” – 1.º ciclo
c) “Rede de Mediadores para o sucesso escolar” – 2.º e 3.º ciclos
d) “Rede de Mediadores para o sucesso escolar” - Secundário
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280
87
47
106
40
Total alunos em continuidade
Total alunos 1.º ciclo
Total alunos 2.º ciclo
Total alunos 3.º ciclo
Total alunos Secundário
Nota: Alunos em carteira EPIS, em frequência com nota em 2018/2019
ALUNOS EM ACOMPANHAMENTO Total de alunos EPIS em Mafra em 2018/2019
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POTENCIAÇÃO UNIVERSAL Resultados de 1141 alunos do 2.º ano, a frequentar turmas com intervenção EPIS
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MÉDIA A PORTUGUÊS E A MATEMÁTICA NO 1.º CICLO NO 1.º PERÍODO DE 2018/2019 – TOTAL DE CONCELHOS EPIS
Fonte: Plataforma EPIS
Nota: Só foram considerados para a análise alunos em frequência com nota e com notas registadas no 1.º período dos dois anos
POTENCIAÇÃO DIRIGIDA Resultados de 252 alunos do 2.º ano, com intervenção EPIS fora da sala de aula
81,6% 79,5% 81,8%
Média a Português Média a Matemática
1.º P de 2017/2018 1.º P de 2018/2019
57,1%
67,7%
56,8% 59,7%
Média a Português Média a Matemática
1.º P de 2017/2018 1.º P de 2018/2019
85,1%
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POTENCIAÇÃO UNIVERSAL Resultados de 747 alunos do 2.º ano, a frequentar turmas com intervenção EPIS em Mafra
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MÉDIA A PORTUGUÊS E A MATEMÁTICA NO 1.º CICLO NO 1.º PERÍODO DE 2018/2019 - MAFRA
Fonte: Plataforma EPIS
Nota: Só foram considerados para a análise alunos em frequência com nota e com notas registadas no 1.º período dos dois anos
78,8% 81,1%
Média a Português Média a Matemática
1.º P de 2017/2018 1.º P de 2018/2019
58,6%
66,6%
54,8% 57,5%
Média a Português Média a Matemática
1.º P de 2017/2018 1.º P de 2018/2019
POTENCIAÇÃO DIRIGIDA Resultados de 87 alunos do 2.º ano, com intervenção EPIS fora da sala de aula em Mafra
84,2% 80,7%
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GUÕES DE POTENCIAÇÃO
UNIVERSAL GUIÕES DE POTENCIAÇÃO DIRIGIDA
AU01 – Interesse, Reforços e
Punições
AU02 – Elogio Técnico e Gestão da
Crítica
AU03 – Seleção de Estilo de
Liderança
AU04 – Procedimentos de Educação
Translacional
AU05 – Método de Aprendizagem
Cooperativa
AU06 – Organização
Cronobiológica das Tarefas de
Aprendizagem
AU07 – Treino de Papéis
AU08 – Análise Ergonómica de
Espaços Escolares
AU09 – Procedimentos de
Emergência Comportamental
AU10 – Técnica de relaxamento
Equilíbrio e habilidades “motoras grosseiras”
AD01 – Treino de Equilíbrio e Motricidade
Lateralidade
AD02-Treino de Lateralidade e Orientação
Esquerda/Direita
Treino do ritmo
AD03 – Treino de Ritmos
Treino da atenção
PROGRAMA DOTAR (treino de 10 semanas)
AD04 – Treino de Atenção Mantida
AD05 – Treino de Atenção Seletiva
Treino da Memória
AD06 – Treino de Memória Auditiva
AD07 – Treino de Memória Visual
AD08 – Treino de Memória de Trabalho
Numerosidade e matemática
AD09 – Treino de Numerosidade e Ábaco
AD10 – Treino de Cálculo Mental
AD11 – Treino de Cálculo Escrito
Interpretação de enunciados
AD12 – Equação de palavras
Geometria
AD13 – Exercícios de Geometria
AD14 – Treino de Cálculos em Geometria.
Aprendizagem, desempenho verbal e língua
portuguesa
AD15 – Treino de Análise Literal
AD16 – Treino de Discriminação de Grafismos
AD17 – Treino de Leitura e Escrita
Representação gráfica
AD18 – Treino de Literacia Gráfica
Orientação Espacial
AD19 – Treino de Orientação Espacial
Capacidade de abstração
AD20 – Treino de Abstração
Sono, Cronótipo e Horários Escolares
AD21 – Prescrição de Rotinas de Sono e Atividades
Comportamento, Socialização e Comunicação
Atitudes, perceção e frustração face à escola
AD22 – Entrevista Motivacional
AD23 – Contratos Comportamentais
AD24 – Treino auto-instrucional
AD25 – Controlo da Ansiedade
GUIÕES DE INTERVENÇÃO COM ALUNOS 1.º Período de 2018/2019
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AGENDA
1. Resultados de 1.º Período 18/19 em Mafra
a) Resumo dos resultados
b) “Geração de Sucesso” – 1.º ciclo
c) “Rede de Mediadores para o sucesso escolar” – 2.º e 3.º ciclos
d) “Rede de Mediadores para o sucesso escolar” - Secundário
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ZONA DE APROVAÇÃO NO 2.º CICLO NO 1.º PERÍODO DE 2018/2019
58,6% 62,4%
16,8%
34,1%
44,4%
34,2%
40,0%
26,0%
43,8%
35,6%
50,0% 53,6% 53,2%
58,5%
ZA 58 Alunos EPIS 2011/2012
ZA 463 Alunos EPIS 2013/2014
ZA 334 Alunos EPIS 2014/2015
ZA 374 Alunos EPIS 2015/2016
ZA 252 Alunos EPIS 2016/2017
ZA 257 Alunos EPIS 2017/2018
ZA 465 Alunos EPIS 2018/2019
- 19 Novos Bons Alunos
-61 Novos Bons Alunos
+63 Novos Bons Alunos
+58 Novos Bons Alunos
+23 Novos Bons Alunos
+68 Novos Bons Alunos
23 %
24 %
16 %
29 %
POTENCIAL DE MELHORIA CAPTADO
+86 Novos Bons Alunos
31 %
Zona de Aprovação (ZA) = Alunos com 2 ou menos negativas Fonte: Plataforma EPIS
Alunos com notas registadas nos 2 anos letivos consecutivos
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13
40,0%
12,8%
58,5%
68,1%
186 alunos EPIS em carteira do 2.º ciclo 47 alunos EPIS em carteira no 2.º ciclo
2017/2018 2018/2019
Delta Alunos EPIS = + 18,5 pp Delta Restantes Alunos = - 2,3 pp
GAP = + 20,8 pp
Total dos concelhos EPIS Mafra
Delta Alunos EPIS = + 55,3 pp Delta Restantes Alunos = + 1,7 pp
GAP = + 53,6 pp
Resultados dos alunos do ensino regular, com notas registadas nos 2 anos letivos consecutivos
Fonte: Plataforma EPIS
ZONA DE APROVAÇÃO NO 2.º CICLO NO 1.º PERÍODO DE 2018/2019 Total de concelhos EPIS vs. Mafra
Alunos com notas registadas nos 2 anos letivos consecutivos
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Fonte: Plataforma EPIS
20,0% 10,0% 11,8%
0,0%
40,0%
60,0%
88,2%
100,0%
EB Venda do Pinheiro EB Mafra EB Prof. Armando Lucena EB António Bento Franco 15 alunos 17 alunos 10 alunos 5 alunos
Delta =
GAP =
+ 20,0 pp
+ 21,3 pp
+ 76,4 pp
+ 74,2 pp
+ 50,0 pp
+ 48.9 pp
Resultados dos alunos do ensino regular, com notas registadas nos 2 anos letivos consecutivos
18/19
17/18
ZONA DE APROVAÇÃO NO 2.º CICLO NO 1.º PERÍODO DE 2018/2019 Mafra (por escola)
+ 100 pp
+ 96,1 pp
14
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- e
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PERFIL DE NOTAS NO 2.º CICLO NO 1.º PERÍODO DE 2018/2019 Total de concelhos EPIS
0,4%
28,1%
50,0%
18,1%
1,5% 0,5%
22,6%
57,1%
18,0%
1,9%
Nível 1 Nível 2 Nível 3 Nível 4 Nível 5 2017/2018 2018/2019
Resultados de 465 alunos com notas registadas nos 2 anos letivos consecutivos 4752 notas lançadas em 2017/2018 4759 notas lançadas em 2018/2019
+ 7,4 p.p. de notas positivas
+0,3 p.p. de notas 4 e 5
Fonte: Plataforma EPIS
Alunos com notas registadas nos 2 anos letivos consecutivos
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- e
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PERFIL DE NOTAS NO 2.º CICLO NO 1.º PERÍODO DE 2018/2019 Mafra
0,7%
38,4%
47,7%
12,5%
0,7% 0,0%
20,9%
58,7%
18,8%
1,6%
Nível 1 Nível 2 Nível 3 Nível 4 Nível 5 2017/2018 2018/2019
Resultados de 465 alunos com notas registadas nos 2 anos letivos consecutivos 432 notas lançadas em 2017/2018 436 notas lançadas em 2018/2019
+ 18,3 p.p. de notas positivas
+ 7,2 p.p. de notas 4 e 5
Fonte: Plataforma EPIS
Alunos com notas registadas nos 2 anos letivos consecutivos
dsp
- e
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17
ZONA DE APROVAÇÃO NO 3.º CICLO NO 1.º PERÍODO DE 2018/2019
19,0%
33,6%
23,8%
17,1%
25,1%
17,8%
22,4%
16,6%
25,1% 26,5%
18,5%
35,5% 38,0%
43,8%
33,1% 32,0% 33,2%
27,0%
32,1% 34,2%
39,0% 41,9%
ZA 5812 Alunos EPIS 2008/2009
ZA 3404 Alunos EPIS 2009/2010
ZA 1027 Alunos EPIS 2010/2011
ZA 2541 Alunos EPIS 2011/2012
ZA 1797 Alunos EPIS 2012/2013
ZA 1565 Alunos EPIS 2013/2014
ZA 1342 Alunos EPIS 2014/2015
ZA 2120 Alunos EPIS 2015/2016
ZA 1469 Alunos EPIS 2016/2017
ZA 1092 Alunos EPIS 2017/2018
ZA de 1005 Alunos EPIS 2018/2019
Fonte: Plataforma EPIS
Zona de Aprovação (ZA) = Alunos com 2 ou menos negativas
+407 Novos Bons Alunos
+124 Novos Bons Alunos
+273 Novos Bons Alunos
+150 Novos Bons Alunos
+959 Novos Bons Alunos
+62 Novos Bons Alunos
+330 Novos Bons Alunos
+134 Novos Bons Alunos
+137 Novos Bons Alunos
POTENCIAL DE MELHORIA CAPTADO
20 %
7 %
26 %
19 %
9 %
19 %
5 %
19 %
12 %
17 %
+205 Novos Bons Alunos
+228 Novos Bons Alunos
28 %
Alunos com notas registadas nos 2 anos letivos consecutivos
dsp
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pis
18,5%
2,8%
41,9%
27,4%
1005 alunos EPIS em carteira do 3.º ciclo 106 alunos EPIS em carteira no 3.º ciclo
2017/2018 2018/2019
18 Fonte: Plataforma EPIS
Delta Alunos EPIS = + 22,7 pp Delta Restantes Alunos = + 0,2 pp
GAP = + 22,5 pp
Total dos concelhos EPIS Mafra
Delta Alunos EPIS = + 24,6 pp Delta Restantes Alunos = - 3,4 pp
GAP = + 28,0 pp
Resultados dos alunos do ensino regular, com notas registadas nos 2 anos letivos consecutivos
ZONA DE APROVAÇÃO NO 3.º CICLO NO 1.º PERÍODO DE 2018/2019 Total de concelhos EPIS vs. Mafra
Alunos com notas registadas nos 2 anos letivos consecutivos
dsp
- e
pis
Fonte: Plataforma EPIS
0,0%
5,6%
0,0%
7,7%
33,3%
27,8% 26,7%
23,1%
EB Venda do Pinheiro EB Mafra EB Prof. Armando Lucena EB António Bento Franco 12 alunos 45 alunos 36 alunos 13 alunos
Delta =
GAP =
+ 33,3 pp
+ 35,2 pp
+ 26,7 pp
+ 29,6 pp
+ 22,2 pp
+ 31,7 pp
Resultados dos alunos do ensino regular, com notas registadas nos 2 anos letivos consecutivos
18/19
17/18
ZONA DE APROVAÇÃO NO 3.º CICLO NO 1.º PERÍODO DE 2018/2019 Mafra (por escola)
+ 15,4 pp
+ 8,0 pp
19
dsp
- e
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20 Fonte: Plataforma EPIS
PERFIL DE NOTAS NO 3.º CICLO NO 1.º PERÍODO DE 2018/2019 Total de concelhos EPIS
0,7%
37,5% 41,2%
13,1%
1,5% 1,0%
29,3%
51,8%
15,7%
2,3%
Nível 1 Nível 2 Nível 3 Nível 4 Nível 5 2017/2018 2018/2019
+ 14,0 p.p. de notas positivas
+ 3,4 p.p. de notas 4 e 5
Resultados de 1005 alunos com notas registadas nos 2 anos letivos consecutivos 11149 notas lançadas em 2017/2018 10977 notas lançadas em 2018/2019
Alunos com notas registadas nos 2 anos letivos consecutivos
dsp
- e
pis
21 Fonte: Plataforma EPIS
PERFIL DE NOTAS NO 3.º CICLO NO 1.º PERÍODO DE 2018/2019 Mafra
0,3%
49,3%
41,2%
8,4%
0,9% 1,1%
34,4%
50,3%
13,1%
1,1%
Nível 1 Nível 2 Nível 3 Nível 4 Nível 5 2017/2018 2018/2019
+ 14,2 p.p. de notas positivas
+ 5,1 p.p. de notas 4 e 5
Resultados dos alunos EPIS com notas registadas nos 2 anos letivos consecutivos 1053 notas lançadas em 2017/2018 1225 notas lançadas em 2018/2019
Alunos com notas registadas nos 2 anos letivos consecutivos
dsp
- e
pis
22
37% 18%
SESSÕES MENSAIS COM ALUNOS DA CARTEIRA NO 2.º CICLO, 1.º PERÍODO Média de sessões por mês, por aluno
1,80 1,70 1,60 1,73
2,31
1,60
Alunos em ZA Alunos com 3 a 5 neg. Alunos com 6 ou mais neg.
Só considerados alunos em continuidade, em frequência com nota e com sessões registadas
Considerados 2,5 meses de intervenção no 1.º período
Fonte: Plataforma EPIS
PANORAMA NO 1.º PERÍODO Total (328 alunos)
Mafra (47 alunos)
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pis
23
37% 18%
SESSÕES MENSAIS COM ALUNOS DA CARTEIRA NO 3.º CICLO, 1.º PERÍODO Média de sessões por mês, por aluno
2,00 2,00 2,00
1,53 1,50
1,22
Alunos em ZA Alunos com 3 a 5 neg. Alunos com 6 ou mais neg.
Só considerados alunos em continuidade, em frequência com nota e com sessões registadas
Considerados 2,5 meses de intervenção no 1.º período
Fonte: Plataforma EPIS
Total (907 alunos)
Mafra (106 alunos)
PANORAMA NO 1.º PERÍODO
dsp
- e
pis
AGENDA
1. Resultados de 1.º Período 18/19 em Mafra
a) Resumo dos resultados
b) “Geração de Sucesso” – 1.º ciclo
c) “Rede de Mediadores para o sucesso escolar” – 2.º e 3.º ciclos
d) “Rede de Mediadores para o sucesso escolar” - Secundário
24
dsp
- e
pis
Fonte: Plataforma EPIS
65,0%
70,0%
Escola Secundária José Saramago 40 alunos
Resultados dos alunos do ensino regular, com notas registadas nos 2 anos letivos consecutivos
18/19
17/18
ZONA DE APROVAÇÃO NO SECUNDÁRIO NO 1.º PERÍODO DE 2018/2019 Mafra (Piloto)
Delta = + 5,0 pp
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ANEXO II
ASSEMBLEIA MUNICIPAL JOVEM (AMJ MAFRA)
Proposta: MESA DA ASSEMBLEIA MUNICIPAL DE MAFRA
EXEMPLOS DE OUTROS MUNICÍPIOS
SINTRA S. JOÃO DA MADEIRA ALJUSTREL
ASSEMBLEIA MUNICIPAL JOVEM(AMJ MAFRA)
Estimular a cidadania ativa nos jovens.
PENSAR O CONCELHO DE MAFRA.
9 Escolas do Concelho(2º e 3º Ciclo + Secundário).
Apuramento de uma equipa por escola (5
efetivos e 2 suplentes), com representantes
de mais do que um ano.
1. A Assembleia Municipal elabora o regulamento e define o tema
anual em articulação com as escolas.
2. São produzidos os materiais gráficos com a temática e
regulamento.
3. Apresentação pública da temática anual.
4. Inscrições de equipas nas escolas (equipas plurianuais).
5. Apresentação das propostas das equipas e votação das mesmas
em cada escola, para escolha da sua equipa representante.
6. Apresentação das propostas finais por escola e das suas equipas.
7. ASSEMBLEIA MUNICIPAL JOVEM
ASSEMBLEIA MUNICIPAL JOVEM(AMJ MAFRA)
2019/2020 * Março – Apresentação da ideia ao Conselho Municipal de
Educação.
Outubro – Elaboração e aprovação do regulamento da iniciativa.
Novembro – Lançamento da Iniciativa.
Janeiro 2020 – Inscrições das equipas.
Março/Abril – Votação das propostas das equipas em cada escola– apuramento da equipa que vai representar a escola.
04 Maio – Entrega das propostas finais, de cada escola, paradiscussão em Assembleia.
21 Maio – Dia da Espiga – Assembleia Municipal Jovem.
* Datas a ajustar em função do calendário escolar.
ASSEMBLEIA MUNICIPAL JOVEM(AMJ MAFRA)
ESTAMOS RECEPTIVOS PARA ACOLHER AS VOSSAS
SUGESTÕES [email protected]
ASSEMBLEIA MUNICIPAL JOVEM
(AMJ MAFRA)