as tic teip alter
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As TIC
e a melhoria das aprendizagensInovar em espaços pedagógicos
Beja, 15 março 2013
Porquê as TIC ? Melhoram mesmo a aprendizagem ?
ICT Impact report – European Schoolnet
Principais conclusões
Os estudos (6) analisados são de carácter
quantitativo e tentam estabelecer uma relação de
causa entre o uso das TIC e os resultados
escolares dos alunos.
Six studies under review are more quantitative based and tried to
establish a causal link between use of ICT and students’ outcomes
1. As TIC têm impacto positivo nas
performances educacionais
particularmente nas escolas de 1º ciclo e
muito na língua materna e menos em
ciências ou matemática
2. O uso de TIC melhora os níveis de
sucesso das crianças inglesas, na lingua
materna, em ciência e educação visual
entre os 7 e16 anos, particularly in primary
schools.
3. Nos paises da OCDE há uma associação
positiva entre o tempo de uso das TIC e os
resultados nos exames de Matemática do
PISA
4. Escolas com nível de e-maturidade elevada
apresentam uma melhoria mais rápida nos
resultados dos alunos do que as outras
escolas
Six studies under review are more quantitative based and tried to
establish a causal link between use of ICT and students’ outcomes
Six studies under review are more quantitative based and tried to
establish a causal link between use of ICT and students’ outcomes
5. Escolas bem equipadas com TIC apresentam
melhor resultados do que aquelas que estão
mal equipadas.
6. Os alunos que têm acesso aos QIM têm
melhores resultados na lingua materna,
matemática e ciências do que os alunos de
escolas que não usam os QIM.
Pai, como fizeste a
tua tese de mestrado
sem INTERNET ??
(Jorge Lagarto, Agosto 2006)
Era uma vez …
Um comentário
O medo de que o SMS esteja a arruinar a capacidade de escrita dos jovens parece infundada. Os resultados de um estudo americano, que compara exames de inglês realizados em 1980, 1993, 1994 e 2004, mostra que os adolescentes estão a usar:◦ estruturas frásicas mais complexas,
◦ um vocabulário mais alargado,
◦ utilização mais precisa das maiúsculas, da pontuação e da ortografia,
do que os de há uma década antes. Nunca como hoje as gerações escreveram tanto…
Adelina Moura (sd). Geração Móvel: um ambiente de aprendizagem suportado por tecnologias móveis para a “Geração Polegar”.
As TIC nos currículos
As TIC nos currículos
Há um tempo
antes da Internet
e um tempo
depois???
A Internet e a vida
A Internet e a vida
“What a difference 8
years makes:
St. Peter's Square in
2005 and yesterday”
NBC News
Facebook, 14/03/2013
As TIC
o ensinar
o aprender
QUE
PROFESSOR
SOU EU ?
Que tipo de aprendizagem proporciono ?
Behaviourista /comportamentalista?
Construtivista? Cognitivista ?
Colaborativista ?
Conectivista?
E os alunos ? Contam?
Como?
O meu estádio de adopção TIC
TIC’opitecus
tempo
Proficiência
digital
TIC’ omaníaco
As TIC como substituto
do Professor
• Os PPT’s
• Os videos… porque
sim
• ensino programado
• a auto instrução
Para que servem as TIC (1)
Para instruir (atitude instrucionista)
As TIC ao serviço do prof.
Para que servem as TIC(2)
Para ensinar(atitude educativa)
As TIC ao serviço do aluno
As TIC como apoio à
aprendizagem(nos diferentes níveis de Gagné)
- Motivar
- Informar
- Assimilar
- Sintetizar
- …
Vídeos de motivação (ou outro
tipo)
Simulações
Jogos
Interacção
Patamares ou níveis de aprendizagem Gagné
Para que servem as TIC (3)
Para aprender atitude de meta aprendizagem
As TIC ao serviço do aluno
As TIC como apoio e suporte
da aprendizagem
Alunos produzem documentos e aprendem
Investigam, seleccionam, constroem
• Webquests
• Apresentações
• Videos
• Paginas web
• …
-O conceito de UGC
-projecto CONCEDE
Mas como aprender estas coisas
das TIC? O que devo saber?
• Não sei nada de TIC
• Os alunos sabem mais que eu…é uma vergonha
• Nunca perceberei aquela coisa do facebook
• Eles teclam a uma velocidade espantosa…nunca serei capaz
• Têm uma linguagem estranha nos telemóveis…indecifrável
Os conflitos da net generation
com os emigrantes digitais ?
Mas como aprender estas coisas
das TIC? O que devo saber?
“Nativos digitais” preparados para a Sociedade da
Informação?
O que devo fazer?...
Fonte: Santos, H. (2011)
Os conflitos da net generation
com os emigrantes digitais ?
Tem sentido falar
em
nativos digitais ?
Haverá
tribos digitais ??
(novos e
“velhos”)
Prensky et al
O “pânico moral”* dos professores
*Cohen, S. (1972). Folk devils and moral panics. London: MacGibbon & Kee.
Calma… nada de pânico! Afinal
somos professores (1)
O que precisamos
de saber?
Competências básicas
de TIC – Claro !!!
- word,
- Excel
- Powerpoint
- Aceder ao email
- Navegar na web
O que é a web 2.0 e para que servem
algumas ferramentas• Blogues
• Wikis
• Google world
• Fóruns
• IM
• …
Calma… nada de pânico! Afinal
somos professores (2)
O que precisamos
fazer ??
Ser inovadores ! E o que é inovar????
Partilhar saberes em
Comunidade
Fazer
Net Segura
Ousar experimentar
• Aceder, avaliar e usar diferentes formas de informação
• Fluência nas ferramentas tecnológicas
• Pensamento crítico
Aprender
• Uso de diferentes media na apresentação das ideias
• Originalidade
• Resolução de problemasCriar
• Trabalho em equipa
• Comunicação eficiente de ideias complexas
• Consciencialização da diversidade cultural
Colaborar
Novas competências…
Uma “cloud” para o professor !