as tecnologias de informação e comunicação contribuindo para a disseminação da produção...

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As tecnologias de informação e comunicação ampliam o acesso aprodução científica mundial. As pesquisas deixam de ocorrer somenteem âmbitos locais ou regionais para acontecer mundialmente. Opresente trabalho, estudo teórico, tem por objetivo discutir a produçãocientífica e sua disponibilidade através da tecnologia de informação ecomunicação. Compreendemos que o Brasil tem melhoradosignificativamente o número de publicações científicas, no entanto,precisamos primar por qualidade.

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  • Biblos: Revista do Instituto de Cincias Humanas e da Informao, v. 26, n.1, p.57-63, jan./jun. 2012. 57

    AS TECNOLOGIAS DE INFORMAO E COMUNICAO CONTRIBUINDO PARA A DISSEMINAO

    DA PRODUO CIENTFICA MARIA HELENA MACHADO DE MORAES

    1

    RESUMO

    As tecnologias de informao e comunicao ampliam o acesso a produo cientfica mundial. As pesquisas deixam de ocorrer somente em mbitos locais ou regionais para acontecer mundialmente. O presente trabalho, estudo terico, tem por objetivo discutir a produo cientfica e sua disponibilidade atravs da tecnologia de informao e comunicao. Compreendemos que o Brasil tem melhorado significativamente o nmero de publicaes cientficas, no entanto, precisamos primar por qualidade.

    PALAVRAS-CHAVE: Disseminao da produo. Tecnologias. Produo cientfica.

    ABSTRACT Information and communication technologies expand the access to the world scientific production. Studies no longer occur only at the local or regional levels to happen worldwide. This theoretical study aims to discuss the scientific production and its availability through information and communication technology. It is taken into account that Brazil has significantly improved the number of scientific publications; however, there is the need to take precedence by quality.

    KEYWORD: Dissemination of production. Technologies. Scientific production.

    1 INTRODUO visvel o crescimento da produo cientfica mundial, assim como o uso das tecnologias de informao e comunicao para ampliar o acesso a esses materiais. Cresce o nmero de peridicos cientficos eletrnicos, bases de dados e bibliotecas digitais que disponibilizam as publicaes de forma confivel.

    1 Mestranda do Programa de Ps-Graduao em Educao em Cincias: Qumica da

    Vida e Sade - PPGEC. Trabalho desenvolvido para a disciplina Cincias e Tecnologia - 2 semestre 2011. Universidade Federal do Rio Grande - FURG. E-mail: [email protected]

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    As ferramentas tecnolgicas tm colaborado para a visibilidade em tempo real de estudos nas diferentes reas do conhecimento, melhorando as discusses entre os cientistas, pesquisadores e seus pares, pois as pesquisas deixam de ocorrer somente em mbitos locais ou regionais, para acontecer mundialmente, atingindo maior gama de profissionais. Este estudo terico tem por objetivo discutir a produo cientfica e sua disponibilidade atravs da tecnologia de informao e comunicao, demonstrando a importncia da visibilidade para a cincia, assim como interao entre pesquisadores e seus pares. Entendemos a necessidade da comunicao cientfica para o desenvolvimento da cincia e para o crescimento do pas. O Brasil j ocupa uma posio privilegiada em comparao a outros pases, no que tange a sua produo intelectual, assim como a eficincia da TIC para melhorar esses procedimentos, demonstrando as pesquisas de qualidade dos profissionais brasileiros. 2 PRODUO CIENTFICA

    Entre as dcadas de 60 e 70, a cincia no Brasil comea a ter maior nfase. Podemos acreditar que o fato acontece em consequncia do incio da expanso da ps-graduao pelo pas, que de forma visvel contribui de para a produo cientfica. Com o aumento de programas de ps-graduao e dos discentes envolvidos nos cursos ofertados, cresce a publicao de dissertaes e teses, alm de artigos cientficos nos variados temas de formao. No passado a disseminao da produo do conhecimento era limitada minoria da sociedade, devido ao analfabetismo ou a classe social, alm do controle da Igreja. Este fato comea a mudar com a faanha de Johannes Gutemberg no sculo XV, que desenvolve a tecnologia da prensa mvel. Com essa ferramenta as publicaes impressas comeam a ter maior circulao.

    A impresso oferece, justamente, novas possibilidades de recombinao e de associaes em uma rede de textos incomparavelmente mais extensa e disponvel do que no tempo dos manuscritos (LEVY, 2006, p. 96).

    Na modernidade, com o advento da Internet, as publicaes crescem a cada dia, e qualquer um pode ter acesso ou at mesmo publicar algo de sua autoria. Todavia, existe uma grande diferena entre trabalhos cientficos, avaliados pelos pares, testado pela comunidade cientfica, e aqueles textos que no passam pelo

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    mesmo processo. A publicizao do conhecimento contribui para novos saberes, pois gera trocas entre pesquisadores, assim como novas idias a partir do que j foi publicado.

    A publicidade do conhecimento produzido uma condio necessria para sua validao e socializao, construindo, tambm, um ciclo constante e auto-regenerativo: conhecimento publicidade opinio pblica novo conhecimento (BARRETO, 1998, p. 123).

    Neste contexto, a evoluo da cincia permite inmeras escolhas, em que criamos ou recriamos processos, utilizamos novos mtodos ou nos embasamos em velhas teorias e o homem deixa de somente buscar entender, para tornar-se um participante dessas transformaes. O homem discute a cincia e seus sentidos desde o passado, nas civilizaes mais antigas. Sempre na busca de respostas para as inquietaes do saber, porm com rigor cientfico, em que mtodos deveriam comprovar as hipteses. Esse rigor ainda perdura nos dias atuais, pois devemos seguir regras e normas para publicar artigos, livros, teses e dissertaes. Precisamos validar nossos trabalhos e queremos ser aceitos pela comunidade cientfica. Para SantAnna e Santos (2004, p. 55),

    Quanto mais os comunicadores compartilharem conhecimentos similares, experincias e conhecimentos anteriores, maior ser a eficincia da comunicao por canais de mediao digital.

    Nessa perspectiva, publicamos mais e mais, alguns preocupados com a qualidade e outros com a quantidade. O mundo digital facilitou a socializao do saber; hoje conseguimos acessar trabalhos de diferentes pesquisadores no mundo todo. Contamos com o Portal da Capes, que disponibiliza bases de dados qualificadas, com publicaes conceituadas; a Base Scielo, que oferece trabalhos do Brasil, Amrica Latina e Caribe.

    Existem as revistas eletrnicas, com softwares que proporcionam agilidade nos processos de editorao, algumas inclusive com modelo somente digital, alm das bibliotecas digitais de teses e dissertaes, visibilizando os trabalhos de ps-graduao para o mundo. Entendemos que so fatores que esto contribuindo para o crescimento das publicaes cientficas no pas.

    A produo cientfica do Brasil, medida pelo nmero de artigos indexados na base internacional de dados Thomson Reuters ISI, cresceu 56% em 2008, se comparada com 2007. O pas passou da

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    15 para a 13 colocao no ranking mundial de artigos publicados, ultrapassando pases com longa tradio cientfica, como Rssia e a Holanda (REZENDE, 2010, p. 367).

    Podemos entender que outro fator tambm importante para esses dados a expanso da ps-graduao, pois cresce o nmero de pesquisadores comprometidos com o desenvolvimento da cincia e da tecnologia no pas. O governo est cada vez mais comprometido para nos tornarmos intelectualmente independentes. Programas para o crescimento da C&T so constantemente discutidos. Rezende (2010, p. 369) comenta: Pela primeira vez na histria o pas tem um Plano de Ao em Cincia, Tecnologia e Inovao, com prioridades claras, programas com objetivos, metas e oramento. 3 TECNOLOGIAS DE INFORMAO E COMUNICAO As tecnologias de Informao e Comunicao vm alterando o modelo de disseminao do conhecimento. A Internet disponibilizou diferentes panoramas para o saber, melhorou o acesso e o tempo ao conhecimento, mudaram os modelos de relao entre autor e leitor, novas formas de ver o contedo. Ao mesmo tempo temos imagens, sons e links, abrindo um novo horizonte para o ser e para o saber.

    Aparecem novos gneros textuais muitos deles advindos da cultura impressa ou manuscrita, como o e-mail, o blog que tm seus correspondentes nas cartas, bilhetes e dirios e novas formas de comunicao como mensagens eletrnicas, chats, torpedos (no celular). Isso certamente provoca mudanas no comportamento e no pensamento do leitor e no produtor de textos (CASCORELLI, 2009, p. 552).

    Rompemos barreiras culturais e geogrficas, de modo que a informao no est mais limitada. Participamos de videoconferncias, web-aulas, temos a facilidade de fazer download de materiais para estudo sem sair de nosso ambiente. Para Levacov (1997), A tecnologia sempre traz consigo transformaes importantes, pois altera antigos paradigmas, que muitas vezes esto estabelecidos h sculos, criando novas necessidades. Precisamos saber manusear essas ferramentas. De nada vai adiantar ter o mundo a nossa frente se no soubermos navegar, e principalmente, filtrar os excessos de lixo disponveis. Discutimos

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    diariamente que a informao est ao nosso alcance, mas nem tudo confivel. De acordo com Soares (2006, p. 32),

    toda a tecnologia ser intil se estiver em mos de pessoas que no se disponham a compartilhar o que sabem, a aprender com outras o que no sabem, independentemente de posies, hierarquias e graus acadmicos.

    Neste contexto, precisamos de recursos humanos capacitados para qualificar pessoas que iro trabalhar com essas ferramentas, na educao, nas empresas, na cultura. A evoluo dos sistemas de informao e comunicao cotidiana e tende a ser cada vez mais rpida. Precisamos dominar esses recursos que possibilitam um crescimento intelectual mais igualitrio.

    Nessa sociedade, em contraposio ao modelo industrial vigente durante o sculo XX, tanto o insumo, a matria- prima de seu desenvolvimento econmico, como o seu principal produto, passou a ser a informao produzida, mediatizada e veiculada por tecnologias cada vez mais avanadas de comunicao, fixas, mveis, conexes internet Wi-Fi e Wi-Max, entre outras (SOARES, 2006, p. 3).

    Podemos perceber que a socializao do saber est ocorrendo de maneira mais dinmica. No h mais necessidade de estar presente fisicamente para discutirmos novos estudos e desenvolver pesquisas. Com os novos equipamentos de som e imagem, viajamos o mundo. O saber produzido disponibilizado quase em tempo real.

    Passamos da discusso verbal, to caracterstica dos hbitos intelectuais da Idade Mdia, demonstrao visual, mais que nunca em uso nos dias atuais em artigos cientficos e na prtica cotidiana dos laboratrios, graas a estes novos instrumentos de visualizao, os computadores (LEVY, 2006, p. 99).

    As publicaes se tornaram constantes. As universidades discutem e desenvolvem sistemas para gerenciar a produo intelectual de seus membros. Discutimos acesso livre ao conhecimento produzido, vrias partes do mundo criaram carta de apoio ao movimento de acesso livre ao conhecimento temos no Brasil a carta de So Paulo, de Santa Catarina e outros, demonstrando que preciso compartilhar o saber. Isto , a sociedade na maioria das vezes que paga financeiramente, para

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    desenvolver novos estudos. Nada mais justo que, por meio das tecnologias disponveis, tornar o acesso ilimitado.

    Hoje, as instituies esto utilizando, alm dos peridicos eletrnicos, os repositrios institucionais, que so mais uma opo para preservar e disseminar o conhecimento produzido para o mundo. A tecnologia de informao e comunicao contribui tambm para a reduo de custos no processo de publicao. As grandes editoras, que antes dominavam e manipulavam a produo cientfica, agora procuram novas metodologias para acompanhar a demanda do mercado. 4 CONSIDERAES FINAIS

    A cincia, em sua ampla definio, passa por grandes evolues. H mudanas cotidianas, estudos inovadores, pesquisas comprometidas para o desenvolvimento social e intelectual da sociedade. O crescimento do nmero de pesquisadores no pas colabora para a disseminao das publicaes cientficas. Encontramos teses, dissertaes, artigos cientficos e livros que discutem as diversas reas do conhecimento.

    perceptvel que o uso das tecnologias de informao e comunicao colaboram para a ampla disseminao do conhecimento produzido. As publicaes cientficas, que no passado eram impressas, limitando o acesso, romperam o tempo e o espao. Esto ao alcance do mundo. Podemos acompanhar estudos de outros pases, sem sair de nosso ambiente. Acessamos bases de dados, portais de peridicos, revistas eletrnicas, bibliotecas digitais, um universo de informao disponvel. Claro que ainda encontramos limitaes, principalmente de usurios com dificuldade para manusear as ferramentas tecnolgicas disponveis.

    necessrio motivar as pessoas para interagir cada vez mais com as tecnologias, incentivar leituras online, download de materiais, o uso das plataformas de educao, as web-aulas, videoconferncias, enfim, aproveitar os recursos disponveis.

    No Brasil tem aumentado significativamente o nmero de publicaes cientficas, no entanto necessrio primar por qualidade; fazer cincia responsvel em benefcio da sociedade, levando em conta o uso das tecnologias para disseminar mundialmente o saber produzido.

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    REFERNCIAS

    BARRETO, Aldo. Mudana estrutural no fluxo do conhecimento: a comunicao eletrnica. Cincia da Informao, Braslia, v. 27, n. 2, p. 122-127, maio/ago. 1998. Disponvel em: . Acesso em: 24 out. 2011.

    CASCORELLI, Carla Viana. Textos e hipertextos: procurando o equilbrio. Ling (Dis)curso, Palhoa, SC, v. 9, n. 3, p. 549-564, set./dez. 2009. Disponvel em: . Acesso em: 10 dez. 2011.

    LEVACOV, M. Bibliotecas virtuais: (r)evoluo?. Cincia da Informao, Braslia, v. 26, n. 2, maio 1997. Disponvel em: . Acesso em: 10 out. 2010.

    LEVY, Pierre. As tecnologias da inteligncia: o futuro do pensamento na era da informtica. Rio de Janeiro: Ed. 34, 2006.

    MEADOWS, A. J. A comunicao cientfica. Braslia: Briquet de Lemos, 1999.

    REZENDE, Sergio Machado. Momentos da cincia e da tecnologia no Brasil: uma caminhada de 40 anos pela C&T. Rio de Janeiro: Vieira e Lent, 2010.

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    SOARES, Suely de Brito Clemente. CiberEduc: construo e desenvolvimento de uma comunidade virtual de aprendizagem colaborativa das TICs, aplicadas ao fazer dirio de bibliotecrios de referncia de universidades brasileiras. Campinas, 2006. 277 p. Dissertao (Mestrado em Educao, Cincia e Tecnologia) Faculdade de Educao, Universidade Estadual de Campinas. Disponvel em: . Acesso em: 15 dez. 2011.

    SOUSA, M. F. S. Mudanas no processo de comunicao cientfica: a alternativa dos repositrios institucionais. In: VIDOTTI, S. A. B. G. (coord.). Tecnologia e contedos informacionais. So Paulo: Polis, 2004. p.139-151.

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