as respostas de activity burst e congelamento condicionadas ao contexto do rato yossi zana...

As Respostas de As Respostas de Activity BurstActivity Burst e congelamento e congelamento condicionadas ao contexto do rato condicionadas ao contexto do rato

Yossi ZanaYossi Zana

Seminário – PUC-Rio

Você esta com Medo?

Condicionamento ClássicoCondicionamento ClássicoAprendizagem que ocorre quando um Aprendizagem que ocorre quando um estímulo neutro se torna associado a estímulo neutro se torna associado a um estímulo não condicionado para um estímulo não condicionado para provocar uma resposta condicionada.provocar uma resposta condicionada.

I. Pavlov

I. Sechenov

Estímulo NeutroEstímulo Neutro (NS): Um estímulo que antes do (NS): Um estímulo que antes do condicionamento naturalmente não provoca a resposta de condicionamento naturalmente não provoca a resposta de interesse.interesse.

Estímulo não condicionadoEstímulo não condicionado (UCS): um estímulo que (UCS): um estímulo que provoca uma UNC sem ser condicionado previamenteprovoca uma UNC sem ser condicionado previamente

Resposta não condionadaResposta não condionada ( (UCR): uma reação não UCR): uma reação não aprendida para um UCS (reflexiva).aprendida para um UCS (reflexiva).

Estímulo condicionadoEstímulo condicionado (CS): um estímulo que foi um NS e (CS): um estímulo que foi um NS e que através de acoplamento com um UCS provoca uma que através de acoplamento com um UCS provoca uma CR.CR.

Resposta condicionadaResposta condicionada (CR): uma reação aprendida para (CR): uma reação aprendida para um CS como resultado de um acoplamento anterior com um CS como resultado de um acoplamento anterior com um UCS (aprendida)um UCS (aprendida)

CondicionamentoCondicionamentoClássicoClássico

Condicionamento ao ContextoCondicionamento ao ContextoProcedimento BásicoProcedimento Básico

Dia 1 (treinamento):Dia 1 (treinamento):• Transporte do rato da gaiola-casa à caixa experimental.Transporte do rato da gaiola-casa à caixa experimental.• 3 min depois: 4 choque de 1mA em 20 seg de intervalo.3 min depois: 4 choque de 1mA em 20 seg de intervalo.• 30 depois do último choque: transporte do rato à gaiola-30 depois do último choque: transporte do rato à gaiola-

casa.casa.

Dia 2 (teste):Dia 2 (teste):• Transporte do rato da gaiola-casa à caixa experimental.Transporte do rato da gaiola-casa à caixa experimental.• 8 min depois: transporte do rato à gaiola-casa.8 min depois: transporte do rato à gaiola-casa.

Medidas:Medidas:CongelamentoCongelamento: Rato esta ativo ou “congelamento” (sem : Rato esta ativo ou “congelamento” (sem

movimentos fora os de respiração)movimentos fora os de respiração)

Condicionamento ao ContextoCondicionamento ao ContextoProcedimento BásicoProcedimento Básico

0:00 3:00 3:20 3:40 4:00 4:30Dia 1Treinamento

0:00 3:00 8:00Dia 2Teste

Condicionamento ao Condicionamento ao ContextoContextoContextoContexto

ChoqueChoque Activity burstActivity burst

ContextoContexto

ContextoContexto

ChoqueChoque Activity burstActivity burst

CongelamentoCongelamento

Estímulo NeutroEstímulo Neutro (NS): Contexto (NS): Contexto Estímulo não condicionadoEstímulo não condicionado (UCS): Choque (UCS): Choque Resposta não condicionadaResposta não condicionada ( (UCR): activity burst UCR): activity burst

e congelamentoe congelamento

Estímulo condicionadoEstímulo condicionado (CS): Contexto(CS): Contexto Resposta condicionadaResposta condicionada (CR): congelamento (CR): congelamento

Condicionamento ao ContextoCondicionamento ao ContextoCongelamentoCongelamento

Fanselow 1982

CongelamentoCongelamento• Imobilidade defensivaImobilidade defensiva

• Índice de condicionamento clássico de Índice de condicionamento clássico de medo ao contextomedo ao contexto

Congelamento é um CR: Quanto menos similar o contexto, menor a resposta

Congelamento não é um UR: Aumento do intervalo entre treinamento e teste não reduz

congelamento

• Depende do intervaloDepende do intervalo entre colocação na caixa e choque entre colocação na caixa e choque• 1-15 seg = fraco (1-15 seg = fraco (Interpretação: (1) não havia tempo suficiente

para processar o CS (2) outros CS foram selecionadas)• 45-135 seg = forte45-135 seg = forte• >135 seg = fraco (falta de associação temporal>135 seg = fraco (falta de associação temporal).

Condicionamento ao ContextoCondicionamento ao ContextoActivity burstActivity burst e congelamento: Fanselow 1982 e congelamento: Fanselow 1982

Dia 1 (treinamento):Dia 1 (treinamento):• Transporte do rato da gaiola-casa à caixa experimental.Transporte do rato da gaiola-casa à caixa experimental.• 3 min depois: 4 choque de 1mA em 20 seg de intervalo.3 min depois: 4 choque de 1mA em 20 seg de intervalo.• 30 depois do último choque: transporte do rato à gaiola-casa.30 depois do último choque: transporte do rato à gaiola-casa.

Dia 2 (teste):Dia 2 (teste):• Transporte do rato da gaiola-casa à caixa experimental.Transporte do rato da gaiola-casa à caixa experimental.• 3 min depois: 1 choque de 0.4, 1 ou 1.6mA .3 min depois: 1 choque de 0.4, 1 ou 1.6mA .• 8 min depois: transporte do rato à gaiola-casa.8 min depois: transporte do rato à gaiola-casa.

Medidas:Medidas:CongelamentoCongelamento: Rato esta ativo oe “congelado” (sem movimentos fora os : Rato esta ativo oe “congelado” (sem movimentos fora os

de respiração). de respiração). PréPré e e póspós choque. choque.LatênciaLatência: duas amostras consecutivas de congelamento após o choque: duas amostras consecutivas de congelamento após o choque

Activity burstActivity burst: Atividades no intervalo entre o choque e o congelamento : Atividades no intervalo entre o choque e o congelamento (20 seg no teste). Inclui pular, girar, correr e vocalizar.(20 seg no teste). Inclui pular, girar, correr e vocalizar.


Latência: 0.4 1.0 1.6 mA4.25 12 22.5 seg

Activity BurstActivity Burst• Aumenta com a intensidade do choque-teste Aumenta com a intensidade do choque-teste

• Duração e intensidade não dependem da intensidade do choque Duração e intensidade não dependem da intensidade do choque no treinamentono treinamento

• Pode ser considerada uma medida da percepção da intensidade do choque, mas veja DeLorey et al. 1998

• Pode ser relacionada com reação de pânico em humanos.

• Mas pode ser influenciada pelo nível de atividade inicial (linha de base).

Modulação Farmacológica da Modulação Farmacológica da Activity BurstActivity Burst

Fanselow, 1984

Índice de Activity burst: atraso do freezing

Naxolona: antagonista opiático (aumenta percepção de dor)

Aumenta congelamento (pós)

Será que Naxolona atuou aumentando a percepção do choque?

Percepção do Choque e Activity BurstPercepção do Choque e Activity BurstDeLorey et al. 1998DeLorey et al. 1998

Camundongos geneticamente alterados.Camundongos geneticamente alterados.Demonstram comportamentos relacionados com o síndrome de Angelman, Demonstram comportamentos relacionados com o síndrome de Angelman,

com deficiência de aprendizagem.com deficiência de aprendizagem.

Quantificação da percepção da intensidade do choque

Quantificação da activity burst Quantificação do congelamento

De Oca et al. 1998

Modelo de Fanselow (1991): vPAG é envolvida na expressão de medo, enquanto outras estruturas, como a amídala que se comunica com a PAG, são envolvidas na aquisição.

4 Tipos de Respostas de 4 Tipos de Respostas de CongelamentoCongelamento

Brandão et al. 2008Brandão et al. 2008

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