arte romana capítulo 4, pg. 34 professor emerson leal 23 | mar | 2010

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ARTE ROMANA Capítulo 4, pg. 34 Professor Emerson Leal 23 | MAR | 2010 http:// arteemerson.blogspot.com

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Page 1: ARTE ROMANA Capítulo 4, pg. 34 Professor Emerson Leal 23 | MAR | 2010

ARTE ROMAN

A Capítulo 4, pg. 34

Professor Emerson Leal23 | MAR | 2010

http://arteemerson.blogspot.com

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• O desenvolvimento da arte romana começou a partir do século II a.C., e está relacionada a arte feita em todo o território dominado pelo Império Romano;

• A arte romana estava, sobretudo, a serviço da política, do estado (Império Romano).

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A Arte Romana sofreu duas fortes influências:

• da arte etrusca*: popular e voltada para a expressão da realidade vivida;

• da arte grega: orientada para a expressão de um ideal de beleza;

* Não se sabe muito sobre os etruscos. Eles seriam um povo vindo da Ásia que, juntamente com os gregos, ocuparam diferentes regiões da Itália entre os séculos XII e VI a.C.

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ESCULTURA (pg. 34-37)

Realismo e beleza

• Buscavam a representação fiel das pessoas e, ao mesmo tempo, buscavam a ideia de um ideal de beleza humana, como fizeram os gregos;

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Doríforo de PolicletoAugusto de Prima Porta

Pg. 36Escultura romana: Escultura grega:

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• Tinham em casa máscaras mortuárias feitas em cera;

• A produção de busto de imperadores, políticos e líderes militares, era em série;

Busto do imperador Adriano

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Busto de Marco Antônio

• Eles eram dispostos nos prédios públicos de toda Europa.

Busto de Caracalla

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RELEVO NARRATIVO:

Outra corrente importante da escultura romana foi o relevo narrativo, que “narrava” cenas cotidianas e

de batalhas.

Batalha entre romanos e dacos

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O relevo narrativo é encontrado principalmente em

monumentos comemorativos (pg. 37).

Detalhe da Coluna de Trajano Coluna de Trajano

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ARQUITETURA (pgs. 36-40)

É a vez do ARCO

• Em suas construções, os romanos utilizavam as colunas (influência grega)e o ARCO PLENO (influência etrusca);

• O uso do arco possibilitou diminuir o número de colunas e criar amplos espaços internos.

Arco de Constantino

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Novos materiais• Opus cementicium -

uma espécie de concreto - um material muito resistente;

• Opus latericium - o ladrilho, uma espécie de tijolo, que permitia uma grande versatilidade. Combinado com o primeiro material, ele oferecia a possibilidade de se construírem abóbadas de enormes dimensões e, apesar disso, muito leves e flexíveis; Panteão (pg. 37)

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Planta do Partenon:

Planta do Panteão:

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• Nos arcos a distribuição das tensões é mais homogênia.

Aqueduto da ponte de Gard (pg. 39)

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Templo do Imperador Adriano Aqueduto de Segóvia

Ponte de Alcântara

Outros exemplos de uso do arco pleno:

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Aqueduto de São Miguel, Biguaçu - SC

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Teatros romanos

Usando filas sobrepostas de arcos, os construtores obtiveram apoio para construir arquibancadas sem o auxílio das encostas das montanhas, como faziam os gregos;

Entre os mais belos anfiteatros romanos está o Coliseu, externamente ornamentado por esculturas e colunas gregas e que chegava a acomodar 45.000 pessoas (pg. 38);

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Vista interior

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Vista noturna

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PINTURA(pg. 40)

Eram muito usadas como decoração das paredes internas dos edifícios, no formato de murais ou painéis complementando a arquitetura.

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• sugeriam profundidade;• passavam ideia de vida e movimento;

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- davam a ilusão de janelas abertas por onde se viam paisagens com pessoas e animais;

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• valorizavam os pequenos detalhes;

• misturavam realismo e imaginação.

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MOSAICO

Os romanos utilizavam o mosaico

como decoração, demonstrando

grande habilidade na composição de

figuras e o uso da cor.

Mosaico de Alexandre (pg. 42)

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MÚSICA E DANÇA• Na cultura romana, a música vinda da Grécia foi

modificada e simplificada. No entanto, todos os princípios determinados pelos gregos permaneceram;

• Já a dança estava ligada a festas orgiásticas e seus praticantes eram perseguidos, pois seu caráter de sociedade secreta era ameaçador para o estado.

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TEATRO• forte influência do teatro grego;• muitas das peças eram traduções de peças gregas;

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• As representações teatrais eram parte do entretenimento gratuito oferecido pelo estado, dependendo sempre do “gosto popular”;

• Os imperadores romanos fizeram um uso cínico desse fato, provendo “panis et circus” (pão e circo – comida e diversão/entretenimento), para que o povo se distraísse de suas miseráveis condições de vida;

• O grandioso Coliseu e outros anfiteatros espalhados por todo o império atestam o poder e a grandeza de Roma, mas não sua energia artística;

• Não há razões para crer que tais construções se destinavam a outra coisa que não espetáculos banais e degradantes. As arenas foram aos poucos sendo ocupadas por gladiadores em combates mortais, feras espicaçadas até se fazerem em pedaços, cristãos cobertos de piche e usados como tochas humanas.

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QUADRO COMPARATIVO  ARTE GREGA ARTE ROMANA

Geral Criação/inovação Desenvolvimento/administração

Função da arte Valorizar o homem, o conhecimento, a razão

A serviço do império, da política

Construções Templos para os deuses Prédios cívicos

Paredes Blocos de pedra Concreto e ladrilho

Formas típicas Retângulos, linhas retas Círculos, linhas curvas

Sistema de suporte

Colunas Arco pleno

Escultura Deuses e deusas idealizados

Seres humanos reais – imperadores

Pintura Vasos/ânforas Murais/painéis

Temas de arte Mitologia Líderes cívicos e triunfo militar

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Arte Grega + Arte Romana= ANTIGUIDADE CLÁSSICA

A arte greco-romana foi de tão grande importância e beleza, que serviu de modelo para

outros períodos da História da Arte e que estudaremos posteriormente.

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CURIOSIDADES SOBRE

OS ROMANOS

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Moradias romanas:

• No teto das casas havia uma abertura para a entrada da luz, do ar e da água da chuva, que era coletada num tanque (chamado “implúvio”) colocado exatamente sob a abertura.

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Gladiadores

• Gladiador era um lutador escravo treinado na Roma Antiga. O nome “gladiador" provém da espada curta usada por este lutador, o gladius (gládio). Eles se enfrentavam para entreter o público, e o duelo só terminava quando um deles morria, ficava desarmado ou ferido sem poder combater. Nesse momento do combate é que era determinado por quem presidia aos jogos, se o derrotado morria ou não, frequentemente influenciado pela reação dos espectadores do duelo. Alguns dizem que bastava levantar o polegar para salvar o lutador, outros dizem que era a mão fechada que deveria ser erguida.

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Entretanto alguns estudos relatam que nem sempre o objetivo era a morte de um dos gladiadores, haja vista, que isso geraria ônus para o estado romano. Argumenta-se que o principal objetivo era o entretenimento da plateia. Faziam parte da política do "pão e circo" (panis et circencis), ou seja, comida e diversão para o povo.

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• Eram comuns nas lutas as participações de anões, sendo que eles lutavam tanto entre si como também em times contra gladiadores normais.

• Havia também gladiadoras mulheres, que lutavam com um seio exposto, pois usavam as mesmas vestimentas dos gladiadores homens. O imperador Domiciano gostava de ver lutas entre anões e mulheres.

• Vá ao encontro de seu inimigo com dois objetivos em mente: vencer ou morrer.” (Cipião, general romano, 236-183 a.C.)

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DEUSES ROMANOS- Júpiter: deus dos deuses;- Juno: deusa dos deuses, das mulheres e das crianças;- Marte: deus da guerra;- Netuno: deus dos mares;- Minerva: deusa da sabedoria, da ciência e da guerra;- Vulcano: deus do fogo e do ferreiro;- Baco: deus do vinho;- Vênus: deusa do amor e da beleza;- Ceres: deusa da colheita e do amor maternal;- Mercúrio: deus mensageiro, do comércio e dos ladrões;- Apolo: deus da luz, do sol, da música, da profecia e da

cura;- Diana: deusa da lua e da caça.

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CARDÁPIO DE UM ROMANO POBRE• Café da manhã: mingau de cereal a base de

cevada e iogurte; um ovo;

• Almoço: pão-de-ló com queijo, falafel, que são bolinhos feitos de grãos-de-bico, e salsão;

• Jantar: sopa à base de cevada com cebolas e cenouras, caracóis cozidos e iogurte misturado com pepino picado e mel.

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BANQUETE DE UM ROMANO RICO• Entrada: línguas de pavão e cotovia, mamas de

porca, salada fresca e medusa recheada com ouriços-do-mar;

• Prato principal: coloque um pombo dentro de um frango, o frango dentro de um ganso, o ganso dentro de um cisne e o cisne dentro de um flamingo. Deixe assando por várias horas e sirva com molho de intestino de peixe;

• Bebida: vinho com água;• Sobremesa: tâmaras, figos e amêndoas com

mel, bolos e doces.

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ETIQUETA PARA O JANTAR- Para evitar o azar, entre na sala pisando sempre

primeiro o pé direito;- É grosseiro beber vinho puro. Então adicione

água para evitar ofender alguém;- Arrotar é uma forma de saudar o seu anfitrião;- Faça isso com o máximo de frequência e volume;- Não é permitido o uso de garfos e assentos.

Simplesmente coma usando as mãos e deite-se no sofá;

- É grosseiro deixar a mesa para ir ao toalete. Segure a vontade até a refeição terminar!

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NUMERAIS ROMANOS• Os romanos utilizavam um sistema numérico

representado pelas letras I(1), V(5), X(10), L(50), C(100), D(500) e M(1.000);

• Os outros números são combinações dessas letras;

• O sistema funcionava bem, mas números grandes acabavam ficando muito extensos. Ex.: 88= LXXXVIII

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PROVÉRBIOS

“Quem tem boca vai à Roma”;

“Todos os caminhos levam a Roma.”

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Sugestões de filmes:

– Gladiador;– Spartacus.

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Fontes pesquisadas:• PROENÇA, Graça. Descobrindo a História da Arte. 1ª ed.

Ática: São Paulo, 2005.• PROENÇA, Graça. História da Arte. 16 ed. Ática: São Paulo,

2004.• HADDAD, Denise Akel e MORBIN, Dulce Gonçalves. A arte

de fazer arte. 2 ed. Saraiva: São Paulo, 2004;• Arte – Ensino Médio. Projeto Escola e Cidadania para todos.

1ª ed. Editora do Brasil: São Paulo, 2005;• www.beniculturali.it• www.archeona.arti.beniculturali.it• www.nomismatike.hpg.ig.com.br/ImpRomano/ArteRomana

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FIM