Informática e Educação I

Os quadrinhos em aulas de Língua Portuguesa

O Uso de Quadrinhos em Sala de Aula

Alunas: Beatriz Leite / Eliane Pasqualli / Sidineia Pires

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Os quadrinhos em aulas de Língua Portuguesa

Tema: Adequação / Inadequação – Certo / Errado

Objetivo: Fixar no aluno a noção de contexto da língua certa ou errada em

determinadas situações. É adequado falar ou escrever de

determinado jeito e em outras, não.

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Os quadrinhos em aulas de Língua Portuguesa

Tema: Variação Linguística

Objetivo: Demonstrar ao aluno que a língua não é homogênea e que varia em diferentes aspectos. A língua varia de

diversas maneiras.

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Tema: Preconceito Linguístico

Objet ivo: Orientar o aluno para a existência do preconceito lingüístico. É comum ouvir uma

expressão do tipo "Como esse cara é burro! Fala tudo errado': Caberia a perguntar o que exatamente

entendemos por certo ou errado?

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Os quadrinhos em aulas de Língua Portuguesa

Tema: Fala e Escrita

Objet ivo: Mostrar ao aluno que fala e escrita não são línguas diferentes, mas modalidades

lingüísticas complementares. A fala e a escrita são diferentes; coloca-se a escrita num patamar superior ao da

fala.

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Objetivo: Fazer o aluno perceber como o uso da língua é importante para a

caracterização dos personagens em textos narrativos.

Tema: Caracterização dos Personagens

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Tema: Depreensão do Sentido por meio do Contexto Objetivo: Mostrar ao aluno que,

muitas vezes, só podemos entender o sentido de uma palavra ou expressão por

meio do contexto situacional.

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Tema: Produção de Sentido/Coerência

Objet ivo: Levar o aluno a perceber algumas estratégias de produção de

sentido por meio do conceito de coerência.

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Tema: Coesão

Objetivo: Mostrar como se dão alguns mecanismos de coesão nas histórias em quadrinhos.

Coesão, em linhas bem gerais, é a ligação ou amarração que fazemos entre as várias partes de um texto.

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Tema: Recursos de Expressão Visual

Objetivo: Incitar a reflexão sobre quão ricos de informação podem ser os elementos visuais utilizados no processo interativo.

Há uma infinidade de abordagens possíveis. Pode-se analisar somente as

fisionomias dos personagens e verificar se estão condizentes com o contexto

situacional.