EADMASTREINAMENTOS.COM.BR

1UMA ESCOLA A DISTÂNCIA 100% ALAGOANA

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EAD M.A.S. Treinamentos uma escola 100% alagoana

COACHING

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Seja bem-vinda!

COACHING

NOSSO E-BOOK

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Formação, Expecialização e Experiência. FORMAÇÃO: Nível Superior em 3 áreas: Tecnologia Industrial – Química

Tecnológica – Administração. Nível Técnico: Edificações.

Registro no: CREA / CRA / CRQ / CNV da Polícia Federal.

ESPECIALIZAÇÃO: CEO+VOS – CEME – CRAP – HAIL – Coaching – Mentoring –

Desenvolvimento de Aplicativo móvel – SEO – Marketing digital – Word Press – Web

Designer – E-Commerce – Facebook – Instagram – Google Adwords – YouTube –

Como gravar vídeos em dispositivos móvel – Designer gráfico – Corew Draw –

Mecânica Industrial – Trakto – Spark Post – Canvas – MS Project – Power Point –

Pacote Office. Aluno do SENAI em tecnologia industrial.

OLÁ! Sou Marco Antônio, CEO da eadmastreinamentos.com.br uma escola

totalmente a distância e 100% alagoana. Sediada na cidade de Rio Largo,

Alagoas.

MINHA EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL. Planejamento Técnico e Gerenciamento de Projetos. Trabalhei

vários anos nos setores de produção seriada e não seriada, : Petróleo & Gás, Alimenticios, Tecnologia,

Automotivo, Química e Petroquímica, Construção Civil, Acúçar e Alcool, Farmacêutico. Em 2014 abrir

minha primeira escola profissionalizante metodologia de ensino presencial. Busquei especialização em

cursos a distância em 2014 abrir a EAD M.A.S. Treinamentos projeto Escola Home & PARK. Atualmente sou

professor e especialista em ensino a distância na EAD da M.A.S. Treinamentos.

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PROJETO ESCOLA HOME & PARK

O QUE É

COACHING? OBS: Coaching não é umaprofissão reconhecida pela CBO

e nem o Coaching é Psicólogo

clínico nem médico psiquiatra.

Coaching é uma forma de

desenvolvimento na qual alguém

denominado coach, ajuda um

aprendiz ou cliente a adquirir um

objetivo pessoal ou profissional

específico através de

treinamento e orientação. O

aprendiz é por vezes denominadocoachee. 9

DEFINIÇÕES TÉCNICAS

PROFISSIONAIS.

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O QUE É A CBO? Classificação Brasileira de

Ocupação. Definição da CBO para profissões.

Psicólogo Clínico. Estudam, pesquisam e avaliam o

desenvolvimento emocional e os processos mentais e

sociais de indivíduos, grupos e instituições, com a

finalidade de análise, tratamento, orientação e

educação; diagnosticam e avaliam distúrbios

emocionais e mentais e de adaptação social,

elucidando conflitos e questões e acompanhandoo(s) paciente(s) durante o processo de tratamento ou

cura; investigam os fatores inconscientes do

comportamento individual e grupal, tornando-os

conscientes; desenvolvem pesquisas experimentais,

teóricas e clínicas e coordenam equipes e atividades

de área e afins.

Médico Psiquiatra. Realizam consultas e

atendimentos médicos; tratam pacientes

e clientes; implementam ações de

prevenção de doenças e promoção da

saúde tanto individuais quanto coletivas;

coordenam programas e serviços em

saúde, efetuam perícias, auditorias e

sindicâncias médicas; elaboram

documentos e difundem conhecimentos

da área médica.

CAMINHOS DO

COACHING?

1. Origens

2. Aplicações

2.1 Transtorno de deficit de atenção e

hiperatividade (TDAH)

2.2 Negócios e executivos

2.3 Carreira

2.4 Cristão

2.5 Co-treinamento

2.6 Namoro

2.7 Financeiro

2.8 Saúdeo e bem-estar

2.9 Trabalho em casa

2.10 Na educação

2.11 Vida

2.12 Relacionamentos

2.13 Esportes

2.14 Voca

3. Ética e normas

4. Tamanho de Mercado

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1. ORIGENS

O primeiro uso do termo "treinador" em conexão com um instrutor ou treinador surgiu por volta

de 1830 na gíria da Universidade de Oxford para um tutor que "carregava" um aluno através de

um exame.

A palavra "coaching" identificou, assim, um processo usado para transportar pessoas de ondeelas estão para onde elas querem estar.

O primeiro uso do termo em relação ao esporte ocorreu em 1861.

Historicamente, o desenvolvimento do treinamento tem sido influenciado por muitos campos de

atividade, incluindo a educação de adultos , o Movimento Potencial Humano na década de

1960, o treinamento de conscientização de grandes grupos (LGAT). ) grupos como o Erhard

Seminars Training (fundado em 1971),estudos de liderança , desenvolvimento pessoal e váriossubcampos da psicologia.

A Universidade de Sydney ofereceu a primeira unidade de estudo em psicologia de

coaching do mundo em janeiro de 2000, e várias associações acadêmicas e revistasacadêmicas para psicologia de coaching foram estabelecidas nos anos subseqüentes

(consulte Coaching psychology § History ).

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2. APLICAÇÕES

O coaching é aplicado em áreas como esportes, artes cênicas (cantores recebem treinadores

vocais ), atuação ( treinadores de teatro e instrutores de dialeto ), negócios, educação,

assistência médica e relacionamentos (por exemplo, treinadores de encontros ).

Os treinadores usam uma variedade de habilidades de comunicação (como reafirmações

direcionadas, audição, perguntas, esclarecimentos etc.) para ajudar os clientes a mudar suas

perspectivas e, assim, descobrir diferentes abordagens para atingir seus objetivos.

Essas habilidades podem ser usadas em quase todos os tipos de treinamento.

Nesse sentido, o coaching é uma forma de "meta-profissão" que pode ser aplicada ao apoio a

clientes em qualquer empreendimento humano, desde preocupações com as dimensões

saúde, pessoal, profissional, esporte, social, familiar, política, espiritual, etc. pode haver alguma

sobreposição entre certos tipos de atividades de coaching. abordagens de treinamento

também são influenciadas por diferenças culturais.

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3. TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH)

O conceito de treinamento em TDAH foi introduzido em 1994 pelos psiquiatras Edward M.

Hallowell e John J. Ratey em seu livro Driven to Distraction .

Treinamento para TDAH é um tipo especializado de treinamento para a vida que utiliza técnicas

projetadas para ajudar indivíduos com transtorno de déficit de atenção e

hiperatividade, mitigando os efeitos do déficit de função executiva , que é um

comprometimento comum para pessoas com TDAH.

Treinadores trabalham com os clientes para ajudá-los a gerenciar melhor o tempo , organizar,

definir metas e concluir projetos.

Além de ajudar os clientes a entender o impacto que o TDAH teve em suas vidas, os treinadores

podem ajudar os clientes a desenvolver estratégias de " solução alternativa " para lidar com

desafios específicos, além de determinar e usar os pontos fortes individuais.

Os treinadores também ajudam os clientes a entender melhor quais são as expectativasrazoáveis para eles como indivíduos, uma vez que as pessoas com "fiação cerebral" do TDAH

parecem precisar de "espelhos" externos para ter consciência de seu potencial, apesar de seu

comprometimento.

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4. Negócios e executivo

O coaching de negócios é um tipo de desenvolvimento de recursos humanos para líderes de

negócios.

Ele fornece suporte positivo, feedback e aconselhamento individual ou em grupo para melhorar

a eficácia pessoal no ambiente de negócios, muitas vezes focando em mudançascomportamentais por meio de psicometria ou feedback de 360 graus .

O coaching de negócios também é chamado de coaching executivo, coaching corporativo

ou coaching de liderança.

Os treinadores ajudam seus clientes a avançar em direção a objetivos profissionais específicos. I

sso inclui transição de carreira, comunicação interpessoal e profissional, gerenciamento de

desempenho, eficácia organizacional, gerenciamento de carreira e mudanças pessoais,

desenvolvendo presença executiva, aprimorando o pensamento estratégico, lidandoefetivamente com conflitos e construindo uma equipe eficaz dentro de uma organização.

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4. Negócios e executivo

Um psicólogo organizacional da indústria pode trabalhar como coach executivo.

O coaching de negócios não se restringe a especialistas ou fornecedores externos.

Muitas organizações esperam que seus líderes seniores e gerentes de nível médio treinem os

membros de sua equipe para alcançar níveis mais altos de desempenho, maior satisfação no

trabalho, crescimento pessoal e desenvolvimento de carreira.

Pesquisas sugerem que o coaching executivo tem efeitos positivos no desempenho no local de

trabalho, com algumas diferenças no impacto de treinadores internos e externos.

Em alguns países, não há certificação ou licenciamento necessário para ser um coach de

negócios ou executivo, e a associação de uma organização de coaching é opcional.

Além disso, os padrões e métodos de treinamento de treinadores podem variar amplamenteentre as organizações de treinamento.

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4. Negócios e executivo

Muitos treinadores de negócios se referem a si mesmos como consultores , um relacionamento

comercial mais amplo do que aquele que envolve exclusivamente coaching.

No local de trabalho, o treinamento em liderança demonstrou ser eficaz para aumentar a

confiança dos funcionários em expressar suas próprias ideias.

Pesquisas também demonstraram que o coaching pode ajudar a reduzir o estresse no local detrabalho.

5. Carreira

O coaching de carreira se concentra no trabalho e na carreira e é semelhante

ao aconselhamento de carreira . O coaching de carreira não deve ser confundido como coaching de vida , que se concentra no desenvolvimento pessoal. Outro termo comum para

um treinador de carreira é " guia de carreira ".

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6. Cristão

Um treinador cristão não é um pastor ou conselheiro (embora o treinador também possa ser

qualificado nessas disciplinas), mas alguém treinado profissionalmente para abordar objetivos

específicos de treinamento de uma perspectiva distintamente cristã ou bíblica.

7. Co-Treinamento

O co-treinamento é uma prática estruturada de treinamento entre pares, com o objetivo deaprender técnicas aprimoradas de treinamento.

8. Namoro

Os treinadores de namoro oferecem produtos e serviços de coaching e relacionados para

melhorar o sucesso de seus clientes em namoro e relacionamentos.

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9. Financial

O treinamento financeiro é uma forma relativamente nova de treinamento, que se concentra

em ajudar os clientes a superar sua luta para atingir metas e aspirações financeiras específicas

que eles estabeleceram para si mesmos.

O coaching financeiro é um relacionamento individual, no qual o coach trabalha para fornecer

incentivo e apoio, visando facilitar a consecução dos planos econômicos do cliente. Um coach

financeiro , também chamado de coach de dinheiro , geralmente se concentra em ajudar osclientes a reestruturar e reduzir dívidas, reduzir gastos, desenvolver hábitos de poupança e

disciplina fiscal.

Por outro lado, o termo consultor financeirorefere-se a uma gama mais ampla de profissionais

que normalmente fornecem aos clientes produtos e serviços financeiros.

Embora as pesquisas iniciais vinculem o treinamento financeiro a melhorias nos resultados dos

clientes, é necessária uma análise muito mais rigorosa antes que quaisquer vínculos causaispossam ser estabelecidos.

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10. Saúde bem-estar

O treinamento em saúde está se tornando reconhecido como uma nova maneira de ajudar as

pessoas a "gerenciar" suas doenças e condições, especialmente aquelas de natureza crônica.

O treinador usará técnicas especiais, experiência pessoal, conhecimento e incentivo para

ajudar o coachee a trazer mudanças comportamentais enquanto busca reduzir os riscos à

saúde e diminuir os custos com saúde.

A Sociedade Nacional de Treinadores de Saúde (NSHC) diferencia o termo treinador de saúde

de treinador de bem - estar .

De acordo com o NSHC, os treinadores de saúde são qualificados "para orientar aqueles com

condições agudas ou crônicas e / ou de risco de saúde moderado a alto", e os treinadores de

bem-estar fornecem orientação e inspiração "a indivíduos" saudáveis "que desejam manter ou

melhorar sua saúde geral. estado geral de saúde ".

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11. Homework

O treinamento de trabalhos de casa se concentra em equipar o aluno com as habilidades de

estudo necessárias para ter sucesso acadêmico.

Essa abordagem é diferente da tutoria regular, que normalmente busca melhorar o

desempenho de um aluno em um assunto específico.

O treinamento de trabalhos de casa se concentra em equipar o aluno com as habilidades de

estudo necessárias para ter sucesso acadêmico.

Essa abordagem é diferente da tutoria regular, que normalmente busca melhorar o

desempenho de um aluno em um assunto específico.

12. Na Educação

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13. Vida

O coaching de vida é o processo de ajudar as pessoas a identificar e alcançar objetivos

pessoais através do desenvolvimento de habilidades e atitudes que levam ao auto-

empoderamento.

Coaching de vida em geral lida com questões como equilíbrio entre vida profissional e

mudanças de carreira, e geralmente ocorre fora do ambiente de trabalho.

14. Relacionamento

O coaching de relacionamento é a aplicação do coaching a relacionamentos pessoais

e comerciais .

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15. Esportes

Nos esportes , um treinador é um indivíduo que fornece supervisão e treinamento para a equipe

de esportes ou jogadores individuais. Os treinadores esportivos estão envolvidos na

administração, treinamento atlético, treinamento de competição e representação da equipe e

dos jogadores. Uma pesquisa da literatura sobre treinamento esportivo encontrou um aumento

no número de publicações e a maioria dos artigos apresentou uma abordagem quantitativa de

pesquisa. Os trabalhos identificados pelos autores como tema da psicologia do esporte foram

mais comuns.

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16. Vocal

Um treinador vocal, também conhecido como treinador de voz (embora esse termo geralmente

se aplique àqueles que trabalham com fala e comunicação, em vez de cantar), é um professor

de música , geralmente um acompanhamento de piano, que ajuda os cantores a

se prepararem para uma apresentação, geralmente também os ajudando.

Melhorar sua técnica de canto , cuidar e desenvolver sua voz, mas não é o mesmo que

um professor de canto (também chamado de "professor de voz").

Os treinadores vocais podem dar aulas particulares de música ou oficinas ou masterclasses para

cantores.

Eles também podem treinar cantores que estão ensaiando no palco ou que estão cantando

durante uma sessão de gravação.

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17. Ética e Normas

Desde meados da década de 90, associações profissionais de coaching , como a Association

for Coaching (AC), o Conselho Europeu de Mentoria e Coaching (EMCC), a International

Association of Coaching (IAC) e a International Coach Federation (ICF) têm trabalhado para

desenvolver padrões de treinamento. psicólogo Jonathan Passmore observou em 2016:

Embora o coaching tenha se tornado uma intervenção reconhecida, infelizmente ainda não

existem padrões ou acordos de licenciamento amplamente reconhecidos. Os organismosprofissionais continuaram a desenvolver seus próprios padrões, mas a falta de regulamentação

significa que qualquer um pode se chamar treinador. [...] Se o coaching é uma profissão que

exige regulamentação ou é profissional e exige padrões, permanece uma questão de debate.

Um dos desafios no campo do coaching é manter níveis de profissionalismo, padrões e ética.

Para esse fim, os órgãos e organizações de treinamento têm códigos de ética e padrões de

membros. No entanto, como esses órgãos não são regulamentados e os treinadores não

precisam pertencer a esse órgão, a ética e os padrões são variáveis no campo. Em fevereiro de2016, o AC e o EMCC lançaram um "Código de Ética Global" para todo o setor; indivíduos,

associações e organizações são convidados a se tornar signatários.

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17. Ética e Normas

Com a crescente popularidade do coaching, muitas faculdades e universidades agora

oferecem programas de treinamento de coach credenciados por uma associação profissional.

Alguns cursos oferecem um certificado de ônibus da vida após apenas alguns dias de

treinamento, mas esses cursos, se forem credenciados, são considerados programas de

treinamento "à la carte", que podem ou não oferecer início para terminar o treinamento do

treinador ".

Alguns programas de treinamento "tudo incluído" credenciados pela CIF, por exemplo, exigem

um mínimo de 125 horas de contato com os alunos, 10 horas de treinamento de mentores e um

processo de avaliação de desempenho.

Esse treinamento é muito pouco em comparação com os requisitos de treinamento de algumas

outras profissões de ajuda: por exemplo, o licenciamento como psicólogo de

aconselhamento no Estado da Califórnia requer 3.000 horas de experiência profissionalsupervisionada.

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17. Ética e Normas

No entanto, a ICF, por exemplo, oferece uma credencial "Master Certified Coach" que exige

demonstração de "2.500 horas (2.250 pagas) de experiência em coaching com pelo menos 35

clientes“ e uma credencial "Professional Certified Coach" com menos requisitos. Outros órgãos

profissionais também oferecem opções de credenciamento de coach de nível básico,

intermediário e avançado. Alguns treinadores são treinadores certificados e psicólogos

licenciados em aconselhamento, integrando treinamento e aconselhamento.

Os críticos veem o coaching de vida como semelhante à psicoterapia, mas sem as restrições

legais e a regulamentação do estado dos psicólogos. [Não há regulamentos estaduais /

requisitos de licenciamento para treinadores. Devido à falta de regulamentação, as pessoas

que não possuem treinamento ou certificação formal podem legalmente se autodenominar

treinadores de vida ou bem-estar.

28marco.santosmastreinamento@gmail.com

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