apresentação educar pela pesquisa

Coordenadoria de Aperfeiçoamento Pedagógico – COAPE – Fone: ( 85)-3101-3968 - (85) 3488-6056 E-mail: [email protected] 2º Andar Bloco B Av. General Afonso Albuquerque Lima, S/N – Cambeba - 60.839-900 - Fortaleza/CE


Educar pela Educar pela PesquisaPesquisa

- um princípio pedagógico - - um princípio pedagógico -


EDUCAR PELA PESQUISA

““a aula que apenas repassa a aula que apenas repassa conhecimento, ou a conhecimento, ou a escola que somente se define como socializadora escola que somente se define como socializadora de conhecimento, não sai do ponto de partida, e, de conhecimento, não sai do ponto de partida, e, na prática, atrapalha o aluno, porque o deixa na prática, atrapalha o aluno, porque o deixa como objeto de ensino e instrução”.como objeto de ensino e instrução”. (DEMO (DEMO 2003, p. 7)2003, p. 7)



CComunidade escolar;omunidade escolar; Interdisciplinaridade;Interdisciplinaridade; Contextualização;Contextualização; Projetos de pesquisa e extensão;Projetos de pesquisa e extensão; Planejamento integrado;Planejamento integrado; Tempo de acompanhamento das equipes;Tempo de acompanhamento das equipes; Parcerias intersetorial;Parcerias intersetorial; Estar ligado(a) no que é oportunizado pela SEDUC;Estar ligado(a) no que é oportunizado pela SEDUC; Sugestões são bem-vindas;Sugestões são bem-vindas;


FOMENTO A FEIRAS E EVENTOS CIENTÍFICOS E CULTURAIS

Feiras Científicas e Culturais - Escola;Feiras Científicas e Culturais - Escola; Feira Científica e Cultural - Regionais Feira Científica e Cultural - Regionais (CREDE/SEFOR – (CREDE/SEFOR – até 14 de novembro 2013)até 14 de novembro 2013);; Feira Estadual de Ciências e Cultura (10-13 de Feira Estadual de Ciências e Cultura (10-13 de dezembro 2013)dezembro 2013) Colóquio Abrindo Trilhas para os Saberes (4 edições);Colóquio Abrindo Trilhas para os Saberes (4 edições); Formação em parceria com a FIOCRUZ (textos Formação em parceria com a FIOCRUZ (textos científicos/projetos científocos/mídias) – 4 a 7 de científicos/projetos científocos/mídias) – 4 a 7 de novembro;novembro;


FOMENTO A FEIRAS E EVENTOS CIENTÍFICOS E CULTURAIS

Visitação a SNCT – 29 de outubro a 01 de novembro - Visitação a SNCT – 29 de outubro a 01 de novembro - Fortaleza;Fortaleza; Formação em parceria Seara da Ciência/SECITECE;Formação em parceria Seara da Ciência/SECITECE; Participação em Olimpíadas;Participação em Olimpíadas; Encontros mensais de ciência e Cultura - CITS;Encontros mensais de ciência e Cultura - CITS; Financiamento para participação em eventos Financiamento para participação em eventos Nacionais e Internacionais – Nacionais e Internacionais – qual équal é o processo?o processo?;;Professor Aprendiz;Professor Aprendiz;Bolsas PIBIC-EM – através do CNPq (R$ 100,00 para os Bolsas PIBIC-EM – através do CNPq (R$ 100,00 para os estudantes pesquisadores que forem contemplados);estudantes pesquisadores que forem contemplados);


FOMENTO A FEIRAS E EVENTOS CIENTÍFICOS E CULTURAIS – EM PLANEJAMENTOS

Festival Estudantil Viva a Música;Festival Estudantil Viva a Música; Festival de teatro;Festival de teatro; Revista do Ensino Médio (publicação SEDUC) - Revista do Ensino Médio (publicação SEDUC) - virtual?virtual?;; Formação para os Laboratórios didáticos de Ciências;Formação para os Laboratórios didáticos de Ciências; Criação de ambiente virtual de formação e troca de Criação de ambiente virtual de formação e troca de informações;informações; Sugestões...Sugestões...



No contexto contemporâneo, cabe à escola formar No contexto contemporâneo, cabe à escola formar pessoas com condições para atuar em uma sociedade pessoas com condições para atuar em uma sociedade cada vez mais complexa e defendemos que a educação cada vez mais complexa e defendemos que a educação pela pesquisa pode ser um meio de promover, no pela pesquisa pode ser um meio de promover, no sujeito, aprendizados que possibilitem o sujeito, aprendizados que possibilitem o “desenvolvimento da autonomia intelectual, da “desenvolvimento da autonomia intelectual, da consciência crítica.” (DEMO, 2003, p. 86), envolvendo consciência crítica.” (DEMO, 2003, p. 86), envolvendo também a capacidade de questionamento e de também a capacidade de questionamento e de intervenção crítica na sua realidade.intervenção crítica na sua realidade.



““A melhor forma de ensinar é aquela que A melhor forma de ensinar é aquela que propicia aos alunos o desenvolvimento de propicia aos alunos o desenvolvimento de competências para lidar com as características competências para lidar com as características da sociedade atual, que enfatiza a autonomia da sociedade atual, que enfatiza a autonomia do aluno para a busca de novas do aluno para a busca de novas compreensões, por meio da produção de compreensões, por meio da produção de ideias e de ações criativas e colaborativasideias e de ações criativas e colaborativas.” .” (WebArtigos – A escola e o Currículo Escolar Frente aos Novos Desafios Sociais 13/10/2013)



““O currículo nasce de alguém, mas O currículo nasce de alguém, mas principalmente para alguém. O ideal é que principalmente para alguém. O ideal é que esse alguém para quem se constrói o currículo esse alguém para quem se constrói o currículo não seja sujeito hipotético, que habite apenas não seja sujeito hipotético, que habite apenas o imaginário daqueles que na escola têm a o imaginário daqueles que na escola têm a tarefa de construir um currículo. O importante tarefa de construir um currículo. O importante é que esse alguém participe desta construção, é que esse alguém participe desta construção, da elaboração deste currículo que a ele se da elaboração deste currículo que a ele se destina, através da interação dialógica entre destina, através da interação dialógica entre aluno e professoraluno e professor.” .” (WebArtigos – A escola e o Currículo Escolar Frente aos Novos Desafios Sociais 13/10/2013)


FECHAMENTO

COM UMA PALAVRA DEFINA O COM UMA PALAVRA DEFINA O QUE SIGNIFICOU ESTE QUE SIGNIFICOU ESTE

MOMENTO PARA VOCÊ...MOMENTO PARA VOCÊ...


FECHAMENTO

[email protected]

(85) 3101-3932(85) 3101-3932(85) 9908-4389(85) 9908-4389(85) 8876-0735(85) 8876-0735

mailto:[email protected]

apresentação educar pela pesquisa

Documents