SEDUCSecretaria de

Estado de EducaçãoEsporte e Lazer

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SAGISecretaria Adjunta de Gestão Educacional e Inovação

CNOECoordenadoria de Normas e Organização Escolar

Rubens CorrêaAssessor Técnico

rubens.correa@seduc.mt.gov.br(65)3613-6443

Objetivo:

Promover formação aos Diretores, Assessores

Pedagógicos e Secretários Escolares, buscando o

aperfeiçoamento da gestão educacional, com ênfase

nos princípios da autonomia e da prática de gestão

democrática, para que possam promover um

atendimento escolar de qualidade à população.

Competências do Assessor(a)

Pedagógico,

Diretor e Secretário Escolar

LC nº. 206/2004

•Assessor Pedagógico:• 1. fornecer orientação técnica e administrativa às

Unidades Escolares públicas e privadas;• 2. assessorar técnica e administrativamente as

secretarias municipais de educação, nos termos de convênio;

• 3. orientar e acompanhar a aplicação da legislação educacional e administrativa às unidades escolares públicas e privadas quanto a:

• 3.a. assessorar as secretarias municipais de educação (SME) quanto à aplicabilidade da legislação educacional e administrativa advindas do Conselho Estadual de Educação e da Secretaria de Estado de Educação;

• 3.b. orientar e acompanhar as escolas do Sistema Estadual de Ensino na elaboração e execução da matriz curricular, calendário escolar, quadro de pessoal, regimento escolar e demais documentos necessários e de interesse da escola;

• 3.b.1. aprovar os documentos mencionados no caput quando se tratar de estabelecimentos privados e, em se tratando de escolas públicas, a aprovação dar-se á pelo Conselho Deliberativo da Comunidade Escolar (CDCE);

• 3.c. monitorar, bimestralmente (in loco) as Escolas da Rede Estadual de Ensino, objetivando o cumprimento do estabelecido na legislação pertinente, referente à composição de turma e quadro de pessoal;

• 3.d. manter sob seu controle o quantitativo de pessoal estabelecido pela secretaria de estado de educação, bem como as disponibilidades para outros órgãos públicos;

• 3.e. emitir parecer sobre as irregularidades constatadas nas unidades escolares e submetê-lo a apreciação e homologação da Secretaria de Estado de Educação;

• 3.f. subsidiar as unidades escolares na execução e consolidação dos atos administrativos;

• 3.g. dar atendimento e resposta, em tempo hábil, às solicitações emanadas das superintendências da secretaria de estado de educação e unidades escolar, no âmbito da sua competência;

• 4. encaminhar para a assessoria jurídica da Secretaria de Estado de Educação, para emissão de parecer técnico, os processos referentes à criação de Escola, bem como a autorização para o seu funcionamento, seu reconhecimento, nova denominação, transferências de mantenedora, encerramento de atividade, suspensão temporária de atividade e extinção de cursos do sistema estadual de ensino, observando rigorosamente as documentações pertinentes a cada processo;

• 5. articular e monitorar programas e projetos emanados da SEDUC na área de abrangência das unidades escolares pública, privadas e ONGs;

• 6. expedir documentação referente a alunos das escolas desativadas, através dos documentos mantidos sob sua guarda;

• 7. chancelar as atas de resultados finais, juntamente com o diretor e secretário escolar;

• 8. elaborar relatório circunstanciado de verificação prévia da situação da escola, através de visita objetivando regularidade no processo;

• 9. orientar, acompanhar e analisar a elaboração do Plano de Desenvolvimento Escolar (PDE), tendo por base instrumentos emanados do órgão central;

• 10. monitorar a execução do Plano de Desenvolvimento Escolar (PDE) nas unidades escolares, através de instrumentos avaliativos emitidos pelo órgão central;

• 11. participar do processo de elaboração dos atos administrativos no que refere a atribuição de classes e/ou aulas.

CHANCELAMENTO:Verificação de Veracidade e Regularidade de Históricos e Certificados;(Para alunos que irão fazer curso superior no exterior e/ou no estado do Acre)

Orientativo enviado em 2013 (podem solicitar reenvio)CHECAR:• Dados do Aluno;• Dados dos Atos Autorizativos;• Registro do Certificado /Diploma de acordo com a Res. 249/2007;Cabe ao aluno:• Fazer o reconhecimento de firma das assinaturas do Secretario; Diretor e Assessor

Pedagógico ( com ônus para o aluno);• Visto do MEC;• Visto do Ministério das Relações Exteriores do Brasil;• Visto do Consulado do Brasil;• Todas essas e outras providencias são de responsabilidade exclusiva do interessado.

MODELOS DE CARIMBOS:

REPUBLICA FEDERATIVA DO BRASIL

ESTADO DE MATO GROSSO

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO,

ESPORTE E LAZER

ASSESSORIA PEDAGOGICA DE GANGASRua: Pedra Rubi, Nº 1253

CEP: 780xy-abc – Gangas - MT

•Diretor de unidade escolar:• 1. representar a escola, responsabilizando-se pelo seu funcionamento;

• 2. coordenar, em consonância com o Conselho Deliberativo da Comunidade Escolar, a elaboração, a execução e a avaliação do Projeto Político-Pedagógico e do Plano de Desenvolvimento Estratégico da Escola, observadas as políticas públicas da Secretaria de Estado de Educação, e outros processos de planejamento;

• 3. coordenar a implementação do Projeto Político-Pedagógico da Escola, assegurando a unidade e o cumprimento do currículo e do calendário escolar;

• 4. manter atualizado o tombamento dos bens públicos, zelando, em conjunto com todos os segmentos da comunidade escolar, pela sua conservação;

• 5. dar conhecimento à comunidade escolar das diretrizes e normas emitidas pelos órgãos do sistema de ensino;

• 6. submeter ao Conselho Deliberativo da Comunidade Escolar para exame e parecer, no prazo regulamentado, a prestação de contas dos recursos financeiros repassados à unidade escolar;

• 7. divulgar a comunidade escolar a movimentação financeira da escola;

• 8. coordenar o processo de avaliação das ações pedagógicas e técnico-administrativo-financeiras desenvolvidas na escola;

• 9. apresentar, anualmente, à Secretaria de Estado de Educação e à Comunidade Escolar, a avaliação do cumprimento das metas estabelecidas no Plano de Desenvolvimento da Escola, avaliação interna da escola e as propostas que visem à melhoria da qualidade do ensino e ao alcance das metas estabelecidas;

• 10. cumprir e fazer cumprir a legislação vigente;

Legislação vigente (recente)

• LEI Nº 10.473, DE 26 DE DEZEMBRO DE 2016. DO: 27/02/2017 p 01Autor: Deputado Sebastião RezendeInstitui a Política de Prevenção à violência contra Profissionais da Educação da Rede de Ensino do Estado de Mato Grosso• LEI Nº 10.509, DE 18 DE JANEIRO DE 2017 - D.O. 18.01.17. Autor: Deputado Mauro SaviDispõe sobre a obrigatoriedade de as escolas públicas e particulares do Estado de Mato Grosso, que ofertam a Educação Básica, informar aos pais e/ou responsáveis sobre a ausência de discente em sala de aula imediatamente após constatação. • RESOLUÇÃO NORMATIVA Nº 002/2015-CEE-MTEstabelece normas aplicáveis para a Educação Básica no Sistema Estadual de Ensino e dá outras providências.• RESOLUÇÃO NORMATIVA Nº 002/2013-CEE/MT (PPP-Regimento-Atos Autorizativos)Fixa normas para a oferta da Educação Básica, no Sistema Estadual de Ensino de Mato Grosso.

TAREFA: ATUALIZAR O PPP E O REGIMENTO DA ESCOLA

• Criação de Escola: (Instrução Normativa 015/2010/GS/SEDUC/MT)

• Trâmites;

• Atos autorizativos:(Res. 02/13 CEE-MT)

• Credenciamento;

• Autorização;

• Nova Autorização;

• Convalidação de estudos de anos anteriores;

• Desativação da oferta;

• Ampliação da oferta;

• Extinção de escola: (Instrução Normativa 015/2010/GS/SEDUC/MT)

• Desativação da oferta;

• Convalidação dos cursos sem Atos;1/4

Linhas de 01 a 05

A E.E. Lobivar de Matos, criada pelo Decreto Estadual nº 305, de 10 de janeirode 2006, localizada à Rua Ametista, nº 430, no Bairro das Palmeiras, na zonaurbana, periferia do município de Sol Nascente – MT, com 50.000 habitantes,está Credenciada pelo Ato nº 355/2006/CEE-MT e Autorizada pelo Ato356/2011/CEE-MT para educação básica nas etapas do ensino fundamental emédio, na modalidade regular.

Jjjjhhhh

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http://www.cee.mt.gov.br/Consulta Situação SIPE- CEE-MT

Secretário Escolar

Controle

Coordenação

Avaliação

Organização Planejamento

Assinar, junto com o diretor os

documentos escolares destinados aos

alunos

Cumprir e fazer cumprir

determinações superiores.

Participar de todas as reuniões da escola

Participar dos eventos da escola.

Verificar regularidade da

documentação dos alunos

Atribuir tarefas aos

técnicos

administrativos

Elaborar e divulgar editais, comunicados e

instruções relativas às atividades escolares

• Fazer a inserção dos atosautorizativos:credenciamento da escola eautorização dos cursos, noSigeduca/GER, referente àsmatrizes de todos os cursoofertados pela escola.

• Visualizar a matriz curricular e seus critérios de avaliação no Sigeduca/GER.

Atos

autorizativos Matrizes

Curriculares

Zelar pelo cumprimento das ações e prazos estabelecidos no calendário escolar, como:

• Matrículas;

• Finalizar período de matrículas;

• Início das aulas;

• Início e término dos bimestres/semestres/ trimestres;

• Conselho de Classe (*);

• Férias regulamentares e recessos de

professores e alunos.

Calendário

Escolar

Havendo situações que requer regularização mediante processo de classificação ou enturmação,antes de inserir a matrícula no Sigeduca/GED, encaminhar o aluno à coordenaçãopedagógica para que seja submetido ao processo de avaliação, a fim de ser matriculado noano/fase/etapa/modalidade adequada.

Reclassificação – (EJA) Aproveitamento de estudos e matrícula extraordinária – Antes dotérmino do 1º Bimestre. O aluno de ME do último ano do Ensino Médio no final do ano letivocaso não atinja a carga horária mínima (75%), no próximo ano letivo deverá ser matriculado nomesmo ano e assim que completar a carga horária e lograr êxito nas avaliações poderá sercertificado.

Atenção! Em hipótese alguma o histórico escolar poderá apresentar lacuna nosanos/fases.

Os processos de classificação e enturmação/ciclo/EJA são realizados

antes da efetivação da matrícula do aluno, porque a finalidade é

indicar “a priori”, em que turma/ano/fase deverá ser inserido.

Obs.: Apresentar modelos de atas

A secretaria escolar encaminhará a relação de alunos de progressão para a coordenaçãopedagógica organizar o atendimento.

A coordenação Pedagógica repassará à secretaria escolar a relação dos alunos que obtiveramêxito nas avaliações durante o ano/período letivo.

A secretaria escolar realiza a matrícula dos alunos que já se encontram com a sua vidaescolar regularizada, lança as notas e finaliza as matrículas de PP.

Ressalva! O aluno na situação de progressão

parcial deverá ser atendido até que supere a

dificuldade apresentada no conteúdo da disciplina

em que ficou reprovado.

Obs.: O aluno na situação de progressão

parcial no 3º ano Ensino Médio poderá fazer

a dependência na escola regular no Exame

Online (maior de 18 anos), devendo ser

certificado pela escola de origem.

PROGRESSÃO PARCIAL (DEPENDÊNCIAS)

APROVEITAMENTO DE ESTUDOS

• Alunos retidos em mais de 04 disciplinas; • Exame Online; • Exame Supletivo até 2010;• Enem até 2016;

Obs.: Alunos que já cursaram o 3º Ano em progressão parcial/retidos não

devem ser encaminhados para o CEJA/EJA.

Resolução Normativa 02/2015 CEE-MT

DOCUMENTAÇÃO ESCOLAR DE OUTROS PAÍSES:

Documentos escolares de outros países serão aceitos se traduzidos por tradutores juramentados (Site CEE);

Obs.: A SEDUC não tem dotação orçamentária para fazer a tradução de documentos escolares!

Zelar pela inserção no sistemaSigeduca/GED dos atestadosmédicos/militares e os ajustes dematrículas (desistente, abandono, óbito )no tempo devido.

Inserção de ajustes e

atestados dos alunos

JUNÇÃO DE TURMAS:

Fazer a junção de turmas, quando necessário com o apoio da equipe gestora e ciência da assessoria

pedagógica;

1/2

• Linhas 09 a 31

• O prédio é próprio, contendo secretaria escolar, cozinha,refeitório, sala para diretor, sala de professor, laboratório deinformática, quadra de esportes descoberta, banheiros,biblioteca e 10 salas de aula na sede. A escola também possui04 salas anexas na zona rural, sendo 02 no AssentamentoMamede Gomes de Oliveira a 120 Km da Sede, funcionando emuma Escola Municipal e 02 no Assentamento Ana Terra a 70 Km,em salas cedidas pela igreja local.

• Há uma movimentação considerada de alunos, como da aluna Adriana de9 anos, da cidade de Itinga do Maranhão - MA, cujos pais procuraram aunidade escolar no dia 02.06.2017, para realizar sua matrícula semqualquer documento escolar. Os responsáveis pela menor não sabem onome da escola ou qualquer informação para localizar os documentos davida escolar dos anos anteriores. No mesmo dia, chegou transferido dacidade de Maracaçumé - MA, o aluno Felisberto, PcD, situação que nãofoi informada no sistema durante o cadastro, com 11 anos de idade comhistórico escolar para matrícula no 4º Ano, o histórico não possuíaregistros do 2º ano, os pais não souberam informar onde o aluno cursouo 2º ano, quando questionados pelo secretário, pois acreditavam queestava tudo certo com os documentos do seu filho.

• Diante dos problemas a Secretária convocou o CDCE e após deliberaremdecidiram enturmar os alunos por idade no quarto e sexto ano,respectivamente, sendo registrada no livro Ata do CDCE. A Secretariaefetivou a matrícula de ambos retroativa a 13/02/17.

• O Projeto Político Pedagógico (PPP) da escola, vem sendo avaliado ereconstruído, este ano está sendo discutido em pequenos grupos portodos os segmentos da comunidade escolar e sua reformulação já seencontra quase concluída. O regimento interno está sendo construídopela Professora Maria Clara, que está em readaptação de função, a qualdemorou três meses para ser publicada e a mesma não foi retroativa.Todos estão animados com as propostas de mudanças que deverão serefetivadas.

• Participar dos Conselhos de Classe, com a finalidade de compatibilizar as informações acadêmicas dos alunos, com os professores e coordenação pedagógica, evitando dessa forma situações de inconsistências no fechamento do ano letivo.

Conselho de

Classe

•Após o fechamento do ano letivo, imprimir as fichas individuais, assinar e arquivar na pasta do aluno.

Ficha

individual do

aluno

Os relatórios de avaliaçãodescritiva, devidamente assinados,para arquivar na pasta individualdos alunos matriculados no EnsinoFundamental Ciclo de Formação eEducação de Jovens e Adultos-EJA

Relatório Avaliação

do aluno

Finalizado o processo de fechamento do anoletivo, imprimir as Atas dos Resultados Finais,assinar, encadernar e arquivar.

Ata de

Resultados

Finais

Emitir, após fechamento do ano letivo, o históricoescolar para os alunos concluintes do EnsinoFundamental, e no prazo máximo de 60 dias oCertificado para os concluintes do Ensino Médio

Atenção!

Orientar os alunos concluintes do Ensino

Fundamental e Médio, que esses documento

originais pertencem a eles, portanto, não devem

ser entregues em nenhuma instituição educacional

ou empresarial.

Histórico e

Certificado

Registrar certificados ou Diplomas, de acordocom a Res. n. 249/2007-CEE/MT, utilizandocódigo de 06 (seis) dígitos, com numeraçãosequencial anual, iniciando a partir do nº 0001.

Exemplo:Registro nº140001, onde: 14 = ano de conclusão do curso,0001 = numeração sequencial anual da turma.

Registrar primeiro os alunos que realizaram

progressão parcial do ano anterior, depois o 3º

Ano A, em sequência o B, C ...

Obs.: registro de certificado até 1995 deve ser

encaminhado ao arquivo (Assessoria) para ser registrado.

O controle de expedição de certificados oudiplomas deve ser feito em livro Ata específico,sendo que a ordem do registro segue a do diáriode classe, excluídos os alunos reprovados,desistentes, transferidos e os de progressãoparcial/em progressão).

Os primeiros registros são dos alunos deprogressão parcial que são certificados duranteo ano letivo.

Ordem Nome Nº

registro

Nº

página

Nº

livro

Data da

expedição

Data da

retirada do

documento

Entregue por:

(nome por

extenso)

Recebido por:

(nome por

extenso)

Observação

01 Claudia Maria de Souza 140001 01 01 15/01/2015

02 Joao Messias de Oliveira 140002 01 01 15/01/2015

03 Gilmar Pereira da Costa 140003 01 01 15/01/2015

04 Amarildo Feliciano 140004 02 01 15/01/2015

05 Benedito Amâncio Silva 140005 02 01 15/01/2015

06 Carlos de Jesus Oliveira 140006 02 01 15/01/2015

07 Dandara Leoncio

Almeida

140007 03 01 15/01/2015

08 Fatima de Almeida Cruz 140008 03 01 15/01/2015

09 Gonçalo Santana Melo 140009 03 01 15/01/2015

10 Hilda Vitoria de Aguiar 140010 04 01 15/01/2015

Exemplo: Ensino Médio Regular período matutino, turmas A do ano de 2014.

Modelo de

controle

ATIVIDADES DA Secretaria EscolarTarefa a todas as Escolas:Pastas catálogos contendo:

Históricos de todos os documentos publicados emD.O. da Escola Decreto de criação,Credenciamento e Autorização (Todos).

Todos os documentos da escola: Planta baixa;Laudos; Alvarás; recibos comprovantes, (...).

Todas as Matrizes desde a criação até a presente.

• Documentos da escola: cópia do decreto de criação da

escola; cópia dos atos do CEE-MT referentes ao credenciamento,

autorização e renovação da autorização;

• Pasta legislação: cópia de coletânea de legislação nacional,

estadual e municipal;

• Pasta de relatórios: avaliação institucional da escola;

estatística das matriculas e resultados, IDEB, censo escolar;

• Pasta de matrizes curriculares,calendário escolar, e outros.

O Projeto PolíticoPedagógico (PPP) eRegimento Escolar :

devem ser impressos,

encadernados e atualizados;

disponibilizar uma via de cada

documento, em lugar visível, para

acesso da comunidade escolar;

Arquivo decorrespondências:

as correspondências expedidas e

recebidas devem ser arquivadas em

pastas separadas e identificadas por

assunto e ano.

Livros registros obrigatórios : termo de visitas oficiais (redigido pelo visitante);

reuniões administrativas;

reuniões pedagógicas;

processos especiais – classificação e reclassificação;

de ocorrência (alunos e servidores);

de incineração de documentos (Tabela de temporalidade);

expedição de transferências (livros de controle interno);

protocolo;

expedição de certificados ou diplomas;

devolução, empréstimo e recebimento de equipamentos permanentes.

3/4

Certificado até 2010

VERSO DO REGISTRO

FRENTE DO REGISTRO

LIVRO DE REGISTRO

Informações de cabeçalhos e

rodapés não devem aparecer.

Informações de Atos devem ser

atualizadas no GER de acordo

com período em que o aluno

cursou.

histórico escolar

Obs.: Informações de Atos autorizativos devem

ser inseridas e/ou atualizadas no GER de acordo

com período do ATO, de outra forma o Ato sai

errado no certificado. Esse procedimento deve

ser feito Ano a Ano observando os anos de

início e de termino dos Atos.

Certificado

Registro

Certificado emitido a partir de 2011

ARQUIVOS ESCOLARES

Arquivo Corrente dos servidores e alunos

devem ser organizados em pastas suspensas, em

ordem alfabética, para facilitar o manuseio e

arquivadas em armários apropriados.

ARQUIVOS ESCOLARES

Pasta individual doservidor efetivo ECONTRATADO: deve ser identificadacom nome completo do servidor e conter osdocumentos pessoais, de escolaridade,requerimento de férias, licença especial e de saúde,cópias dos atos publicados no Diário Oficial doEstado sobre ingresso e carreira no Serviço PúblicoEstadual e informações que a escola considerarpertinente.

ARQUIVOS ESCOLARESA Pasta Individual do aluno é composta pelosdocumentos:

1. RG, CPF, certidão de nascimento ou casamento);

2. comprovante de endereço, do grupo sanguíneo;

3. ficha de matrícula;

4. ficha individual;

5. relatório de avaliação descritiva,

6. histórico, atestado de transferência, transferência;

7. registros de processos especiais (classificação, reclassificação,progressão parcial),

8. cópias de documentos expedidos aos alunos e outros que a escolaconsiderar apropriados.

ARQUIVOS ESCOLARES

Arquivo PERMANENTE: pertencem

a este arquivo toda documentação dos

alunos que passaram pela escola em

situação de concluintes, desistentes,

transferidos, bem como, documento dos

profissionais que não estão em

atividade na escola.

ARQUIVOS ESCOLARES2. Arquivar os envelopes nas caixa identificadas com a letra e numeração correspondente a quantidade de envelopes. Ex.

A A A

001 a

080

081 a

160

161 a

240

ARQUIVOS ESCOLARES4. O controle para a localização dos arquivos nas respectivas pastas, é feito através de planilha Excel. Ex:

Click aqui

Ctrl + L para abrir a

tela de pesquisaDigite o nome do

aluno

Atenção! A pasta do aluno é única e circula entre os arquivos

Corrente e Permanente. Havendo mais de uma pasta, essas devem

ser unificadas.

Lei 9394/96 – LDBLEI 7040/98 – Gestão DemocráticaLC nº 206/2004 – atrib: Diretor, Coord. pedagógico, Secretário Escolar e Assessor PedagógicoRes. nº 02/2015-CEE/MT –Diretrizes gerais para o sistema estadual de ensinoRes. nº 02/2013- CEE/MT Lei nº 6.206/1975 e Parecer ASEJ/Seduc nº 1.233/2008- licença maternidade alunaLei nº 6.454/1977 – disciplina sobre a denominação de escolasLei nº 10.232/2014- disciplina o uso de aparelhos eletrônicos em sala de aulaLei n° 7.338/2000 – prazo para emissão de transferência do alunoLei nº 8.768 e 8.702/2007 – Identificação Civil dos Estudantes -RG do alunoLei nº 9.905/2013 – Tipagem Sanguínea.Res. nº 7/2010/CNE - DCN Ensino FundamentalRes. nº 4/2011/ CNE - DCN Educação BásicaRes. nº 2/2012/ CNE - DCN Ensino MédioRes. nº 5/2011-CEE/MT – Educação Jovens e Adultos

LEGISLAÇÃO ESCOLAR:

LEI Nº 10.473, DE 26 DE DEZEMBRO DE 2016. DO: 27/02/2016 p 01 - Institui a Política de Prevenção à violência contra Profissionais da Educação da Rede de Ensino do Estado de Mato Grosso.LEI Nº 10.509, DE 18 DE JANEIRO DE 2017 - D.O. 18.01.17. Dispõe sobre a obrigatoriedade de as escolas públicas e particulares do Estado de Mato Grosso, que ofertam a Educação Básica, informar aos pais e/ou responsáveis sobre a ausência de discente em sala de aula imediatamente após constatação.

Res. nº 262/2002-CEE/MT – organização curricular por ciclos de formaçãoRes. nº 157/2002-CEE/MT – Salas anexasRes. Conjunta 01/1997 – disciplina sobre os direitos dos alunosRes. nº 249/2007-CEE/MT – Registro certificado e Diplomas

LEGISLAÇÃO ESCOLAR:

Assessores Técnicos de Suporte na Escrituração Escolar

Telvone Barbosa RezendeBruna Katiuscia Fagundes AlmeidaRubens Carlos CorreaRaquel Dias dos Santos

Núcleo de Apoio Jurídico:

Carlos Roberto PereiraDaniele PalmeiraJussara Germana PinheiroMarinalva Conceição de AlmeidaNeusalina Maria de JesusSilvio Alves Nogueira

Núcleo de Fluxo Escolar-Pró Ideb:

Emilka Gabrielle de Amorim

Andre Ricardo Ramos

Rodrigo Correa Migueis Jacob

Andreia Peixoto Zarza

Jorge Luiz Peixoto de Carvalho Fonseca

Josinete Aparecida Silva Ferraz

Breno dias Ferreira de Almeida

Paula Teixeira da Silva

Ariane Almeida Echeveria

Zurê Ferreira Camargo

Hesloan Humberto Duarte Maia

Secretaria de Estado de Educação, Esporte e LazerSecretaria Adjunta de Gestão Educacional e Inovação – SAGI

Superintendência de Gestão Escolar – SUGE Coordenadoria de Normas e Organização Escolar – CNOE

Fone: (65) 3613-6352/6303/6443Email – gestao.legislacao@seduc.mt.gov.br

SEDUCSecretaria de

Estado de EducaçãoEsporte e Lazer

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OBRIGADO