apresentação campo belo
TRANSCRIPT
EXPERIÊNCIAS DE COMBATE AO TRABALHO INFANTIL: LIMITES E
POSSIBILIDADES
GERALDO LOURENÇO FERNANDESASSISTENTE SOCIALPÓS-GRADUADO EM POLITICA PUBLICA – UFMGTÉCNICO DA SECRETARIA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL DE BH
RAIO X DO FENÔMENO DO TRABALHO INFANTIL EM MINAS GERAIS
PESQUISA DESENVOLVIDA EM 2007 ( SEDESE / FJP)
DADOS SEGUNDÁRIOS DA PNAD 2006
CONTEXTO DE 21 MUNICIPIOS DE GRANDE E MÉDIO PORTE DO ESTADO
ELABORAÇÃO DE UM DIAGNÓSTICO SOBRE CRIANÇAS EADOLESCENTES EM SITUAÇÃO DE RUA E TRABALHO INFANTIL
CARACTERÍSTICAS DAS CRIANÇAS E FAMÍLIAS
Famílias de casal e filho maiores;
Trabalho infantil masculino é predominante;
A taxa de ocupação de crianças negras e o dobro em relação as brancas;
Atividade agrícola é predominante;
Maior parte das crianças e adolescentes que trabalhavamTambém freqüentavam a escola;
Fonte: PNAD 2006 / Fundação João Pinheiro (FJP)
INICIATIVAS DE PREVENÇÃO E ERRADICAÇÃODO TRABALHO INFANTIL
TRIPE DE GARANTIA DOS DIREITOS
FAMÍLIA
ESTADO
SOCIEDADE
PRINCIPAIS EIXOS DE INTERVENÇÃO NO COMBATE AO TRABALHO INFANTIL
ADOTADOS NO BRASIL
I - sensibilização e mobilização social para a questão do trabalho infantil;
II - incentivos ou prêmios para a atuação contra o trabalho infantil;
III - fiscalização, denúncia ou ações judiciais contra a exploração da mão-de-obra infantil;
IV - atividades de educação básica e ações complementares à escola;
V - incremento da renda e ações sócio-educativas junto às famílias;
VI – implantação de fóruns ( Comitê Gestor ) específicos para articular, avaliar e implementar ações de erradicação de trabalho infanto-juvenil.
O ENFRENTAMENTO DO FENÔMENO DO TRABALHO INFANTIL NO CONTEXTO
DA CIDADE DE BELO HORIZONTE:AVANÇOS E DESAFIOS
O PROGRAMA DE COMBATE AO TRABALHO INFANTIL EM BH CONTA COM SEIS EIXOS DE INTERVEÇÃO
ABORDAGEM SITEMÁTICA NOS PRINCIPAISCORREDORES DA CIDADE
RESPONSABILIZAÇÃO DAS FAMÍLIAS
INSERÇÃO DAS CRIANÇAS E ADOLESCENTES NA REDE
SOCIOASSISTENCIAL
ATENDIMENTO DAS FAMILIAS PARASUPERAÇÃO DA VIOLAÇÃO
DE DIREITOS
1º REFERENCIAMENTO DOS CASOS NOS CRAS
23 CRAS – NAS ÁREAS DE MAIOR VULNERABILIDADE DO MUNICÍPIO
2º APLICAÇÃO DE MEDIDA PROTETIVA PELO CONSELHOTUTELAR E ENCAMINHAMENTO PARA O ATENDIMENTONOS CREAS
09 CREAS – UM EM CADA REGIONAL ADMINISTRATIVA DO MUNICÍPIO
SENSIBILIZAÇÃO DA COMUNIDADESOBRE O TRABALHO INFANTIL
GESTÃO COMPARTILHADADO PROGRAMA
REDE DE COMBATE AO TRABALHO INFANTILNA REGIÃO METROPOLITNA
DE BELO HORIZONTE
ARTICULAÇÃO COM A REGIÃO METROPOLITANA DE BH
Pactuação feita em 2007 e repactuada em 2009 no FECTIPA, para estabelecer procedimentos comuns no enfrentamento do trabalho infantil nas cidades que compõem a RMBH.
Dados de 2008
Ribeirão das Neves, Santa Luzia e Vespasiano tiveram respectivamente 41 , 33 e 32 educandos em situação de trabalho em BH no ano de 2008.
Região Norte de
BH
67% dos casos da RMBH são dos municípios da
Região Norte
AVANÇOS NO ENFRENTAMENTO DO TRABALHO INFANTIL EM BH
• A INTRODUÇÃO DA PAUTA DE COMBATE AO TRABALHO INFANTIL NA AGENDA DO MUNICÍPIO;
•A VIAILIZAÇÃO DE EQUIPES DE ABORDAGEM SOCIAL NAS RUASDE FORMA DESCENTRALIZADAS NAS NOVE REGIONAIS;
•A ARTICULAÇÃO COM OS MUNICIPIOS DA RMBH NO COMBATE AOTRABALHO INFANTIL;
•O TRABALHO INTERSETORIAL E INTERINSTITUCIONAL;
•O MONITORAMENTO E A AVALIAÇÃO DAS AÇÕES DO PROGRAMA;
•A GARANTIA DA AGENDA DE MOBILIZAÇÃO E SENSIBILIZAÇÃODA COMUNIDADE.
LIMITES E DESAFIOS
• A DESCONSTRUÇÃO DO MARCO SIMBÓLICO CULTURALDE QUE O TRABALHO INFANTIL E POSITIVO;
• GARANTIR O ENVOLVIMENTO DO TRIPE QUE ASSEGURA A PROTEÇÃO DOS DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE;
• EXPANDIR A REDE DE ATENDIMENTO SOCIOASSISTENCIAL;
Perfil Profissional esperado para atuação na política de assistência social
O perfil do (a) assistente social para atuar na política de Assistência Social deve afastar-se das abordagens tradicionais funcionalistas e pragmáticas, que reforçam
as práticas conservadoras que tratam as situações sociais como problemas pessoais que devem ser
resolvidos individualmente.
INDICAÇÃO DE MATERIAL SOBRE TRABALHO INFANTIL
LIVRO -
2009
DOCUMENTÁRIO "Crianças -O trabalho infantil nas ruas de São Paulo“
(2006, 45 minutos)
