ÁRVORE DO CONHECIMENTO

Agenda

Introdução Gestão do Conhecimento Tipos de Conhecimento Inteligência Coletiva Capital Intelectual Aprendizado Organizacional Projeto Árvore do Conhecimento Vantagem Considerações Finais

Equipe

Fabricio Pinheiro França - 71259104 Giovani Miron - 71259295 Michel Franco - 71258930 Sabrina Mariana - 71271864 Mario Luiz Marinho - 71255435

Introdução

O Futuro da Educação A troca de Conhecimento

Pierre Lévy. Mestre em História da Ciência e Doutor em Sociologia e Ciência da Informação e da Comunicação, na Universidade de Sorbonne, França.  Trabalha desde 2002 como titular da cadeira de pesquisa em inteligência coletiva na Universidade de Ottawa, Canadá. É membro da Sociedade Real do Canadá (Academia Canadense de Ciências e Humanidades). Autor dos livros: O que é o virtual? e Cibercultura, As árvores de Conhecimentos, As Tecnologias da Inteligência e entre outros.

Michel Authier. Matemático, sociólogo, analista institucional francês. Inventor do modelo das Árvores de Conhecimentos, instrumento de cartografia e gerenciamento dinâmico das riquezas humanas e de valorização das competências individuais e coletivas. Diretor de Pesquisas e Métodos e presidente do Conseil de Surveillance da Société Trivium S.A., em Paris, e membro do Conselho de Masterminds da EDUCARTIS. Autor dos livros: As árvores de conhecimentos e Pays de connaissances. Artigos: Por uma abordagem capitalista das riquezas humanas e A economia da competência.

Gestão do Conhecimento

• Conhecimento é um fato que foi observado e analisado, a partir de um objetivo e/ou situação, de acordo com a base de conhecimento, na medida que a pessoa obtém informação, sempre irá agregar razões e crenças no seu conhecimento.

• Constitui em conjunto de ideias capaz de organizar os anteriores conceitos na construção de um modelo eficaz para o gerenciamento de mudanças.

• A gestão do conhecimento é um processo corporativo, focado na estratégia empresarial e que envolve a gestão das competências, a gestão do capital intelectual, a aprendizagem organizacional, a inteligência empresarial e a educação corporativa

Tipos de Conhecimentos

ConhecimentoPopular

ConhecimentoCientífico

ConhecimentoFilosófico

ConhecimentoReligioso

Valorativo Real (Factual) Valorativo Valorativo

Reflexivo Contingente Racional Inspirador

Assistemático Sistemático Sistemático Sistemático

Verificável Verificável Não Verificável Não Verificável

Falível Falível Infalível Infalível

Inexato Aproximadamente Exato Exato Exato

• Conhecimento Popular é transmitido de geração para geração e também por experiências próprias.

• Conhecimento Científico é constituído por conceitos, juízos e raciocínios, e não por sensações, imagens e modelos de conduta. Tanto o ponto de partida quanto o de chegada são ideias (hipóteses).

• Conhecimento Filosófico é racional. Baseia-se na especulação em torno do real, tendo como objeto a busca da verdade. Está num ponto intermediário entre o conhecimento científico e o conhecimento religioso.

• Conhecimento Religioso apoia-se em doutrinas que contêm proposições sagradas, por terem sido reveladas pelo sobrenatural.

Inteligência Coletiva

• “É uma inteligência distribuída por toda a parte, incessantemente valorizada,

coordenada em tempo real, que resulta em uma mobilização efetiva das

competências” (Pierre Lévy). A inteligência coletiva por uma antropologia do

ciberespaço

• A base e o objetivo da inteligência coletiva são o reconhecimento e o

enriquecimento mútuos das pessoas de um grupo.

• O conhecimento pode ser transmitido de uma pessoa para outra, de uma

pessoa para um grupo, de uma grupo para uma pessoa ou de um grupo para

outro.

Capital Intelectual

Capital de Inovação (Ci)

Capital de Processos (CP)

Capital de Relações (CR)

Capital Estrutural (CE)

Capital Humano (CH)

Capital Monetário (CM)

Capital Físico (CF)

Valor Contábil (VC)

Capital Intelectual (CI)

Valor de Mercado (VM)

• Capital de Relações está ligado à qualidade dos relacionamentos da empresa com funcionários, fornecedores, parceiros comerciais e clientes.

• O capital de relacionamento pode ser considerado como capital de clientes, sendo distinto das relações com empregados e parceiros estratégicos (Edvinsson e Malone 1998).

• É composto por todos os processos internos e externos que existem dentro da empresa e entre ela e seus parceiros.

• É uma consequência direta da cultura da empresa e sua capacidade de criar conhecimento novo com base no conhecimento existente. (JOIA, ERA, vol. 41, p. 54, 2001).

• São os equipamentos de informática, os softwares, os bancos de dados, as patentes, as marcas registradas. Tudo que apoia a produtividade dos empregados. Pode ser possuído e negociado.

• CE = Ci + CP + CR

• O conhecimento, a experiência, o poder de inovação e a habilidade dos empregados de uma companhia para realizar as tarefas rotineiras. Inclui também os valores, a cultura e filosofia da empresa. Não pertence a empresa.Empresa Valor de Mercado

(VM)Valor Contábil (VC)

VM / VC

IBM US$ 70,7 bilhões US$ 16,6 bilhões 4,25

Microsoft US$ 85,5 bilhões US$ 930 milhões 91,93

Aprendizado Organizacional

•  Funcionário busca informações dentro da própria empresa sem precisar ficar

criando novos modelos de informação.

• Processo contínuo de detectar e corrigir erros.

• Capital digital mudou a forma com que muitas empresas obtêm o

conhecimento.

• Criar, Pensar e Planejar

• Implementar ações que levem ao crescimento da empresa

• Modelagem do futuro

• Dados coletados

• Organização e transformação em informação

• Análise e planejamento e

• Transformação em conhecimento

• Pensamento sistêmico 

• Modelos Mentais 

• Domínio Pessoal

• Visão Compartilhada 

• Aprendizagem em grupo 

• Qualidade no planejamento, rapidez na tomada de decisões, eficiência na previsão de mudanças, inovações constantes, qualidade dos produtos, compartilhamento e compreensão da informação, aprendizado, aumento da competitividade, melhora nos resultados.

Cultura Organizacional

• Década de 90

• Criada a pedido da primeira dama da Franca, Edith Cresson.

• OBJETIVO: Combater a exclusão social, o fracasso escolar e o desemprego.

• Informatização do reconhecimento, visualização e contextualização dos mais diversos saberes.

VISÃO - LÉVY E AUTHIER

• Problemas Sociais: consequência de um fraco reconhecimento da implicação das pessoas em um coletivo e que fomentar a troca e a produção de conhecimento ajudaria a contorná-los.

• Constituir uma rede que tende a acompanhar a ocorrência e o alojamento de informação/conhecimento e a consequente troca entre pessoas.

• Plataforma eletrônica gerenciada.

O Projeto – A Necessidade

• Integrado de todas as fontes de conhecimento

– Dados não-estruturados: mais de 60 formatos de arquivos de texto livre;

– Dados estruturados: ideias e conceitos organizados em categorias.

• Interface Gráfica - Mapa de Capacidades

– Pontos fortes e fracos;

– Lacunas em competências;

– Necessidades de treinamento e desenvolvimento;

– Pessoas-chave;

– Potenciais de crescimento.

O Projeto - Software See-K

PROJETO : NECTAR (Negociating European Credit Transfer and Recognition)

OBJETIVO: Estabelecer uma base comum dos cursos universidades da União Europeia facilitasse

a circulação de estudantes na Europa e permitisse o intercâmbio.

• Comunicação Estudantil em função de seu perfil de competências e dos cursos que realizaram;

• Observar a posição pessoal na árvore comum,

• Determinar o perfil da competência suplementar que ele desejava adquirir,

• Consultar em tempo real a descrição de todos os cursos que permitiriam mais facilmente a

aproximação com o perfil visado.

O Projeto - Experiência Universitária

“Inteligência coletiva como sendo uma inteligência distribuída por toda parte, incessantemente valorizada, coordenada em tempo real, que resulta em uma mobilização efetiva das competências” Pierry Lévy.

"É importante saber que as redes sociais não nasceram na internet. Se hoje as redes sociais virtuais têm tanta importância é porque todos perceberam que é importante ter redes de conhecimento” Michel Authier

Árvore do Conhecimento - Definição

Tronco Conhecimentos Compartilhados

Galho Agrupamento de Competências

Direita Saberes Tecnológicos

Esquerda Saberes Administrativos

Pequenos Galhos Áreas Especializadas.

Ilha Tema

Árvore do Conhecimento - Ilustração

•Apresentar a formação de equipes de trabalho;

•Otimizar a criação de valor através do conhecimento;

•Maximizando as oportunidades de aprendizagem individual e organizacional;

•RH - concentrar em atividades de maior valor agregado;

•Há troca de competências, reconhecimento e divulgação de saberes;

•Provas concretas a respeito da existência de competência sobre um determinado tema;

•Cada árvore evolui de acordo com o desenvolvimento das competências;

Vantagens

Considerações Finais

A Gestão do Conhecimento é um meio de estímulo para as pessoas nas organizações e

que essas possam produzir informações e também usufruírem delas. Com isso, o conhecimento se torna ferramenta essencial e indispensável ao crescimento das empresas e das pessoas. As organizações estão buscando alguma vantagem sustentável que as diferencie das outras em seu ambiente de negócio, utilizando para isso seu conhecimento, que é considerado um dos mais importantes recursos de uma organização.

O contexto competitivo e vivenciado pelas organizações exige cada vez mais flexibilidade, qualidade e inovação. Pensando assim a Gestão do Conhecimento se tornou um diferencial estratégico para o desenvolvimento e consolidação de uma empresa. De acordo com tais argumentos entende-se que tendo o conhecimento como um capital intangível e tendo este conhecimento como o principal ativo organizacional, a empresa obtém maiores possibilidades de se manter em um cenário de crescimento sustentado pela inovação contínua.

• http://fr.wikipedia.org/wiki/Michel_Authier - Michel Authier• http://www.educartis.com/michelauthier/ - Michel Authier• http://pt.wikipedia.org/wiki/Pierre_L%C3%A9vy - Pierre Lévy• http://pt.wikipedia.org/wiki/Intelig%C3%AAncia_coletiva - Inteligência coletiva • Texto de referencia do professo• E outros links

Referências Bibliográficas

Dúvidas

O Conhecimento