aprendendo em casa - boa vista, roraima · brincando! pé com pé, mão com mão segunda-16h...

aprendendo em casa

Atividades para criançasde 02 a 05 anos

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Os pais deverão orientar as crianças:

1- Tomar banho

3- Escovar os dentes

4- Se alimentar bem

2- Lavar as mãos com água e sabão

5- Dormir no mínimooito horas por dia

Atividades para crianças de

02 a 05 anos

Aprendendobrincando!

Separando as peças de roupas Segunda-10h

1) ADULTO – colocar as peças de roupas do guarda roupa da criança em cima da cama todas misturadas;

2) ADULTO E CRIANÇA –Pedir para a criança separar as peças de roupas por cores e empilha-las (camisa, shorts, saias, calcinhas ou cuecas e assim por diante) enquanto você as dobra.

3) ADULTO – Quando terminar, mostre para criança como deverão ser colocadas de volta no guarda roupa.

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Atividades para crianças de 02 a 05 anos


Construção de Fantoche utilizando Meias

1) ADULTO E CRIANÇA – Escolham meias , retalhos com as cores ou com as estampas de sua preferência e lã preta.2) ADULTO – Tesoura comum; linha para costura com a cor combinando com os materiais escolhidos; cola quente; olhos móveis de plástico ou os modelos de olhos de sua preferência.

Como fazer: Corte o calcanhar da meia para criar as orelhas. Vire para o avesso. Costure as partes das orelhas, com o auxílio da agulha de mão e da linha para costura. Ainda pelo avesso, alinhave a ponta da meia e puxe, para franzir. Arremate a linha e corte-a. para enfeitar o seu fantoche, crie bigodes com a lã preta, cole olhos e focinho. Corte a língua. Para �nalizar a sua peça, basta costurar a língua dentro da boca do fantoche, dentro da parte onde foi franzido. E está pronto!

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Segunda-11h



Pé com Pé, Mão com Mão Segunda-16h

Atenção família!Essa é uma das mais divertidas, além de estimular muito a coordenação motora, equilíbrio e ritmo. Precisa só de:

Folhas de papel, caneta e Fita durex ou simplesmente organizar no chão.

1) Desenhe 2 pés e 2 mãos em cada folha e divida ao meio.2) Distribua-os no chão, intercalando os desenhos e em seguida prenda-os com durex. Pronto a diversão está garantida.3) É muito importante respeitar o tempo da criança, então nada melhor do que brincar junto!

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Limpando meus objetos

1) ADULTO E CRIANÇA Pegar um borrifador com água e um pano. Borrife um pouco de água nas superfícies a ser limpa e oriente a criança a passar o pano por cima, limpando e secando onde está molhado.

2) ADULTO - Caso a criança ainda não consiga utilizar o borrifador, apenas umedeça o pano e mostre à criança como prosseguir. Desenvolve e treina o movimento de pinça.

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Terça-9h



Cuidando da nossa alimentação Terça-9h

Bate papo: Convidar a criança a falar como deve ser feita a higienização das mãos e dos alimentos (frutas).

SUGESTÃO:

1)ADULTO - Apresentar para a criança a fruta que estiver disponível em casa e falar dos benefícios para a saúde.

2)ADULTO E CRIANÇA - Fazer salada de frutas com a criança ou preparar um delicioso suco. (É importante fazer junto com a criança).

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Jogo da memóriadesenhando frutas Terça-10h

1) ADULTO E CRIANÇA - Brincar com jogo da memória de frutas.

SUGESTÃO: Desenhe 2 laranjas, 2 bananas, 2 abacaxis) e peça que a criança pinte. Agora convide outros membros da família para participar da brincadeira.

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Piquenique (Se possível)

ADULTO E CRIANÇA - Piqueniques não são tão complicados assim quanto, às vezes, podem parecer. Olha só! Essa atividade poderá ser feita na varanda, no quintal da casa.

1) Tenha uma toalha grande, um lençol e alguns lanchinhos: suco, pão, ou sobremesa e um espaço aberto, pronto!

2) Se tiver e puder, leve: brinquedos e livros para transformar em um piquenique divertido. Só não vale esquecer-se de ensinar as crianças higienizar as mãos antes do lanche e depois de recolher todo o lixo para evitar a contaminação do coronavírus.

3) ADULTO - Contar uma história infantil para a criança – Sugestão: Chapeuzinho Vermelho, Branca de Neve, Cinderela ou a leitura de um livro;4) Pedir que a criança desenhe no chão (do quintal de casa) uma ou várias imagensque representem a história lida.

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Terça-16h



Caça ao tesourocom legumes

1º Momento: 16h - ADULTO - Organizar a brincadeira caça ao tesouro. (esconder alguns legumes, por exemplo: batata, cenoura. Nessa brincadeira é importante envolver outros membros da família.

Pistas para achar o tesouro. • Cada pista, deverá ser escrita em um pedaço de papel. • Antes de ser aberta, o desa�o deverá ser cumprido, e isso vai de acordo com a idade da criança.

Os desa�os são: falar as cores (cor dos legumes) que estão pintadas no papel, reconhecer a sequência de números escritos, assoprar a vela e pular com os 2 pés.

2º Momento: 16h40 - ADULTO E CRIANÇA Brincadeira de faz de conta: a criança irá inventar alguns personagens, dando nome aos legumes. Na brincadeira, a criança deverá contar uma história dos personagens envolvidos, criando hipóteses de �nais e explorando materiais diversos em casa. Quando terminar a brincadeira convidar a criança a preparar junto com você uma deliciosa sopa com as verduras disponível na sua geladeira.

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Quarta-16h



Receita de Bolo

ADULTO - Pesquisar junto com a criança no yotube como preparar um bolo (cenoura, laranja ou limão) conforme o bolo escolhido preparar junto com a criança.

• ADULTO - Dê para criança uma folha e um lápis de escrever ou um lápis de cor; • Pedir para criança escrever (do jeito dela) ou desenhar os ingredientes do bolo;

Observação: A escrita dos ingredientes por meio de desenhos deve acontecer de maneira espontânea para que a criança perceba que a fala da gente pode ser escrita.

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Quinta-10h


corrida de obstáculos em casa Quinta-16h

ADULTO E CRIANÇA - Montar uma corrida de obstáculos divertida: Usem toda a criatividade e procurem os mais diversos materiais: colchões, almofadas, toalhas, brinquedos, bolas, travesseiros, qualquer coisa.

Distribua-os de forma consecutiva criando um circuito. Se quiser, crie regras, ao passar pela bola, tem que quicar cinco vezes, por exemplo. Uma ótima forma de gastar a energia juntos com as crianças em dias de isolamento contra o coronavírus.

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Adivinhação/Mímica

1) Utilizando palavras simples (como sentar, comer, prato e outros), permite que a criança dê sentido as palavras que conhece e com isso desenvolve seu raciocínio, permite correlacionar os objetos com as palavras e aumenta o vocabulário;

ADULTO E CRIANÇA – O adulto deverá fazer uma imitação de uma atividade legal que aconteceu na semana e a criança deverá adivinhar e depois é a vez da criança imitar algo.

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Sexta-9h



Karaokê e Jogoda memóra Sexta - de 10h às 15h

1º Momento: Karaokê - 10hADULTO E CRIANÇA - Cada um da família deverá ensaiar uma música e cantar para o pai, a mãe, o tio ou alguém especial da família. Enquanto isso, os demais fazem a coreogra�a.

2º Momento: Jogo da memória - 14h30Brincar com Jogo da memória de frutas. (Importante envolver outros membros da família)

3º Momento: Bate papo em família - 15hADULTO E CRIANÇA - Conversar sobre o que aprenderam juntos na semana sobre alimentação saudável e a importância da higiene e nesse momento, principalmente das mãos.

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Cinema em casa

1) Assistir a um �lme de interesse de todos, mas que seja compatível com a idade da criança;

2) Se possível, fazer uma pipoca com suco para esse momento em família.

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Sexta-16h



Atenção!Pais e Gestores Escolares:

Como a recomendação é �car em casa, a Faber-Castell liberou o acesso gratuito a todos os cursos de sua plataforma online. São diversas opções para estimular a criatividade, para adultos e crianças: desenho, lettering, narrativa, composição, desenvolvimento de personagens e muito mais para todo mundo colocar suas histórias no papel.

Sendo assim, segue o link para que acessem e façam os cursos https://bit.ly/2J41vdy

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