apostila ta1
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E M , .
A I
. C . N : , , , , . : . A . R M . C . A : D ; ;
BOH MIL M D C M ROBER O MAN I II BR CE BEN ARD
ROBER ARER R EFAN KO KA/ DORO H PA NE H (L E ) NOR ON D DEQ E, O . H 1 (2003)
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A . A
, . A
Q , . A , 5 4 .
O C H , :
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A :
: P D A M M
B C N : F R H
P : . . H ( )
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R :) M ;) E ;) E N M .
O .: A 5 (
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A , , ,
C . O .
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C
I F , , I
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D A ,
A ( ):
, , .
( )
( )
EF 7
1 I6
2 I
3 I
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C .
Analise os acordes, não esquecendo as inversões, quando houver.
Defina as tonalidades, e analise os acordes.
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Construa os acordes a partir da cifragem dada:
A , .
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A M . ? Q M ? C , , ,
.
NOME ALCAN ADO POR RE OL IDO PORN P B
(R ) A A E
E :
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A N M , :
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O B , (N M ) , , . ,
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C , . O ,
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A , , ,
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I . E , , .
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Dadas as tonalidades, classifique os acordes.
Construa as Dominantes Secundárias. Não se esqueça de colocar as armaduras:
Construa as sensíveis secundárias. Não se esqueça de colocar as armaduras:
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Analise os acordes abaixo:
Analise os exemplos abaixo:
Na passagem conclusiva abaixo, Mozart combina as frases antecedente e consequente desde oinício do Minueto (marcadas como a e b )a) Marque todas as ocorrências de a e b ; b) Encontre onde a frase b é usada em imitação; c) Encontre o lugar onde b aparece em sua form a original e invertida simultaneamente; d) Analise os acordes, com algarismos romanos, e identifique as Notas Melódicas.
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A , ,
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