apostila defnitiva dezembro...

O Violão

Aulas de Música na Tijuca - RJ Aulas Particulares de Violão, Guitarra, Ukulele e Teoria.

Whatsapp/Cel: (21) 99564-96548 / e-mail: [email protected]

1

Uma pergunta básica e freqüente é:“Qual a diferença entre o violão de Nylon e o violão de Aço?“

O violão de Nylon é o mais popular no Brasil e mais

caracteristico da MPB, samba e bossa nova. Ele possui as 3

primeiras cordas (contando de baixo p cima) de nylon e as 3

ultimas (conhecidas como bordões ou baixos) de nylon

revestidas com aço.

Já o violão de Aço é o mais popular na musica americana e

mais característico do rock, e folk. Ele possui todas as 6

cordas de aço, tem um tampo (caixa acústica) um pouco

maior.

Nylon

Aço

As partes do violão

1

As Notas Musicais



2

Normalmente, quando começamos a estudar musica no colégio, nos são apresentadas apenas 7 notas musicais:

Do Re Mi Fa Sol La Si

No piano fica fácil observar:

…ok, mas essas são apenas algumas das notas que existem.

A tecla preta entre o Do e o Ré pode ser chamada de Do# (Dó sustenido) ou de Reb (Re bemol).

“E as teclas pretas que ficam entre algumas das brancas?“

Elas também são notas, e podem ter 2 nomes a partir das suas vizinhas brancas.

# - SUSTENIDO – aumenta em meio tom.

b – BEMOL – diminui em meio tom.

Podemos observar que aquelas 7 notas são apenas os nomes as teclas brancas do piano.

2

As Notas Musicais



2

O mesmo acontece para as outras teclas pretas:

Aquelas 7 que já sabíamos e as 5 novas que aprendemos agora.Então são 12 notas musicais!

Código de Cifragem

Observe que depois do Mi e do Si não tem tecla preta, náo tem #!

(fácil memorizar, as notas que terminam com “i”, Mi e Si não tem #!)

Pelo código de cifragem as notas são identificadas por letras maiúsculas. Esse sistema torna mais prática e universal a escrita principalmente de acordes

C D E F A B CG

Re Mi Mi Fá

SiLá

SolFá

Sol LáSi Do

Re#/Mib

Sol#/LábSol#/Láb Lá#/Sib

Fá#/Solb

Entre o Mi e o Fá não tem #

Entre o Si e o Dó não tem #

3

As Notas no Violão3

As Notas Musicais



2

Sabemos então que de C (dó) a B (si) são 12 notas musicais. A partir da 12ª nota elas passam a se repetir só que agora aparecendo mais agudas. Esse intervalo entre uma nota e sua repetição é chamado de 8ª(oitava).

O piano tem 7 oitavas e meia. O violão tem uma extensão bem menor de cerca de 3 oitavas.

Dó Ré Mi Fá Sol Lá SiDó#

Réb

Ré#

Mib

Fá#

Solb

Sol#

Láb

Lá#

Sib

Dó Ré Mi Fá Sol Lá SiDó#

Réb

Ré#

Mib

Fá#

Solb

Sol#

Láb

Lá#

Sib

Primeira 8ª Segunda 8ª

Primeira 8ª Segunda 8ª etc...Terceira 8ª

C C C C

E = miB = si

G = solD = ré

A = LáE = mi

1ª2ª

3ª4ª

5ª6ª

No violão de 6 cordas existem várias afinações alternativas, mas a afinação padrão é a seguinte:

e a sexta em E (Mi) novamente.

A primeira corda é a mais abaixo, e é afinada em E (Mi), a segunda corda em B (Si),

a quarta em D (Ré),a quinta em A (Lá),

a terceira em G (Sol),

4

As Notas no Violão



3

G# EG F# F

+1/2 Tom+1/2 Tom+1/2 Tom+1/2 Tom

casa 1casa2casa3casa4

No violão as demais notas aparecem na medida em que vamos interferindo em cada uma das cordas. A cada casa que andamos subimos meio tom; Veja no exemplo:

Conceitos Básicos 4

A Música se divide em 3 partes:

Ritmo - é a parte percurssiva da música.

Lembramos logo da bateria em uma banda!

Harmonia - é a combinação de acordes que

criam a base para a melodia se desenvolver.

(Acorde é um conjunto de 3 notas ou mais

tocadas simultaneamente.)

Melodia - é a voz principal da música, é a

seqüência de notas que identifica a música é

aquilo que pode ser cantado.No violão popular básico, executamos o ritmo com mão direita, com a mão esquerda fazemos os acordes (harmonia) e com a voz cantamos a melodia.

Também é possível executar a melodia juntamente com a harmonia no violão, é o que

chamamos de chord melody. Esse é um passo bem mais avançado que requer um grande

conhecimento de acordes e técnicas.

Harmonia

Ritmo

Melodia

5



Primeiros Acordes 5

Primeiros acordes5.1

E A D G B E

2 3

1

E A D G B E

2 31

E A D G B E

2

3

1

T

T

T

E

A

D

1 23

4

Mãoesquerda

Acorde Lá maior

Acorde Mi maior

Acorde Ré maior

6



Primeiros Acordes 57 Dicas para particar a montagem dos acordes

7. Sempre que fazemos um acorde pela primeira vez, escolhemos um dedo

para começar a montagem, depois vamos colocando os demais dedos um por

um. Isso não está errado! É assim mesmo no início. Porém, com o tempo,

precisamos que todos os dedos cheguem juntos as suas posições. Por isso,

depois de aprender e treinar um pouco a fazer um acorde, observe que dedo

chega primeiro e que dedo chega por último. Observe que sempre o mesmo

dedo chega primeiro e que sempre o mesmo dedo chega por último, atrasado.

Inverta então essa ordem e se obrigue a colocar primeiro o dedo que insiste em

se posicionar por último e deixe por último o dedo que você estava acostumado

a começar o acorde.

3. O polegar da

mão esquerda deve

estar apontando

para cima. 4. Cada dedo deve

estar o mais próximo

possível do traste.

5. Com a mão direita, Toque corda por corda a partir da tônica. Perceba se o

som de cada corda esta ok ou se ainda precisa de ajustes na mao esquerda.

6. Repita esse procedimento pelo menos 3 minutos todos os dias até a

montagem do acorde acontecer de forma automática e o seu som estar nítido.

2. A mão esquerda deve estar em formato da

letra ´´C´´ e apenas a ponta dos dedos devem

encostar no braço do violão ficando o mais

perpendicular possível.

1. Monte o acorde com calma seguindo a orientação de

cada dedo na corda e casa correspondente.

7

Conceitos preliminares 6.1



Ritmos no violão6

Mais para frente estudaremos o conceito de compasso e suas variações.

Por hora, vamos apenas entender a ideia que toda musica tem em sua

estrutura uma pulsação constante. ok?

Sabe quando ouvimos uma música e batemos o pé acompanhando seu ritmo?Ou quando o cantor da banda faz a platéia bater palma junto com a música? Isso é a pulsação de uma música!Toda música, sem exceção, possui uma pulsação constante que atravessa toda a sua estrutura como uma espécie de espinha dorsal.

PULSO

Chamamos de Tempo a freqüência dessa pulsação. O Tempo varia de musicapara música. Uma balada, por exemplo, costuma ter um Tempo mais baixo enquanto um rock no estilo Hevy Metal costuma ter uma pulsação mais acelerada.As vezes, em uma mesma música, a pulsação varia, começando em um tempo e terminando em outro. Isso é bem menos comum. O mais comum é que o tempode uma pulsação se mantenha o mesmo do início ao fim de uma música.

TEMPO

Chamamos de compasso o grupamento dessas pulsações. Costumamos dizer quea música “acontece” a cada tantas pulsações. Esse acontece pode ser a mudança deacordes, a métrica da melodia. Atualmente a grande maioria das músicas no estiloPop e Rock são de compasso quaternário 4/4 (quatro por quatro). Algumas poucas são compostas no compasso composto de 6/8 (seis por oito) ou 2/4 (dois por quatro). Praticamente não encontramos músicas com compassos 7/4 ou 5/4 nas rádios de hojeem dia por exemplo. Esses compassos eram mais comuns em uma fase mais experimentalda musica pop como no Rock Progressivo. Até mesmo na rica MPB esses compassos sãomais raros, normalmente na música popular brasileira encontramos compassos 2/4, 3/4,4/4 e 6/8 também

COMPASSO

8

Estudo do movimento básico de “vai e vem” da mão direita!6.2



Ritmos no violão6

1 2 3 4e e e e

Imagine que uma música tem em média 3 minutos. Então para acompanhar uma música você deverá ser capaz de manter o movimento da mão direita sem cansar e perder o tempo durante esses 3 minutos, e isso exige treinamento.

O exercício consiste em tocar todas as cordas para baixo e para cima sem interrupçao ou alteração do andamento.

Esse exercício tem como objetivo criar um condicionamento de movimento para a mão direita.

Você ja deve ter visto como se comporta o pendulo de um relogio. Ele se move de forma constante sem acelerar, freiar ou parar em nenhum ponto do seu deslocamento. Assim deve ser o movimento da siua mão direita.

A mão direita deve percorrer um movimento pendular constante como mostra a imagem.

9

Estudo preliminar. Movimento básico “só vai”6.3



Ritmos no violão6

1 2 3 4e e e e

Agora nosso exercício consiste em tocar as cordas somente para baixo. Mas ATENÇÃO, a mão direita segue em um movimento pendular constante. Embora não encoste no violão quando sobe a mão direita deve seguir fazendo o movimento de “sobe e desce”.

1 2 3 4e e e e

Descetocando

Sobesem tocar

Faça esses exercícos bastante tempo! Até perder

aquela cara de aluno no primeiro dia da auto-escola!

Estudo preliminar. Movimento básico “só vem”6.3

Agora nosso exercício consiste em tocar as cordas somente para cima. Mas ATENÇÃO, a mão direita segue em um movimento pendular constante. Embora não encoste no violão quando desce a mão direita deve seguir fazendo o movimento de “sobe e desce”.

Descesem tocar

Sobetocando

10



Nossas primeiras levadas no violão7

1 2 3 4e e e e

Levada FOLK7.1

O mais importante é lembrar que o vai e vem do pêndulo da mão direita não pode parar!

As levadas de violão não têm um nome oficial. Vamos inventar aqui apelidos para cada

uma das levadas que iremos aprender para podermos indentificá-las mais tarde .

1 2 3 4e e e e

Levada POP7.2

Levada Rock Inglês7.3

1 e 2 e 3 e 4 e

Levada Nando Reis7.4

Levada 6/8

1 e 2 e 3 ee 54 5 6e e

7.2

11



Aprendendo a ler Tablatura8

A tablatura é uma maneira de escrita musical onde é possível indicar exatamente a casa a e a

corda a ser tocada sem necessária mente você saber ler as figuras musicais.

As 6 linhas da tablatura representam as 6 cordas soltas do

violão/guitarra sendo a corda mais grossa e grave (Mi grave) é a de

baixo e a corda mais fina e aguda (Mi agudo) é a de cima.

TAB

BGDAE

E

A tablatura Aqui está indicando que a 5ª corda (A) deve ser tocada com

a mão esquerda pressionando a 2ª casa. Em sequência a 4ª corda (D)

deve ser tocada com a mão esquerda pressionando a 1ª casa.

Nesse caso, quando encontramos o 0 (zero) em uma determinada corda,

essa corda deve ser tocada “solta” sem nenhum dedo da mão esquerda

pressionando. Aqui então tocaremos a 2ª corda (B) solta em seguida a 1ª

corda (E) solta.

Quando encontramos as indicações numéricas, uma em cima da outra quer

dizer que devemos tocar simultaneamente. Repare que essa é a forma de

representarmos os acordes. Se uma linha aparece vazia nesse instante, ela

não deve ser tocada.Veja como fica o acorde A (lá maior) na tablatura

TAB

BGDAE

E

TAB

BGDAE

E

TAB

BGDAE

E

TAB

BGDAE

E

Smoke on The Water

Vamos pegar como exemplo a melodia de uma cançao que todos conhecem para praticar a leitura da

tablatura? Vamos tocar Parabens pra você com a tablatura.

21

00

2220

TAB

BGDAE

E

Parabéns Pra Você

1 1 3 1 1 0

1 1 3 1 3 1 5 5 8 5 1 0

3 6 6 5 1 3 1

0 0

2 2

4 4

0 0

2 2

5 5

4 4

0 0

2 2

4 4

0 0

2 2

12



Dedilhado9

Dedilhado é uma forma de ação da mão direita onde cada dedo (polegar, indicador, médio e anelar) se

move pulsando as cordas de forma independente.

O principal do posicionamento da mão direita é que o polegar e os demais dedos não

devem estar alinhados! Vistos de cima, o polegar e indicador devem formar um X

como mostra a primeira figura abaixo

Primeiramente, repare que o dedo mindinho (Pelo menos na forma clássica que o

violão é executado e ensinado) não é utilizado. Os dedos da mão direita são

representados pela letra inicial de seus nomes.

INDICADOR

MÉDIO

ANELAR

POLEGAR

P

IMA

Exercícios básicos de Dedilhado (com tablatura)9.1

P P

0

0

00

0

00

0

P P

0

0

00

0

00

0

I M A I M A A M I A M I

P

0

0

00

00

P

0

0

00

0

00

0

P

0

0

00

00

00

P

0

0

00

00

00

I M A M I M A A I M I A I M

I M I A M I M A M A M I M A

00

mão direita

13



16 17

E18

2220

0

799 9

7 10999

0

79

19A

20 21

0

556

9109

0 0

556

02

22

E

23

A

001

0

3 0220

1/2

1

A

2 3 4

02220

2 0

6

0

5 02220

2 0

6

0

5

S-Gt

5

E6 7

A8

0

79

9

7

0

454 4

4 5770

7

5 02220

2

0

9

D

10 11

A

12

2320

2

2 5770

47

02220

2 02220

13

D

14 15

A

2320

2

2 5770

47

02220

2 0

Noite Feliz em Tablature9.2

14

INDICADOR

MÉDIO



Exercícios de técnica10

Aqui temos alguns exercícios para mão direita e esquerda. Os exercícios são para promover a independência e habilidade dos dedos para frases e solos que aprenderemos mais adiante. Não se preocupe em alcançar velocidade agora. Primeiro você precisa executar esses exercícios de forma lenta e constante por muito tempo, até que a sua mente se "acostume" ao movimento, a velocidade virá como consequencia desse "costume".

Mão direita. Dúvida! Palheta ou dedos?

Porque escolher uma maneira apenas para estudar? Com a palheta ou com os dedos, são duas maneiras

complementares de tocarmos nosso instrumento. Precisamos apenas ficar atentos a algumas dicas para

evoluirmos corretamente nessas duas formas.

Não tem mistério nem tem muitas regras ao se

segurar a palheta. Devemos apenas nos

preocupar que ela esteja firme e ao mesmo

tempo confortável em sua mão. A parte mais

ponteaguda é a que fará contato com as cordas.

Como segurar a palheta?

Técnica de palhetada alternada. Devemos tocar a palheta nas cordas sempre nos

dois sentidos alternando para baixo e para cima

em cada corda. Ou seja, sempre que a palheta

encostar numa corda em um sentido a proxima

vez que encostar deverá ser no sentido oposto.

PO

LE

GA

R

Dedos alternados. Outra maneira de tocar as cordas é com os dedos indicador e médio

também de forma alternada. Importante que o indicador e o polegar não

estejam alinhados! Vistos de cima, o polegar e indicador devem formar um

X como mostra a figura ao lado. Esse posicionamento será mantido no

dedilhado, outra forma de tocar que veremos mais adiante

15



Exercícios de técnica10

Neste exercício, e em boa parte dos solos, a mão esquerda se

posiciona com cada dedo ficando responsável por uma casa.

1 2 3 4

v v

v v

I M 1 2

1 2 1 2

1 2 1 2

1 2

I M I M

I M

1 3 1 3

etc...

1 3 1 3

1 3 1 3

I M I M

I M

1 4 1 4

etc...

1 4 1 4

1 4 1 4

I M I M

v v

palhetada alternada

dedos alternados

v v v v

v v

v v

v v

I M I M 1 2 3 4

1 2 3 41 2 3 4 etc..

etc...

I M

2 1 2 1

etc...

2 1 2 1

2 1 2 1

I M

I M

3 1 3 1

etc...

3 1 3 1

3 1 3 1

I M I M

I M

4 1 4 1

etc...

4 1 4 1

4 1 4 1

I M I M

I M I M 4 3 2 1

4 3 2 14 3 2 1

etc..

etc...

4 3 2 1

Faça cada sequência de forma progressiva e acompanhada de metrônomo.

v v v v I M I M 1 3 2 4

1 3 2 41 3 2 4 etc..

etc... I M I M 4 2 3 1

4 2 3 14 2 3 1

etc..

etc...

4 2 3 1

Podemos executar esse exercício com a palhetada alternada

ou com os dedos indicador e médio também alternados.

16

Intervalos Musicais11

Intervalo é o nome que se dá a distância entre as notas!

Você se lembra daquela música infantil?

Do, Re, Mi, Fa, Fa, Fa...

Do, Re, Do, Re, Re, Re... Do, Sol, Fa, Mi, Mi, Mi... Do, Re, Mi, Fa, Fa, Fa...

Pois é... Nosso ouvido não reconhece uma nota propriamente dita, o que ele faz é

E se eu te disser que você não ouve as notas Do, Re, Mi, Fa, Fa, Fá... etc...

reconhecer a distância entre as notas (o intervalo) e ae associar a uma música!

Nessa canção infantil, muito usada para ensinarmos as notas musicais para as crianças, temos a seguinte relação de distância:

Essa relação de distância entre as notas é o que nos faz identificar a canção.



Se por exemplo, ao invés de Dó, começássemos essa relação de notas em Mi mas mantivéssemos todas os intervalos e os tempos originais, teríamos:

e ainda assim seguiríamos ouvindo a mesma música...

1Tom 1/2Tom1Tom Repetição da última nota

Mi Fá# LáSol# Lá Lá

Lembrando que a menor distância, ou intervalo, entre duas notas é de 1/2 tom.

Ex.: Do Do#

1/2Tom Do Do# Ré

1Tom

1Tom 1/2Tom1Tom Repetição da última nota

Do Ré FáMi Fá Fá

17

Intervalos Musicais11



Cada intervalo musical tem um nome baseado em quantos nomes de notas e distância você percorre. .Escalas, melodias, acordes... são todos feitos de combinações de intervalos

C G

Por exemplo:

3 Tons1/2

D E F1 2 3 4 5

Chamamos esse intervalo de C até G de:

Do C até o G passamos por 5 nomes de notas (C, D, E, F, G) e temos uma distância de 3 tons e 1/2.

5ª justa

C G#

4 Tons

D E F1 2 3 4 5

Do C até o G# passamos por 5 nomes de notas (C, D, E, F, G) mas temos uma distância de 4 tons. Chamamos esse intervalo de C até G# de:

2ªMaior - 1 Tom

3ªMaior - 2 Tons

4ªJusta - 21/2 Tons

5ªJusta - 31/2 Tons

6ªMaior - 41/2 Tons

7ªMaior - 51/2 Tons

8ªJusta - 6 Tons 4

5

26

7

8

3

5ª Aumentada

Vamos agora aprender alguns intervalos e como podemos achá-los no braço do violão/guitarra.

2M

3M

3M4J

5J

5J

6M

2M

7M

7M

7M

T

T

T

2M

4J

6M

18



Formação dos acordes12

Nota que dá nome ao acorde( ( Nota que está a

2 Tons da Tônica( ( Nota que está a3 Tons da Tônica( (12/

Os acordes chamados de tríades maiores são formados pela nota Tônica (nota que dá

nome ao acorde), sua 3ª Maior (Nota que está a dois tons da tônica) e sua 5ª Justa (nota

que está a 3 tons e 1/2 da tônica)

X = + +Tônica 3ª Maior 5ª Justa

Formação das Tríades Maiores

T 3ªM 5ªJ

3 Tons 12/2 Tons

X5.3E A D G B E

2 3

1

E A D G B E

2 31

E A D G B E

2

3

1

T T T

E A D

X nas formas básicas

*Repare que cada uma dessas formas tem a tônica em uma das 3 ultimas cordas

soltas.(também conhecidas como baixos ou bordões.) Mais adiante veremos

como essas formas podem gerar todos os outros acordes maiores com o uso das

pestanas.

Com baixo na 6ª corda



1 23

4

Mãoesquerda

Nota maisgrave

Exemplo:

Posicionamento dos intervalos nas formas básicas.

Nos formas básicas A, D e E, que acabamos de aprender, existe um padrão bem

interessante de posicionamento dos intervalos a ser observado que irá nos ajudar a

entender melhor todos os acordes que iremos aprender mais pra frente.

Além do baixo a tônica aparece

no dedo do meio uma8ª acima

( dedo mais abaixomais perto do pé

X = + +Tônica 3ª Maior 5ª Justa(( ( dedo mais acima

mais perto do rosto( (

E A D G B E

5ª 8ª

3ª

E A D G B ET T

E D

5ª

8ª

3ª

dedo mais abaixomais perto do pé


dedo mais acima dedo mais

perto do rostodedo mais acima dedo mais

perto do rosto

E A D G B ET

A

5ª 8ª 3ª


dedo mais acima dedo mais

perto do rosto

dedo d

o m

eio

repete

a tônic

a

dedo d

o m

eio

repete

a tônic

a

dedo d

o m

eio

repete

a tônic

a

X5.2 Tríades Maiores12.1

19



Nota que está a1 Tons da Tônica( (12/


3 Tons da Tônica( (12/

Os acordes chamados de tríades menores são formados pela nota Tônica

(nota que dá nome ao acorde), sua 3ª menor (Nota que está a um tom e

meio da tônica) e sua 5ª Justa (nota que está a 3 tons e 1/2 da tônica)

Xm = + +Tônica 3ª menor 5ª Justa

T 3ªm 5ªJ

3 Tons 12/

XmXmTríades MenoresTríades Menores

1 Tons 12/

E A D G B E

2 3

E A D G B E

2 3

1

E A D G B E

2

3

1

T T T

Em Am Dm

Xm nas formas básicas




1 23

4

Mãoesquerda

Nota maisgrave


5.212.2

20

X7MTétrades Maior com 7ª Maior



+ 7ª Maior Nota que está a

1/2 Tom atrás da Tônica( (5ª Justa

-1/2 Tom2 Tons

7ªMT 3ªM 5ªJ

3 Tons 12/

Nota que está a 2Tons da Tônica( (Nota que dá nome

ao acorde( ( Nota que está a3 Tons da Tônica( (12/

X7M = + +Tônica 3ª Maior

8ªJusta

São formados pela nota Tônica (nota que dá nome ao acorde), sua 3ª maior

(Nota que está a 2 tons da tônica), sua 5ª Justa (nota que está a 3 tons e 1/2 da

tônica) e sua 7ª Maior (nota que está a 5 tons e meio da tônica)

Uma dica para encontrarmos a

7ª Maior de forma mais rápida é

perceber q ela está também a

1/2 tom atrás da Tônica.

X7M nas formas básicas

E A D G B E

21

E A D G B E

3

1

E A D G B E

2 31

T T T

E7M A7M D7M




1 23

4

Mãoesquerda

3 2

Nota maisgrave


5.212.3

21

Xm7Tétrades menor com 7ª menor



+ 7ª menor Nota que está a

1 Tom atrás da Tônica( (5ª Justa

-1 Tom2 Tons

7ªmT 3ªm 5ªJ

3 Tons 12/



3 Tons da Tônica( (12/

Xm7 = + +Tônica 3ª menor 8ªJusta

São formados pela nota Tônica (nota que dá nome ao acorde), sua 3ª menor (Nota que

está a 1 tom e 1/2 da tônica), sua 5ª Justa (nota que está a 3 tons e 1/2 da tônica) e sua

7ª menor (nota que está a 5 tons da tônica ou a menos um tom da tônica)

Xm7 nas formas básicas

E A D G B E E A D G B E

1

E A D G B E

2

3

1

T T T

Em7 Am7 Dm7




1 23

4

Mãoesquerda

3 2

Nota maisgrave


5.212.5

22

X7Tétrades Maior com 7ª menor



E A D G B E

2

1

E A D G B E

31

E A D G B E

2 3

1

T T T

E7 A7 D7





1 Tom atrás da Tônica( (5ª Justa

-1 Tom2 Tons

7ªmT 3ªM 5ªJ

3 Tons 12/

Nota que está a2 tons da Tônica( (Nota que dá nome

ao acorde( ( Nota que está a3 Tons da Tônica( (12/

X7 = + +Tônica 3ª Maior 8ªJusta

1 23

4

Mãoesquerda

São formados pela nota Tônica (nota que dá nome ao acorde), sua 3ª maior (Nota que

está a 2 tons da tônica), sua 5ª Justa (nota que está a 3 tons e 1/2 da tônica) e sua 7ª

menor (nota que está a 5 tons da tônica)

IMPORTANTE: no acorde com 7ª menor não escrevemos na cifra que ela é menor

apenas colocamos o 7 Ex: X7. Apenas quando a 7ª é maior que escrevemos. Ex:

X7M. É o oposto da 3ª, que quando é maior não escrevemos nada X e quando é

menor escrevemos Xm. .

X7 nas formas básicas

Uma dica para

encontrarmos a 7ª menor

de forma mais rápida é

perceber q ela está também

a um tom atrás da Tônica.

Nota maisgrave


5.212.4

23



Mais adiante, em Campo Harmônico, veremos que apenas um dos 7 acordes básicos

de uma tonalidade apresenta a 5ª bemol, justamente o 7º grau VIIm7(b5). isso explica

porque todos os acoders que vimos até agora tem 5ªjusta. .

Acordes Meio diminutos

7ªm

1 Tons 12/3Tons

T

1 Tons 12/

T 3ªm 5ªDim

E A D G B ET

1

2 3 44

1

E A D G B ET

2

3 44

1

E A D G B ET

1

2 3 44

1




1 23

4

Mãoesquerda

Xm ou Xº(b5)

7

7Em (b5)


1 Tom atrás da Tônica( (5ª Dim



3 Tons da Tônica( (Xm7(b5) = + +Tônica 3ª menor

8ªJusta

Nota maisgrave

7Gm (b5)

7Bm (b5)

Xm nas formas básicas(b5)

7


5.212.6

24



Os acordes diminutos têm duas caracteísticas muito particulares. São acordes com 3ª

menor, 5ªdim e 7ª diminuta. (ou seja, uma bb7 ! O que equivalente a uma 6ªM). Além disso

nos acordes diminutos encontramos uma simetria entre as notas. Cada nota está a um tom

e meio da outra. Veja porque é conhecido por um círculo.

Acordes Diminutos e sua lógica

7ªDim

1 Tons 12/ 1 Tons 12/ 1 Tons 12/

T

1 Tons 12/

T 3ªm 5ªDim

7ªDim

T

3ªm

5ªDim

E A D G B ET

1 2

3 44

1

E A D G B ET

1

2

3 44

1

Xº

E A D G B ET

1 2

3 44

1

XºXº




1 23

4

Mãoesquerda

+1 12/

+1 12/+1 12/

12

34

1

+1 12/

1

Xº

C#° = E° = G° = A#° C° = D#° = F#° = A°

Observe que, como existem 12

notas e um acorde diminuto

corresponde a outros 4 acordes

idênticos a ele, podemos concluir

então que só existem 3 acordes

diminutos diferentes: C°, C#° e D°.

Os demais acordes diminutos são

consequência desses 3 acordes:

D° = F° = G#° = B°

Na nota maisgrave

X nas formas básicasº


5.212.7

25



Acordes SUS 4 sétima e nona

E A D G B ET

1

2

3 44

1

E A D G B ET E A D G B ET

2




1 23

4

Mãoesquerda

X sus4(9)7

1 1

A nomenclatura sus não significa # sustenido!

Sus significa suspenso! Os acordes com sus são acordes que não possuem nem a

3ª Maior e nem a 3ª menor. Assim, a categoria de acorde, Maior ou Menor fica

suspensa. Normalmente os acordes Sus apresentam uma tensão ou mais tensões,

neste caso do aparecem a 2M e a 4J.Xsus4

(9)7

1 Tom 2 Tons 2/1

2ªM

-1 Tom

7ªmT 3ª 5ªJ

3 Tons 12/

4ªJX

Nota maisgrave

nas formas básicas

X sus4(9)7 X sus4(9)7 X sus4(9)7

X sus4(9)7


5.212.8

26



Aqueles 3 primeiros acordes(A, D e E) que aprendemos no inicio do curso servem de

formas para todos os outros acordes desde que utilizemos a lógica da pestana. Ou

seja, para fazermos um F basta andarmos com a forma básica E uma casa a frente e

substituirmos a peça pestana pelo nosso dedo indicador!

3

42

11

1

2

E A D G B E

3 4

2

T

F

1

E A D G B E

2 3

1

T

E



Deslocando as 3 formas básicas com a pestana.

1

1

2 3 42

A#

1

D G B E

2 31

ET

A



E D G B EETE

O mesmo acontece com a forma do A.

Ou seja, para fazermos um A# basta

andarmos com a forma básica A uma

casa a frente e substituirmos a peça

pestana pelo nosso dedo indicador!


27



Com a lógica da pestana que aprendemos anteriormente conseguimos deslocar as 3 formas básicas A D E e

fazer todos os outros acordes a partir destes! Porem, alguns acordes também podem ser feitos de uma forma

específica sem a ultilização da pestana. Aqui seremos apresentados a alguns desses acordes.

Primeiros Acordes 12

Algumas formas que fogem das 3 formas básicas A D E

1

2

3 4

2

E A D G B ET

G

1

Com alógica da pestana

III

1

E A D G B E

2 3

1

T

G

G na sua formaexclusiva.

4III

3

4

2 13

42

1

III

1

23

1

1

D G B E

2

3

1

ETE

C

C na sua formaexclusiva.

2

3

4

2

11

1

2 3 42

C

1

D G B EETE

III

Com alógica da pestana

III

A escrita de acordes por cifra tem um lado muito interessante que é ser de rápido reconhecimento e de livre interpretação

quanto ao voicing a ser usado.

Por outro lado se queremos registrar escrevendo o voicing exato que aquele acorde deve ser tocado a cifra já não resolve,

temos que recorrer ao pentagrama e a partitura.

28

T3ªmenor

5ªdim2M 6M

9b9 #9

13 3ªMaior

5ªJusta

5ªaum

7ªmenor

7ªMaior

4J

11#11 b13



Tensões13

Já aprendemos que um acorde é formado pela harmonização terças superpostas,

ou no popular, uma nota sim uma não.

Sempre uma tônica, uma 3ª (Maior ou Menor), uma 5ª (Justa, diminuta ou

aumentada), se for uma tríade (acorde de 3 notas) e se for uma tétrade (acorde de 4

notas) quando temos também uma 7ª (maior ou menor)

Tensões são as notas que não fazem parte da formação do acorde, mas que podem

aparecer como “convidadas” para enriquecer o acorde.

Tensões

Existem algumas regras

convencionadas para a colocação

das tensões de acordo com cada

categoria de acorde.

X7M

Xm7

X7

Xm7(b5)

9 #11 13

9 11 13

C7M(9) C7M(#11) C7M(13)

Cm7(9) Cm7(11) Cm7(13)

a) Não Alterado : 9 13

b) Alterado : b9 #9 #11 b13

9 11 b13

C7(9) C7(13)

C7(b9) C7(#9) C7(b13)

Cm7/b5(9) Cm7/b5(11) Cm7/b5(b13)

Exemplos:

C7M(9) =

Dm7(11) =

G7(13) =

+Tônica 3ª Menor 5ª Justa+D

+7ª Menor

F A C4ª Justa

G

+Tônica 3ª Maior 5ª Justa+C

+7ª Maior

D BE G2ª Maior +Tônica 3ª Maior 6ª Maior

+G

+7ª Menor

B E F5ª Justa

D

C7(#11) = +Tônica 3ª Maior 5ª Justa+C

+7ª MenorBbE G

4ª Aumentada

F#

Portanto as tensões são: 2ª (maior, menor e aumentada), 4ª (justa e aumentada) e 6ª (maior e menor)

Algumas vezes as tensões aparecem representadas por 2, 4 e 6 e outras aparecem escritas uma

8ª acima como 9, 11 e 13. Existem algumas regras para quando escrever 2, 4 e 6 ou 9, 11 e 13,

mas cada vez mais vemos autores respeitados adotando padrões diferentes o que dificulta dizer

que existe apenas um padrão correto de representação das tensões.



Inversões14

Sabemos que cifra não determina o voicing do acorde, desde que apareçam as notas que

compõem o acorde e que a tônica esteja na nota mais grave (no baixo como se diz) está

correto, mas a cifra pode indicar justamente quando a tônica não estiver na nota mais

grave. Chamamos de inversões.

Vejamos por exemplo o acorde D7 e que possibilidades de inversões ele apresenta:

DT

D

5ª

8ª

3ª

Acorde no estado fundamental

D/F#

5ª

8ª

3ª3ª

Acorde coma 3ª no Baixo

(ou 1ªinversão)

A

D/A

5ª

8ª

3ª

5ª


(ou 2ªinversão)

D/C

5ª

8ª

3ª

7ª


(ou 3ªinversão)

Lemos Re com baixo em Fá#

Lemos Re com baixo em DóLemos Re com baixo em Lá

Um acorde só pode ser invertido pelas notas que fazem parte dele. Não podemos colocar

no baixo uma nota que não seja da formação (ou arpejo) do acorde. Por exemplo:

Am7/F Não está correto!Repare que a nota F não fazparte do acorde Am7!

Am7 = +Tônica 3ª Menor 5ª Justa+A

+7ª Menor

C E G

D7 = #

+Tônica 3ª Maior 5ª Justa+D

+7ª Menor

F A C

30



Inversões14

Em um primeiro momento o que interessa é saber que na cifra X/Y temos que

fazer o acorde X e colocar no baixo (na nota mais grave) o Y. Mas conforme

vamos aprendendo várias canções com inversões começamos a perceber que

existe uma lógica de movimentos dos baixos. São 3 possibilidades mais comuns:

Movimento de baixo descendente:

| G | D/F# | Em7 | Em/D | C | G/B |

-1/2 -1/2-1 -1 -1

Movimento de baixo ascendente:

| G | E/G# | Am7 | E7/B | Am/C | A7/C# |

+1/2 +1/2+1 +1/2 +1/2

Baixo pedal (baixo sem movimento)

| G | A/G | Gm | C/G | Eb/G | Am/G |

31



Símbolos de leitura15Marcas de repetição ou ritornelo

Delimitam uma passagem que deve ser tocada mais de uma vez. Se não houver uma

indicação de vezes (3x, 4x etc) só se repete uma vez e segue com os compassos seguintes.

a b c d e f g h

Resultado , de como tocar: a,b,c,d,e,f,a,b,c,d,e,f,g,h

Indica que o compasso ou grupos precedentes de compassos devem ser repetidos

Simile

a b c d

Resultado , de como tocar: a,a,b,b,c,d,c,d

Chaves de volta

Denotam que uma passagem repetida deve ser tocada de forma diferente a cada vez. A chave 1 é tocada antes da repetição, o trecho anterior é repetido e quando chega novamente ao mesmo ponto, a execução passa para a segunda chave. Pode haver variações para uma terceira repetição e assim sucessivamente.

a b c d e f g h

1. 2.

Resultado , de como tocar: a,b,c,d,e,f,a,b,c,d,e,g,h

Indica voltar ao início da peça. Se seguido por al fine indica que a música só deve ser

repetida até a marca fine. Se seguido por al coda indica que a música só deve ser repetida

até a marca de coda pulando para o trecho final conforme indicado pelo coda

Da capo

a b c d e f g h

Resultado , de como tocar: a,b,c,d,e,f,g,h,i,j,a,b,c,d,e,f,g,h,i,j

i jD.C

a b c d e f g h

Resultado , de como tocar: a,b,c,d,e,f,g,h,i,j,a,b,c,d,e,f,g,

i jD.C ao fine

fine

Indica que a execução deve ir para o segno ( ) mais próximo. É seguido por al fine

da mesma forma que Da Capo.

Dal segno

a b c d e f g h

Resultado , de como tocar: a,b,c,d,e,f,g,h,i,j,e,f,g,h,i,j

i j

D.S.

a b c d e f g h

Resultado , de como tocar: a,b,c,d,e,f,g,h,i,j,e,f,g,

i jD.S. ao fine

fine

32



Símbolos de leitura15

Indica um pulo para a frente na música até a passagem final, indicada pelo mesmo

sinal. Só é usada depois que a música já foi executada uma vez e uma indicação D.S.

al coda ou D.C. al coda.

Coda

a b c d e f g h i j

D.Cal Coda

k l m n o p q r

Resultado , de como tocar: a,b,c,d,e,f,g,h,i,j,a,b,c,d,e,f,g,h,i,j,k,l,m,n,o,p,q,r,s,t,g,h,i,j,a,b,c,d,e,f,g,h,i,j,k,l,m,n,o,p,u,v,x,z

s t

u v x zfine

u v x zfine

a b c d e f g h i j

D.Sal Coda

k l m n o p q r s t

Resultado , de como tocar: a,b,c,d,e,f,g,h,i,j,a,b,c,d,e,f,g,h,i,j,k,l,m,n,o,p,q,r,s,t,a,b,c,d,e,f,g,h,i,j,a,b,c,d,e,f,g,h,i,j,k,l,m,n,o,p,u,v,x,z

Responda:

Resultado , de como tocar: _________________________________________________________________________________________________________________________________

n o p qfine

a b c d e

D.Sal Coda

f g h i j k l m

33

Escala Maior16



Os intervalos da escala maior são: T T st T T T st

Observe:

Escalas musicais são sequências ordenadas de notas, onde a última deve ser a repetição da primeira.

Lembra lá no colégio na aula de música quando aprendemos C D E F G A B C? Então, hoje sabemos que essas

não eram todas as notas. C D E F G A B C são na verdade as notas da escala Maior de Dó, ou seja, o resultado

da Escala Maior Natural na tonalidade de Dó.

Repare que na Tonalidade de Dó usamos apenas as notas sem os acidentes # ou b (sustenido ou bemol) pois

ela se encaixa perfeitamente no “esqueleto” T T st T T T st da Escala Maior. Talvez por isso seja a primeira escala

que nos ensinam lá na escola.

Vejamos as escalas de:

Iremos aprender a chamada Escala Maior Natural. Ou simplesmente Escala Maior.

O que difere uma escala de outra são as distância, ou, intervalos, entre as notas.

Para todas as outras tonalidades diferentes de Dó maior precisaremos dos acidentes # ou b (sustenido ou bemol)

para que as notas se enquadrem no esqueleto da escala maior T T st T T T st

1Tom 1Tom 1Tom 1/2Tom1Tom 1/2Tom1Tom

1Tom 1Tom 1Tom 1/2Tom

G A B C1Tom 1/2Tom1Tom

C D E F

Atenção:Todas as notas devem aparecer em todas as tonalidades, e nenhuma nota deve aparecer

repetidamente na mesma escala (tipo D e D#). Por isso, ao escrever uma escala, primeiro

escreva a sequência de notas e em seguida calcule as distâncias interferindo com os acidentes

para que essas notas se adequem ao esqueleto T T st T T T st.


G A B1Tom 1/2Tom1Tom

C D E F# G


D E F# G A B C# D


B C# D# E F# G# A# B

34

Escala Maior16




G A B1Tom 1/2Tom1Tom

C D E F# G



D E F# G A B C# D

A B C# D E F# G# A


E F# G# A B C# D# E


B C# D# E F# G# A# B

Armadura de clave - A relação dos acidentes.

= 1# F#

= 5# F# C# G# D# A#

= 2# F# C#

= 3# F# C# G#

= 4# F# C# G# D#


F# G# A# B = 6# F# C# G# D# A# E#C# D# E# F#


F# G# A# B# = 7# F# C# G# D# A# E# B#C# D# E# C#

Repare também que eles aparecem de forma acumulativa na ordem F# C# G# D# A# E# B#. Ou seja, se uma escala maior tem

um # ele será o F# se uma outra escala tiver dois # eles serão F# e G#, se uma outra escala apresentar três sustenidos eles

serão F#, C# e G# e assim por diante.

G

D

A

E

B

F#

C#

C

Escala de:Nº de #: Os # são

F#

F# C# G# D# A#

F# C#

F# C# G#

F# C# G# D#

F# C# G# D# A# E#

F# C# G# D# A# E# B#

1

2

3

4

5

6

7

0

Observe que último sustenido que aparece é sempre a

7ªMaior. Com isso, podemos identificar o Tom de uma

escala maior pela quantidade de sustenidos que

aparecem.

Repare que para cada tom encontramos uma quatidade diferente de sustenidos

35

Escala Maior16



Como Saber de cabeça quantos sustenidos tem uma escala?

1º - Decore a sequência que os sustenidos aparecem:

Vamos fazer a escala de A, por exemplo...

2º - Ache a 7ªM da tônica A: A?7ªM

AG #

F C G D A E B

3º - Agora fale a sequencia de # que voce decorou ( ) até a 7ªM de A: F C G # # #

Pronto! A escala de A tem 3 # e são eles F C e G

Lembre-se que a 7ªM é a nota que está 1/2 tom atrás da Tônica.

1º - Decore a sequência que os sustenidos aparecem:

Faça para a escala de D agora...

2º - Ache a 7ªM da tônica D:

F C G D A E B

3º - Agora fale a sequencia de # que voce decorou( ) até a 7ªM de D: F C # #

Pronto! Aa escala de D tem 2 # e são eles F C

Respeitando a estrutura T T st T T T st, lembrando que todas as notas devem aparecer uma vez, e que nenhuma nota

deve aparecer repetidamente (tipo F e F ) e . Tente fazer a escala de D

D1Tom 1Tom 1Tom 1/2Tom1Tom 1/2Tom1Tom

#

Repare que, se seguirmos a regra de colocar um nome de nota começando pelo D# e ainda adequamos essas notas ao

esqueleto T T st T T T st, seremos obrigados a escrever notas com 2 sustenidos, ou chamado dobrado sustenido( ).

E1Tom 1Tom 1Tom 1/2Tom1Tom 1/2Tom1Tom

b

X

E se invés de D#, pensarmos no tom de Eb, como ficaria?

Com o Eb inves de D# encontramos apenas 3 acidentes Bb Eb Ab e nenhum acidente dobrado como F e C . Assim conluimos

que podemos evitar acidentes dobrados se nos referirmos a algumas escalas como bemol e nao sustenido. X X

F C G D A E B

Lembre-se que a 7ªM é a nota que está 1/2 tom atrás da Tônica. D?

7ªMDC #

F C G D A E B

E#

F#

G#

A# #

C D# B

F G A B Cb d E

Dica! Sempre que tivermos uma escala começando em uma das teclas pretas

do piano pense nela sempre como bemol e nunca como sustenido!

36

Escala Maior16



Da mesma forma que os sustenidos, os bemois aparecem de forma acumulativa porém na seguinte ordem:

Repare que é a ordem inversa dos sustenidos

B E A D G C F Nas escalas bemois a regra é diferente . Os acidentes bemois aparecem na ordem e o penultuimo

bemol que aparece já é o próprio tom!

1º - Decore a sequência que os bemois aparecem:

2º - mencione a sequencia de bemois um bemol além do E

Pronto! A escala de E tem 4 bemois e são eles B E A

Aprendemos então que para fugir dos dobrados sustenidos devemos optar por pensar algumas escalas como bemol e

não sustenido. Dessa forma invés de sustenidos aparecerão bemois para corrigir as notas aos intervalos da escala.

B E A D G C F

A

D

G

C

F

Bb

Eb

Ab

Db

Gb






C D = 2 B E

= 3 B E A

= 4 B E A D

= 5 B E A D G

= 6 B E A D G C

be f g BbA

f g A

b c

d Eb

b

b

Abb c db be f gb

be f g A

be f g A

Db

b cb

bb

A b b c db be fb Gbb

Como Saber de cabeça quantos sustenidos tem uma escala?

B E A D G C F

Vamos fazer a escala de E , por exemplo...b

b B E A b b b

37

Pauta da Partitura17



O objetivo aqui não é fazer com que você passe a tocar por partituras, mas conhecer os elementos da escrita musical

para que possa utilizar seus recursos a seu favor.

A Clave abre o pentagrama e existe para identificar a que altura estamos nos referindo

naquela notação. Aqui falaremos das duas claves mais usadas:

Ela fixa o nome da nota sol na segunda linha

do pentagrama, e as demais podem ser

identificadas a partir dela.

A clave de Fá é típica de instrumentos de extensão grave.

A clave de Sol é típica de instrumentos de extensão médio-aguda.

Ela fixa o nome da nota Fá na quarta linha

do pentagrama, e, da mesma forma, as

demais podem ser identificadas a partir dela.

aAB�bB�cC��eE�fF�gG�hH�iI�jJ�kK�lL�mM�nN�oO�pP�qQ�rR�sS�tT�uU�vV�xX�zZ

123456789�Ò!@#$%¬&*()_+

&

Clave de Sol

& q

q q q q q q q q

G A B C D E G AFq q q q q q q q

Clave de Fá

Q

Armadura de clave é o nome dado aos acidentes (sustenidos ou bemóis) que são colocados logo depois da clave. Esses

acidentes estão posicionados logo após a clave e no mesmo espaço ou linha das notas que irão alterar, ou seja, eles alteram

todas as notas que estiverem naquela linha ou espaço e como sabemos agora identifica o Tom que está sendo tocado. Exemplo:

Observe que temos C e F sempre que a semínima aparece no pentagrama nas respectivas posições C e F.A C D F#

& q q q q q q q

C E D# #

##

Armadura de Clave

38

Escala Pentatônica Maior17



C F Bb Eb

Ab Db Gb B

E A D G

Ciclo de 4ªs

Agora iremos começar um programa que fará você aprender de forma definitiva a escala pentatônica.

Vamos dividir a escala em 5 formas que cobrirão toda a extensão do braço do seu instrumento.

Porém, para solar não basta somente você saber as 5 formas básicas da escala,

você precisa reagir a elas em qualquer lugar do braço e em qualquer tom de forma imediata.

Na hora do solo, você precisa estar 100% seguro onde cada dedo tem que “cair”, só assim você se sentirá confortável para fazer

musica, “viajar” numa melodia bacana e poder criar algo que não seja mecânico ou sem sentimento.

Esse programa consiste em você estudar separadamente cada uma das formas.

Aplique a forma estudada no ciclo de 4ª começando de baixo para cima pela 1ª corda, depois de cima para baixo pela 6ª corda e

por fim começando no meio do braço pela 4ª corda.

Faça a forma estudada no ciclo de 4ª inteiro pelo menos uma vez ao dia todos os dias!

No final de uma ou duas semanas você estará executando essa forma de olhos fechados, como tem que ser para começarmos a

falar em solar!!

Vamos a 1ª forma:

39

T

T

Forma 1

apostila defnitiva dezembro...

Documents