apostila 1º ano ensino fundamental
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Apostila de Alfabetização/ 1º ano do Ensino Fundamental, 3º bimestreTRANSCRIPT
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PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
SUBSECRETARIA DE ENSINO
COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO
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EDUARDO PAESPREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO
CLAUDIA COSTINSECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
REGINA HELENA DINIZ BOMENYSUBSECRETARIA DE ENSINO
MARIA DE NAZARETH MACHADO DE BARROS VASCONCELLOSCOORDENADORIA DE EDUCAÇÃO
ELISABETE GOMES BARBOSA ALVESMARIA DE FÁTIMA CUNHA
SANDRA MARIA DE SOUZA MATEUSCOORDENADORIA TÉCNICA
IZA LOCATELLICONSULTORIA
ELISABETE BARBOSA ALVESJANAÍNA CRUZ DA SILVA
MARIA DE FÁTIMA CUNHAMEIRES GARCIA DO NASCIMENTO
SANDRA MARIA DE SOUZA MATEUSELABORAÇÃO
ANA CRISTIAN THOMÉ VENENOLEILA CUNHA DE OLIVEIRA
VALÉRIA DO NASCIMENTO QUERIDOREVISÃO
LEILA CUNHA DE OLIVEIRAMARIA PAULA SANTOS DE OLIVEIRA
DIAGRAMAÇÃO
BEATRIZ ALVES DOS SANTOSMARIA DE FÁTIMA CUNHA
DESIGN GRÁFICO
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AMIGUINHOS, CHEGAMOS AO TERCEIRO BIMESTRE!AINDA TEMOS MUITAS NOVIDADES PARA APRENDER!
VAMOS ESTUDAR?
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.brVAMOS BRINCAR
COM PALAVRAS E NÚMEROS!
E VAMOS CONHECER UM POUCO MAIS DO NOSSO
FOLCLORE!
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A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z
DEDÉDedé
Dedé
BANANADABananada
Bananada
4- ESCREVA O SEU NOME, USANDO OS DIFERENTES TIPOS DE LETRA. FAÇA COMO OSPALHACINHOS!_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
1- OS PALHACINHOS MONTARAM UM ALFABETÁRIO USANDO DIFERENTES TIPOS DE LETRA.VEJA ABAIXO.
2- AGORA, LEIA OS NOMES DOS PALHACINHOS QUE ESTÃO ESCRITOS COM DIFERENTESTIPOS DE LETRA!
3- PINTE, NO ALFABETÁRIO, AS LETRAS QUE FORMAM O SEU NOME.
1ª SEMANA ATIVIDADE 1
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A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
1- VOCÊ JÁ REPAROU QUE AS LETRAS DO ALFABETO POSSUEM UMA ORDEM?JUNTO COM SEUS COLEGUINHAS, DIGA O NOME DE CADA LETRA.
3- AGORA, É A SUA VEZ!ORGANIZE OS NOMES ABAIXO EM ORDEM ALFABÉTICA.
ATIVIDADE 2
BANANADA DEDÉ FELIPE PIMPÃO
2- VEJA OS NOMES DA TURMA DO CIRCO ORGANIZADOS EM ORDEM ALFABÉTICA.
CAMILA MILENA ANA JOÃO
____________________________________________________________
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A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
1 2 3
1- CONTE E CONTINUE O REGISTRO ABAIXO.
VOCÊ SABE QUANTAS LETRAS POSSUI O ALFABETO?
2- QUANTAS LETRAS POSSUI O ALFABETO? _____________________
VAMOS COMPARAR QUANTIDADES?
3 - OBSERVE OS GRUPOS DE LETRAS E NÚMEROS. HÁ MAIS LETRAS OU MAIS NÚMEROS?
P H U W L O A R T Y J S X Z C E I Ç 2 1 7 5 8 3 6 4 9
4- COMPLETE E RESPONDA.
A) HÁ MAIS _______________________.
B) QUANTAS LETRAS A MAIS? _________________________.
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1- BANANADA PREPAROU UM DESAFIO PARA VOCÊ. VEJA!1p
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HARPA HOMEM HÉLICE HAMBURGUER HELICÓPTERO
OBSERVE O NOME DAS FIGURAS ABAIXO.EM TODOS ELES, UMA LETRA SE REPETE.
QUE LETRA É ESSA?
2- ANOTE AQUI A SUA DESCOBERTA._______________________________________
3- OUÇA A LEITURA DAS PALAVRAS ACIMA. PRESTE ATENÇÃO NO SOM INICIAL DE CADA UMADELAS.
4- NA SUA TURMA, SEUS COLEGAS POSSUEM NOMES QUE COMEÇAM COM A LETRA H? QUAIS?___________________________________________________________________________________
ATIVIDADE 4
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1- LEIA E CIRCULE AS PALAVRAS QUE COMEÇAM COM H.
HIPOPÓTAMO MACACO HORA HOJE
RELÓGIO LUA HERÓI HORTA
2- COMPLETE AS PALAVRAS ABAIXO COM A LETRA H E LEIA.
___ARPA ___ORÁRIO ___INO ___ORTELÃ
3- COMPLETE E LEIA AS FRASES, USANDO AS PALAVRAS ACIMA.
BANANADA GANHOU UMA BALA DE ___________________________.
HUGO CANTOU O __________________ NACIONAL.
DEDÉ ACORDOU NO _________________________.
HELENA TOCA _____________________.
ATIVIDADE 5
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1- A PROFESSORA DOS PALHACINHOS PEDIU QUE ELES ESCREVESSEM SOBRE UMPERSONAGEM DO NOSSO FOLCLORE. LEIA O TEXTO QUE DEDÉ ESCREVEU.
2- CIRCULE DE AZUL O TÍTULO DO TEXTO DE DEDÉ.
3- PINTE DE VERMELHO A PALAVRA QUE DÁ NOME AO DESENHO. .
4- FAÇA UM X ONDE O TEXTO COMEÇA.
5- FAÇA UM ▲ ONDE O TEXTO TERMINA.
6- DE ACORDO COM O TEXTO, RESPONDA:
A) ONDE O SACI VIVE? O SACI VIVE _______________________________.
B) O QUE O SACI USA? O SACI USA _______________________________.
ATIVIDADE 6 A TURMINHA DO CIRCO ESTÁ ESTUDANDO O FOLCLORE BRASILEIRO! VAMOS ESTUDAR TAMBÉM?
A TURMINHA DO CIRCO ESTÁ ESTUDANDO O FOLCLORE BRASILEIRO! VAMOS ESTUDAR TAMBÉM?
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SACI SACICIDADE BACIA
ACIMA ACÁCIACINEMA CIPÓ
MACIO FELICIDADE
ATIVIDADE 7VAMOS BRINCAR COM AS PALAVRAS?
1- PROCURE E CIRCULE A SÍLABA DA PALAVRA SACI QUE SE REPETE EM TODAS ASPALAVRAS ABAIXO.
2- VEJA O QUE ACONTECE QUANDO TROCAMOS DE LUGAR AS SÍLABAS DA PALAVRA DOCE.
DOCECEDO
3- LEIA AS PALAVRAS ABAIXO E CIRCULE O PEDACINHO CE.
DOCECEDO
ACENARCEBOLACELULAR
DOCECENACENOURA
MORCEGOCEARÁ
loja
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A lenda do Saci faz parte do nosso
FOLCLORE!
Existem doces maravilhosos que
fazem parte da nossa culinária!
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O TECELÃO
TECELÃO TECE O TECIDO
EM SETE SEDAS DE SIÃO
TEM SIDO A SEDA TECIDA
NA SORTE DO TECELÃO.
ATIVIDADE 8
NOSSA TURMA PREPAROU UM DESAFIO PARA VOCÊ! VEJA SE CONSEGUE LER O
TRAVA-LÍNGUA ABAIXO.
1- PROCURE, NO TEXTO DO TRAVA-LÍNGUA, PALAVRAS COM C E PALAVRAS COM S. ESCREVA-AS NO QUADRO CORRESPONDENTE.
C S_____________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________
Você sabia que os trava-línguas
também fazem parte do nosso
FOLCLORE?
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2- DEPOIS, LEIA TODAS ELAS COM A AJUDA DO SEU PROFESSOR.
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CIRANDA, CIRANDINHA,
VAMOS TODOS CIRANDAR,
VAMOS DAR A MEIA VOLTA,
VOLTA E MEIA VAMOS DAR.
O ANEL QUE TU ME DESTE,
ERA VIDRO E SE QUEBROU.
O AMOR QUE TU ME TINHAS
ERA POUCO E SE ACABOU.
POR ISSO DONA ROSA
ENTRE DENTRO DESSA RODA
DIGA UM VERSO BEM BONITO
DIGA ADEUS E VÁ-SE EMBORA!
ATIVIDADE 9 VOCÊ GOSTA DE CANTIGAS DE RODA? ELAS TAMBÉM FAZEM PARTE DO NOSSO FOLCLORE!
1- LEIA E CANTE A CANTIGA DE RODA.
2- CIRCULE NA MÚSICA AS PALAVRAS QUEPOSSUEM A SÍLABA CI.
3- ESCREVA ESSAS PALAVRAS NAS LINHASABAIXO.
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________4- PINTE OS ESPAÇOS ENTRE AS PALAVRAS DAMÚSICA.
5- ESCREVA O NOME DE OUTRAS CANTIGAS DERODA QUE VOCÊ CONHECE.
_____________________________________________
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ATIVIDADE 10
1- OBSERVE A IMAGEM ABAIXO.
2- AGORA, FAÇA O QUE SE PEDE.
A) CONTE AS CRIANÇAS. QUANTAS SÃO? ___________________
B) DÊ UM NOME PARA A MENINA QUE ESTÁ NO CENTRO DA RODA. ________________________
C) ESCREVA O NOME DE UMA CANTIGA DE RODA EM QUE UMA CRIANÇA FICA NO MEIO.
_____________________________________________________________________________________
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1- HÁ UMA DÚZIA DE CRIANÇAS BRINCANDO NA CENA DA PÁGINA ANTERIOR.
2- DESENHE UMA BOLA PARA CADA CRIANÇA NO RETÂNGULO ABAIXO.
3- QUANTAS BOLAS VOCÊ DESENHOU? ___________________________
4- ENTÃO, UMA DÚZIA É O MESMO QUE ___________ UNIDADES.
5- COMPLETE AS FIGURAS ABAIXO ATÉ FORMAR UMA DÚZIA DE CADA OBJETO.
HAVIA DESENHEI AGORA EXISTEM
ATIVIDADE 11
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ATIVIDADE 12
O COZINHEIRO COCHICHOU QUE HAVIA COZIDO CHUCHU CHOCHO NUM TACHO SUJO.
1- OUÇA O TRAVA-LÍNGUA QUE A SUA PROFESSORA VAI LER!
2- AGORA, TENTE LER O TRAVA-LÍNGUA O MAIS RÁPIDO QUE PUDER!
3- CIRCULE TODAS AS PALAVRAS DO TRAVA-LÍNGUA QUE POSSUEM CH.
4- LEIA AS PALAVRAS QUE VOCÊ CIRCULOU.
COCHICHOU CHUCHU TACHO
5- ENCONTRE A SÍLABA IGUAL NAS PALAVRAS ABAIXO.
COCHICHOUCHINELOCHICOTECHIFRECHIARCHICÓRIA
CHOCHO
CHUCHUCHUVA
MACHUCADOCHUVEIROCHULÉCHUTE
TACHOCACHO
CHOCOLATECHOVE
CACHORROCHORO
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ATIVIDADE 13
2- COMPLETE AS PALAVRAS COM AS LETRAS QUE FALTAM.
CH___VEIRO
CH___VEIRO
CH___VE
CH___V___
1- ACRESCENTE A LETRA H E FORME NOVAS PALAVRAS.
C A C O
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B I C O
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VAMOS BRINCAR COM AS PALAVRAS?
3- COMPLETE COM A LETRA E. DEPOIS, LEIA AS PALAVRAS.
CH__IRO CH__GADA BOCH__CHA CH__IO
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ATIVIDADE 14
TROQUE OS DESENHOS POR PALAVRAS E LEIA AS FRASES QUE VOCÊ VAI FORMAR.
A __________________ CAIU LOGO PELA MANHÃ.
MINHA __________________ NOVA É VERDE.
FELIPE GANHOU O __________________ DE PRESENTE.
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BANANADA PERDEU OS __________________ .
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ATIVIDADE 15
1- OBSERVE A CAPA DO ALMANAQUE DO CHICO BENTO.
VOCÊ CONHECE AS HISTÓRIAS DO CHICO BENTO E DA TURMA DA MÔNICA? NA SALA DE LEITURA DEVE TER LIVROS E GIBIS DESSA TURMINHA!
IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
2- CIRCULE, NO ALMANAQUE, O NOME DO CHICO BENTO.
3- ESCREVA APENAS O PRIMEIRO NOME DE .
_________________________________
4- QUANTAS CRIANÇAS USAM CHAPÉU NA CAPA DO
ALMANAQUE? ________________
5- QUANTAS NÃO USAM CALÇADOS? ________
6- QUANTAS CRIANÇAS ESTÃO NA CAPA DO ALMANAQUE?
______
7- QUANTAS CRIANÇAS SÃO MENINOS? ________
8- CHEGANDO MAIS DUAS CRIANÇAS, QUANTAS CRIANÇAS
SERÃO? ________
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ATIVIDADE 16 BRINCAR COM ADIVINHAS TAMBÉM É UMA TRADIÇÃO POPULAR!ESCOLHI ALGUMAS PERGUNTINHAS PARA VOCÊ!
1- QUANDO A GENTE FICA EM PÉ, ELE FICA DEITADO.QUANDO A GENTE FICA DEITADO, ELE FICA EM PÉ.
_______________________________________________
2- O QUE MAIS CHEIRA NA COZINHA?
_______________________________________________
3- O QUE A FORMIGA TEM MAIOR QUE O BOI?
_______________________________________________
4- O QUE CAI EM PÉ E CORRE DEITADO?
_______________________________________________
TODA VEZ QUE ESCREVEMOS PERGUNTAS, USAMOS O PONTO DE INTERROGAÇÃO. VEJA QUE EU O COLOQUEI EM TODAS AS FRASES DAS ADIVINHAS.
CIRCULE OS PONTOS DE INTERROGAÇÃO NAS FRASES DAS ADIVINHAS.
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ATIVIDADE 17
TROQUE OS DESENHOS POR PALAVRAS E REESCREVA AS FRASES.
A CAIU.
_____________________________________________
FELIPE ACHOU A DE BANANADA.
______________________________________________
CADÊ OS MEUS ?
______________________________________________
VOCÊ COMEU O ?
______________________________________________
HOJE EU VOU COMER .
______________________________________________
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NÃO SE ESQUEÇA
DE PONTUAR
AS FRASES!
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2ª SEMANA
ATIVIDADE 1
ZUM, ZUM, ZABALUM, ZUM, ZUM!
FANTÁSTICO FEZ OUTRA MÁGICA MUITO MALUCA! TROCOU AS PALAVRAS MÁGICAS E, EM VEZ DE SURGIR UM COELHINHO,
SURGIU UMA BELA ZEBRINHA!
1- OS PALHACINHOS ADORARAM A MÁGICA MUITO MALUCA DE FANTÁSTICO E RESOLVERAMDAR UM NOME À ZEBRA.
2- QUE NOME VOCÊ DARIA À ZEBRA? ESCREVA NA LINHA ABAIXO.
__________________________________________________________
3- VOCÊ GOSTOU DAS PALAVRAS MÁGICAS DE FANTÁSTICO? ESCREVA-AS ABAIXO.
__________________________________________________________
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ATIVIDADE 2
1- PROCURE E PINTE, NAS PALAVRAS MÁGICAS DE FANTÁSTICO, A LETRA Z.
ZUM, ZUM, ZABALUM, ZUM- ZUM!
2- QUANTAS VEZES VOCÊ PINTOU A LETRA Z? __________________
3- AGORA, PROCURE E CIRCULE A LETRA Z NAS PALAVRAS ABAIXO.
ZEBRAAZEDO
ZEROZELADOR
AZEITEDEZENOVE
ZABALUMBELEZA
GOZADOREZAAZALEIA
DELICADEZA
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ATIVIDADE 3
OS PALHACINHOS E O MÁGICO RESOLVERAM LEVAR A ZEBRA _______________________
PARA O ZOOLÓGICO, POIS LÁ ELA SERIA BEM CUIDADA.
QUANDO CHEGARAM AO ZOOLÓGICO, PERCEBERAM QUE MUITOS ANIMAIS VIVIAM EM
PARES.
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HAVIA UM PAR DE ONÇAS PINTADAS EM UMA JAULA.
DOIS HIPOPÓTAMOS EM OUTRA.
HAVIA TAMBÉM UM PAR DE BELAS GIRAFAS.
E AINDA, UMA DUPLA DE PEQUENOS ELEFANTES.
COMPLETE AS FRASES COM O NOME QUE VOCÊ ESCOLHEU PARA A ZEBRA.
COM A AJUDA DO SEU PROFESSOR LEIA O TEXTO!
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E DE ZEBRAS? SERÁ QUE HAVERIA UMA DUPLA TAMBÉM?
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ATIVIDADE 3
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QUE NADA! VEJAM SÓ: APENAS UMA ZEBRA SOLITÁRIA.
QUE AGORA TERÁ A COMPANHIA DA ZEBRA _______________________.
E, JUNTAS, FORMARÃO MAIS UM PAR DE ANIMAIS.
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ATIVIDADE 4
1- DESCUBRA A LETRA DIFERENTE EM CADA PAR DE PALAVRAS.
ZÉ
PÉ
REZA
RETA
ZURETA
MURETA
ZELO
PELO
ZOEIRA
ZEZINHOPOEIRA
VAMOS BRINCAR COM AS PALAVRAS?
PEZINHO
2- QUANTAS PALAVRAS ESTÃO ESCRITAS ACIMA? ________________
3- CIRCULE CADA PAR DE PALAVRAS.
4- QUANTOS PARES VOCÊ CIRCULOU? _______________
AGORA, VAMOS ESCREVER?
5- PIMPÃO ESCOLHEU O ÚLTIMO PAR DE PALAVRAS ACIMA PARA QUE VOCÊ FORME FRASES COM ELAS.
______________________________
______________________________
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ATIVIDADE 5
1- DESCUBRA OS PARES PERDIDOS ENTRE AS FIGURAS E UNA-OS COM UM TRAÇO.
2- QUANTOS PARES VOCÊ DESCOBRIU? __________________________________________
3- DESENHE UM PAR DE OBJETOS QUE VOCÊ POSSUI E DEPOIS COMPLETE A FRASE ABAIXO.
EU DESENHEI MEU PAR DE _______________________________________.
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ATIVIDADE 6
1- VEJA COMO SE ESCREVEM, POR EXTENSO, OS NÚMEROS ABAIXO.
10- DEZ
11- ONZE
12- DOZE
13- TREZE
14- QUATORZE
15- QUINZE
16- DEZESSEIS
17- DEZESSETE
CHEGOU A HORA DO DESAFIO!
DUAS LETRAS SE REPETEM EM TODAS AS PALAVRAS!
DESCUBRA QUE LETRAS SÃO ESSAS.
2- ANOTE SUA DESCOBERTA NAS CAIXINHAS.
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ATIVIDADE 7
1- A PROFESSORA DOS PALHACINHOS ESTÁ PESQUISANDO BRINCADEIRAS FOLCLÓRICAS COM
A TURMA. OS ALUNOS APRENDERAM A BRINCAR DE ESCRAVOS DE JÓ. VOCÊ CONHECE ESTA
BRINCADEIRA?
ESCRAVOS DE JÓ
ESCRAVOS DE JÓ JOGAVAM CAXANGÁTIRA, BOTA,DEIXA O ZÉ PEREIRA FICAR
GUERREIROS COM GUERREIROS FAZEM ZIGUE ZIGUE ZÁ.GUERREIROS COM GUERREIROS FAZEM ZIGUE ZIGUE ZÁ.
2- CIRCULE, NA LETRA DA MÚSICA, AS PALAVRAS QUE POSSUEM A LETRA Z.
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OBRA DE IVAN CRUZ
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ATIVIDADE 8
1- OBSERVE O QUADRO DA ARTISTA DJANIRA DA MOTA E SILVA.
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2- AGORA, RESPONDA:
A) DE QUE AS PESSOAS BRINCAM? ___________________________________________
B) COMO SÃO AS PIPAS?_____________________________________________________
VOCÊ SABIA QUE AS PIPAS FAZEM PARTE DO NOSSO
FOLCLORE?E QUE ELAS SÃO CHAMADAS
POR NOMES DIFERENTES DE UM LUGAR PARA OUTRO?
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ATIVIDADE 9
1- BANANADA LEVOU UM TEXTO PARA LER COM OS AMIGOS. LEIA O TÍTULO DO TEXTO.
2- PARA VOCÊ, O QUE É UM JOGO DIVERTIDO? ESCREVA O QUE PENSA E DESENHE ABAIXO.
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
NA PRÓXIMA PÁGINA, VOCÊ VAI CONHECER O TEXTO QUE BANANADA LEVOU.
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ATIVIDADE 10
UM JOGO DIVERTIDO
O TANGRAM É UM QUEBRA-CABEÇA MUITO ANTIGO, QUE FAZ PARTEDO FOLCLORE CHINÊS.
ESTE JOGO POSSUI CINCO TRIÂNGULOS, UM QUADRADO E UMPARALELOGRAMO.
COM ESSAS PEÇAS, PODEMOS FORMAR VÁRIAS FIGURAS.
AMIGUINHO, VEJA O TEXTO QUE LEVEI PARA A TURMA!
RECORTE AS PEÇAS DO TANGRAM QUE ESTÃO NA PÁGINA 109. MONTE PIPAS COM ELAS.
COLE AS SUAS CONSTRUÇÕES NA PRÓXIMA PÁGINA.
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ATIVIDADE 11 AS PIPAS QUE EU FORMEI
MARQUE UM X NAS FORMAS QUE VOCÊ UTILIZOU PARA MONTAR AS SUAS PIPAS!
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ATIVIDADE 12
1- OUÇA O TRECHO DA MÚSICA O PALHAÇO QUE SUA PROFESSORA VAI LER.
LÁ VEM O PALHAÇO CONTANDO PIADATRAZENDO ALEGRIA PARA A CRIANÇADADANDO CAMBALHOTA ELE É DEMAISSOLTA O SUSPENSÓRIO E A CALÇA CAI
2- MARQUE UM (X) NAS FRASES QUE MOSTRAM O QUE O PALHAÇO FAZ.
( ) O PALHAÇO CONTA UMA HISTÓRIA.
( ) O PALHAÇO DÁ CAMBALHOTA.
( ) O PALHAÇO CONTA PIADA.
( ) O PALHAÇO FAZ MÁGICA.
3- PRESTE ATENÇÃO NA PRONÚNCIA DA LETRA Ç.
PALHAÇOCRIANÇA
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4- QUAL A SÍLABA DA PALAVRA SOPA QUE TEM O MESMO SOM DA SÍLABA MARCADA NAPALAVRA PALHAÇO? ___________
5- E, NA PALAVRA SAPO, QUAL A SÍLABA QUE TEM O MESMO SOM DA SÍLABA MARCADA NAPALAVRA CRIANÇA? ___________
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ATIVIDADE 13 TROUXE UM DESAFIO PARA VOCÊ!EM CADA LISTA DE PALAVRAS HÁ UMA PALAVRA INTRUSA, OU SEJA,
QUE NÃO DEVERIA FAZER PARTE DA LISTA! DESCUBRA E RISQUE ESSA PALAVRA!
PALHAÇOLAÇO
SOLUÇOMOÇA
PEDAÇOPAÇOCA
CAROÇO
AÇÚCARCAÇULA
BABAÇUAÇUDEAÇUCAREIRO
COÇACUPUAÇU
RAÇACARROÇA
ROÇAGRAÇA
FAÇAFUMAÇA
POÇO
FATO ROTA COTA GRATA MOTO ATO
FA__O RO__A CO__A GRA__A MO__O A__O
TROQUE A LETRA T POR Ç E TRANSFORME AS PALAVRAS.
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ATIVIDADE 14 PIMPÃO APRENDEU UMA BRINCADEIRA LEGAL E ENSINOU PARA A TURMINHA. O NOME DA BRINCADEIRA É PASSA ANEL.
VOCÊ CONHECE?
PARA BRINCAR DE PASSA ANEL, É PRECISO TER EM MÃOS UM ANEL OU UMA PEDRINHA E,
ALÉM DISSO, UM GRUPO DE AMIGOS.
ANTES DE COMEÇAR A BRINCADEIRA, UMA CRIANÇA DEVE SER ESCOLHIDA PARA SER
O PASSADOR DO ANEL.
TODAS AS CRIANÇAS, MENOS O PASSADOR, DEVEM FORMAR UMA FILEIRA E UNIR AS MÃOS,
PALMA COM PALMA.
O PASSADOR PEGA O ANEL, ESCONDE-O ENTRE AS PALMAS DAS MÃOS E VAI PASSANDO-AS
NO MEIO DAS MÃOS DOS COLEGUINHAS.
DEPOIS DE PASSAR O ANEL POR TODAS AS CRIANÇAS DA FILA E DE TÊ-LO DEIXADO NAS
MÃOS DE UM DOS PARTICIPANTES, O PASSADOR PERGUNTA A UMA DAS CRIANÇAS: "COM
QUEM ESTÁ O ANEL?” SE A CRIANÇA ACERTAR, ELA SERÁ A PRÓXIMA A PASSAR.
VEJA COMO É FÁCIL E DIVERTIDO BRINCAR
DE PASSA ANEL!
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ATIVIDADE 14
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1- QUANTAS CRIANÇAS HÁ? _____________________________________________________________________________
2- SE CHEGAREM MAIS 3 CRIANÇAS, QUANTAS CRIANÇAS FICARÃO? ______________________________________________________________________________
3- E SE 4 CRIANÇAS SAÍREM, QUANTAS CRIANÇAS FICARÃO? ______________________________________________________________________________
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OBSERVE AS CRIANÇAS BRINCANDO.
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ATIVIDADE 15
PASSA ANELm
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1- OBSERVE O NOME DA BRINCADEIRA.
2- QUANTAS PALAVRAS EXISTEM NO NOME DESTA BRINCADEIRA? ________________________
3- CIRCULE A PALAVRA QUE DÁ NOME AO .
4- QUANTAS LETRAS TEM A PALAVRA ANEL? _______________
5- QUANTAS LETRAS TEM A PALAVRA PASSA? ____________
6- ANOTE ABAIXO AS LETRAS QUE SE REPETEM NA PALAVRA PASSA.
7- VEJA OUTRAS PALAVRAS QUE COMEÇAM IGUAL À PALAVRA PASSA. ENVOLVA AS LETRASDIFERENTES.
PASSAPASSADOPASSARELAPASSARINHO
A BRINCADEIRA PASSA ANEL TAMBÉM FAZ PARTE DO NOSSO FOLCLORE! VOCÊ SABIA?
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ATIVIDADE 16
O GIRASSOL
SEMPRE QUE O SOLPINTA DE ANILTODO O CÉUO GIRASSOLFICA UM GENTILCARROSSEL.O GIRASSOL É O CARROSSELDAS ABELHAS.
Vinicius de Morais. A Arca de Noé. São Paulo;Companhia das letras,1993.
QUE TAL OUVIR UMA BELA POESIA?
1- VAMOS CONVERSAR COM A TURMINHA?POR QUE RAZÃO O GIRASSOL PODE SER O CARROSSEL DAS ABELHAS?
2- SEU PROFESSOR VAI AJUDAR VOCÊ A ESCREVER UMA FRASE PARA CADA DESENHO.
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ATIVIDADE 17
1- VAMOS CALCULAR?
HAVIA CHEGARAM FICARAM
5+ 4= ____________
7+ 7= ____________
8+ 8= ____________
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2- DESENHE UMA ABELHA PARA CADA GIRASSOL.
3- QUANTAS ABELHAS VOCÊ DESENHOU? _________
4- HÁ MAIS ABELHAS QUE GIRASSOL? ____________
VAMOS CONTAR AS ABELHINHAS QUE POUSARAM NOS GIRASSÓIS!
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ATIVIDADE 1
3ª SEMANA
SUA TURMA E VOCÊ FARÃO UMA PRODUÇÃO COLETIVA SOBRE A BRINCADEIRA FOLCLÓRICAPREFERIDA PELOS ALUNOS. DEPOIS DE PRONTA, REGISTRE-A ABAIXO.
_________________________________________________
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ATIVIDADE 2
AGORA, ANOTE AS PALAVRAS SEGUINDO O COMANDO DE CADA CAIXINHA.
VAMOS BRINCAR DE CAÇA –LETRAS?VOCÊ DEVE ENCONTRAR A LETRA S NAS PALAVRAS
ABAIXO E PINTÁ-LA DE AMARELO.
MÁGICOS SEREIA SAPATO SACI
SERENO MACACOSSINO SOPA
S NO INÍCIO DA PALAVRA S NO FINAL DA PALAVRA
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ATIVIDADE 3
1- ONDE ESTÁ A LETRA S NAS PALAVRAS ABAIXO? CIRCULE-A.
VAMOS CONTINUAR PROCURANDO A LETRA S?
BALASMENINOSGAROTASSOFÁSLÁPISMÊS
2- E AGORA, ONDE ESTÁ A LETRA S? CIRCULE-A.
ESCOLAMÁSCARAPASTALISTAHOSPITALFUSCA
dicasparafestas.com.br
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ATIVIDADE 4
1- COMPLETE AS PALAVRAS COM AS LETRAS QUE FALTAM.
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2- ESCREVA FRASES COM AS IMAGENS ABAIXO! CAPRICHE!
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ATIVIDADE 5
ROSA TESOURA USUÁRIOMESINHA
1- PRESTE ATENÇÃO NO SOM DA LETRA S NESTAS PALAVRAS.
NESSAS PALAVRAS, O SOM DA LETRA S É IGUAL AO SOM DA LETRA Z.
2- LEIA, AGORA, AS PALAVRAS ABAIXO. OBSERVE QUE TODAS ESTÃO ESCRITAS COM A LETRA Z.
VIZINHO GOZADO ZORRA AZULÃO
QUE LEGAL! O MESMO SOM COM LETRAS DIFERENTES!
3- VAMOS CONHECER MAIS PALAVRAS ESCRITAS COM S E QUE TÊM O MESMO SOM DO ZEM INÍCIO DE SÍLABAS?COMPLETE AS PALAVRAS E OBSERVE COMO SÃO ESCRITAS.
A____A
RO___INHA
RI__ONHO CA____A
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CA___ULO COI___A
BRA___ÃO
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CHINE___A
MARAVILHO___O
PRECIO___O
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ATIVIDADE 6 VAMOS LER?co
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RISQUE AS PALAVRAS QUE COMEÇAM COM O MESMO SOM DE .
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ATIVIDADE 7
1- CIRCULE AS PALAVRAS QUE TERMINAM COM O MESMO SOM DE .
CASA SALA ROSA SALÁRIO
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2- TROQUE OS DESENHOS POR PALAVRAS E LEIA AS FRASES.
A) O MENINO VIU A NA SALA.
_____________________________________________
B) ANA ARRUMOU A PARA SUA MÃE.
______________________________________________
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VAMOS LER E ESCREVER?
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ATIVIDADE 8
1- A PROFESSORA DOS PALHACINHOS PEDIU AOS ALUNOS QUE TROUXESSEM FIGURASFOLCLÓRICAS. VEJA O QUE PIMPÃO TROUXE.
BOI-BUMBÁ
VOCÊ CONHECE A LENDA DO BOI-BUMBÁ? A PROFESSORA VAI CONTÁ-LA PARA VOCÊ.
2- REPRESENTE COM DESENHOS A LENDA QUE VOCÊ OUVIU.
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ATIVIDADE 9
1- VAMOS COMPARAR AS PALAVRAS?
2- QUE PALAVRA POSSUI MAIS LETRAS? ____________________________________________
3- QUE LETRAS ESTÃO EM BUMBÁ, MAS NÃO ESTÃO EM BOI? ____________________________
4- QUE LETRA SE REPETE NAS DUAS PALAVRAS? _____________________________
QUE TAL BRINCAR COM AS PALAVRAS MAIS UMA VEZ?
5- MARQUE, NAS PALAVRAS ABAIXO, A SÍLABA BUM.
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ATIVIDADE 10
BOMBOM
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COMPUTADOR
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SEMPRE
EMPREGO
_____________
SAMBA
AMPARO
TAMPA
BAMBA
_____________
1- LEIA AS PALAVRAS ABAIXO. PRESTE ATENÇÃO NAS LETRAS COLORIDAS.
LIMPEZA
LIMPAR
IMPEDIR
IMPRÓPRIO
_______________
2- ENCONTRE O LUGAR DESSAS PALAVRAS NO QUADRO ACIMA.
CAMPO EMPATE BOMBA ÍMPAR
3- PINTE AS LETRAS QUE APARECEM DEPOIS DA LETRA M.
4- QUAIS AS LETRAS QUE VOCÊ PINTOU? ____________________________________________
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ATIVIDADE 11
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1- OS PALHACINHOS ESTÃO ENFEITANDO A ROUPA DO BOI-BUMBÁ. VAMOS CONTAR OSENFEITES?
A) HAVIA 10 CANUTILHOS, MAS 2 FORAM USADOS.
9 - 2= _____SOBRARAM, ENTÃO, _________ CANUTILHOS.
B) HAVIA 8 LANTEJOULAS, MAS 5 FORAM USADAS.
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8 - 5= _____SOBRARAM, ENTÃO, _________ LANTEJOULAS.
OS PALHACINHOS COLARAM 8 FLORES NA ROUPA DO BOI-BUMBÁ.QUANTAS FLORES FALTAM PARA QUE ELES CONSIGAM COLAR 10UNIDADES?
DESAFIO!
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ATIVIDADE 12
1- CIRCULE AS LANTEJOULAS, FORMANDO PARES.
4
5
A) QUANTOS PARES VOCÊ FORMOU?____________
SOBRARAM LANTEJOULAS? __________
6
7
B) QUANTOS PARES VOCÊ FORMOU?____________
SOBRARAM LANTEJOULAS? __________
C) QUANTOS PARES VOCÊ FORMOU?____________
SOBRARAM LANTEJOULAS? __________
D) QUANTOS PARES VOCÊ FORMOU?____________
SOBRARAM LANTEJOULAS? __________
VAMOS FORMAR PARES!
priscillarocha.blogspot.com
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ATIVIDADE 13
TANTA TINTA
AH! MENINA TONTA, TODA SUJA DE TINTAMAL O SOL DESPONTA!(SENTOU-SE NA PONTE, MUITO DESATENTA...E AGORA SE ESPANTA: QUEM É QUE A PONTE PINTA COM TANTA TINTA?...)A PONTE APONTAE SE DESAPONTA.A TONTINHA TENTA LIMPAR A TINTA,PONTO POR PONTO E PINTA POR PINTA...AH! A MENINA TONTA! NÃO VIU A TINTA DA PONTE!
CECÍLIA MEIRELES
VAMOS LER MAIS UMA POESIA?
1- ESCREVA AS PALAVRAS DO TÍTULO,UMA EM CADA CAIXINHA.
2- CIRCULE AS LETRAS DIFERENTESNAS PALAVRAS DO TÍTULO.
3- QUE NOME VOCÊ DARIA PARA AMENINA DA POESIA?
___________________________________
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ATIVIDADE 14
TONTAONDA
FONTEAONDEMONTE
TANTABANDACANTAPANDADANÇA
TINTACINZAPINCELCINTA AINDA
MUNDOFUNDOJUNTO
ASSUNTO
1- PROCURE AS LETRAS QUE SE REPETEM NAS PALAVRAS E CIRCULE-AS.
2- ESCREVA TODAS AS LETRAS QUE APARECEM DEPOIS DA LETRA N.
____________________________________________________________________________________
3- ESSAS LETRAS SÃO VOGAIS OU SÃO CONSOANTES?
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ATIVIDADE 15
1- VAMOS ACHAR PALAVRAS DENTRO DE OUTRAS PALAVRAS?
A) ONDE ESTÁ A PALAVRA TENTA? CIRCULE.
DESATENTADESPONTA DESAPONTA
B) ONDE ESTÁ A PALAVRA PONTA? CIRCULE.
DESATENTA DESPONTAENCANTO
C) ONDE ESTÁ A PALAVRA CANTO? CIRCULE.
ENCANTO DESAPONTA DESPONTA
2- ESCREVA UMA FRASE COM A PALAVRA TINTA.
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ATIVIDADE 16
TANTA TINTA
AH! MENINA TONTA, TODA SUJA DE TINTAMAL O SOL DESPONTA!(SENTOU-SE NA PONTE, MUITO DESATENTA...E AGORA SE ESPANTA: QUEM É QUE A PONTE PINTA COM TANTA TINTA?...)A PONTE APONTAE SE DESAPONTA.A TONTINHA TENTA LIMPAR A TINTA,PONTO POR PONTO E PINTA POR PINTA...AH! A MENINA TONTA! NÃO VIU A TINTA DA PONTE!
CECÍLIA MEIRELES
VAMOS LER MAIS UMA VEZ A POESIA DE CECÍLIA
MEIRELES?
1- PROCURE E CIRCULE, NA POESIA,TODOS OS SINAIS QUE NÃO SÃOLETRAS.
2- COMPLETE O TRECHO ABAIXO COMOS SINAIS QUE FALTAM.
AH MENINA TONTA TODA SUJA DE TINTAMAL O SOL DESPONTA
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ATIVIDADE 17
COMO ESTÁ VOCÊ, BANANADA
SEMPRE QUE ESCREVEMOS UMA PERGUNTA, USAMOS O PONTO DE INTERROGAÇÃO: ?
QUANDO QUEREMOS DEMONSTRAR AS NOSSAS EMOÇÕES (ALEGRIA, TRISTEZA, ESPANTO,
MEDO E OUTRAS) USAMOS O PONTO DE EXCLAMAÇÃO: !
1- LEIA E COMPLETE AS FRASES COM OS PONTOS QUE FALTAM.
EU ESTOU MUITO FELIZ
POR QUE, BANANADA
PORQUE HOJE VOU VISITAR A VOVÓ
dicasparafestas.com.brcasadoaraujo.sopalmeiras.com
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ATIVIDADE 18
1- SEU PROFESSOR VAI FALAR UMA PALAVRA PARA VOCÊ ENCONTRAR EM CADA GRUPO. PRESTE BASTANTE ATENÇÃO! CIRCULE AS PALAVRAS LIDAS PELO SEU PROFESSOR.
FONTE ELEFANTE GIGANTE ELEGANTE TINTA
SERENO ESCOLA SEREIA ESTANTE LÁPIS
EMPADA BOMBEIRO ZABUMBA TAMPA SEMPRE
PASSADO PASSARELA SAPATO OSSO ISSO
A)
B)
C)
D)
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4ª SEMANA ATIVIDADE 1
1- VOCÊ SE LEMBRA DA POESIA DOGIRASSOL?VAMOS OUVI-LA NOVAMENTE?
O GIRASSOL
SEMPRE QUE O SOLPINTA DE ANILTODO O CÉUO GIRASSOLFICA UM GENTILCARROSSEL.O GIRASSOL É O CARROSSELDAS ABELHAS.
2- VOCÊ OBSERVOU AS PALAVRAS ESCRITAS EMVERMELHO? COPIE-AS ABAIXO.
4- AGORA, REPRESENTE, COM DESENHO,AS PALAVRAS QUE FALTAM NA POESIA.
O
SEMPRE QUE O PINTA DE ANILTODO O CÉUO FICA UM GENTILCARROSSEL.O GIRASSOL É O DAS .
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
3- COM QUE LETRA TERMINAM TODAS AS PALAVRAS ESCRITAS EM VERMELHO?
________________________________________
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ATIVIDADE 2
ALFACEALTOALTURA
CALMOPALCO
CARROSSELMEL
ANELPINCELPAPEL
ANILBARRIL
FILTROFUNIL
MIL
VAMOS OBSERVAR O SOM DA LETRA L EM OUTRAS PALAVRAS?
1- OUÇA AS PALAVRAS LIDAS PELO SEU PROFESSOR. DEPOIS, CIRCULE A LETRA L NASPALAVRAS.
SOLCARACOL
BOLSABOLSOSOLTO
gartic.uol.com.br
2- TROQUE OS DESENHOS POR PALAVRAS E LEIA AS FRASES.
A) BANANADA DEU O PARA A MAMÃE.
________________________________________________________
B) A PROFESSORA ENTREGOU UM PARA CADA CRIANÇA.
_________________________________________________________
C) VOVÓ DEIXOU A NA ESCADA.
_________________________________________________________
creatiblogs.ptsitededicas.ne10.com
.br/cliparts.htmdicasparafestas.com
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ATIVIDADE 3
1- VAMOS SOMAR OS BRINQUEDOS FOLCLÓRICOS QUE CADA PALHACINHO POSSUI.
+
+
+
=
=
=
______
______
______
QUE LEGAL!SOMANDO QUANTIDADES DIFERENTES, VOCÊ CHEGOU AO MESMO RESULTADO!
2- QUE RESULTADO VOCÊ ENCONTROU EM TODAS AS SOMAS? __________________________
ikid
s.no
rada
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VEJA OS BRINQUEDOS FOLCLÓRICOS DE QUE OS PALHACINHOS MAIS GOSTAM.
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ATIVIDADE 4
1- COMPLETE AS PALAVRAS. NÃO ESQUEÇA QUE ELAS DEVEM RIMAR UMAS COM AS OUTRAS.
VAMOS BRINCAR DE RIMAR?
PAPELPAST____
SOLCARAC____
MELAN____
FINALSIN____
FUNILM____
DANIELRAFA____
2- ORGANIZE AS LETRAS E FORME PALAVRAS.
A L T P S E
A F L C A E
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______________________________
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ATIVIDADE 5
CARNE QUEIJO
EU GOSTO MUITO DE COMER PASTÉIS!
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s.co
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1- QUE SABOR DE PASTEL VOCÊ PREFERE?
( ) CARNE ( ) QUEIJO
2- VEJA, NO GRÁFICO AO LADO, A PREFERÊNCIA POR SABORES DE PASTÉIS ENTRE OS AMIGOS DE BANANADA.
A) QUANTOS DOS AMIGOS DE BANADADA PREFEREM PASTEL DE CARNE? _______________________
B) QUANTOS PREFEREM PASTEL DE QUEIJO? ________________
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ATIVIDADE 6
1- DESENHE PASTÉIS EM DOIS PRATOS, DE MODO QUE, SOMANDO OS PASTÉIS DE CADAPAR DE PRATOS, VOCÊ TENHA 10 PASTÉIS. SOME QUANTIDADES DIFERENTES!
+
+
+
+
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= 10
= 10
= 10
VAMOS BRINCAR DE SOMAR 10 PASTÉIS!
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dicasparafestas.com.br
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ATIVIDADE 7
VOCÊ SABIA QUE O CARNAVAL TAMBÉM É FOLCLORE?VEJA COMO É O CARNAVAL DE ALGUMAS CRIANÇAS NO BRASIL.
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Rio de Janeiro Pernambuco Bahia
1- VOCÊ GOSTA DE CARNAVAL? ____________________________________________________
2- VAMOS RIMAR?
JUNTO COM SEUS COLEGAS, ESCREVA PALAVRAS QUE RIMEM COM CARNAVAL.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
VOCÊ SABIA QUE A PREFEITURA DO RIO DE JANEIRO TEM UMA ESCOLA DE SAMBA EM QUE OS ALUNOS DESFILAM?
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ATIVIDADE 8
1- DESCUBRA O PRESENTE QUE PIMPÃO GANHOU, LENDO O TEXTO ABAIXO.
O PRESENTE DE PIMPÃO TEM DUAS RODAS E UM BANCOPARA SENTAR. PIMPÃO ESTÁ FELIZ, POIS COM SEUPRESENTE VAI PASSEAR!
2- O QUE VOCÊ ACHA QUE PIMPÃO GANHOU? DESENHE ABAIXO.
3- TENTE ESCREVER O NOME DO BRINQUEDO QUE VOCÊ ACHA QUE PIMPÃO GANHOU.ALGUMAS LETRAS JÁ ESTÃO ESCRITAS!
B C L
http://img.ph2-jpg.posthaus.com
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ATIVIDADE 9
1- VAMOS CONVERSAR?
PIMPÃO GANHOU UMA BICICLETA.
VOCÊ GOSTA DE BICICLETA? _________________________________________________________
PIMPÃO AINDA NÃO SABE ANDAR DE BICICLETA. E, VOCÊ? JÁ APRENDEU? _________________
2- OBSERVE A PALAVRA BICICLETA ESCRITA ABAIXO.
BICICLETA3- QUANTAS LETRAS ESTA PALAVRA POSSUI? ______________
4- COM QUE LETRA A PALAVRA COMEÇA? ________________
5- E COM QUE LETRA TERMINA? _________________________
6- QUAIS LETRAS SE REPETEM NESSA PALAVRA? ___________
7- PROCURE E CIRCULE, NOS NOMES ABAIXO, O PEDACINHO QUE SE REPETE.
BICICLETAANACLETO
CLEBER
EU ADORO GANHAR PRESENTES!
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ATIVIDADE 10
1- OBSERVE A CAPA DO LIVRO DE BARTOLOMEU CAMPOS QUEIRÓS.
2- ESCREVA O NOME DO LIVRO: _______________________________________________
3- VAMOS LER UM PEDACINHO DA HISTÓRIA DE ANACLETO?
ANACLETO NETOTEM UM GATOE TEM UM PATO.O GATO É GAIATOE O PATO PATETA.
QUER LER TODO O LIVRO? VEJA SE VOCÊ O ENCONTRA NA SALA
DE LEITURA.
http://img.ph2-jpg.posthaus.com.br/Web/posthaus/foto/casadoaraujo.sopalmeiras.com
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Anacleto Netotem um gatoe tem um pato.O gato é gaiatoe o pato pateta.
ATIVIDADE 11
ANACLETO NETOTEM UM GATOE TEM UM PATO.O GATO É GAIATOE O PATO PATETA.
1- LEIA OS DOIS TEXTOS.
2- O QUE ESTÁ DIFERENTE NOS DOIS TEXTOS? _____________________________________
3- PINTE AS LETRAS QUE NÃO MUDARAM NOS DOIS FORMATOS DE ESCRITA.
ESSAS LETRAS QUE NÃO MUDARAM SÃO AS LETRAS MAIÚSCULAS.
ELAS SEMPRE APARECEM NOS NOMES DE PESSOAS, DE LUGARES E NO INÍCIO DE
FRASES.
4- CIRCULE, NOS TEXTOS, A PALAVRA NETO.
VAMOS LER! dicasparafestas.com.br
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ATIVIDADE 12
ANACLETO ___________________
TEM UM ______________________
E TEM UM ____________________.
O _____________ É ______________
E O ___________ É ______________.
1- AGORA, DESENHE O ANACLETO DA SUA HISTÓRIA COM OS ANIMAIS QUE VOCÊESCOLHEU PARA ELE.
VAMOS ESCREVER!
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doar
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m
VOCÊ PODE DAR UM SOBRENOME PARA ANACLETO.
VOCÊ PODE ESCOLHER UM ANIMAL PARA ANACLETO.
ESCOLHA MAIS OUTRO ANIMAL, MESMO QUE NÃO RIME.
ESCOLHA UMA QUALIDADE PARA O PRIMEIRO ANIMAL.
ESCOLHA UMA QUALIDADE PARA O SEGUNDO ANIMAL.
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ATIVIDADE 13
1- VAMOS COMPLETAR NOMES DE PESSOAS, UTILIZANDO LETRAS MAIÚSCULAS. USE AS LETRAS INDICADAS EM CADA CAIXINHA. DEPOIS, LEIA OS NOMES FORMADOS.
C
____lara____larice____leber____leiton____láudia
G
____laucia____lauco____leice____ lória____lauce
F
____lávia____lávio____lora____loriano____lorentina
2- QUANTOS NOMES HÁ
A) NA CAIXINHA DA LETRA C? _____
B) NA CAIXINHA DA LETRA G? _____
C) NA CAIXINHA DA LETRA F? _____
D) QUANTOS NOMES SÃO AO TODO? _____
CONSEGUIU LER TODOS OS NOMES?
dica
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C A R OC__ARO
ATIVIDADE 14
C I M AC__IMA
C O N EC__ ONE
P A N OP__ANO
P A C AP__ACA
F E C H AF__ECHA
F O RF__OR
F O R AF__ORA
canalazultv.ig.com.br agrov.com
FLORA PACA
2- VOCÊ JÁ SABE O QUE QUER DIZER FLORA? E PACA? VEJA AS IMAGENS ABAIXO.
1- ACRESCENTE A LETRA L E LEIA AS PALAVRAS ABAIXO.
VAMOS BRINCAR COM AS PALAVRAS MAIS UMA VEZ!
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ATIVIDADE 15 OBSERVE A POSIÇÃO E AS CORES DAS FORMAS ABAIXO E CONTINUE FORMANDO AS SEQUÊNCIAS!
codigofonte.net
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ATIVIDADE 16
+ 12 2 + 1= 3
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AGORA, VAMOS SOMAR PARA COMPLETAR A TABELA! VEJA OS EXEMPLOS E CONTINUE!
codigofonte.net
+ 22 2 + 2= 4
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ATIVIDADE 17
1- TROQUE OS DESENHOS POR PALAVRAS E LEIA AS FRASES.
A) FLÁVIO PASSEIA DE .
_____________________________________________________________
B) PLÍNIO DEU UMA PARA A VOVÓ GLAUCIA.
_____________________________________________________________
C) ANA CLARA TORCE PARA O .
_____________________________________________________________
D) GLAUCO GOSTA DO .
_____________________________________________________________
E) E VOCÊ, DE QUE TIME GOSTA? _______________________________________
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VAMOS ESCREVER?
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ATIVIDADE 18
1- EM TODAS AS PALAVRAS ABAIXO, APARECE A LETRA L. REESCREVA AS PALAVRAS NOS QUADROS, DE ACORDO COM O SOM PRODUZIDO PELA LETRA L.
MESMO SOM DE LARISSA
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
MESMO SOM DE SOL
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
MESMO SOM DE PLACA
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
LUA
CARACOL
PLÍNIO
LATA
ANEL
GIRASSOL
PLANETA
LEITURA
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5ª SEMANA ATIVIDADE 1
CADÊ O TOUCINHO QUE ESTAVA AQUI?O GATO COMEU.CADÊ O GATO?FOI PRO MATO.CADÊ O MATO?PEGOU FOGO.CADÊ O FOGO?A ÁGUA APAGOU. CADÊ A ÁGUA?O BOI BEBEU.CADÊ O BOI?PASSOU POR AQUI, POR AQUI, POR AQUI...
1- DIVIRTA-SE, BRINCANDO COM A PARLENDA QUE SEU PROFESSOR VAI ENSINAR.
VAMOS BRINCAR COM MAIS UMA PARLENDA!
2- AGORA, VOCÊ É O ILUSTRADOR! FAÇA DESENHOS PARA ILUSTRAR ESTA PARLENDA.
http://img.ph2-jpg.posthaus.com
.br/Web/posthaus/foto/cultura-e-lazer
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ATIVIDADE 2
1- LEIA NOVAMENTE O TEXTO DA PARLENDA.
CADÊ O TOUCINHO QUE ESTAVA AQUI?O GATO COMEU.CADÊ O GATO?FOI PRO MATO.CADÊ O MATO?PEGOU FOGO.CADÊ O FOGO?A ÁGUA APAGOU. CADÊ A ÁGUA?O BOI BEBEU.CADÊ O BOI?PASSOU POR AQUI, POR AQUI, POR AQUI...
2- COPIE, AQUI, TRÊS VERSOS DA PARLENDA QUE SÃO PERGUNTAS.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
PARA QUE SERVEM OS SINAIS EM VERMELHO QUE APARECEM
NO TEXTO DA PARLENDA?
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ATIVIDADE 3
BANANADA QUER SABER DE ALGUMAS COISAS! VOCÊ PODERÁ AJUDÁ-LO!SIGA A ORIENTAÇÃO DAS CAIXINHAS E ELABORE AS PERGUNTAS!
_____________________________________________________________________
BANANADA QUER SABER O NOME DO BEBÊ.
IIIIIIIIIIIIIIIIIIII
BANANADA QUER SABER A IDADE DO MENINO.
_____________________________________________________________________
casadoaraujo.sopalmeiras.com casadoaraujo.sopalmeiras.com
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ATIVIDADE 4
O RELÓGIO
PASSA, TEMPO, TIC-TACTIC-TAC, PASSA, HORACHEGA LOGO, TIC-TACTIC-TAC, E VAI-TE EMBORAPASSA, TEMPOBEM DEPRESSANÃO ATRASANÃO DEMORAQUE JÁ ESTOUMUITO CANSADOJÁ PERDITODA A ALEGRIADE FAZERMEU TIC-TACDIA E NOITENOITE E DIATIC-TACTIC-TACTIC-TAC...
Vinícius de Moraes
VAMOS OUVIR MAIS UMA POESIA!
1- QUAL O TÍTULO DA POESIA QUE VOCÊ LEU?
________________________________________________
2- QUAL O NOME DO AUTOR DA POESIA?
________________________________________________
3- QUAL O TEMA DA POESIA?
________________________________________________
4- QUE SOM O RELÓGIO FAZ?
________________________________________________
5- VOCÊ JÁ ESCUTOU ESSE SOM EM ALGUMRELÓGIO?
________________________________________________
6- COMPLETE O NOME DA FIGURA COM AS LETRAS QUEFALTAM:
R__LÓ__IO
codigofonte.net
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ATIVIDADE 5
RELÓGIOGIRASSOLGIRAFAGIBI
MÁGICO
1- LEIA AS PALAVRAS. DEPOIS , LIGUE OS NOMES ÀS FIGURAS.
2- PINTE A LETRA G NAS PALAVRAS ACIMA.
3- PROCURE, NAS PALAVRAS ABAIXO, A SÍLABA GI.
GIRA GIBI PÁGINA
AGILIDADE IMAGINAR RELIGIÃO
ZOOLÓGICO RUGIDO ARGILA
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ATIVIDADE 6
1- OBSERVE OS NÚMEROS NO RELÓGIO ABAIXO. IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
2- ESCREVA O NÚMEROS QUE APARECEM NORELÓGIO. COMECE PELO NÚMERO 1.___________________________________________
___________________________________________
3- VOCÊ COMEÇOU PELO NÚMERO 1. COM QUAL
NÚMERO VOCÊ TERMINOU?
___________________
4- COMPLETE O RELÓGIO COM OS NÚMEROS QUE FALTAM.
5- RISQUE TODOS OS NÚMEROS QUEVOCÊ NÃO PRECISOU ESCREVER NORELÓGIO.
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12
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ATIVIDADE 7
USAMOS RELÓGIOS PARA MEDIR O TEMPO, POR MEIO DAS HORAS. TAMBÉM PODEMOSUSAR INSTRUMENTOS PARA MEDIR O PESO.
CIRCULE OS INSTRUMENTOS QUE PODEMOS USAR PARA MEDIR O PESO.
jbbalancas.com.br
matipoweb.com.br
nowak.com.br
casacruz.com.br
planetaofertas.com.br
rcaequipamentos.com.br
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ATIVIDADE 8
1- OS PALHACINHOS FORAM AO MERCADO E COMPRARAM ALGUMAS FRUTAS. VEJA.
2- OBSERVE AS FRUTAS DOS PALHACINHOS E RESPONDA.
A) QUEM COMPROU MAIS FRUTAS?____________________________________________________
B) QUEM COMPROU 2 UNIDADES DE CADA TIPO DE FRUTA? ______________________________
C) QUEM NÃO COMPROU MAÇÃ? ______________________________________________________
D) QUEM COMPROU 4 LARANJAS? _____________________________________________________
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ATIVIDADE 9
1- AGORA, VAMOS CALCULAR!
A) BANANADA COMEU 2 FRUTAS. QUANTAS FRUTAS SOBRARAM? 8 – 2 =________
B) DEDÉ COMEU 6 MORANGOS. QUANTAS FRUTAS SOBRARAM? 10 – 6 =________
C) PIMPÃO COMEU 4 FRUTAS. QUANTAS FRUTAS SOBRARAM? 8 – 4 =________
sitededicas.ne10.com.br/cliparts.htm
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ATIVIDADE 10
1- OS PALHACINHOS GUARDARAM NA GELADEIRA AS FRUTAS QUE SOBRARAM.
GELADEIRAGELADOGELEIRAGELO
VAMOS BRINCAR COM AS PALAVRAS?
2- PINTE DE AMARELO AS LETRAS QUE SE REPETEM NAS PALAVRAS DO QUADRO.
3- ESCREVA A LETRA INICIAL DAS PALAVRAS ACIMA. __________
4- CIRCULE A SÍLABA GE NAS PALAVRAS ABAIXO.
GELADEIRAANGELA
GENIALGENIOGEMA
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ATIVIDADE 11
TROQUE AS LETRAS INDICADAS E FORME NOVAS PALAVRAS.
TROQUE G POR P
GENTE__ENTE
TROQUE G POR M
GELADO__ELADO
TROQUE G POR P
GELO__ELO
TROQUE G POR M
GEL__EL
TROQUE G POR M
GIL__IL
TROQUE G POR N
MAGIAMA__IA
TROQUE G POR M
GIRA__IRA
TROQUE G POR S
GELO__ELO
TROQUE G POR T
GIRA__IRA
MAIS PALAVRAS PARA VOCÊ BRINCAR!
codigofonte.net
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ATIVIDADE 12
1- VAMOS LER MAIS UMA POESIA? QUEM VAI LER? VOCÊ, OU SEU PROFESSOR?
O PINGUIM
BOM DIA, PINGUIMONDE VAI ASSIMCOM AR APRESSADO?EU NÃO SOU MALVADONÃO FIQUE ASSUSTADOCOM MEDO DE MIM.EU SÓ GOSTARIADE DAR UM TAPINHANO SEU CHAPÉU DE JACAOU BEM DE LEVINHOPUXAR O RABINHODA SUA CASACA(...)
Vinícius de Moraeshttp://www.imagem.eti.br/clipart/animais_fantasia_10.gif
2- QUAL O TÍTULO DA POESIA?
____________________________________
3- COMO O PINGUIM ESTÁ?
___________________________________
4- PROCURE, NO TEXTO, PALAVRAS QUETERMINAM IGUAL À PINGUIM.
_____________________________________
___________________________________
5- CONVERSE COM SEUS COLEGAS DETURMA SOBRE A POESIA E SOBREPINGUINS.
SERÁ QUE ALGUÉM SABE O QUEQUER DIZER CHAPÉU DE JACA?
SERÁ QUE OS SEUS AMIGOS SABEMCOMO OS PINGUINS VIVEM, O QUEGOSTAM DE COMER E ONDE VIVEM?
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ATIVIDADE 13
1- OBSERVE O PINGUIM ABAIXO! VAMOS TRANSFORMÁ-LO EM UM PINGUIM SÓ SEU? PARA ISSO, VOCÊ VAI PRECISAR DAR UM NOME A ELE FALAR DAS SUAS CARACTERÍSTICAS. CAPRICHE!
gam
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O MEU PINGUIM SE CHAMA ___________________________.
ELE GOSTA DE COMER _______________________________.
MEU PINGUIM ESTÁ SEMPRE __________________________.
O MEU PINGUIM TEM _____________ ANOS.
GUILHERMEGUIA
AGUIAGUITARA
SAGUI
PINGUIMPINTOPINTADAPINÇAPINTURA
2- PROCURE OS CONJUNTOS DE LETRAS COLORIDAS E CIRCULE AS PARTES IGUAIS.
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ATIVIDADE 14
CARANGUEJO NÃO É PEIXE,CARANGUEJO PEIXE ÉCARANGUEJO SÓ E PEIXENA ENCHENTE DA MARÉ.
OLHA PALMA, PALMA, PALMAOLHA O PÉ, PÉ, PÉ,OLHA RODA, RODA, RODA,CARANGUEJO PEIXE É.
1- CONHEÇA MAIS UMA CANTIGA DE RODA!
2- VOCÊ JÁ VIU UM CARANGUEJO?___________VEJA A IMAGEM ABAIXO.
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3- CIRCULE, NA LETRA DA CANTIGA, APALAVRA CARANGUEJO.
4- QUANTAS VEZES ESSA PALAVRAAPARECE NA CANTIGA?
________________________________
5- QUANTAS LETRAS HÁ NA PALAVRACARANGUEJO? ____________
6- QUANTAS LETRAS POSSUI APALAVRA PEIXE? ______
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ATIVIDADE 15
1- LEIA AS PALAVRAS E CIRCULE OS PEDACINHOS GUA, GUE E GUI.
GUARANÁ
LOBO GUARÁ
GUARAPARI
ÁGUA
GUERRA
GUITARRA
BANGUELA
ÁGUIA
GUIADO
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FOGUETE
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CARANGUEJO
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2- COMPLETE A FRASE E DEPOIS LEIA.
GOSTA DE TOCAR .
___________________________________________________________________________________.
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ATIVIDADE 16
SORVETE DE GUARANÁ
INGREDIENTES1 LATA DE LEITE CONDENSADO1 LATA DE GUARANÁ2 COLHERES DE SOPA DE SUCO DE LIMÃO
MODO DE FAZERBATA NO LIQUIDIFICADOR TODOS OSINGREDIENTES.COLOQUE NAS FORMAS DE GELO.LEVE AO CONGELADOR DA GELADEIRAPOR MAIS OU MENOS 3 HORAS.
1- VEJA A RECEITA QUE OS PALHACINHOS ESCOLHERAM PARA FAZER!
2- DE QUANTOS INGREDIENTES DIFERENTES ELES VÃO PRECISAR? ______________
3- QUANTAS HORAS O SORVETE VAI PRECISAR FICAR NO CONGELADOR? __________
4- VOCÊ ACHA QUE ESTA RECEITA É FÁCIL DE FAZER?
__________________________________________________________
AMIGUINHO, AMIGUINHA, NÃO
TENTE FAZER RECEITAS SEM A
AJUDA DE UM ADULTO!
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ATIVIDADE 17
INGREDIENTES1 LATA DE LEITE CONDENSADO1 LATA DE GUARANÁ2 COLHERES DE SOPA DE SUCO DE LIMÃO
1- LEIA OS INGREDIENTES DA RECEITA DE SORVETE.
2- DESENHE O INSTRUMENTO DE MEDIDA QUE OS PALHACINHOS PRECISAM USAR PARACOLOCAR A QUANTIDADE CERTA DE LEITE CONDENSADO.
3- DESENHE O INSTRUMENTO DE MEDIDA QUE OS PALHACINHOS IRÃO USAR PARA COLOCARA QUANTIDADE CERTA DE GUARANÁ.
4- DESENHE O INSTRUMENTO QUE OS PALHACINHOS IRÃO UTILIZAR PARA MEDIR AQUANTIDADE CERTA DE SUCO DE LIMÃO.
aculinariaeaocupacaodobrasil.pbworks.com
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ATIVIDADE 18
LEIA AS PALAVRAS E DEPOIS ORGANIZE-AS NAS CAIXINHAS ABAIXO. CADA PALAVRA DEVEIR PARA A CAIXA QUE POSSUI UMA DE SUAS SÍLABAS ESCRITA. FIQUE ATENTO!
GUA GUE GUI
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
GE GI
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
GELADO
ÁGUA
FOGUETE GELADINHO GILETE GUITARRA
GELO
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ATIVIDADE 1
RECORTE AS FIGURAS E BRINQUE COM O SEU QUEBRA-CABEÇA.
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ATIVIDADE 16ª SEMANA
MONTE E COLE, AQUI, AS FIGURAS DA PÁGINA ANTERIOR.
VOCÊ GOSTA DE BRINCAR COM QUEBRA-CABEÇA?
ONDE VOCÊ GOSTA DE BRINCAR? NO QUINTAL? EM CASA? NA PRAÇA?
ESCREVA ABAIXO.
EU GOSTO DE BRINCAR _______________________________.
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ATIVIDADE 2
QUINTAL
MINHA TURMA MONTOU UM GRÁFICO PARA SABER QUAIS SÃO OS LUGARES EM QUE A TURMINHA PREFERE BRINCAR! VEJA
COMO FICOU.
QUARTO PRAÇA
1- QUANTAS CRIANÇAS PREFEREM BRINCAR NOQUINTAL? _________
2- QUANTAS CRIANÇAS PREFEREM BRINCAR NOQUARTO? _________
3- QUANTAS CRIANÇAS PREFEREM BRINCAR NAPRAÇA? __________
4- EM QUE LUGAR MENOS CRIANÇAS PREFEREMBRINCAR? ________
5- TODAS AS CRIANÇAS ESTAVAM NA AULAQUANDO A PROFESSORA MONTOU O GRÁFICO.ENTÃO, RESPONDA: QUANTAS CRIANÇASESTUDAM NA TURMA DOS PALHACINHOS?_________
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ATIVIDADE 3
1- VAMOS LER E CIRCULAR AS PALAVRAS EM QUE APARECEM ALGUNS SONS DA PALAVRA QUINTAL.
QUINTALQUINTA-FEIRAQUINZEQUINTOQUIETO
AQUILOCAQUIMÁQUINA
QUIABO
2- QUAIS AS PALAVRAS ACIMA QUE POSSUEM O PEDACINHO QUIN?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
3- E QUAIS AS PALAVRAS QUE POSSUEM O PEDACINHO QUI?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
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ATIVIDADE 4
1- AGORA, VAMOS LER E ENVOLVER AS PALAVRAS EM QUE APARECEM ALGUNS SONS DA PALAVRA QUARTO.
QUARTOQUARTA-FEIRAQUATORZE
TAQUARAQUADRADOQUATRO
AQUARELAQUATRO
2- QUAIS AS PALAVRAS ACIMA QUE POSSUEM O PEDACINHO QUAR?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
3- E QUAIS AS PALAVRAS QUE POSSUEM O PEDACINHO QUA?
__________________________________________________________________________________
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ATIVIDADE 5EU ADORO COMER NOZES!
TODOS OS DIAS EU GANHO 10 NOZES, MAS NEM SEMPRE COMO TODAS.
CALCULE QUANTAS NOZES SOBRARAM EM CADA DIA DA SEMANA.COMPLETE A TABELA COMO NO EXEMPLO!
GANHEI COMI SOBRARAM
DOMINGO 10 10 10 - 10= ______
SEGUNDA-FEIRA 10 7
TERÇA-FEIRA 10 5
QUARTA-FEIRA 10 3
QUINTA-FEIRA 10 1
SEXTA-FEIRA 10 4
SÁBADO 10 3
EM QUE DIA DA SEMANA O ESQUILO COMEU MAIS NOZES? ____________________
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ATIVIDADE 6
1 10
12 19
23 28
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NUMERE A SEQUÊNCIA E DESCUBRA O TOTAL DE NOZES QUE O ESQUILO RECEBEU DESEGUNDA ATÉ SEXTA-FEIRA.
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ATIVIDADE 7 VAMOS COMPLETAR AS PALAVRAS COM AS VOGAIS QUE FALTAM?
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ATIVIDADE 8
1- VOCÊ CONHECE O LIVRO QUEM TEM MEDODE MONSTRO? ESCRITO POR RUTH ROCHA?VEJA A CAPA DO LIVRO!
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ERA UMA BRUXA MALVADA
ERA UMA BRUXA MALVADAQUE ASSUSTAVA A CRIANÇADACOM SEU HORRÍVEL RUÍDO...
MAS O QUE NINGUÉM SABIAÉ QUE ELA TAMBÉM SOFRIA,TINHA MEDO DE BANDIDO!
ERA UM BANDIDO TERRÍVEL,E ERA MUITO TEMÍVELA SUA VOZ DE TROVÃO!
MAS ELE TEM UM SEGREDO.É QUE ELE TAMBÉM TEM MEDO,MEDO DE BICHO-PAPÃO!(...)
Ruth Rocha
IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
2- LEIA:
NESSE LIVRO, VOCÊ ENCONTRA O TRECHOAO LADO. 3- DO QUE A BRUXA MALVADA TEM MEDO?
_______________________________________
4- DO QUE O BANDIDO TEM MEDO?
_______________________________________
PROCURE ESTE LIVRO NA SUA SALA DE
LEITURA!
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ATIVIDADE 9
BRUXACAIXA
XALEVEXAME
XAROPETROUXA
BAIXA
VAMOS BRINCAR COM AS PALAVRAS DO TEXTO?
1- ENCONTRE OS PEDACINHOS IGUAIS EM CADA GRUPO DE PALAVRAS.
2- COMPLETE AS PALAVRAS COM AS LETRAS QUE FALTAM.
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ATIVIDADE 10
O PEIXE-ESPADA
QUANDO UM PEIXE-ESPADAVÊ OUTRO PEIXE-ESPADAPENSAM QUE ELES BRIGAM?QUAL BRIGAM QUAL NADA!
PODERÃO NO MÁXIMOBRINCAR DE DUELOMAS BRIGAR SÓ BRIGAMCOM O PEIXE-MARTELOOU COM O TUBARÃO.
Vinicius de Morais.A arca de Noé. São Paulo: Companhia das Letras. 1993.
1- VOCÊ JÁ CONHECIA O PEIXE-ESPADA?
2- VOCÊ SABIA QUE O PEIXE-ESPADA É UM DOS PEIXES MAIS RÁPIDOS DO OCEANO?
3- VOCÊ CONHECE OUTROS TIPOS DE PEIXE? QUAIS?
___________________________________________________________________________________
OUÇA O TEXTO QUE SEU PROFESSOR VAI LER.
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ATIVIDADE 11
2- HAVIA 8 ABELHAS NO MEU JARDIM.
CHEGARAM MAIS 2 ABELHAS.
QUANTAS ABELHAS FICARAM NO JARDIM?
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RESOLVA, DESENHANDO E CALCULANDO!
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1- HAVIA 10 DOCINHOS NO PRATO.
BANANADA COMEU 3 DOCINHOS.
QUANTOS DOCINHOS AINDA FICARAM NO PRATO?
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3- HAVIA UMA FILA DE PESSOAS ESPERANDO TÁXIS PARA PASSEAR.
CHEGARAM 4 CARROS.
EM CADA CARRO ENTRARAM 3 PESSOAS E A FILA ACABOU.
QUANTAS PESSOAS ESTAVAM NA FILA?
__________________________________________________________________________________
ATIVIDADE 11 RESOLVA, DESENHANDO E CALCULANDO!
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arto
f.com
4- HAVIA UMA FILA DE PESSOAS ESPERANDO TÁXIS PARA PASSEAR.
CHEGARAM 3 CARROS.
EM CADA CARRO ENTRARAM 4 PESSOAS E A FILA ACABOU.
QUANTAS PESSOAS ESTAVAM NA FILA?
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ATIVIDADE 12
TROQUE A LETRA O POR A E LEIA AS PALAVRAS.
LIXOLIX__
BAIXOBAIX__
BRUXOBRUX__
GELOGEL__
MÁGICOMÁGIC__
AGITADOAGITAD__
GELADOGELAD__
GUERREIROGUERREIR__
CANTOCANT__
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VAMOS BRINCAR COM PALAVRAS!
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ATIVIDADE 13
VAMOS ESCREVER! TROQUE OS DESENHOS POR PALAVRAS!
NO QUINTAL DA CASA DE
_______________________________________________________________
AS CRIANÇAS BRINCAM DE .
______________________________________________________________
QUANDO A BRINCADERIA ACABAR TODAS VÃO TOMAR
______________________________________________________________
UM DELICIOSO DE CHOCOLATE!
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RECORTE AS PEÇAS DO TANGRAM.
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ATIVIDADE 102ª SEMANA
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