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ANOS FINAIS – CIÊNCIAS - 7º ANO 1 ALUNOS ATIVIDADE 1 – Como era a atmosfera no passado? Fonte: Ar / Silvia Czapski. – Brasília : Ministério da Educação, Secad : Ministério do Meio Ambiente, Saic, 2008. 21 p. (Mudanças ambientais globais. Pensar + agir na escola e na comunidade) Responda: O texto apresenta brevemente três momentos diferentes na história do planeta Terra e como era o ar, ou a atmosfera nesses momentos. Identifique essas informações e registre em seu caderno como era a atmosfera terrestre no início do planeta, como era há 3,5 bilhões de anos e como é hoje.

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ANOS FINAIS – CIÊNCIAS - 7º ANO

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ALUNOS

ATIVIDADE 1 – Como era a atmosfera no passado?

Fonte: Ar / Silvia Czapski. – Brasília : Ministério da Educação, Secad : Ministério do Meio Ambiente, Saic, 2008. 21 p. (Mudanças ambientais globais. Pensar + agir na escola e na comunidade)

Responda:

O texto apresenta brevemente três momentos diferentes na história do planeta Terra

e como era o ar, ou a atmosfera nesses momentos. Identifique essas informações e registre

em seu caderno como era a atmosfera terrestre no início do planeta, como era há 3,5

bilhões de anos e como é hoje.

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ALUNOS

ATIVIDADE 2 – As camadas da atmosfera Leia o texto abaixo e o esquema que vem a seguir:

Fonte: Ar / Silvia Czapski. – Brasília : Ministério da Educação, Secad : Ministério do Meio Ambiente, Saic, 2008. 21 p. (Mudanças ambientais globais. Pensar + agir na escola e na comunidade)

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ALUNOS

Fonte: Brasil Escola. Disponível em: <https://s1.static.brasilescola.uol.com.br/be/arquivos/camadas-atmosfera.pdf>. Acesso em 06 Mai. 2020.

Responda: 1. Em qual camada da atmosfera encontramos a camada de ozônio? Qual a importância

da camada de ozônio?

2. Em qual camada nós vivemos? Liste algumas características dessa camada.

3. O primeiro texto diz que o gás ozônio, quando se encontra na troposfera, é um gás estufa.

Você se lembra o que são gases de efeito estufa? Retome as atividades da semana

passada e responda à questão: “O que são gases de efeito estufa”?

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ATIVIDADE 3 – A camada de ozônio

Leia abaixo um trecho da matéria do jornal The Intercept Brasil:

POLUIÇÃO DE EMPRESAS AMERICANAS PREJUDICA RECUPERAÇÃO

DA CAMADA DE OZÔNIO

Por: Sharon Lerner

25 de Janeiro de 2020, 2h03 Tradução: Cássio Zanon

A RESPOSTA GLOBAL ao “buraco na camada de ozônio”, como a questão

ficou conhecida nos anos 1970, é há muito tempo considerada um modelo para a solução

de problemas ambientais – e a esperança de que ainda possamos consertar a crise

climática. Depois que os cientistas perceberam que os produtos químicos usados para

resfriamento e em aerossóis estavam fazendo com que a camada protetora de ozônio da

Terra se afinasse, ameaçando causar um grande aumento nos casos de câncer e outras

doenças, países ao redor do mundo se uniram para resolver isso. Até mesmo as

empresas que fabricavam e vendiam os produtos químicos responsáveis –

clorofluorcarbonos, ou CFCs – participaram do Protocolo de Montreal, o tratado

internacional que começou a eliminá-los em 1989. Desde então, a camada de ozônio se

recuperou parcialmente.

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ALUNOS

O compromisso internacional de eliminar os produtos químicos que destroem a

camada de ozônio manteve-se tão firme que, em 2018, quando se descobriu que algumas

fábricas chinesas usavam uma substância proibida pelo tratado conhecido como CFC-11,

elas receberam condenações dos EUA e de outros países. Erik Solheim, então chefe do

Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente, que supervisiona o Protocolo de

Montreal, chamou a liberação da substância que destrói a camada de ozônio de “nada

menos que um crime ambiental que exige ação decisiva”. A China tratou do problema

rapidamente.

No entanto, recentemente surgiram provas de que empresas dos EUA também

estão liberando produtos químicos destruidores da camada de ozônio. Embora a camada

de ozônio esteja se recuperando de modo geral, os cientistas têm observado níveis

decrescentes do gás em algumas regiões. Produtos químicos usados para tudo,

de fracking a resfriamento, parecem ser os culpados, de acordo com comentários que a

organização sem fins lucrativos Agência de Investigação Ambiental enviou à Agência de

Proteção Ambiental dos Estados Unidos, a EPA, em dezembro. Segundo registros da

EPA, a poluição química, parte da qual vem dos EUA, já atrasou o progresso na camada

de ozônio. O contratempo resultante parece ser pior em áreas altamente povoadas

em latitudes do sul, onde poderia causar mais danos. As emissões contínuas dos

produtos químicos podem atrasar a cura da camada de ozônio em até 30 anos, de acordo

com um artigo de 2017 publicado na Nature Communications.

Disponível em: <https://theintercept.com/2020/01/25/poluicao-empresas-eua-camada-de-ozonio/>. Acesso em 06 Mai. 2020.

Fonte: Ar / Silvia Czapski. – Brasília : Ministério da Educação, Secad : Ministério do Meio Ambiente, Saic, 2008. 21 p. (Mudanças

ambientais globais. Pensar + agir na escola e na comunidade)

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ALUNOS Responda: 1. Quais são os produtos químicos que causam o afinamento da camada de ozônio e quais

são as consequências desse afinamento?

2. O Protocolo de Montreal é um tratado internacional, assinado em 1987, para banir os

CFCs (Clorofluorcarbonos). Se possível, pesquise na internet ou em outras fontes mais

informações sobre esse tratado, sua importância e registre em seu caderno o que achar

relevante.

3. O texto apresenta duas situações em que, apesar do Tratado de Montreal, países

seguiram ou seguem lançando na atmosfera produtos químicos que destroem a camada

de ozônio. Cite quais são os países e explique como isso impacta na regeneração da

camada de ozônio.

4. Na sua opinião, o que leva países que assinam tratados e acordos internacionais se

comprometendo a seguir determinadas condutas deixarem de honrar os compromissos

assumidos internacionalmente? Quais as consequências disso para o planeta?