ano lectivo de 2009 / 2010 1. escola superior de tecnologia de tomar – departamento de eng....
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1
Introdução à Programação ano lectivo de 2009 / 2010
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Introdução História da computação Funcionamento do computador Linguagens de Programação Desenvolvimento de algoritmos
◦ Algoritmos não computacionais◦ Algoritmos computacionais
Exercícios
Sumario
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Dicionário – Porto Editora
◦1 que ou aquele que faz cômputos; calculador; calculista.
◦2 aparelho electrónico que processa dados
em função de um conjunto de instruções previamente fornecidas.
O que é um computador?
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ComputadorAs cinco gerações
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1ª Geração - válvulas
Mark 1 – (1944)
ENIAC – (1945)
válvula
O primeiro Bug
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2ª geração - Transistor
Vantagens em relação às válvulas◦ Menor energia consumida
Menor aquecimento◦ Maior velocidade de
processamento
UNIVAC (1956)
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3ª geração - Circuitos integrados
Componentes miniaturizados◦ Transistores◦ Resistores◦ Diodos
Chips◦ Conjunto de componentes
Circuitos integrados◦ Conjunto de chips
Sistema Operativo - MS-DOS Graficos EGA – 16 cores
PC-XT (1981)
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4ª geração - VLSI
Integração de circuitos em larga escala Slots ISA de 16 bits Slots PCI Placas VGA e SVGA
PC-AT (1985)
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5ª geração - ULSI
Integração em muito larga escala
Processamento paralelo Slots AGP USB SATA
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Computadores na actualidade
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Funcionamento do computador digital
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Modelo de Von Neuman
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Arquitectura básica do Computador
ProcessadorCPU
Memória
Entradas/Saídas
Modem Monitor Disco Rede
Bus
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Software / Hardware
S.O.
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Aplicativos◦ Realizam tarefas específicas
Processamento de texto Microsoft Word
Desenho Corel Draw Autocad
Jogos Etc.
Sistema operativo◦ Serve de interface entre a máquina e os programa de
aplicação
Software
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Tipos de sistemas informáticos
Quanto ao tamanho e capacidade
◦ Grande porte Supercomputadores Mainframes
◦ Médio porte Workstations MiniComputadores
◦ Pequeno porte Microcomputadores Ultra-Microcomputadores
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Tipos de sistemas informáticos
Quanto ao número de utilizadores e de tarefas
◦ Mono utilizador Monotarefa
Ex. PC com MS-DOS Multitarefa
Ex. PC com Windows
◦ Multi utilizador Multi-posto
Servidor UNIX Terminais
Redes de computadores Internet
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Linguagens de Programação
A linguagem que as máquinas entendem
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Linguagens e alfabetos
Hello World
Olá Mundo
Bonjour Monde
Halo welt
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1ª geração – Linguagem máquina
1ª geração – Linguagem máquina◦ Conjunto de dígitos binários do “instruction set” do
processador Os programas correm apenas no computador para o qual
foram projectados.
0100 10101000100 10101100110 10011000101 10101011100 1001100
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2ª geração – Assembler
2ª geração – Assembler◦ Mneumónicas do
“instruction set” do processador Assemblador – Programa
que traduz o código assembly para linguagem máquina
◦ Os Programas funcionam apenas num tipo processador Mov –> 00001100 int -> 10001101
◦ Desenvolvimento de programas muito difícil e demorado
dosseg.model small.stack 100h
.datahello_message db 'Hello, World!','$'
.codemain proc mov ax,@data mov ds,ax
mov ah,9 mov dx,offset hello_message int 21h
mov ax,4C00h int 21hmain endpend main
Assembly para o IBM-PC
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2ª geração – Assembler reset LDX #$00 cycle LDA hworld,X BEQ reset STX cache JSR $FFD2 LDX cache INX JMP cycle hworld .text "Hello, World!" .byte 13,0 cache .byte 0
printf: pea text move.w #9,-(sp) trap #1 addq.l #6,sp bra printf
text: dc.b "Hello, World !",0
Assembly 680x0 on an Atari computer Assembly on an Commodore 64
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Desvantagens◦ Pequeno número de instruções
Programas longos Pouco legíveis Difíceis de modificar
◦ Utiliza directamente os recursos da máquina Os programas não são portáteis entre computadores
Vantagens◦ Código optimizado
Velocidade de processamento elevado◦ Controlo total do hardware
2ª geração – Assembler
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3ª geração – Linguagens de alto nível◦ Uma instrução pode corresponder a um grande número de
instruções em assembly Intruções em linguagem natural
write, read, print, . . . Ler, escrever, repetir
◦ Linguagens de propósito geral Cálculo matemática Gestão de documentos Controlo
◦ Exemplos Basic Pascal C Cobol Fortran
3ª geração – Linguagens de alto nível
10 print"Hello World!"20 goto 10
Basic
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3ª geração – Linguagens de alto nível#include <stdio.h>main(){ for(;;) printf ("Hello World!\n");}
C
PROGRAM HELLO DO 10, I=1,10 PRINT *,'Hello World' 10 CONTINUE STOP END
Fortran
program Hello_World;Begin repeat writeln('Hello World!') until 1=2;End.
Pascal
100200 MAIN-LOGIC SECTION.100300 BEGIN.100400 DISPLAY " " LINE 1 POSITION 1 ERASE EOS.100500 DISPLAY "HELLO, WORLD." LINE 15 POSITION 10.100600 STOP RUN.100700 MAIN-LOGIC-EXIT.100800 EXIT.
Cobol
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4ª geração – Linguagens de alto nível com aplicações a áreas concretas◦ Funções muito específicas
Gestão de bases de dados Elaboração de relatórios Geração de ecrãs
◦ Exemplos DBASE SQL CLIPPER
4ª Geração de Linguagens de aplicação
SET ECHO OFFCLEARDO WHILE 1=1 @1,1 SAY "Hello, World!"ENDDO
DBASE
CREATE TABLE HELLO (HELLO CHAR(12))UPDATE HELLO SET HELLO = 'HELLO WORLD!'SELECT * FROM HELLO
SQL
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5ª geração – Linguagens de muito alto nível◦ Programação declarativa
Declaração dos problemas Métodos específicos de resolução dos problemas
◦ Linguagens de Inteligência Artificial Prolog
5ª geração – Linguagens de muito alto nível
hello :-printstring("HELLO WORLD!!!!").
printstring([]).printstring([H|T]) :- put(H), printstring(T).
Prolog
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Programação imperativa◦ “Qual é o procedimento que resolve o problema?”
Descrição pormenorizada de como um problema deve ser resolvido Algoritmo
O computador segue os passos descritos no programa
Programação declarativa ◦ “Qual é o problema?”
O programador declara o conhecimento necessário para a resolução do problema
A linguagem possui métodos próprios para a resolução dos problemas. inferência
Programação imperativa versus declarativa
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Exemplo em linguagem imperativa
C:\Calculo.exeRaio do circulo: 2Perimetro do circulo: 6.28
# include <stdio.h>int main(int argc, char *argv[]) { double raio; printf(“ raio do círculo :”);
scanf(%f”,&raio); if( raio < 0 ) printf (“ ERRO – Raio negativo) else { printf(“Perimetro do circulo:”; printf(“%f”, 3.14* raio); }}
Programação imperativa Linguagem C
Cálculo do Perímetro do
círculo
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Exemplos imperativa versus declarativa
Mae(iria, ines).Mae(iria, antonio).Mae(ines, tiago).
Irmao(X,Y) :- Mae(Z,X) Mae(Z,Y)
Avo(X,Y):- Mae(X,Z), Mae(Z,Y). ?: Avo( X,tiago)
X= Iria.?: Irmao( X,Y) X = ines Y = antonio
Programação declarativa (prolog)
Relaçõesfamiliares
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Resolução de problemas
Introdução à programaçãoimperativa
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Algoritmo Origem da palavra
◦ al-Khwarizmi - Matemático árabe Algoritmo Algarismo
Definição◦ É uma sequência finita de passos ou instruções,
ordenadas de forma lógica, que levam a execução de uma tarefa ou solução de um problema.
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Exemplo de um Algoritmo
• 250g de farinha• 150g de margarina• 5 ovos• 2 colheres de fermento• 200 gramas de acucar
1. Misturar os ingredintes2. cozinhar o bolo.
Receita
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Abordagem Top Down
Receita:1 - Misturar os ingredintes
1.1 – juntar a margarina e a farinha e bater até obter um creme1.2 – Juntar os ovos e mexer1.3 – juntar o fermento
2 –Cozinhar o bolo2.1 Aquecer o forno a 180ºc2.2 Cozer o bolo durante 45 min
• Refinamento:• Obter creme• Juntar ovos• Ligar e regular o forno• Desligar o forno
Pode um computador fazer um bolo ?
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Algoritmos
· Algoritmo não computational· Exemplos
· Receita· Manual de instruções
· Depende da perícia do utilizador!
· Algoritmo computational Manipular informação
Receber dados Guardar dados Devolver informação
Executar instruções Fazer operações aritméticas Fazer operações lógicas Escolha entre várias instruções. Repetir um conjunto de instruções
Um algoritmo computacional é
uma sequencia de passo tão bem
definida que até um computador o é
capaz de a executar
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Componentes de um algoritmo
Problema◦ Conjunto das possíveis
entradas◦ Conjunto das saídas ◦ Conjunto de operações
válidas
Solução Algorítmica Conjunto ordenado de
operações válidas que transformam o conjunto de entradas na saída desejada
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Como se constroem algoritmos? Problema
◦ Trocar uma lâmpada fundida Algoritmo 1
◦ Retirar a lâmpada fundida◦ Colocar a lâmpada boa
A formulação de um problema é frequentemente mais essencial do que a sua solução, a qual pode ser meramente uma questão de habilidade matemática ou experimental
Einstein
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Trocar uma lâmpada fundida
Entrada◦ Lâmpada fundida◦ Lâmpada nova◦ Escada
Saída◦ Lâmpada nova a funcionar
Operações válidas◦ Retirar a lâmpada◦ Colocar a lâmpada◦ Subir a escada◦ Descer a escada
Algoritmo 2 Subir a escada Retirar a lâmpada
fundida Colocar a lâmpada boa Descer a escada
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Exemplo
Trocar uma lâmpada fundida
Entrada◦ Lâmpada fundida◦ Lâmpada nova◦ Escada◦ Caixote de reciclagem
Saída◦ Lâmpada nova a funcionar◦ Lâmpada fundida na reciclagem
Operações válidas◦ Retirar a lâmpada◦ Colocar a lâmpada◦ Subir a escada◦ Descer a escada◦ Deitar a lâmpada na reciclagem
Algoritmo 2 Subir a escada Retirar a lâmpada
fundida Colocar a lâmpada boa Descer a escada Colocar a lâmpada
fundida na reciclagem
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Exemplo
Trocar uma lâmpada fundida
Entrada◦ Lâmpada nova◦ Escada◦ Caixote de reciclagem
Saída◦ Lâmpada nova a funcionar
Operações válidas◦ Retirar a lâmpada◦ Colocar a lâmpada◦ Subir a escada◦ Descer a escada◦ Deslocar a escada◦ Deitar a lâmpada na reciclagem
Algoritmo 3 Colocar a escada debaixo
da lâmpada Colocar a lâmpada boa no
bolso Subir a escada Retirar a lâmpada fundida Colocar a lâmpada boa Descer a escada Colocar a lâmpada fundida
na reciclagem Arrumar a escada
É um bom algoritmo ?
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Interagir com o utilizador◦ Realiza uma tarefa útil ao utilizador ◦ Resolve o problema
Ser finito◦ Termina sempre e com o resultado previsto
Ser correctamente definido◦ Instruções claras que o utilizador consegue compreender e
seguir Ser eficaz
◦ Resolve sempre o problema mesmo nas situações mais problemáticas
Ser eficiente◦ Utiliza o mínimo de recursos possível
Características dos bons algoritmos
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Algoritmo ou algoritmos ?
1. Inicio2. Suba um degrau3. Suba um degrau4. Suba um degrau5. Suba um degrau6. Suba um degrau7. Suba um degrau8. . . . .9. Fim
1. Inicio2. Subir a escada3. Fim
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Conclusão O algoritmo não é a solução de um
problema
◦ É uma forma de chegar á solução
Não se aprende◦ A copiar algoritmos◦ Ler algoritmos prontos◦ A decorar algoritmos
Aprende-se◦ Construindo algoritmos◦ Testando algoritmos
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Qual é o problema.◦ O que pretendemos do algoritmo
Definir quais são os dados que entram◦ Qual a situação inicial◦ O que é necessário para resolver o problema
Definir quais são os dados que saem◦ Qual a situação final◦ Que resultados devem ser apresentados
Definir o Algoritmo◦ Definir quais as instruções disponíveis/necessárias◦ Organizar as instruções de forma a resolver o problema
transformar as entradas na saída Testar o algoritmo
◦ Verificar se resolve o problema◦ Verificar se resolve todos os casos
Optimizar o algoritmos Verificar se não utiliza recursos supérfluos
Conclusão - Construir Algoritmos
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Formas de Representar um algoritmo:
As formas de representar o raciocínio para a
solução do problema podem ser diversas, as
mais utilizadas são:
1) Pseudocódigo / português
estruturado;
2) Fluxograma.
Obs.: Na vida quotidiana, os algoritmos são encontrados
freqüentemente. Exemplos: tomar banho, tomar café, almoçar,
trocar um pneu, fazer um bolo, até mesmo atender um
telefone...
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Pergunta: Duas pessoas podem resolver corretamente o mesmo problema de forma diferente?
O algoritmo é o conceito central da teoria da programação. Programar é basicamente construir vários algoritmos. Construir Sistemas (Software) é a junção de vários programas.
Sistema (software)
Programas
Algoritmos
+
+
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ACÇÃO: é um acontecimento que, a partir de
um estado inicial, após um período de tempo
finito, produz um estado final previsível e bem
definido.
Ex.: 1) Estado inicial = digitar dois números
2) Estado intermediário = somar os dois
números
3) Estado final = mostrar o resultado da soma.
Inicial
(Entrada)
Intermediário
(Processamento)Final
(Saída)
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Exemplo de um algoritmo: O evento a ser executado: “realizar uma determinada compra num supermercado”:
1 - “faça a lista de compra”;2 - “vá ao supermercado”;3 - “entre no supermercado”;4 - “pegue o carrinho de compra”;5 - “pegue os produtos da lista de compra”;6 - “passe os produtos junto ao caixa”;7 - “volte para casa”;
Suponhamos que um outro observador fez seu relato no próximo dia e muda algumas rotinas. O que é que os dois eventos têm em comum? CHEGAM AO MESMO RESULTADO “COMPRA”
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FLUXOGRAMA
“É uma forma gráfica para representar os passos lógicos de um determinado processamento”
“A principal função é a de facilitar a visualização dos passos de um processamento
através de símbolos”
Existem diversos símbolos para representar um fluxograma, a seguir serão vistos os principais.
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Indica o início ou final do Fluxograma
Utilizado para chamar funções
Entrada de dados
Processamento de dados
Saída de dados
Fluxogramas (símbolos)
Fluxo dos dados
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Fluxogramas - continuação
Conector na mesma página
Conector fora da página
Desvios de caminho
Obs: Dentro de cada símbolo são descritas informações que indicam a operação a ser realizada.
(símbolos)
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Fluxogramas - continuação
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Considerando o algoritmo que deve calcular a média de um aluno e mostrar uma mensagem dizendo se esse aluno está aprovado (no caso da nota ter sido igual ou superior a Cinco), uma cláusula senão deve ser incluída no algoritmo no caso do aluno ser reprovado (nota inferior a cinco).
Exemplo:
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É uma maneira de escrever um programa usando uma linguagem mais próxima do utilizador.
Tem como finalidade transcrever as ideias do fluxograma em forma de escrita.
Pseudo-código
Representado por PALAVRAS RESERVADAS,
seguidas numa certa sequência lógica.
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PSEUDOCÓDIGO (português estruturado)
- Algoritmo escrito numa forma bem clara
- Fácil interpretação para codificação.
- Pseudocódigo é independente da linguagem de programação a ser implementada posteriormente.
- Pseudocódigo, é uma referência para uma posterior implementação numa linguagem de programação. (Delphi, Pascal, Java, Visual Basic, ASP, etc.)
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PSEUDOCÓDIGO FLUXOGRAMA
INICIO
Leia (Nota1);
Leia (Nota2);
media := (Nota1+Nota2)/2
Escreva ( media );
FIM .
FIM
INÍCIO
Nota2
Nota1
media = (Nota1+Nota2) / 2
media
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Exemplo de um programa
Calcular a área do rectângulo
◦ Algoritmo Ler lado 1 Ler lado 2 Area = lado1 * lado 2 Imprimir area
Lado 1
Lado 2
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REGRAS PARA CONSTRUÇÃO DE ALGORITMO
- Usar de um no máximo dois verbos por
frase;
- Imaginar que você está desenvolvendo um
algoritmo para pessoas leigas, que não
trabalham com informática;
- Usar frases curtas e simples;
- Ser objetivo;
- Procurar usar palavras que não tenham
sentido duplo;
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FASES PARA EXECUÇÃO DE UM ALGORITMO
Entrada: são as informações iniciais digitadas
Processamento: com o auxílio da memória do
computador, são executadas as rotinas, cálculos,
combinações, etc.
Saída: Resultados dos processos executados
anteriormente.
Entrada Processamento Saída
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PERGUNTAS PADRÃO PARA MONTAR UM ALGORITMO
Estudo de Caso: Calcular a média final dos alunos do 1.º ano de Aplicações B.
Os alunos realizarão quatro provas, P1, P2, P3 e P4, a qual será armazenada numa variável Média. Após o processamento mostre a média encontrada.
1) Quais os dados de entrada?
R: P1, P2, P3 e P4 (uma após a outra)
2) Qual será o processamento a ser realizado?
R: somar os dados de entrada e dividí-los por 4 (quatro)
3) Qual será o resultado?
R: A saída será a média final
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ALGORITMO INICIAL (sem refinamento)
Inicio
Receber a NOTA 1;
Receber a NOTA 2;
Receber a NOTA 3;
Receber a NOTA 4;
Somar todas as notas de entrada e dividir o resultado por 4 (quatro);
Mostrar o resultado final, o qual foi armazenado em Média;
fim.
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ALGORITMO (com refinamento)
Inicio
Leia ( nota1 );
Leia ( nota2 );
Leia ( nota3 );
Leia ( nota4 );
media := ( nota1 + nota2 + nota3 + nota4 ) / 4;
Escreva (media);
fim.
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PROGRAMAÇÃO ESTRUTURADA
“A arte de construir e formular algoritmos de forma organizada.”
início (inicio do bloco principal do algoritmo)
sequência de instruções...sequência de comandos... sequência de ações...
fim. (fim do algoritmo)
corpo do
algoritmo
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ESTRUTURAS EXISTENTES NA PROGRAMAÇÃO ESTRUTURADA
1) Estrutura Sequencial;
2) Estrutura Condicional / Decisão;
- Simples;
- Composta;
- Múltipla escolha;
3) Estruturas de Repetição;
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Estrutura Sequencial:
início
passo 1; passo 2; passo 3; passo 4;passo 5;
fim.
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Exemplo para realizar uma compra
Estrutura Sequencial:
iníciofaça a lista de compra;vá ao supermercado;entre no supermercado;pegue o carrinho de compra;pegue os produtos da lista de compra;passe os produtos junto ao caixa;volte para casa;fim.
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Exercício: Realizar a troca de um Pneu Furado:
início
Estou em viagem com meu carro; Percebe-se a existência de 1 pneu
furado;... ;... ;... ;... ;... ;... ;Sigo viagem;
fim.
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Estrutura Condicional - Simples
SE <condição for verdadeira> então
comandos;Fim então;
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EXEMPLO1: Estrutura Condicional - Simples
iníciofaça a lista de compra;vá ao supermercado;SE o mercado estiver aberto
então entre no supermercado;
pegue o carrinho de compra;pegue os produtos da lista de compra;passe os produtos junto ao caixa;
Fim então;volte para casa;
Fim.
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EXEMPLO2: Estrutura Condicional - Simples
iníciofaça a lista de compra;vá ao supermercado;SE (o mercado estiver aberto) e (existir carrinho disponível )
então pegue o carrinho de compra;
pegue os produtos da lista de compra;passe os produtos junto ao caixa;
fim então; volte para casa;
Fim.
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Estrutura Condicional - Composta
SE <condição for verdadeira> então
comandos;Fim entãosenão
comandos;Fim senão;
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EXEMPLO1: Estrutura Condicional - Composta
iníciofaça a lista de compra;vá a um supermercado que esteja aberto;SE existir carrinho de compra disponível
então pegue o carrinho de compra;
fim entãosenão
aguarde a disponibilidade de um carrinho;
Fim senão;pegue os produtos da lista de
compra;passe os produtos junto ao
caixa; volte para casa;
Fim.
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EXEMPLO2: Estrutura Condicional - Composta
iníciofaça a lista de compra;vá ao supermercado;SE (o mercado estiver aberto) e (existir carrinho disponível )
então pegue o carrinho de compra;
fim entãosenão
vá para um mercado que tenha disponibilidade;
Fim senão;pegue os produtos da lista de
compra;passe os produtos junto ao
caixa; volte para casa;
Fim.
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Conceito de Estrutura de Repetição
SE <condição for verdadeira> então
comandos;instruções;
fim então;
SE <condição for verdadeira> então
comandos;instruções;
fim então;
SE <condição for verdadeira> então
comandos;instruções;
fim então;
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EXEMPLO: Repetição de estrutura
iníciofaça a lista de compra;
vá ao supermercado;pegue o carrinho de compra;quantidade de produtos a ser comprado = 8;Se quantidade de produto é MENOR QUE 8 então
pegue o próximo produto da lista;Fim então;Se quantidade de produto é MENOR QUE 8 então
pegue o próximo produto da lista;Fim então;... Repetir a estrutura (Se) quantas vezes for
necessáriopasse os produtos junto ao caixa; volte para casa;
Fim.
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Estrutura de Repetição
ENQUANTO <condição verdadeira> faça
comandos;instruções;ações;
Fim Enquanto;
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EXEMPLO: Estrutura de Repetição
iníciofaça a lista de compra;
vá ao supermercado que esteja aberto;
pegue o carrinho de compra; Informe a qtde de produtos a ser
comprado;enquanto produtos INSUFICIENTE
faça pegue o próximo produto da
lista;Fim enquanto;passe os produtos junto ao caixa; volte para casa;
fim .
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PENSAR PRIMEIRO, PROGRAMAR DEPOIS
COMO PROGRAMADOR VOCÊ PRECISA:
a) aprender a EXAMINAR cuidadosamente a
definição do algoritmo;
b) considerar ALTERNATIVAS para solucionar o
problema;
c) examinar cada alternativa de forma
suficientemente DETALHADA para detectar
possíveis pontos de embaraço.
d) Amadurecer a alternativa, APERFEIÇOANDO-A
antes de tentar implementá-la numa linguagem de
programação.
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PROJETO TOP – DOWN
Objetivo: definir as funções exigidas para a solução de um problema.
Passos:
a) Identificar a principal função a ser desempenhada;
b) Identificar suas subfunções;
c) Definir os níveis: (entrada/processamento/saída). O
analista, projeta um algoritmo em níveis. A cada nível do
projeto são consideradas somente as questões pertinentes
a esse nível. Formuladas todas com precisão;
d) Fazer o refinamento sucessivo;
e) Fazer testes para validar o algoritmo.
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Exemplo de Refinamentos sucessivos:
Refinamento 1 - calculo da média de um alunoInício
Ler as notas do aluno;Calcular a média final;Escrever a média do aluno;
Fim.
Refinamento 2 - calculo da média de um alunoInício
Ler a primeira nota do aluno;Leia a segunda nota do aluno;Somar as duas notas e dividir por
dois;Escrever na tela a média do calculo
anterior;Fim.
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Exemplo de Refinamentos sucessivos:
Refinamento 3 - calculo da média de um aluno
InícioLer a 1.ª nota;Leia a 2.ª nota;Media := (nota1 + nota2) / 2;Escreva ( Media );
Fim.
Refinamento 4 - calculo da média de um alunoInício
Leia (nota1);Leia (nota2);Media := (nota1+nota2) / 2;Escreva ( Media );
Fim.
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TESTE TOP – DOWN
O algoritmo e a programação TOP - DOWN facilita os testes, que seguirão os passos do projeto do algoritmo e a codificação do programa.
Para que o teste seja efetivado com maior confiança pelo programador, o teste poderá ser feito através de um “TESTE DE MESA”.
Teste de Mesa: deve-se seguir as instruções do algoritmo de maneira precisa, verificando se os procedimentos (o caminho tomado), está correto ou não.
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Exemplo: entre com as notas de uma disciplina e calcule a média:
Teste de Mesa:
Formulação do Algoritmo e verificação do teste aplicado
InícioLeia (nota1);Leia (nota2);Media := (nota1+nota2) / 2;Escreva ( Media );
Fim.
1.ª Nota 2.ª Nota Média6,5 5,5 6,0 Aprovado9,0 2,0 5,5 Reprovado... ... ... ...
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Operadores Aritméticos Variáveis numéricas
◦ Unários - (menos)
◦ Binários + (adição) - (subtracção) * (multiplicação) / (divisão) ^(potenciação)
Variáveis Texto◦ Binário
+ ( concatenação)
Prioridade dos operadores Prioridade 1
^ Prioridade 2
* /
Prioridade 3 + -
Os parêntesis alteram a prioridade
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Exercícios
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EXERCÍCIO EXEMPLO em pseudocódigo (em
sala):
1) Faça um algoritmo para SOMAR dois
números e MULTIPLICAR o resultado pelo
primeiro número. Após o calculo, mostre o
resultado.
2) Encontrar o dobro de um número, caso seja
positivo e o seu triplo caso seja negativo.
Após o calculo escrever o resultado.
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EXERCÍCIO EXEMPLO em fluxograma (em sala):
1) Faça um algoritmo para SOMAR dois
números e MULTIPLICAR o resultado pelo
primeiro número. Após o calculo, mostre o
resultado.
2) Encontrar o dobro de um número, caso seja
positivo e o seu triplo caso seja negativo.
Após o calculo imprimir o resultado.
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EXERCÍCIOS (pseudocódigo/fluxograma)
3) Desenvolva um algoritmo que:
- Leia 4 (quatro) números
- Calcule o dobro para cada um
- Some todos e
- Mostre o resultado
- Pegue o resultado e multiplique por 3
- Mostre o resultado novamente
3.1 – Escrever um algoritmo em PSEUDOCÓDIGO
3.2 – Escrever outro algoritmo em FLUXOGRAMA
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Escreva um algoritmo para trocar o pneu de um carro
Escreva um algoritmo par meter gasolina num posto de abastecimento Self-service.
Escreva um algoritmo para telefonar de uma cabine pública.
Algoritmos