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VOZES VERBAIS
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RECONHECIMENTO DE VOZESTRANSFORMAÇÃOPARTÍCULA SECONCORDÂNCIA
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1. COMO RECONHECER A VOZ PASSIVA ANALÍTICAO pneu furou. O pneu foi furado.As provas dos alunos foram corrigidas pelo professor.A vidraça quebrou.A vidraça foi quebrada. O idoso foi recebido pelos familiares.O idoso tem recebido medicamentos.
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1. COMO RECONHECER A VOZ PASSIVA ANALÍTICAA dança foi coreografada por ela.As capas dos cadernos foram enfeitadas pelas crianças.Os pacientes serão atendidos pelo médico logo que possível.
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1. COMO RECONHECER A VOZ PASSIVA SINTÉTICAVendem-se limões.Cantam-se canções.Finalizou-se o acordo.Pretende-se buscar novas soluções.
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2. TRANSFORMAÇÃO DE VOZESVOZ ATIVA à PASSIVA ANALÍTICA
Declaração do presidente prorroga crise.
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2. TRANSFORMAÇÃO DE VOZESVOZ ATIVA à PASSIVA ANALÍTICA
Os alunos apresentarão o trabalho
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2. TRANSFORMAÇÃO DE VOZESVOZ ATIVA à PASSIVA ANALÍTICA
Ele vai resolver o problema da água.
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2. TRANSFORMAÇÃO DE VOZESVOZ ATIVA à PASSIVA ANALÍTICA
As turmas estão dando saltos.
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2. TRANSFORMAÇÃO DE VOZESVOZ PASSIVA ANALÍTICA à VOZ ATIVA
Esse traje é usado pelo profissional.
A VOZ PASSIVA SINTÉTICA
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3. FUNÇÕES DO SESE – PARTÍCULA EXPLETIVA
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3. FUNÇÕES DO SESE (PART. APASSIVADORA) X SE (IND. INDETERM. DO SUJEITO)
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3. FUNÇÕES DO SESE (PART. APASSIVADORA) X SE (IND. INDETERM. DO SUJEITO)
- O índice ainda é impressionante quando se considera o patamar de 2001.
- Quando se contempla a população como um todo...- Nunca se matou com tanta facilidade em assaltos.- Nunca se apertou o gatilho com tanta facilidade.- Descortina-se uma nova paisagem.- Comentava-se muito sobre aquela senhora misteriosa.
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3. FUNÇÕES DO SESE (PRONOME REFLEXIVO) X SE (PARTE INTEGRANTE DO VERBO)
- A menina penteia-se todos os dias.- O cozinheiro feriu-se com a faca.- Ela se queixou de fortes dores de cabeça.- Ela se arrependeu do que fez.- Eles se zangaram diante do fato ocorrido.- Os políticos se enfrentaram durante o debate.- Os políticos se comportaram bem durante o debate.
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1. Na linha 13, a partícula “se” é empregada para indeterminar o sujeito.
2. Tanto em “se fala” (L.1) quanto em “pensa-se” (L.2) o “se” indica a indeterminação do sujeito da oração.
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3. Na linha 10, a ideia generalizadora que o emprego do pronome "se", na função de sujeito indeterminado, confere a "preserve", "defenda" e "promova" justifica a flexão de singular nessas formas verbais
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4. A oração “que os genéricos sejam bem mais baratos” (l. 13 e14) funciona como o complemento da forma verbal “espera-se”(l.13), na qual o sujeito é indeterminado pela partícula “se”.
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5. No texto CG1A01BBB, a partícula “se” foi empregada para indeterminar o sujeito em
a) “se pensa” (l.11).b) “se considera” (l.12).c) “associar-se” (l.15).d) “definiu-se” (l.25).e) “se deve destacar” (l.11).
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6. No texto CG1A01AAA, a partícula “se”, em “a grandeza que se mede em minutos, horas, dias, meses ou anos” (l. 30 e 31), classifica-se comoa) parte integrante de verbo.b) pronome reflexivo recíproco.c) pronome apassivador.d) palavra expletiva.e) índice de indeterminação do sujeito.
7. Em “as partes se viam impossibilitadas de arcar comos possíveis custos judiciais das demandas” (l. 7 e 8), apartícula “se” foi empregada no sentido de umas àsoutras.
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8. Em “não se persegue" (l.31), a partícula “se" está empregada como um recurso para indeterminar o sujeito.
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9. No trecho “dissipam-se para latitudes mais baixas” (l.21), a partícula “se” tem função apassivadora.
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10. A substituição de “destacou-se” (l.11) por foi destacado prejudicaria o sentido original do período.
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11. Assinale a opção que apresenta um trecho do texto III que contém uma oração na voz passiva.
a) “A história do grafite no Brasil iniciou-se na década de 70 do século XX” (l. 1 e 2).
b) “a arte de grafitar se transformou em um importante veículo de comunicação urbano” (l. 11 e 12).
c) “o grafite, inicialmente, foi uma arte caracterizada pela autoria anônima” (l. 15 e 16).
d) “os ditos ‘cânones’ são retirados de sua posição central e imperativa” (l. 21 e 22).
e) “a arte se funde com a vida do cidadão da metrópole” (l. 25 e 26).
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12. A correção gramatical do período seria preservada ao se substituir “implementou-se" (l.20) por foi implementada.
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13. A substituição de “se constata” (L..8) por é constatado manteria a correção gramatical e o sentido original do texto.
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14. O trecho “eram usadas tochas” (L.13) poderia ser corretamente reescrito como usavam-se tochas.
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