uso e importancia de las aplicaciones que ofrece internet para la educación

Universidad Pedagógica Nacional

Francisco Morazán

Facultad de Humanidades.

Departamento de Ciencias de la Educación.

Taller de Comunicación Educativa.

Lic. Jenny Castro.

Uso e importancia de las aplicaciones que ofrece Internet para la educación.

Alumnas:

Dilcia Zelaya 0816-1986-00113

Madelyn Pereira 0801-1988-13133

Victoria Valerio 0807-1981-00883

• Internet comenzó a principios de los años 70 como una

red del Departamento de Defensa de E.E.U.U. llamada

ARPAnet.

• En 1987 se mejoró la red reemplazando líneas

telefónicas y computadoras por versiones que permitían

mayor velocidad de transmisión y ejecución.

• A finales de los 80, Internet se convirtió en el nombre

real de la red. A principios de los 90, se autorizó el

ingreso de algunas compañías comerciales y empezó a

expandirse el acceso internacional.

En esencia, Internet es una red mundial de computadoras queofrece acceso a gente e información.

un objetivo teórico de las comunicaciones informáticas es quepermitirá proporcionar a colegios, bibliotecas, empresas yhogares acceso universal a una información de calidad queeduque, informe y entretenga.

• elimina las barreras del tiempo y la distancia.

• recopila y comparte información en línea.

• coopera en un estudio cooperativo.

• desarrolla un producto final.

• actitud de las autoridades educativas.

• temores del docente.

2. Aplicaciones educativas de

la función informativa de

internet:

.-preparar las clases.

.-documentar trabajos.

.-conocer otros métodos y

recursos didácticos.

.-navegación libre por internet.

3. Internet como soportedidáctico para el aprendizaje:

.-las consultorías y tutoríastelemáticas.

.-clases a distancia.

.-los centros educativos virtuales.

.-la página de la asignatura.

.-acceso a materiales didácticoson-line y otras páginas web deinterés educativo.

.-tele bibliotecas.

Escenarios de utilización educativa de internet

Actividades personales con nuestro ordenador:

- buscar información.

- realizar ejercicios.

- comunicarnos.

Actividades individuales o de pequeño grupo en el aula

informática:

- alfabetización digital.

- buscar información.

- realizar ejercicios.

- comunicarnos.

Actividades colectivas en el aula de clase con la "pizarra

digital”:

- buscar información.

- explicaciones del profesor.

- presentaciones públicas de trabajos de los estudiantes.

- presentación de ejercicios.

- corrección colectiva de ejercicios.

- comentarios de la prensa.

- debates.

- comunicación con grupos de otros centros.

Ventajas y desventajas del internet

Ventajas:

• estimula el uso de formas nuevas y distintas de

aprender/construir.

• cuenta con buenas herramientas de apoyo al alumno.

• ayuda a aprender de otros y con otros.

• facilita el aprender haciendo.

• estimula el desarrollo y uso de destrezas sociales y

cognitivas.

• estimula el trabajo global y la interdisciplinariedad.

Desventajas:

• la cantidad y calidad de la información.

• el tiempo que el profesor y alumno requiere para navegar.

• la estabilidad de las conexiones.

• las metodologías de trabajo son aún inmaduras.

• la carencia de evaluación de experiencias educativas.

• la carencia de mapas visibles que permitan al usuario

orientarse.

ventajas para los alumnos y profesionales:

- obtención de formación en cualquier momento.

- eliminación de barreras temporales y geográficas.

- colaboración y conexión con alumnos y profesionales de

todo el mundo.

- material de aprendizaje actualizado.

- control más detallado por parte del profesor.

- el alumno toma un papel más activo en la formación.

- globalización de la demanda.

- posibilidad de comunicación asíncrona y síncrona.

Bibliografía

• Internet y Educación, 1998, Escuela Universitaria deMagisterio de Toledo (España), Universidad de Castilla laMancha, Especialidad en Educación Primaria, disponible enel ling siguiente:http://www.uclm.es/profesorado/ricardo/webnntt/Bloque%202/Internet.htm

• Usos educativos de internet (el tercer mundo), Dr. PereMarquè sGraells, 1998 (última revisión: 3/08/10 ),Departamento de Pedagogía Aplicada, Facultad deEducación, disponible en el ling siguiente:http://peremarques.pangea.org/usosred2.htm

• Ventajas y desventajas del internet, visita realizada 14 deabril del año 2011, disponible en el ling siguiente:http://comunidad.uach.mx/a189757/ode11.htm